Tronc commun

Le calcul
Durée : 20h
scientifique
section française

trigonométrique
Les étapes du cours Objectifs
1ère partie : le cercle trigonométrique (10h) - Le cercle trigonométrique
I. Le cercle trigonométrique - Abscisses curvilignes d’un point
- Abscisse curviligne principale
1. Le cercle trigonométrique
- Angle orienté de deux demi-droites de
2. Les unités de mesures d’angle même origine
3. Les abscisses curvilignes - Mesure d’un angle orienté de deux
II. Les angles orientés vecteurs non nuls
III. Les relations trigonométriques - Relation de Chasles
1. Le cosinus et sinus d’un angle orienté - Relation entre le degré, le grade et le
radian
2. Propriétés trigonométriques
- Sinus, cosinus et tangente d’un nombre
réel
2ème partie : les équations et inéquations - Equation trigonométrique fondamentales
trigonométriques (10h) - Inéquations trigonométriques
I. Les équations trigonométriques fondamentales
1. L’équation 𝑐𝑜𝑠(𝑥) = 𝑎
2. L’équation 𝑠𝑖𝑛(𝑥) = 𝑎
3. L’équation 𝑡𝑎𝑛(𝑥) = 𝑎
II. Les inéquations trigonométriques
1. L’inéquation cos(𝑥) < 𝑎 et cos(𝑥) > 𝑎
2. L’inéquation sin⁡(𝑥) < 𝑎 et sin(𝑥) > 𝑎
3. L’inéquation tan⁡(𝑥) < 𝑎 et tan(𝑥) > 𝑎
III. Les angles inscrits

Le Cours Remarques
1ère partie : le cercle trigonométrique
I. Le cercle trigonométrique
Lancement Durée : 30 min

➢ Le professeur explique le cercle trigonométrique : on prend un cercle de

centre O et de rayon 1 dans un repère orthonormé (𝑂, 𝑖⃗, 𝑗⃗), on a
- 360° correspond à un tour complet, et c’est 2𝜋 en radian, une autre mesure
d’angle qu’on va utiliser pour le reste des années au lycée
- Remarquer que si on prend un fil et on le fait tourner sur le cercle on obtiendra
une longueur de 2𝜋 puis on peut représenter 2𝜋 sur une droite graduée
- Remarquer aussi que si on prend un fil de longueur 4𝜋 on tournera deux fois
sur le cercle, c’est-à-dire qu’on va arriver au même point de départ 𝐴(1,0), on
dit que 2𝜋 et 4𝜋 sont les abscisses curvilignes de A

1 Pr. Maroua Benhajji

 Activité :
Il y a plusieurs unités de mesure d’angle, on va nommer : d=le degré, r=le radian
𝑑 𝑟 𝑔
et g=le grade tels que : 180 = 𝜋 = 200 , compléter le tableau suivant, puis
représenter ces angles dans un cercle de centre O et de rayon 1 dans un plan
̂ ) = 0° tel que I(1,0) :
orthonormé (𝑂, 𝑖⃗, 𝑗⃗) et (𝐼𝑂𝐼
Degré 0 30° 45° 120°
𝜋 3𝜋 5𝜋
Radian 3 4 6
Grade 100 200 400

➢ Le professeur explique que pour représenter ces angles sur le cercle (C),
on commence par l’angle (𝐼𝑂𝐼 ̂ ) = 0° et on les représente dans le sens
direct ou positif càd le sens inverse des éguilles d’une montre

Développement Durée : 45 min

1. Le cercle trigonométrique
Définition :
Dans un repère orthonormé (𝑂, 𝑖⃗, 𝑗⃗),
On appelle le cercle trigonométrique le cercle de centre O et de rayon 1 orienté
d’un sens direct ou positif (le sens inverse des éguilles d’une montre)
2. Les unités de mesures d’angle
Définition :
Soit (C) un cercle trigonométrique, et soient I(1,0) et M(x ;y) deux points de (C)
▪ Le radian est la mesure de l’angle 𝑂𝐼𝑀 ̂ qui intercepte l’arc IM, c’est l’unité
utilisée en sciences, et en mécanique pour l’étude des mouvements de rotation
▪ La mesure de 𝑂𝐼𝑀 ̂ est 1 radian lorsque la mesure de l’arc qu’il intercepte est
1 le rayon du cercle
▪ Le grade est une autre unité de Information :
mesure, c’est un outil utilisé 1 km correspond à
comme un rapporteur, le 0,01 gr (en grade)
cercle est découpé en 400 d'angle au centre de
parties d'arcs égaux, on la Terre
l’utilise pour toutes les
opérations topographiques
▪ On a :
𝑑𝑒𝑔𝑟é 𝑟𝑎𝑑𝑖𝑎𝑛 𝑔𝑟𝑎𝑑𝑒
⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡ = =
180 𝜋 200
Exemple :
➢ Le professeur dessine le cercle trigonométrique avec les angles en radian
et en degré, puis explique qu’on peut voir ce cercle comme une boite de
𝜋
fromage triangulaire, par exemple pour 4 on a une boite de 8 fromages,
𝜋
pour 3 on a une boite de 6 fromages.

