SÉRIE 1 : EXPRESSIONS LITTÉRALES

Pour tous les exercices de cette fiche, les lettres 4 Simplifie les écritures littérales suivantes.
représentent des nombres quelconques.
a. 2 × 5 × d = 10 × d = 10d.
1 Place tous les signes « × » sous-entendus
dans les expressions littérales suivantes.
b. 3 × e × 8 = 3 × 8 × e = 24 × e = 24 e

a. 23  8b = 23 + 8 × b c. g × 8 × 9 = 8 × 9 × g = 72 g

b. m2 − 5g = m × m − 5 × g d. 3 × (n  m) = 3(n + m)
e. (a  b) × 5 = 5(a + b)
1 7a 1 7
c. q = × q+ × a
8 3 8 3 f. b × (5 × e  7) = b (5e + 7)
d. 12k(g  h) = 12 × k × (g + h)
5 Donne l'écriture la plus simple possible de
chaque produit ci-dessous.
2 Des nombres pour des lettres
a. Calcule la valeur de M et de A pour y = 10. a×1= a d×0=0
M = 5y + 3 A = 8y − 25
g×1= g 0×c=0
M = 5 × 10 + 3 A = 8 × 10 – 25
1×b= b m×1= m
M = 50 + 3 A = 80 – 25

M = 53 A = 55
6 Simplifie les expressions suivantes.
b. Calcule la valeur de T et Y pour a = 2 et b = 3.
a. 2 × a  5 × c = 2a + 5c
T = 7a  3b − 3 Y = 3a − 7b  4
b. a × d  5 × 8 = ad + 40
T=7×2+3×3–3 Y=3×2–7×3+4
T = 14 + 9 – 3 Y = 6 – 21 + 4 c. 38 × (3  2 × c) = 38 (3 + 2c)
T = 20 Y = – 11 d. 3 × z − 0 × b = 3z
c. Calcule la valeur de M, de E et de R pour m=5
e. 3 × 7 − d × b = 21 – db
et n = 9. (Utilise un brouillon.)
f. a × (3 × 9  b × n) = a (27 + bn)
M = 7m  10n  mn = 35 + 90 + 45 = 170
g. 0 × u1×m=m
E = 8n − 4m − 6mn = 72 – 20 – 270 = – 218
h. a × 6 × n  3 × p = 6an + 3p
R = − 10n  5mn − 8n = – 90 + 225 – 72 = 63
d. Calcule la valeur de V, de A et de R pour i. 9 × m × 5  k × j × 8 = 45m + 8kj
x = 11. (Utilise un brouillon.) 5 5 5 5
j. ×hg× = h+ g
4 2 4 2
V = 5(x  9) = 5 × (11 + 9) = 5 × 20 = 100
7 Carré et cube
A = 9x(6x  5) = 9 × 11 × (6 × 11 + 5) = 7 029
• 9 × 9 se note 92 et se lit « 9 au carré »
R = (255 − 5x)(7x  33) = 200 × 110 = 22 000 • 7 × 7 × 7 se note 73 et se lit « 7 au cube »

3 Simplifie les écritures littérales suivantes. Écris, sans les calculer et en utilisant la notation
« carré » ou « cube », les produits suivants.
a. 6 × a = 6a e. x × 9 = 9 × x = 9x a. 6 × 6 = 62 g. 2 × 2 × p = 22p
b. 8 × b = 8b f. y × 3 = 3 × y = 3y b. n × n = n2 h. r × r × t × t × t = r2t3
c. 23 × d = 23d g. e × 5 = 5 × e = 5e c. b × b = b2 i. 3 × 3 × n × n = 32n2
d. 23 × 23 = 232 j. 1 × 1 × 1 × y × y = 13y2
d. a × b = ab h. g × 12 = 12 × g = 12g
e. 4 × 4 × 4 = 43 k. 2 × 2 × π × π = 22π2
f. r × r × r = r3 l. d × d × d × 6 × 6 = 62d3

