Examen Régional 1: La Boîte À Merveilles

La boîte à merveilles
Examen régional 1
Texte « Les bijoux, c’est beau comme les fleurs. »
Nous étions un lundi, lorsque mon père, renonçant à ses habitudes, vint déjeuner à la maison.
Il nous expliqua que les djellabas de laine se vendaient moins bien qu'en hiver et qu'il avait
l'intention de se lancer dans la fabrication des haïks de coton.
Ces étoffes jouissent toujours du même succès. Eté comme hiver, les femmes de Fès ne
peuvent sortir qu'enveloppées dans ces pièces blanches.
- Aujourd'hui, ajouta-t-il, j'ai l'intention de vous emmener tous les deux au souk des bijoux.
Et s'adressant à ma mère, il continua:
- Il y a longtemps que tu me demandes ces bracelets soleil et lune (or et argent). Il est temps
que je te les offre. D'autre part, mon ouvrier a perdu sa mère qui habitait la campagne. Il est
parti pour l'enterrement ; demain, il sera de retour et nous reprendrons le travail.
Ma mère interrogea.
- Est-elle morte d'une maladie?
- Je crois, dit mon père, qu'elle est morte surtout de vieillesse, mais peu importe, que Dieu la
reçoive dans sa miséricorde !
- Mais, objectai-je, je ne peux pas manquer le Msid pour vous accompagner au souk des
bijoux, j'ai ma leçon à apprendre.
- Ne te tourmente pas, répondit mon père. En passant, j'ai vu le Fqih, je l'ai prévenu de ton
absence. Tu travailles bien, cette demi-journée de repos sera une juste récompense. Mais peut-
être n’aimes-tu pas voir de jolis bijoux des enchères ?
- Oh si ! Les bijoux c’est beau, c’est beau comme…
Je n’osai pas poursuivre ma comparaison. Mon père m’encouragea :
- Beau comme quoi ?

1
1ère année Apprentissage autonome

Je baissai les yeux et, d’une voix de confidence, je dis timidement :
- Les bijoux, c’est beau comme les fleurs.
Mon père et ma mère éclatèrent de rire. Je trouvai leur réaction déplacée. Un doute se glissa
en moi sur la qualité de leur intelligence.
Lisez attentivement le texte et répondez aux questions.
I-ETUDE DE TEXTE : 10 points
A- CONTEXTUALISATION DU TEXTE : 2pts

1. Recopiez et complétez le tableau suivant : (0,25x4 pts)
Titre de l’œuvre Auteur Genre Date de
publication
2. Pour situer ce texte dans l’œuvre, choisissez l’événement qui a eu lieu directement
avant ce texte/passage : (1pt)
A. La dispute de Rahma avec la mère du narrateur

B. Le retour du père
C. La célébration de la fête de l’Achoura
D. Le divorce de Moulay El arbi
B- ANALYSE DU TEXTE : 6pts
3. a- Où le père du narrateur décide-t-il d’emmener sa femme et son fils ? (0,5pt)
b- Pourquoi ? (0,5pt)

4. «… cette demi-journée de repos sera une juste récompense.»
On peut remplacer le mot souligné par :
A. gratification B. curiosité C. punition
Recopiez la bonne réponse. (1pt)
5. Relevez dans le texte quatre mots appartenant au champ lexical des

habits/vêtements. (0,25x4pts)
6. Le père du narrateur avait l'intention de se lancer dans la fabrication des haïks

de coton. Donnez deux raisons/causes qui justifient sa décision à partir du
texte. (0,5x2 pts)
7. a- «… les femmes de Fès ne peuvent sortir qu'enveloppées dans ces pièces

blanches.»
Cet énoncé comporte :
A. une hyperbole B. une métaphore C. une périphrase D. une comparaison
Recopiez la bonne réponse. (0,5pt)
b- Cette figure de style permet d’éviter la répétition. Cette afirmation est : A-Vraie
B- Fausse.
8. « Un doute se glissa en moi sur la qualité de leur intelligence. »
a- Pourquoi Sidi Mohamed doute de l’intelligence de ses parents ? (0,5pt)
b- Justifiez votre réponse à partir d’un énoncé/d’une phrase extrait(e) du texte.

