Chapitre 8 - Calcul numérique et calcul littéral

1 Ecritures fractionnaires

Définition D1

Pour tous a et b nombres réels, avec b ̸= 0,

a
l’écriture fractionnaire est le quotient de a par b ; c’est à dire le produit de a par
b
a 1
l’inverse de b; soit = a × .
b b

Remarques :

2 −5
1. et sont des fractions. C’est une écriture fractionnaire dont le numérateur et le dénominateur
3 13
sont des nombres entiers.

√
π 3 √
2. et sont des écritures fractionnaires car π et 3 sont des nombres réels qui ne sont pas
3 7
des nombres entiers.

x2 + 2x − 3
3. est une écriture fractionnaire qui n’a de sens que si son dénominateur x − 1 n’est
x−1
pas nul; c’est à dire si x ̸= 1, ou encore x ∈ R \ {1} .

Propriété P1

1. Pour additionner ou soustraire deux nombres en écriture fractionnaire, il faut:

• les réduire (si nécessaire) au même dénominateur

• additionner ou soustraire les numérateurs obtenus en gardant le dénominateur.

2. Pour multiplier deux écritures fractionnaires, il faut:

• multiplier les numérateurs entre eux et

• multiplier les dénominateurs entre eux.

3. Pour diviser un nombre ou une expression par une écriture fractionnaire, il faut multiplier
le nombre ou l’expression par l’inverse de l’écriture fractionnaire:

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Exemples :

1. Addition ou soustraction de deux nombres en écriture fractionnaire:

a b a+b a b a−b
• soient a, b et c des nombres réels avec c ̸= 0. On a + = et − =
c c c c c c
4 11 4 + 11 15
a. + = = =3
5 5 5 3

3 5 3×3 5×2 9 10 9 − 10 −1
b. − = − = − = =
8 12 8 × 3 12 × 2 24 24 24 24

• soit x ∈ R \ {0; 2} .

x−1 3 (x − 1)(x − 2) 3x (x2 − 2x − x + 2) + 3x x2 + 2

+ = + = =
x x−2 x(x − 2) x(x − 2) x(x − 2) x(x − 2)

2. Multiplication de deux écritures fractionnaires:

a b a×b
• soient a, b, c et d des nombres réels avec c ̸= 0 et d ̸= 0. On a × =
c d c×d

−12 2, 6 12 × 2, 6 3 × 4 × 0, 2 × 13 0, 8 4
× =− =− =− =−
13 15 13 × 15 13 × 3 × 5 5 25

• soit x ∈ R \ {0; 2} .

x−1 3 3 × (x − 1)
× =
x x−2 x(x − 2)

3. Division d’un nombre ou une expression par une écriture fractionnaire:

a
a c a d a×d
• soient a, b, c et d des nombres réels avec b ̸= 0, c ̸= 0 et d ̸= 0. On a cb = ÷ = × =
b d b c b×c
d
π
3 = π ÷ 3 = π × 2 = π × 2 = 2π
3 3 2 3 3 3×3 9
2

• soit x ∈ R \ {0} .
x−1
2
x = x − 1 ÷ 3 = x − 1 × x − 2 = (x − 1)(x − 2) = x − 3x + 2
3 x x−2 x 3 3x 3x
x−2

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2 Puissances

Définition D2
Pour tous a nombre réel et n entier naturel non nul.
1 1
an = a
| ×a× {z... × a} et pour a ̸= 0, a−n = n =
a a × a ×
{z... × a}
n f acteurs |
n f acteurs
De plus a0 = 1 pour a ̸= 0.

Remarque:
1
Pour tout réel a, a1 = a et si a ̸= 0, a−1 =
a

Propriété P2
Pour tous a et b nombres réels non nuls et n et m entiers relatifs.

an × am = an+m exemple : 24 × 23 = 24+3 = 27

an 58
= an−m exemple : = 58−2 = 56
am 52
(an )m = an×m exemple : (32 )5 = 32×5 = 310
an × bn = (a × b)n exemple : 43 × 73 = (4 × 7)3 = 283
Å ã2
a n  a n 152 15
= exemple : = = 52
bn b 3 2 3

Démonstration
Ces propriétés découlent directement des définitions.