2 Pr. Maroua Benhajji

 3. Les abscisses curvilignes
Définition :
Soit M un point du cercle trigonométrique et 𝜶 la mesure de l’angle 𝑶𝑰𝑴 ̂
▪ Chaque nombre qui s’écrit sous la forme 𝜶 + 𝟐𝒌𝝅 tel que 𝒌 ∈ ℤ s’appelle une
abscisse curviligne de M, et on écrit 𝑴(𝜶)
▪ Parmi les abscisses curvilignes de M il existe une seule abscisse curviligne qui
appartient à l’intervalle ] − 𝝅, 𝝅], on l’appelle : l’abscisse curviligne
principale de M
Exemple :
𝝅
Pour 𝜶 = 𝟒 , on a :
𝝅
▪ est l’abscisse curviligne de M
𝟒
𝝅 𝟗𝝅
▪ + 𝟐𝝅 = est aussi une abscisse curviligne de M
𝟒 𝟒
𝝅 𝟕
▪ − 𝟐𝝅 = − 𝟒⁡⁡ est aussi une abscisse curviligne de M
𝟒
𝝅 𝝅
▪ On a : ∈] − 𝝅, 𝝅] alors 𝟒 est l’abscisse curviligne principale de M
𝟒

Evaluation Durée : 20 min

Application :
Préciser l’abscisse curviligne principale des points suivants puis représenter les
25𝜋 13𝜋 31𝜋 2005𝜋
sur le cercle trigonométrique : 𝐴( )، 𝐵( ) ، 𝐶( ) ، 𝐷( )
2 6 3 4

➢ Le professeur précise qu’on ne peut pas avoir un nombre impair avec 𝜋 car
25𝜋 26𝜋−𝜋 𝜋
on a 𝛼 + 𝟐𝒌𝜋⁡, exemple : 2 = 2 = 13𝜋 − 2 ⁡𝑐 ′ 𝑒𝑠𝑡⁡𝑓𝑎𝑢𝑡

II. Les angles orientés

Lancement Durée : 05 min

➢ Le professeur explique que puisqu’on a un cercle trigonométrique orienté

alors on peut parler aussi d’angles orientés, contrairement à l’angle
géométrique, l’angle orienté a un sens positif ou négatif qui définit son
signe

3 Pr. Maroua Benhajji

 Développement Durée : 30 min
Définition :
Soient A et B deux point du plan tel que : 𝑢 ⃗⃗ = ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑂𝐴⁡𝑒𝑡⁡𝑣⃗ = 𝑂𝐵 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ , on a :
▪ Les angles 𝐴𝑂𝐵 ̂ et 𝐵𝑂𝐴 ̂ sont deux angles géométriques de même mesure
̂ = 𝐵𝑂𝐴
positive : 𝐴𝑂𝐵 ̂
▪ L’angle (𝑢 ̂ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ vers 𝑂𝐵
⃗⃗; 𝑣⃗) est un angle orienté de 𝑂𝐴 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ et on a : (𝑢 ̂𝑣⃗) = −(𝑣⃗;
⃗⃗; ̂𝑢 ⃗⃗ )
̂ = 𝐵𝑂𝐴
̂ ̂
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ) ̂
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗)
𝐴𝑂𝐵 (𝑂𝐴 , 𝑂𝐵 (𝑂𝐵 , 𝑂𝐴