38 CALCUL LITTÉRAL : CHAPITRE N4

 SÉRIE 2 : CALCUL LITTÉRAL

8 Soit n un nombre entier. Exprime en fonction de P = 8 cm + 7 cm = 15 cm.

n: A B E
n 11 Avec une figure
a. la moitié de n :
2 AB = 4 cm
DG = 2 cm
b. le nombre entier suivant n:n+1
BE = x cm D C
c. le nombre entier précédent n : n – 1
2n G F
d. le double du tiers de n :
3
a. Calcule l'aire du carré ABCD.
9 Relie chaque phrase de gauche à l'expression
A = 4 cm × 4 cm = 16 cm²
littérale correspondante de droite.
b. Exprime en fonction de x et sous la forme d'une
somme de y et de 7 • • 7 × (y − 3) expression simplifiée l'aire du rectangle AEFG.
produit de 7 par la
• • 7−y A = (4 + 2) × (4 + x) = 6 × (4 + x) = 24 + 6 x
somme de y et de 3
produit de 7 par la c. Calcule l'aire du rectangle AEFG pour x = 4.
• • y7×3
différence entre y et 3
différence du produit de A = 24 + 6 × 4 = 24 + 24 = 48 cm²
• • y7
7 par y et de 3
12 Programme de calcul
différence entre 7 et y • • 7×y3
somme de y et du • Choisis un nombre.
• • 7 × (y  3)
produit de 3 par 7 • Calcule le triple de ce nombre.
somme du produit de 7 • Ajoute 5.
• • 7×y−3
par y et de 3 • Double le résultat obtenu.

10 En fonction de… a. Effectue ce programme pour le nombre 4.

Je choisis 4 comme nombre de départ:
a. On considère ABC un triangle équilatéral dont la
mesure du côté est représentée par la lettre x. 4 × 3 = 12
• Trace un A 12  5 = 17
schéma à 17 × 2= 34
main levée. x
b. Effectue ce programme pour le nombre 1,5.
B C Je choisi 1,5 comme nombre de départ:
• Exprime, sous une forme réduite, le périmètre de
1,5 × 3 = 4,5
ce triangle en fonction de x.
P=3 x 4,5  5 = 9,5

• Calcule ce périmètre pour x = 7,5 cm. 9,5 × 2 = 19

c. Effectue ce programme pour un nombre x de
P = 3 × 7,5 cm = 22,5 cm. départ et écris une expression simplifiée du résultat
b. On considère le rectangle ROSE de largeur ℓ et deen fonction de x.
longueur L. Je choisis x comme nombre de départ:
R L O
• Trace un x×3=3x
schéma à l
main levée. 3 x5=3x+5
E S
(3 x + 5) × 2= 2(3 x + 5)
• Exprime le périmètre du rectangle ROSE end. Utilise cette expression pour calculer le résultat
fonction de L et de ℓ, sous une forme réduite. 7
obtenu à partir du nombre puis du nombre 0.
2
P=2L+2ℓ
7
• Calcule le périmètre de ce rectangle pour L = 4 cmEn partant du nombre 2 , le résultat est donc
et ℓ = 3,5 cm. 7 21 31
2 × (3 × + 5), soit 2 × ( +5) = 2 × = 31
P = 2 × 4 cm + 2 ×3,5 cm 2 2 2

CALCUL LITTÉRAL : CHAPITRE N4

 SÉRIE 2 : CALCUL LITTÉRAL

En partant du nombre 0, le résultat est donc Pour tous les exercices de cette fiche, les lettres
2 × (3 × 0 + 5) = 2 × 5 = 10 représentent des nombres quelconques.

1 Développements d'expressions
a. Développe chaque expression puis donnes-en
une écriture simplifiée.

P = 5 × (a A = 3 × (1 c) × 7 a  b) × 8
0  b) T = 11 ×
+ 9) E=
A=3×1 c×7
P=5× a 7+ 8×d +8×8
0+3× b T = 77 + a +8× b
+5×9
A = 30 + 7 c E= 8 d +
P = 5a + 4
3 b 64a + 8b
5 E = (d  8
T = (11 

L = 2 × (a U = 5 × (6 N = (9,3 − S = (d − 2g
− 4) − b) c) × 7  3c) × 10

L = 2× a U= N= 7 × S=10×d–
5×6–5 9,3 – 7 × 10×2g+10
–2×4
× b c ×3c
L = 2 a U = 30 – 5 N= 65,1 S = 10 d –
b –7 c 20g + 30c
–8
b. Pour chaque cas, développe en donnant
immédiatement l'écriture simplifiée.

A = 3 × (a  5) = 3 a C = 4 × (8  b  c) = 32
+ 15 +4 b+4c
B = 2 × (7  3b) = 14 + D = (a − 4  2y) × 5 = 5

6 b a – 20 + 10y

2 Factorisations
a. Factorise chaque expression puis donnes-en une
écriture simplifiée.

A=6× b6×d=6× C= p×8−p×a=

(b + d ) = 6(b + d )
p × (8 – a) = p(8 – a)
B=3× 4 g×4=4×
D= s×7−4×7=7 ×
(3 + g)= 4(3 + g)
(s – 4) = 7(s – 4)
b. Pour chaque cas, factorise en donnant
immédiatement l'écriture simplifiée.