Remarques :

1. Dans l’écriture abn , seul le nombre b est à la puissance n, contrairement à (ab)n ;

an  a n
2. De même dans l’écriture , seul le numérateur a est à la puissance n, contrairement à .
b b

Définition D3 : Ecriture scientifique

L’écriture scientifique d’un réel A positif est a × 10p , où p est un entier relatif et a un réel tel que
1 ⩽ a < 10.

Exemples:

• A = 125, 43 s’écrit : A = 1, 2543 × 102

• B = 0, 00032856 s’écrit : B = 3, 2856 × 10−4

Calculs avec des nombres de la forme a × 10n :

9 × 104 × 0, 4 × (102 )3 9 × 104 × 4 × 10−1 × (102 )3 9 × 4 104 × 10−1 × (102 )3

A= = = ×
6 × 105 6 × 105 6 105

A = 6 × 104 × 10−1 × 106 × 10−5 = 6 × 104−1+6−5 = 6 × 104

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3 Développement et factorisation

Définition D4:

• Développer une expression littérale, c’est transformer un produit en somme ou différence.

• Factoriser une expression littérale, c’est transformer une somme ou une différence en produit.

Règle de calcul:
Pour tous k, a et b nombres réels, on a :

• k(a + b) = ka + kb : développement

• ka + kb = k(a + b) : factorisation

Exercices:
• Développer et réduire les expressions suivantes
1. A = 3(4 + 6x)
2
2. B = − (5 − 2x)
5
3. C = 8x(x − 3) − (4 − 3x)
• Factoriser les expression ssuivantes
1. A = 12 − 6x
2. B = 3x − 15x2
3. C = 6(2x − 3) + (4x − 6)

Propriété P3 : double distributivité

Pour tous a, b, c et d nombres réels, on a : (a + b)(c + d) = ac + ad + bc + bd

Démonstration:
Soient a, b, c et d nombres réels.
(a + b)(c + d) = a(c + d) + b(c + d) = ac + ad + bc + bd

Exercice:
Développer les expressions suivantes:
1. A = (x + 3)(x + 5)
2. B = (2x − 7)(5x2 + 5)
3. C = (−4, 2 + 2x)(5x − 25y)
Å ã
2
4. D = −3(6x + 3) −x +
3

Propriété P4: Identités remarquables

Pour tous a et b nombres réels, on a :
• (a + b)2 = a2 + 2ab + b2
• (a − b)2 = a2 − 2ab + b2
• (a − b)(a + b) = a2 − b2

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Démonstration:
Soient a et b des nombres réels

• (a + b)2 = (a + b)(a + b) = a2 + ab + ba + b2 = a2 + 2ab + b2

• (a − b)2 = (a − b)(a − b) = a2 + a(−b) + (−b)a + (−b)2 = a2 − ab − ba + b2 = a2 − 2ab + b2

• (a − b)(a + b) = a2 + ab + (−b)a + (−b)b = a2 + ab − ba − b2 = a2 − b2

Interprétation graphique de l’expression : (a + b)2 = a2 + 2ab + b2 avec a > 0 et b > 0

L’aire du grand carré, de côté a + b, est égale à

la somme des aires des deux carrés de côtés a et
b plus celles des deux rectangles de côtés a et b :
(a + b)2 = a2 + b2 + 2 × ab

Exercice : développer en utilisant une identité remarquable :

1. A = (x + 5)2

2. B = (2x − 3)(2x + 3)

3. C = (7x − 4)2

Comment factoriser une expression?

Soit on repère un facteur commun dans la somme, soit on observe une identité remarquable.

Exercice : factoriser au maximum les expressions suivantes :

1. A = (4x + 1)(8x − 9) + (4x + 1)(x + 3)

2. B = (3x + 2)(x − 5) + 3x + 2

3. C = (7x − 2)(3x + 5) − (7x − 2)(2x − 9)

4. D = 36x2 + 48x + 16

5. E = 64x2 − 81

6. F = (5x − 1)2 − (3x + 4)2

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4 Racines carrées

Définition D5 :
√
La racine carrée d’un réel a positif est l’unique réel positif dont le carré vaut a. On la note a.