Notation :
On note la mesure de l’angle orienté (𝑢 ̂𝑣⃗ ) : (𝑢
⃗⃗; ̅̅̅̅̅
⃗⃗; 𝑣⃗ ) = 𝛼 + 2𝑘𝜋 tel que 𝑘 ∈ ℤ,
̅̅̅̅̅
ou (𝑢 ̅̅̅̅̅
⃗⃗; 𝑣⃗) ≡ 𝛼[2𝜋] et on lit : (𝑢
⃗⃗; 𝑣⃗) est égale à 𝛼 modulo 2𝜋
Exemple :
5𝜋 𝜋 5𝜋 𝜋
On a 3
≡ − 3 [2𝜋] car 3
= − 3 + 2𝜋

Propriétés :
Soient 𝑢⃗⃗, 𝑣⃗ et 𝑤
⃗⃗⃗ des vecteurs non nuls du plan, on a :
̅̅̅̅̅
▪ (𝑢⃗⃗, 𝑢⃗⃗) = 2𝑘𝜋
▪ (𝑢̅̅̅̅̅
⃗⃗, 𝑣⃗ ) = −(𝑣 ̅̅̅̅̅
⃗, 𝑢
⃗⃗)
▪ La relation de Chasles : (𝑢 ̅̅̅̅̅ ̅̅̅̅̅
⃗⃗, 𝑣⃗ ) = (𝑢
⃗⃗, 𝑤 ̅̅̅̅̅
⃗⃗⃗ ) + (𝑤
⃗⃗⃗, 𝑢
⃗⃗)

Exemple :

Angles opposés Angles opposés par le sommet Angles supplémentaires

̅̅̅̅̅
(𝑢 ̅̅̅̅̅
⃗⃗, 𝑣⃗ ) ≡ −(𝑣⃗, 𝑢
⃗⃗)[2𝜋] ̅̅̅̅̅̅̅ ̅̅̅̅̅
⃗⃗, −𝑣⃗ ) ≡ (𝑢
(−𝑢 ⃗⃗, 𝑣⃗ )[2𝜋] ̅̅̅̅̅̅̅
⃗⃗⃗⃗⃗⃗, 𝑢
(−𝑣 ̅̅̅̅̅
⃗⃗) ≡ 𝜋 − (𝑢
⃗⃗, 𝑣⃗ )[2𝜋]

4 Pr. Maroua Benhajji

 Evaluation Durée : 20 min
Application :
1. Soient O, A et B des points dans le plan, dessiner les angles orientés suivants :
̅̅̅̅̅̅̅̅̅
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ) = 𝜋
⃗⃗⃗⃗⃗⃗, 𝑂𝐵
i. (𝑂𝐴 4
̅̅̅̅̅̅̅̅̅
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ) = 𝜋
⃗⃗⃗⃗⃗⃗, 𝑂𝐵
ii. (𝑂𝐴 2
̅̅̅̅̅̅̅̅̅
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ) = − 9𝜋
⃗⃗⃗⃗⃗⃗, 𝑂𝐵
iii. (𝑂𝐴 2
̅̅̅̅̅̅̅̅̅
⃗⃗⃗⃗⃗⃗, 𝑂𝐵
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ) = 17𝜋
iv. (𝑂𝐴 3
2. Soit ABCD un carré de centre O tel que : (𝐴𝐵 ̅̅̅̅̅̅̅̅̅
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ , 𝐴𝐷 𝜋
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ) =
2
Donner la mesure des angles suivants :
̅̅̅̅̅̅̅̅̅
⃗⃗⃗⃗⃗⃗, 𝐷𝐶 ̅̅̅̅̅̅̅̅̅
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ )⁡; (𝐵𝐴
⃗⃗⃗⃗⃗⃗, 𝐵𝐶 ̅̅̅̅̅̅̅̅̅
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗) ; (𝐵𝐷 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ) ;⁡(𝑂𝐴
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ , 𝐵𝐶 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ) ;⁡(̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅
̅̅̅̅̅̅̅̅̅
⃗⃗⃗⃗⃗⃗, 𝑂𝐷 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ̅̅̅̅̅̅̅̅̅
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ , 𝐷𝐴
⃗⃗⃗⃗⃗⃗)
(𝐷𝐴 𝑂𝐴, 𝑂𝐶) ;⁡(𝐵𝐶

III. Les relations trigonométriques

Lancement Durée : 10 min

➢ Le professeur explique que le cosinus est l’abscisse d’un point M

appartenant au cercle trigonométrique et que le sinus est son ordonnée, et
donne l’exemple du point I(1 ;0) et de J(0 ;1) tout en liant leurs
𝜋
coordonnées avec leurs abscisses curvilignes ⁡𝐼(0𝜋)𝑒𝑡⁡𝐽 ( 2 ) ,
𝜋 𝜋
càd que 𝑐𝑜𝑠(0) = 1⁡𝑒𝑡⁡𝑠𝑖𝑛(0) = 0 et 𝑐𝑜𝑠 ( 2 ) = 0⁡𝑒𝑡 𝑠𝑖𝑛 ( 2 ) = 1