E=6× a6× G=9× q−8× K = 7b − 7d =

z = 6(a + z) 7(b – d)
q = q(9 – 8) = q
F= k×5k× L = 3,5s − 3,5
H= s×2−2×
t = k(5 + t) w = 3,5(s – w)
w = 2(s – w)

3 Réduction d'écritures littérales

40 CALCUL LITTÉRAL : CHAPITRE N4

 SÉRIE 2 : CALCUL LITTÉRAL

a. Réduis chaque expression en indiquant les

différentes étapes.

A = 3a  9a = (3 + 9) × C = 13d − 7d = (13 – 7)
a = 12a × d = 6d
B = 17b  3b = (17 + 3) D = 45g − 22g = (45 –

× b = 20b 22) × g = 23g

b. Réduis en donnant immédiatement le résultat
simplifié.

E = 15a  24a G = 48d − 12d K = 8h  25h =

= 39a = 36d 33h

F = 87b  13b H = 61g − 67g M = 11,4m − 2

= 100b = – 6g 7,3m = – 15,9m

4 Souligne d'une même couleur les termes qui

peuvent être regroupés puis réduis.

A = 8x + 10x + 4 + 9 = D =–5– 4w – 8w + 10 =

18x + 13 – 12w + 5
B = 5y + 9 + 3y + 4 = E = – 4m – 6 + 8m + 1 =
8y + 13 4m – 5
C = 11z + 12 + 5z – 5 = F = 15 + a – 2,2a +
16z + 7 2,9 = – 1,2a + 17,9

5 Développe puis réduis chaque expression

littérale.
F = 8 (5  x)  K = 7 (4 − b)  M = (4 − b) × 7
3 9  4,3b − 5

F = 40 + 8x + K = 28 – 7b + 9 M = 28 – 7b +

3 K = 37 – 7b 4,3b – 5

F = 8x + 43 M = 23 – 2,7b

CALCUL LITTÉRAL : CHAPITRE N4

 SÉRIE 2 : DISTRIBUTIVITÉ

6 Fais apparaître un facteur commun puis 9 On considère le programme de calcul suivant .

factorise.
• Choisir un nombre.
a. 12  6a = 6 × 2 + 6 × a = 6 (2 + a). • Augmenter le nombre de 5.
• Multiplier le résultat par 4.
b. 24c  12 = 12 × 2c + 12 × 1 = 12 (2c + 1) • Ôter le quadruple du nombre de départ.
• Ôter 10 et annoncer le résultat.
c. 3x − 15 = 3 × x – 3 × 5 = 3 (x – 5)
a. Applique ce programme de calcul à 5 et 2,3.
d. 21 − 7g = 7 × 3 – 7 × g = 7 (3 – g) On choisit 5 On choisit 2,3

e. 18b  9b = 2 × 9b + 1 × 9b = 9b (2+1) = 27b 5 + 5 =10 2,3 + 5 = 7,3

10 × 4 = 40 7,3 × 4 = 29,2
f. 10,3m − 5,1m = m (10,3 – 5,1)= 5,2m
40 − 4 × 5=40 − 20=20 29,2 − 4 × 2,3 =
29,2 − 9,2 = 20
7 Réduis les expressions le plus possible. 20 − 10 = 10
20 − 10 = 10
a. 15ac  14ac = 29ac

Le résultat est 10 Le résultat est 10

b. 23xy − 35xy = – 12xy
b. Que remarques-tu ?
c. 2a2  8a2 = 10a2 On obtient le même résultat dans les 2 cas.

d. 7x2 − 12x2 = – 5x2 c. Pour chaque étape du programme, complète le

diagramme par des expressions simplifiées.
e. 7ab  5ba = 12ab x 5 x +5 x4
f. 9,8yz − 15zy = – 5,2yz
4x + 20
g. 11y2 − 5 − 3y2  13 = 8y2 + 8 - 4x
10 - 10 20

h. 2b2 − 8b − 9b2  6b = – 7b2 – 2b d. Conclus.

Quel que soit le nombre x choisi au départ, le
8 Pour chacun des cas ci-dessous, dessine à
résultat du programme de calcul est 10.
main levée un schéma donnant, en fonction de x,
les dimensions possibles d'un rectangle dont la
10 a. Rédige un programme de calcul de trois
mesure de l'aire est :
étapes qui donne 3(x  4) − 10 comme résultat
a. 4(x  5) b. x(5  2x) pour un nombre x choisi au départ.

