E.P.

GENERATION
E FUTUR BAC BLANC Le. 27/2/2023
Classe : 7èmeC SN Durée : 4H
EXERCICE 1 : choisissez les bonnes réponses (2pts)
Le croisement [AB] × [ab] donne une F2 composé par : 2.on considère chez un espèce animale (lapin)
X [AB] +Y [a b] + Z [Ab] +W [aB] on déduit que l’individu [AB] est double les couples vg+//vg et e+ //e :
hétérozygote, de génotype : croisement : [ vg+ e+]×[ vg e+]
Résultat : 30%[ vg+ e+]
a b c d
𝑨𝑩 𝑨𝑩 𝑨 𝑩 𝑨𝒃
𝒂 𝒃
𝒂𝒃 𝒂 𝒃 Sachant que : 𝒂𝑩
Sachant que : Si X =y ≠Z=w
si X≤Y≠Z<W 0<P≥
𝟏 X cM
0% <P<50% 𝟐 Carte génétique
a. X= 10 cM , b. X = 20cM.
c. [vg e+] = 45% d. [vg e] = 10%

3. Chez une femme ayant des cycles réguliers de 32 jours.
a. La reprise de la maturation a lieu entre le 13ème et le 14ème jour du
cycle.
b. L’ovulation se produit le 16ème jour du cycle.
c. Le corps jaune atteint son maximum de développement le 25ème jour.
d. La phase folliculaire dure 18 jours.
4. toute baisse du taux de testostérone au –
dessous d’une valeur de référence est suivie
d’une :
a. hausse de la fréquence des pulses de GnRH.
b. baisse de la fréquence des pulses de GnRH.
c. hausse de la sécrétion de LH.
d. baisse de la sécrétion de LH.

Exercice 2. (2pts)
Le document 1 suivant montre des observations microscopiques des coupes de testicules chez 3 males pubère
M1, M2 et M3.
1. Annoter le document 1.
2. Pour des raisons médicales, il arrive que le médecin pratique la destruction par rayon X de la cellule 1.
a. Indiquez les conséquences de cette opération.
b. Quelle remède proposez-vous pour corriger les troubles constatés.
3. Compléter le tableau ci – dessous.
Males M1 M2 M3 Témoin

Observation du
testicule

Origines des 5
troubles
fertilité Doc 1
CSS
Traitement
Exercice 3. (11pts)
A. Le document suivant montre 4 structures ovariens observable chez une femme pubère au cours de 2 périodes.
1.identifier les périodes X et Y. justifier.
2. annoter ce document de 1 à 5.
3. le document 3 représente les profiles des
hormones produites chez cette femme par la
structure 4 au cours d’un cycle sexuel de 31
jours .
Période X Doc 2 période Y a. quel est l’effets de la structure 1 sur les
hormones hypophysaire et l’utérus.

Prof: Dade Taleb 7ème C 2022 - 2023

 E.P. GENERATION
E FUTUR BAC BLANC Le. 27/2/2023
Classe : 7èmeC SN Durée : 4H
b. APartir de l’analyse de ce document,
H1
identifiez les hormones sexuelles chez
DOC 3 cette femme. Justifier.
H2

c. nommez l’évènement transitoire entre

la structure 1 et 4 du document 2 préciser sa
T1 T2 T3 T4 date.
préciser la date de cette évènement.
c.
Préciser le type de rétrocontrôle et les structures ovariens observable au temps T1 ; T2 ; T3 et T4.
Justifier
B. Le document 4 montre deux états de la muqueuse utérine en coupe à différents moments du cycle sexuel chez
cette femme.
b

Document 4
Etat 1 Etat 2
1.Faite correspondre chaque état aux phases de cycle utérin en
justifiant la réponse.
2.établissez la relation entre l’état 2 et structure 4 du document 2 .
3. Représentez l’activité du myomètre pendant l’intervalle :
[T1 ……..T3 ] et 2 et [T3 ……..T4].

C. Le document 5 représente un autre évènement peuvent être observées au niveau de l’appareil génital chez cette
femme.
1. Quel phénomène s’agit-il ? nommer cette étape. .
2. Annoter ce document de 1 a 7.
3. Précisez, l’origine des éléments désignés par les flèches 1 et 5 ; les lieux et
les moments de leurs apparitions. (présentez votre réponse sous forme
d’un tableau).
4. Représentez dans un rectangle la garniture chromosomique
des éléments 1 , 5 , 6 et 7 en considérant 2n = 6. ( 4 autosomes et 2
gonosomes).
Doc 5

Exercice 4 :(5pts)
Chez la drosophile on considère deux couple d’allèles (A1//A2) et (B //b).
Le croisement entre un [A1 B] avec une femelle [A2 b] fournit une F1 homogène [A1 A2, B].
1. Donner deux conclusions certaines.
2. Déduisez les génotypes possibles des parents et celui de laF1.
3. On croise une femelle de la F1 [A1 A2, B] avec un male [A1 A2, b]. On obtient une génération F2.
a. Donner les résultats possibles de la F2.
b. Sachant que la F2 comporte 6 phénotypes. Que déduisez-vous ?
c. Parmi 6 phénotypes, supposons que [A1 B] = X%. Déduisez les valeurs possibles de X.
4. En réalité la valeur de X= 20%. Que retenez-vous.
a. Déduisez les effectifs des différentes catégories phénotypiques pour 1000 individus obtenus.
b. Dressez la carte factorielle entre le 2 gènes étudiés.

Prof: Dade Taleb 7ème C 2022 - 2023