Remarques :
√ √
• Par définition a ⩾ 0 et ( a)2 = a
√
• 0=0

• Quel que soit le signe du réel x, son carré x2 est positif ou nul, d’après la règle des signes. Alors
un nombre strictement négatif ne peut pas être un carré, et donc ne possède pas de racine carrée.

Propriétés P5: Opérations sur les racines carrées

Pour tous a et b réels positifs.
√ √ √
• a × b = ab
√ …
a a
• si b ̸= 0 alors √ =
b b
√ √ √
• si a > 0 et b > 0 alors a + b > a + b

démonstrations : ( au programme )
Soient a et b deux réels positifs.
√ √
• D’une part a × b√⩾ 0 car c’est le produit
√ de deux réels positifs.
√ √
D’autre part√( a × b)2 = ( a)2 × ( b)2 = a × b. √ √
√ √
Donc a × b est la racine carrée du réel positif ab ; c’est à dire a × b = ab.

√
a √ √
• Soit b ̸= 0. On a √ ⩾ 0 car a ⩾ 0 et b > 0.
b
Å √ ã2 Å √ ã Å √ ã √
a a a ( a)2 a
De plus √ = √ √ = √ =
b b b ( b) 2 b
√ √ …
a a a a
Donc √ est la racine carrée du réel positif ; c’est à dire √ = .
b b b b

√ √ √
• Pour démontrer
√ 2 ”si √
a > 0 et b > 0 alors a + b > a + b”, on va d’abord étudier le signe de
√
d = ( a + b) − ( a + b)2 puis on déduira la propritété.
√ √ √
Soit d = ( a + b)2 − ( a + b)2 .

1. On utilise la popriété P4 (la 1ère identité remarquable).

√ 2 √ √ √ 2 √ √ √
d =√( a +2 a b+ b )−(a+b) = (a+2 ab+b)−(a+b) = (a+b)+2 ab−(a+b) = 2 ab.
Or ab > 0 donc d > 0

2. On utilise la
√ propriété
√ P4 (la 3ème
√ identité
√ remarquable).
√ √
d=( a+
√ √ b− √ a + b)( a + b + a + b)
Or a + b + a + b est toujours positif car c’est une somme √ de termes positifs.
√
√
Par ailleurs, on a montré que d > 0, on déduit que a + b − a + b > 0
√ √ √
D’où si b > 0, a + b > a + b .

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 Propriété P6 : √
Pour tout réel a, a2 = |a|

Démonstration:
Soit a un nombre réel.

• si a ⩾ 0 , le nombre a = |a| est bien le nombre positif dont le carré est a2 .

√
donc c’est la racine carrée de a2 ; c’est à dire a2 = a

• si a < 0 , alors le nombre positif dont le carré est a2 est l’opposé de a.

√
Donc la racine carrée de a2 est −a = |a| ; c’est à dire a2 = −a
√
Conclusion : Pour tout réel a, a2 = |a| .

Exercices :

1. Donner l’écriture
… décimale des nombres suivants :
√ √
…
√ 1 9 p 2 p
49 ; 0, 81 ; ; ; 8, 3 ; (−7, 4)2 ; 1600.
4 25
√ √ √ √ √ √ √ √ √
…
64
18
2. Calculer 10 ; 10 −24 ; ; ( 7)2 ; (2 8)2 ; ( 6 × 4 6) ÷(3 2 × 5 2) ; (10 3)2 .
121
√
3. Ecrire
√ sous
√ la forme
√ a b avec a et b des nombres entiers positifs et b le plus petit possible :
√
700 ; 360 ; 18 ; 48.
√
18 6 10
4. Ecrire sans racine au dénominateur : √ ; √ ; √ ;
3 2 5
√ √ √ √
5. Ecrire A = 7 45 − 6 20 + 5 sous la forme a 5 avec a un nombre entier.
√ √
√ 300 42 √ √
6. Retrouver les nombres égaux : A = 27 ; B = ; C = √ ; D = 2 × 6.
5 7

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