• Additionner 4.
xm
4m

• Multiplier le résultat par 3

2x m 5m • Soustraire 10
xm 5m • Et annoncer le résultat.

b. Applique ce programme de calcul pour x=2

puis pour x = 1,5.
c. 6x  6 × 10 d. 4x  8 Pour x=2: Pour x = 1,5 :
3 × (2 + 4) − 10 = 3 × (1,5 + 4) − 10 =
4m

3 × 6 − 10 = 3 × 5,5 − 10 =
6m

18 − 10= 8
16,5 − 10 = 6,5
xm 2m
xm 10 m Le résultat est 8
Le résultat est 6,5

CHAPITRE D1 : PROPORTIONNALITÉ
 SÉRIE 3 : TESTER UNE ÉGALITÉ OU UNE INÉGALITÉ

1 L'égalité 5x = 2x  15 est-elle vérifiée ? 4 Tester une inégalité

a. Pour x = 4. a. Pour x = 7, l'inégalité 5x  2x  15 est-elle

vérifiée ?
D'une part : D'autre part :
D'une part : D'autre part :
5 x = 5 × 4 = 20. 2x + 15 = 2 × 4 + 15 5 x = 5 × 7 = 35. 2x + 15 = 2 × 7 + 15
= 8 + 15 = 23. = 14 + 15
= 29.
Pour x = 4, l'égalité 5x = 2x + 15 n'est pas Conclusion : 35 > 29 donc pour x = 7, l'inégalité
5x < 2x + 15 n'est pas vérifiée.
vérifiée.
b. Reprends la question a. avec x = 1,5.
b. Et pour x = 5.
D'une part : D'autre part :
D'une part : D'autre part : 5 x = 5 × 1,5 = 7,5. 2x + 15 = 2 × 1,5 + 15
5 x = 5 × 5 = 25. 2 x + 15 = 2 × 5 + 15 = 3 + 15 = 18.
Conclusion : 7,5 < 18 donc pour x = 1,5, l'inégalité
= 10 + 15 = 25.
5x < 2x + 15 est vérifiée.

Pour x = 5, l'égalité 5x = 2x + 15 est vérifiée. c. Détermine une valeur de x pour laquelle

l'inégalité de la question a. n'est pas vérifiée.
2 Solution unique ? Par exemple, x=9
a. Montre que pour x = 3, l'égalité 2x = 6x est vérifiée.
2
D'une part : D'autre part :
D'une part : D'autre part : 5 x = 5 × 9 = 45. 2x + 15 = 2 × 9 + 15
= 18 + 15
2 × 3² = 2 × 9 = 18 6 × 3 = 18 = 33.
Conclusion : 45 < 33 donc pour x = 33, l'inégalité
Conclusion : pour x = 3, l'égalité 2x2 = 6x est vérifiée 5x < 2x + 15 n'est pas vérifiée.
b. Peux-tu trouver un autre nombre pour lequel
l'égalité précédente est vérifiée ? 5 On considère le triangle équilatéral et le
rectangle suivants.
Il suffit de choisir x = 0.

3 Détermine si l'égalité 3y = 4x − 3 est vérifiée x

5
a. pour y = 3 et x = 3 ;
D'une part : Exprime en fonction de x:
3y = 3 × 3 = 9. D'autre part : a. le périmètre du triangle ;
4x – 3 = 4 × 3 – 3= 9.
Ptriangle = 3 × x = 3x
Conclusion : Pour y = 3 et x = 3, b. le périmètre du rectangle.
Prectangle = 2 × x + 2 ×5 = 2x + 10
l'égalité 3y = 4x – 3 est vérifiée.
c. Quelle expression mathématique traduit la
b. puis pour y = 4 et x = 3. phrase : « le périmètre du triangle doit être
D'une part : D'autre part : inférieur au périmètre du rectangle » ?
4x – 3 = 4 × 3 – 3 3x < 2x + 10
3y = 3 × 4 = 12.
= 12 – 3 = 9.
d. Pour x = 9, l'inégalité précédente est-elle
Conclusion : Pour y = 4 et x = 3, vraie ?
D'une part :
l'égalité 3y = 4x – 3 n'est pas vérifiée.
3x = 3 × 9 = 27.
D'autre part :
2x + 10 = 2 × 9 + 10= 28.
Conclusion : Pour x = 9, l'inégalité précédente
est vérifiée car 27 < 28.

CALCUL LITTÉRAL : CHAPITRE N4