Développement Durée : 60 min

1. Le cosinus et sinus d’un angle orienté

Définition :
Soit (O, ⃗i, ⃗j) un repère orthonormé direct, et I(1 ;0) et J(0,1) dans point du plan,
et soient M(x ;y) un point du cercle trigonométrique et 𝛼 son abscisse curviligne,
on a :
▪ L’abscisse du point M s’appelle le cosinus de 𝛼 et on écrit : cos(𝛼) = 𝑥
▪ L’ordonnée du point M s’appelle le sinus de 𝛼 et on écrit : sin(𝛼) = 𝑦
𝜋
▪ Si 𝛼 ≠ 2 + 𝑘𝜋⁡𝑝𝑜𝑢𝑟⁡𝑡𝑜𝑢𝑡⁡𝑘 ∈ ℤ alors on définit la tangente de 𝛼 comme suit :
sin(𝛼)
tan(𝛼) = cos(𝛼)

5 Pr. Maroua Benhajji

 Exemple :
On a les abscisses curvilignes de 𝐼(1 ; 0)⁡𝑒𝑡⁡𝐽(0 ; 1) sont
𝜋
respectivement⁡𝐼(0𝜋)𝑒𝑡⁡𝐽 ( ) ,
2
𝜋 𝜋
alors : 𝑐𝑜𝑠(0) = 1⁡𝑒𝑡⁡𝑠𝑖𝑛(0) = 0 et 𝑐𝑜𝑠 ( 2 ) = 0⁡𝑒𝑡 𝑠𝑖𝑛 (2 ) = 1
Propriétés :
Pour chaque point 𝑀(𝛼) dans le cercle trigonométrique, on a :
▪ 𝑂𝑀
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = 𝑐𝑜𝑠(𝛼⁡) 𝑖⃗ + 𝑠𝑖𝑛(𝛼) 𝑗⃗
▪ 𝑂𝑀 = 1 et 𝑂𝑀 = √𝑐𝑜𝑠(𝛼)2 + 𝑠𝑖𝑛⁡(𝛼)2 alors 𝑐𝑜𝑠(𝛼)2 + 𝑠𝑖𝑛⁡(𝛼)2 = 1
▪ L’abscisse de M est comprise entre les deux points 𝐼(1 ; 0)⁡𝑒𝑡⁡𝐼’(−1 ; 0)
alors −1 ≤ 𝑐𝑜𝑠⁡(𝛼) ≤ 1
▪ L’ordonné de M est comprise entre les deux points 𝐽(0; 1)⁡𝑒𝑡⁡𝐽’(0; −1)
alors −1 ≤ 𝑠𝑖𝑛⁡(𝛼) ≤ 1
▪ On a 𝑀(𝛼) et 𝑀′(𝛼 + 2𝑘𝜋) sont identiques pour tout 𝑘 ∈ ℤ, alors on a :
𝑐𝑜𝑠(𝛼) = 𝑐𝑜𝑠⁡(𝛼 + 2𝑘𝜋) et 𝑠𝑖𝑛⁡(𝛼) = 𝑠𝑖𝑛⁡(𝛼 + 2𝑘𝜋)

Tableau des valeurs remarquables :

𝜋 𝜋 𝜋 𝜋
𝑥 0 𝜋
6 4 3 2
𝑠𝑖𝑛(𝑥) 0 1 √2 √3 1 0
2 2 2
𝑐𝑜𝑠(𝑥) 1 √3 √2 1 0 −1
2 2 2
𝑡𝑎𝑛(𝑥) 0 √3 1 √3 0
3

➢ Le professeur explique aux élèves qu’il n’est pas nécessaire d’apprendre

par cœur ce tableau, et qu’il suffit de bien comprendre la position de
chaque angle dans le cercle trigonométrique pour pouvoir préciser ses
coordonnées cos et sin comme dans la figure ci-dessous, et leur explique
qu’il suffit aussi de connaitre le 1er quart du cercle pour déduire le reste
par l’utilisation de la symétrie axiale et centrale

6 Pr. Maroua Benhajji

 Remarque :
𝜋 2𝜋
Les points 𝐴 ( 3 ) 𝑒𝑡⁡𝐴′ ( 3 ) sont symétriques alors ils ont le même sinus et un
𝜋 −𝜋
cosinus opposé, de même pour les points 𝐴 ( ) 𝑒𝑡⁡𝐴′′ ( ) sont symétriques et ont
3 3
𝜋 4𝜋
le même cosinus mais un sinus opposé, quant aux points le point 𝐴 ( 3 ) 𝑒𝑡⁡𝐵 ( 3 )
sont symétriques avec une symétrie centrale de centre O, alors ils ont des sinus et
cosinus opposés.