(0,5pt)

C- REACTION PERSONNELLE : 2pts
9. Sidi Mohamed ne veut pas manquer l’école pour accompagner son père et sa
mère au souk des bijoux. Etes-vous d’accord avec cette décision ?
Répondez à cette question en justifiant votre point de vue de manière

structurée/justifiée. (1pt)
10. Maâlem Abdeslam discute avec Lalla Zoubida des problèmes d’argent devant
le petit Sidi Mohammed. Selon vous, les parents doivent-ils discuter des sujets
financiers/questions d’argent devant leurs petits enfants?
Répondez à cette question en justifiant votre point de vue de manière

structurée/justifiée. (1pt)
II- PRODUCTION ECRITE : 10 points
Sujet : Maâlem Abdeslem récompense son fils Sidi Mohammed pour

l’encourager à travailler encore plus au Msid.
Pensez-vous que les parents doivent, comme Maâlem Abdeslem,

donner une récompense (cadeaux, argent, prix…) à leurs enfants pour les motiver
et les encourager à réussir leurs études ?
Rédigez un texte dans lequel vous développerez votre point de vue à

l’aide d’arguments et d’exemples adéquats.
Lors de la correction, il sera tenu compte des critères suivants :
 Respect de la consigne ; (1pt)
 Pertinence des idées et des arguments ; (2pts)
 Cohérence de l’ensemble (enchaînement logique de l’introduction, du

développement et de la conclusion ; bonne utilisation des mots de
liaison) ; (2pts)
 Correction de la langue. (5pts)

BAREME ET ELEMENTS DE REPONSE
I- ETUDE DE TEXTE : 10 points

1.
La Boîte à Merveilles 0,25 pt
Ahmed SEFRIOUI 0,25 pt
Roman autobiographique/roman 0,25 pt
1954 0,25 pt
2. C. La célébration de la fête de l’Achoura. (1pt)

3. a- Le père du narrateur décide d’emmener sa femme et son fils au souk des bijoux/
au souk des enchères aux bijoux. (0,5pt)
b- Acheter les bracelets / les bijoux à sa femme. (0,5pt)
4. On peut remplacer le mot souligné par : A. Gratification. (1pt)
5. Les quatre mots appartenant au champ lexical des habits/vêtements : « pièces

blanches »/ « étoffes »/ « djellabas »/ « haïks»/… (0,25x4pts)
6. Deux raisons/causes : «… les djellabas de laine se vendaient moins bien qu'en

hiver » / « Ces étoffes jouissent toujours du même succès. » / « Eté comme hiver, les
femmes de Fès ne peuvent sortir qu'enveloppées dans ces pièces blanches. »
(0,5x2pts)
(Accepter deux des raisons avancées.)
7. a- Cet énoncé comporte : C- Une périphrase. (0,5pt)
b- Cette figure de style permet d’éviter la répétition. A-Vraie. (0,5pt)
8. a- Sidi Mohamed doute de l’intelligence de ses parents parce qu’ils n’ont pas
compris la comparaison/ le lien/le rapport/la relation entre la beauté des fleurs et celle
des bracelets/bijoux. (0,5pt)
b- Justification à partir du texte : « Je trouvai leur réaction déplacée. / Mon père et

ma mère éclatèrent de rire. » (0,5pt)
(Accepter l’une des raisons avancées.)

9. A mon opinion, je trouve la décision de Sidi Mohamed, qui ne veut pas manquer
l’école pour accompagner son père et sa mère au souk des bijoux, raisonnable car le
Fqih est sévère et il vaudrait mieux bien apprendre. (1pt)
10. Pour moi, je pense qu’il ne faut pas discuter des sujets financiers/questions
d’argent devant les petits enfants parce que cela va provoquer des chocs émotifs. (1pt)
Sujet : Maâlem Abdeslem récompense son fils Sidi Mohammed pour

l’encourager à travailler encore plus au Msid.
Pensez-vous que les parents doivent, comme Maâlem Abdeslem,

