Activité 1 : L’Homme descend-il du singe ?

Compétences travaillées : L1 Extraire des informations – R3 Se montrer critique en distinguant croyance et savoir scientifique

Doc 1 Une vision répandue

On entend souvent la phrase

« l’Homme descend du singe » et cette
représentation est fréquemment utilisée
sur des vêtement, des magasines, et à
des fins publicitaires.

Question 1. A l’aide des documents fournis, replacer les groupes et leur caractères sur les nœuds de l’arbre.
Question 2. S’entraîner à lire un arbre phylogénétique :
a. Entourer en vert l’ancêtre commun à tous les primates
b. Entourer en rouge l’ancêtre commun aux humains et aux chimpanzés
c. Donner l’âge estimé de l’ancêtre commun aux humains et aux chimpanzés
d. Quel singe actuel est le plus proche parent de l’Homme ?
Question 3. Reformuler correctement et précisément la phrase présentée dans le Doc 1 avec les termes suivants :
primates – chimpanzé - singes actuels – fait partie des – ancêtre commun – groupe frère – Homme

Activité 1 : L’Homme descend-il du singe ?

Compétences travaillées : L1 Extraire des informations – R3 Se montrer critique en distinguant croyance et savoir scientifique

Doc 1 Une vision répandue

On entend souvent la phrase

« l’Homme descend du singe » et cette
représentation est fréquemment utilisée
sur des vêtement, des magasines, et à
des fins publicitaires.

Question 1. A l’aide des documents fournis, replacer les groupes et leur caractères sur les nœuds de l’arbre.
Question 2. S’entraîner à lire un arbre phylogénétique :
a. Entourer en vert l’ancêtre commun à tous les primates
b. Entourer en rouge l’ancêtre commun aux humains et aux chimpanzés
c. Donner l’âge estimé de l’ancêtre commun aux humains et aux chimpanzés
d. Quel singe actuel est le plus proche parent de l’Homme ?
Question 3. Reformuler correctement et précisément la phrase présentée dans le Doc 1 avec les termes suivants :
primates – chimpanzé - singes actuels – fait partie des - ancêtre commun – groupe frère – Homme