2. Propriétés trigonométriques
Les relations La représentation
Remarques
trigonométriques géométrique
Les points M et M’
𝑐𝑜𝑠(−𝑥) = 𝑐𝑜𝑠(𝑥) sont symétriques par
𝑠𝑖𝑛(−𝑥) = − 𝑠𝑖𝑛(𝑥) rapport à l’axe des
𝑡𝑎𝑛(−𝑥) = −𝑡𝑎𝑛⁡(𝑥) abscisses

Les points M et M’
𝑐𝑜𝑠(𝜋 + 𝑥) = −𝑐𝑜𝑠(𝑥) sont symétriques par
𝑠𝑖𝑛(𝜋 + 𝑥) = − 𝑠𝑖𝑛(𝑥) rapport au centre O
𝑡𝑎𝑛(𝜋 + 𝑥) = 𝑡𝑎𝑛⁡(𝑥)

Les points M et M’
𝑐𝑜𝑠(𝜋 − 𝑥) = −𝑐𝑜𝑠(𝑥) sont symétriques par
𝑠𝑖𝑛(𝜋 − 𝑥) = 𝑠𝑖𝑛(𝑥) rapport à l’axe es
𝑡𝑎𝑛(𝜋 − 𝑥) = −𝑡𝑎𝑛⁡(𝑥) ordonnées

𝜋 Les points M et M’
𝑐𝑜𝑠 ( − 𝑥) = 𝑠𝑖𝑛(𝑥)
2 sont symétriques par
𝜋 rapport à la droite
𝑠𝑖𝑛 ( − 𝑥) = 𝑐𝑜𝑠(𝑥)
2
(D) :y=x
𝜋 1
𝑡𝑎𝑛 ( − 𝑥) =
2 𝑡𝑎𝑛⁡(𝑥)

𝜋
𝑐𝑜𝑠 ( + 𝑥) = − 𝑠𝑖𝑛(𝑥)
2
𝜋
𝑠𝑖𝑛 ( + 𝑥) = 𝑐𝑜𝑠(𝑥)
2
𝜋 −1
𝑡𝑎𝑛 ( + 𝑥) =
2 𝑡𝑎𝑛⁡(𝑥)

7 Pr. Maroua Benhajji

 Evaluation Durée : 20 min
Application :
17𝜋 22𝜋 34𝜋
Calculer le cosinus et le sinus des angles orientés suivants : ،− ،
6 3 4

2ème partie : les équations et inéquations trigonométriques

I. Les équations trigonométriques
1. L’équation 𝒄𝒐𝒔(𝒙) = 𝒂
Lancement Durée : 10 min

➢ Le professeur explique que les deux points 𝐴(𝛼) et 𝐴′(−𝛼) ont le même
cosinus, alors pour résoudre une équation de la forme 𝑐𝑜𝑠(𝑥) = 𝑎 il faut
trouver un angle tel que 𝑐𝑜𝑠(𝛼) = 𝑎 pour déduire que 𝑐𝑜𝑠(𝑥) = 𝑐𝑜𝑠⁡(𝛼)
d’où les solutions : 𝑥 = 𝛼⁡𝑜𝑢⁡𝑥 = −𝛼 dans le cercle trigonométrique

Développement Durée : 20 min

Propriétés :
On considère l’équation (𝐸): cos(𝑥) = 𝑎 tel que 𝑎 ∈ ℝ,
on a :
▪ Si |𝑎| > 1 alors l’équation (E) n’a pas de solution
▪ Si |𝑎| ≤ 1 alors il existe un angle 𝛼 tel que :
𝑐𝑜𝑠(α) = a,
d’où : 𝑐𝑜𝑠(x) = 𝑐𝑜𝑠⁡(α), alors les solutions de
l’équation sont :𝑥 = α + 2𝑘𝜋 ou 𝑥 = −α + 2𝑘𝜋
tel que 𝑘 ∈ ℤ, et on écrit :
𝑆 = {α + 2𝑘𝜋 ∕ 𝑘 ∈ ℤ⁡} ∪ {−α + 2𝑘𝜋 ∕ 𝑘 ∈ ℤ⁡}

