Matière : Professeur :

Niveau : Année Scolaire :

Durée : … h Triangle rectangle et cercle Etablissement :

COMPÉTENCES EXIGIBLES ORIENTATIONS PEDAGOGIQUES

Connaitre la propriété du triangle rectangle et son cercle circonscrit.
Connaitre le théorème de Pythagore.
Calculer le carré de la longueur d’un côté d’un triangle rectangle à
partir de celles des deux autres.
Connaitre le COSINUS d’un triangle rectangle.
Le triangle rectangle joue un rôle important dans la géométrie et intervient
dans plusieurs configurations et problème. Plusieurs propriétés sont reliées au
triangle rectangle comme le théorème de Pythagore, les rapports
trigonométriques. Le cercle circonscrit au triangle rectangle a aussi des
propriétés géométriques intéressantes comme par exemple d’avoir
l’hypoténuse du triangle comme diamètre et ce qui en découle comme autres
propriétés.

EXTENSIONS PRE-REQUIS

Théorème de Pythagore.(3 APIC)

Cercle – les angles d’un triangle – triangle rectangle – les droites
Calcul trigonométrique remarquable dans un triangle -
 Objectif Activités Contenu de cours Applications
Activité ❶ : I. Le milieu de l’hypoténuse d’un triangle : Application :
1) ABCD est un rectangle de centre O. On considère la figure ci-
Propriété ❶ :
a) Montrer que O appartient au dessous :
Le milieu de l’hypoténuse d’un triangle rectangle est équidistant
médiatrice du segment . de ses sommets.
b) Déduire que .
2) ABC est un triangle rectangle en A. Autrement dit :
ABC est un triangle rectangle en A.
I le milieu de .
Si M est le milieu du segment alors : et
a) Construire la figure.
b) Montrer que  .
c) Construire le cercle de centre I et de
Exemple :
rayon IA. Que remarquez-vous ?
ABC est un triangle rectangle en A.
Connaitre
la M est le milieu du segment donc
propriété FGH et EFG sont deux
du milieu triangles rectangles en H et
de E respectivement.
l’hypoténu Montrer que
se d’un
triangle
Propriété ❷ :
Dans un triangle rectangle, l’hypoténuse est un diamètre de son cercle
circonscrit.

Conséquence :
EFG est un triangle et son cercle circonscrit
 Si EFG est un triangle rectangle alors :
 Le centre du cercle est le milieu du segment .

 Le rayon du cercle est

 Objectif Activités Contenu de cours Applications
Activité ❷ : Application :
ABC est un triangle et I le milieu du EFG est un triangle isocèle
en E , et H le symétrique
segment tels que .
du point F par rapport au
1) Construire la figure.
point E.
2) Montrer que . 1) Construire la
3) Quelle est la nature du triangle figure.
ABC ? Justifier ta réponse. 2) Quelle est la
nature du triangle
La propriété réciproque de l’hypoténuse d’un triangle rectangle : EFG ? justifier ta
réponse.
Propriété ❸ :
Connaitre
la ABC est un triangle et I est le milieu du segment .
propriété Si alors le triangle ABC est rectangle en A.
réciproque
Exemple :
du milieu
de
l’hypoténu
se d’un
triangle

ABC est un triangle ABC est un triangle

rectangle en B
E le milieu de et
Objectif Activités Contenu de cours Applications
Activité ❸ : La propriété réciproque du cercle circonscrit au triangle Application :
rectangle :

Tracer un cercle de diamètre . Et A Propriété ❹ : Soit le cercle de

un point de ce cercle différent de B et C. Soient A, B et C trois points d’un cercle de centre O.
1) Que remarquer-vous pour la nature du diamètre . D et C
triangle ABC ? Si O est le milieu du segment alors le triangle ABC est sont deux points de ce
rectangle en A. cercle tels que les deux
2) Justifier votre remarque.
droites et
Exemple : sont sécantes en I. et les
On a ABC est un triangle rectangle en A et est un triangle
deux droites et
rectangle en et est un triangle rectangle en .
sont sécanntes en J.

1) Construire la
figure.
2) Montrer que les
points C ; D ; I ;et J
sont appartiens au
même cercle en
trouvant son
diamètre.
 Objectif Activités Contenu de cours Applications
Activité ❹ : II. Théorème de Pythagore : Application :
Soit ABC un triangle tels que AB=4cm ; Théorème : EFG est un triangle en E.
AC=5cm et BC=8cm. Si ABC est un triangle rectangle alors le carré de l’hypoténuse est tels que EG=5cm et
égale la somme des carrés des côtés de l’angle droit. FG=8cm.
1) Comparer et .
2) Construire le triangle ABC. Calculer EF
3) Que remarquer-vous pour la nature
Autrement dit :
Si ABC est un triangle rectangle en A alors :
du triangle ABC ?
Exemple ❶:
ABC est un triangle rectangle en A

Connaitre
le
théorème
Remarque :
de
ABC est un triangle rectangle en A :
Pythagore
Donc et
Exemple ❷ :
EFG est un triangle rectangle en E tels que EF=3cm et
EG=4cm. Calculer FG.
 Objectif Activités Contenu de cours Applications
Activité de rappel : III. Cosinus d’un angle : Application :
Calculer le nombre a dans tous les cas :
Définition : Soit ABC est un triangle
Le cosinus d’un angle aigu dans un triangle rectangle rectangle en A tels que :
est le rapport entre les longueurs du côté adjacent et de AB=3cm et AC=4cm.
l’hypoténuse. Calculer .
Longueur du côté adjacent à l’angle aigu
Activité :
Exemple :
Longueur de l’hypoténuse

Connaitre
le Cosinus
On considère le triangle ABO rectangle en
d’un A. On utilisons des symboles :
triangle Tels que AB=3 ; AO=4 ABC est un triangle rectangle en A.
rectangle 1) Calculer BO.
Le Cosinus de l’angle est .
2) Calculer la proportion . Remarque :
3) Vérifier que . Puisque l’hypoténuse est le plus grand côté d’un triangle
4) Déduire la valeur du proportion rectangle alors le cosinus d’un angle aigu est compris entre 0 et 1
c-à-d :
.

« la proportion est appelé

COSINUS de l’angle et s’écrit
Objectif Activités Contenu de cours Applications