Exemple :
1
Résoudre l’équation cos(𝑥) = 2

Evaluation Durée : 60 min

Application :
Résoudre dans I les équations suivantes :
1. 𝑐𝑜𝑠(𝑥) = 2 ; 𝐼 = ℝ
2. 𝑐𝑜𝑠(𝑥) = 1⁡; 𝐼 = ℝ
√3
3. 𝑐𝑜𝑠(𝑥) = ⁡⁡; 𝐼 =ℝ
2
1
4. 𝑐𝑜𝑠(𝑥) = 2 ⁡⁡; 𝐼 = [0; 2𝜋]
𝜋
5. 𝑐𝑜𝑠(𝑥) = 𝑐𝑜𝑠 ( 7 )⁡; 𝐼 = [−𝜋; 𝜋]

8 Pr. Maroua Benhajji

 2. L’équation 𝒔𝒊𝒏(𝒙) = 𝒂
Lancement Durée : 10 min

➢ Le professeur explique que les deux points 𝐴(𝛼) et 𝐴′(𝜋 − 𝛼) ont le même
sinus, alors pour résoudre une équation de la forme 𝑠𝑖𝑛(𝑥) = 𝑎 il faut
trouver un angle tel que 𝑠𝑖𝑛(𝛼) = 𝑎 pour déduire que 𝑠𝑖𝑛(𝑥) = 𝑠𝑖𝑛⁡(𝛼)
d’où les solutions : 𝑥 = 𝛼⁡𝑜𝑢⁡𝑥 = 𝜋 − 𝛼 dans le cercle trigonométrique

Développement Durée : 20 min

Propriétés :
On considère l’équation (𝐸):⁡sin⁡(𝑥) = 𝑎 tel que 𝑎 ∈ ℝ, on a :
▪ Si |𝑎| > 1 alors l’équation (E) n’a pas de solution
▪ Si |𝑎| ≤ 1 alors il existe un angle 𝛼 tel que :
sin(α) = a,
d’où : sin(x) = sin⁡(α), alors les solutions de
l’équation sont :𝑥 = α + 2𝑘𝜋 ou 𝑥 = 𝜋 − α + 2𝑘𝜋
tel que 𝑘 ∈ ℤ, et on écrit :
𝑆 = {α + 2𝑘𝜋 ∕ 𝑘 ∈ ℤ⁡} ∪ {𝜋 − α + 2𝑘𝜋 ∕ 𝑘 ∈ ℤ⁡}

Exemple :
1
Résoudre l’équation sin⁡(𝑥) = 2

Evaluation Durée : 60 min

Application :
Résoudre dans I les équations suivantes :
1. 𝑠𝑖𝑛(𝑥) = 5 ; 𝐼 = ℝ
2. 𝑠𝑖𝑛(𝑥) = −1⁡; 𝐼 = ℝ
√2
3. 𝑠𝑖𝑛(𝑥) = ⁡⁡; 𝐼 =ℝ
2
1
4. 𝑠𝑖𝑛(𝑥) = 2 ⁡⁡; 𝐼 = [0; 3𝜋]
𝜋
5. 𝑠𝑖𝑛(𝑥) = 𝑠𝑖𝑛 ( 5 )⁡; 𝐼 = [0; 𝜋]

3. L’équation 𝒕𝒂𝒏(𝒙) = 𝒂
Lancement Durée : 10 min

➢ Le professeur explique que les deux points 𝐴(𝛼) et 𝐴′(𝜋 + 𝛼) on la même

tangente, alors pour résoudre une équation de la forme 𝑡𝑎𝑛(𝑥) = 𝑎 il faut
trouver un angle tel que 𝑡𝑎𝑛(𝛼) = 𝑎 pour déduire que 𝑡𝑎𝑛(𝑥) = ⁡ 𝑡𝑎𝑛(𝛼)
d’où les solutions : 𝑥 = 𝛼⁡𝑜𝑢⁡𝑥 = 𝜋 + 𝛼⁡ et puisque entre 𝛼⁡𝑒𝑡⁡𝜋 + 𝛼 il y a
un demi-tour alors on peut écrire, tout simplement, toutes les solutions sous
la forme : 𝑥 = 𝛼 + 𝑘𝜋⁡𝑡𝑒𝑙⁡𝑞𝑢𝑒⁡𝑘 ∈ ℤ

9 Pr. Maroua Benhajji

 Développement Durée : 20 min
Propriétés :
On considère l’équation (𝐸):⁡𝑡𝑎𝑛⁡(𝑥) = 𝑎 tel que
𝑎 ∈ ℝ, alors il existe un angle 𝛼 tel que :
tan⁡(𝛼) = 𝑎, d’où : tan⁡(𝑥) = tan⁡(𝛼), alors les
solutions de l’équation s’écrivent sous la forme :
𝑥 = 𝛼 + 𝑘𝜋 tel que 𝑘 ∈ ℤ, et on écrit :
𝑆 = {𝛼 + 𝑘𝜋 ∕ 𝑘 ∈ ℤ⁡}

Exemple :
Résoudre l’équation tan(𝑥) = 1

Evaluation Durée : 30 min

Application :
Résoudre dans I les équations suivantes :
1. 𝑡𝑎𝑛(𝑥) = √3⁡⁡; 𝐼 = ℝ
√3
2. 𝑡𝑎𝑛(𝑥) = ⁡⁡; 𝐼 = [0; 2𝜋]
3
𝜋
3. 𝑡𝑎𝑛(𝑥) = 𝑡𝑎𝑛 (10)⁡; 𝐼 = [0; 𝜋]

II. Les inéquations trigonométriques

Lancement Durée : 10 min

➢ Le professeur explique dans le cercle trigonométrique le signe du cosinus

et du sinus, puis le principe pour résoudre une inéquation trigonométrique

Développement Durée : 60 min

1. L’inéquation 𝒄𝒐𝒔(𝒙) < 𝒂 et 𝒄𝒐𝒔(𝒙) > 𝒂

1 1
On cherche à résoudre les inéquations :𝑐𝑜𝑠(𝑥) ≤ 2 et 𝑐𝑜𝑠(𝑥) ≥ 2 dans
l’intervalle [−𝜋; 𝜋],
1
On a les solutions de l’équation 𝑐𝑜𝑠(𝑥) = 2 dans l’intervalle [−𝜋; 𝜋] sont :
𝜋
𝑥= 3
⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡{ 𝜋 alors :
𝑥 = −3

10 Pr. Maroua Benhajji

 1 1
𝑐𝑜𝑠(𝑥) ≥ 𝑐𝑜𝑠(𝑥) ≤
2 2

π π 𝜋 𝜋
S = [− , ] 𝑆 = [ , 𝜋] ∪ [−𝜋, − ]
3 3 3 3

2. L’inéquation 𝒔𝒊𝒏(𝒙) < 𝒂 et 𝒔𝒊𝒏(𝒙) > 𝒂

1 1
On cherche à résoudre les inéquations :𝑠𝑖𝑛(𝑥) ≤ 2 et 𝑠𝑖𝑛(𝑥) ≥ 2 dans l’intervalle
[−𝜋; 𝜋],
1
On a les solutions de l’équation 𝑠𝑖𝑛(𝑥) = 2 dans l’intervalle [−𝜋; 𝜋] sont :
𝜋
𝑥= 6
⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡{ 𝜋 5𝜋 alors :
𝑥=𝜋−6 = 6

1 1
𝑠𝑖𝑛(𝑥) ≥ 𝑠𝑖𝑛(𝑥) ≤
2 2

π 5π π 5π
S=[ , ] S = [−π, ] ∪ [ , π]
6 6 6 6

3. L’inéquation 𝒕𝒂𝒏(𝒙) < 𝒂 et 𝒕𝒂𝒏(𝒙) > 𝒂

On cherche à résoudre les inéquations :𝑡𝑎𝑛(𝑥) ≤ 1 et 𝑡𝑎𝑛(𝑥) ≥ 1 dans
l’intervalle [−𝜋; 𝜋],
On a les solutions de l’équation 𝑡𝑎𝑛(𝑥) = 1 dans l’intervalle [−𝜋; 𝜋] sont :
𝜋
𝑥=4
⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡{ 3𝜋 alors :
𝑥=− 4

11 Pr. Maroua Benhajji

 tan(𝑥) ≥ 1 tan(𝑥) ≤ 1

𝜋 𝜋 3π π 𝜋 𝜋 𝜋 3π
𝑆 = [ , ⁡[ ∪ [− , − [ 𝑆 = ]− , ] ∪ ] , π] ∪ [−π, − ]
4 2 4 2 2 4 2 4

Remarque :
o Les solutions des inéquations dépendent du choix de l’intervalle, mais le
principe est le même
o Le signe des fonctions cosinus, sinus et tangente est :

Evaluation Durée : 60 min

Application :
Résoudre les inéquations suivantes dans l’intervalle I puis représenter les
solutions dans le cercle trigonométrique :
√3
1. 𝑐𝑜𝑠(𝑥) > ⁡⁡; 𝐼 = [0; 𝜋]
2
𝜋 1
2. 𝑠𝑖𝑛 (2 ) ≤ − 2 ⁡⁡; ⁡⁡𝐼 =] − 𝜋; 0]
𝜋 3𝜋
3. 𝑡𝑎𝑛(𝑥) > −√3⁡⁡; ⁡⁡𝐼 =] 2 ; ⁡[
2
𝜋 𝜋
4. 𝑐𝑜𝑠 (𝑥 − 2 ) > 2 ⁡⁡⁡⁡; ⁡⁡𝐼 = [−𝜋; 𝜋[
𝜋 √2
5. 𝑠𝑖𝑛 (𝑥 + 6 ) < ⁡⁡⁡; ⁡⁡⁡𝐼 =] − 3𝜋; −𝜋[
2

12 Pr. Maroua Benhajji

 III. Les angles inscrits
Lancement Durée : 20 min

Activité :
Sur chacune des figures ci-dessous, observer la disposition de l’angle BÂC :

Sur les figures 1 et 3, l’angle BÂC est un angle inscrit dans le cercle.
Ce n’est pas le cas sur les figures 2 et 4.
Quelles semblent être les caractéristiques d’un angle inscrit ?
➢ Sur la figure 2 : le sommet A de l’angle n’est pas sur le cercle.
➢ Sur la figure 4 : le côté [AC] ne coupe pas le cercle.
➢ Sur les figures 1 et 3 : le sommet A de l’angle est sur le cercle et les côtés
[AB] et [AC] de l’angle coupent le cercle.

Développement Durée : 40 min

Définition :
Dans un cercle, un angle inscrit est un angle dont le sommet est sur le cercle et
dont les côtés coupent le cercle.

Propriété1 :
̂ est l’angle au centre associé à l’angle inscrit 𝐴𝑀𝐵
Si 𝐴𝑂𝐵 ̂
̂ = 𝐴𝑀𝐵
alors 𝐴𝑂𝐵 ̂

Propriété2 :
Si dans un cercle, deux angles inscrits interceptent le même arc alors ils sont
isométriques ou supplémentaires
̂ et 𝐴𝑁𝐵
𝐴𝑀𝐵 ̂ sont ̂ et 𝐴𝑁𝐵
𝐴𝑀𝐵 ̂ sont
isométriques supplémentaires

Propriété2 :
Soient A, B et C trois points distincts du cercle (C)
Le point D appartient au cercle si et seulement si :
̂ + 𝑩𝑪𝑫
𝑩𝑨𝑫 ̂ = 𝝅 ou 𝑩𝑨𝑫 ̂ = 𝑩𝑪𝑫 ̂

13 Pr. Maroua Benhajji

 ̂ = 𝐵𝐶𝐷
𝐵𝐴𝐷 ̂ ̂ + 𝐵𝐶𝐷
𝐵𝐴𝐷 ̂ =𝜋

Propriété 3 :
Soit ABC un triangle tel que : S est son aire, p est son demi-périmètre, R est le
rayon de son cercle circonscrit et r est le rayon de son cercle inscrit, on a :
▪ 𝑺 = 𝒑𝒓
̂)
𝒔𝒊𝒏(𝑨 ̂)
𝒔𝒊𝒏(𝑩 ̂)
𝒔𝒊𝒏(𝑪 𝟏 𝟐𝑺
▪ = = = 𝟐𝑹 = 𝑨𝑩×𝑨𝑪×𝑩𝑪
𝑩𝑪 𝑨𝑪 𝑨𝑩

Evaluation Durée : 20 min

Application :
𝜋
Soit ABC un triangle tel que : 𝐵̂ = 3 et 𝐴𝐵 = √2 et 𝐴𝐶 = √3
Calculer 𝐶̂ , 𝐴̂ et BC puis R et S

14 Pr. Maroua Benhajji