donner une récompense (cadeaux, argent, prix…) à leurs enfants pour les motiver
et les encourager à réussir leurs études ?
Rédigez un texte dans lequel vous développerez votre point de vue à l’aide
d’arguments et d’exemples adéquats.
Il y a des parents, tels que Mâalem Abdeslem, qui aiment motiver leurs enfants en leur
donnant des récompenses afin que ces derniers réussissent dans leurs études.
Personnellement, je pense que ce comportement a de bons effets sur les enfants et leur
avenir. Cela pour les raisons suivantes : d’abord, cela renforce le côté relationnel et
émotionnel entre les parents et leurs petits. Ces derniers sentent l’amour et la veille parentaux,
ce qui les pousse à fournir plus d’efforts afin de satisfaire leurs parents. Ensuite, le fait
d’avoir des récompenses après chaque réussite rend les enfants plus productifs. Par
conséquent, ils évoluent dans leurs études d’une manière croissante. Enfin, les récompenses
encouragent les enfants à s’habituer à fixer des objectifs qu’ils finissent par atteindre après un
bout de temps. C’est ainsi qu’on obtient, par la suite, des jeunes motivés.
En somme, je dis que les parents doivent motiver et encourager leurs enfants par des
récompenses, afin de pousser leurs petits à devenir des personnes productives et ambitieuses
dans l’avenir.

Examen régional 2
Texte « Sidi El Arafi »
Lalla Aïcha prépara le thé. Elle le servit dans un petit plateau de cuivre jaune aux gravures
effacées. Elle s'acquittait de ses devoirs d'hôtesse avec beaucoup de dignité.
Personne ne disait rien. Chacun de nous trois poursuivait son rêve particulier, s'absorbait dans
ses pensées. Lalla Aïcha rompit le silence.
- Nous irons plutôt dans le quartier Seffah, le Fqih de Qalklyine est en voyage dans le djebel.
Il paraît qu’il a encore de la famille dans un village perdu. Sidi El Arafi que nous irons
consulter est aveugle. Je tiens les renseignements de Khadouj Lalaouia qui l'a consulté deux
ou trois fois. Elle m'a affirmé que tout ce qu'il lui avait prédit s'était réalisé point par point.
J'ai de l'espoir, Zoubida ; avec l'aide de ce voyant, je suis sûre d'atteindre le but. Nous sommes
de très faibles créatures, le bonheur est chose fragile. Mon nid a été saccagé, je n'aurai de
repos que le jour où il redeviendra ce qu'il était.
Ma mère hochait la tête, moi je soupirais parce que je savais que dans de telles circonstances
il convenait de soupirer. Le silence s'établit de nouveau.
Ma mère dit enfin:
-Lalla Aicha j'ai, moi aussi, grand besoin de conseils. Je tremble pour ma maison, pour mon
mari, pour mon fils. Quand la colère de Dieu se déchaîne sur les gens pauvres comme nous,
elle les réduit en cendres. Les personnes qui savent nous sont d'un secours précieux. Sidi El
Arafi a bonne réputation, il nous aidera sûrement.
- II est permis à l'esclave de faire ce qui est en son pouvoir pour remédier à sa misère, ensuite
il doit s'en remettre à son seigneur pour l'accomplissement de ses desseins. Ayons confiance.
Lalla Aïcha, qui n'avait rien perdu de son embonpoint, s'arracha péniblement du sol, prit son
haïk.

1- Recopiez et complétez le tableau suivant : (0,25×4pts)
Auteur Titre de l’œuvre Genre littéraire Date d’écriture
2- a- Les événements racontés dans cet extrait se déroulent :
A. après la guérison du narrateur

B. avant le divorce de Moulay Lâarbi avec la fille du coiffeur
C. pendant l'absence du père
b- Où se passe la scène ? (0,5pt)
3- a- Dans le premier paragraphe du texte, le narrateur porte-t-il un jugement

valorisant ou dévalorisant sur Lalla Aïcha ? (0,5pt)
b- Justifiez votre réponse en relevant (dans le même paragraphe) une

phrase/expression qui le montre. (0,5pt)
4- « Lalla Aïcha prépara le thé.» ce geste de réception/d’accueil, de Lalla Aïcha,

exprime : A. son hospitalité B. sa bienveillance C. sa méfiance
Recopiez la ou les bonne(s) réponse(s). (0,5x2pts)

5- Recopiez et complétez le tableau suivant : (0,25x4pts)

Personnages Deux raisons/causes de la visite du fqih
(pour chacun des deux personnages)
La mère du narrateur
Lalla Aïcha
6- a- « …je suis sûre d'atteindre le but.», cet énoncé/phrase veut dire que Lalla
Aïcha est :
A. optimiste B. triste C. méfiante D. malheureuse
b- D’après le texte, pourquoi Lalla Aïcha est sûre d’atteindre son but/objectif ?
(0,5 pt)
7- Dans la liste suivante, quels sont les deux mots/termes qui appartiennent au champ
lexical de la superstition ? (0,5×2pts)
misère prédire dignité voyant confiance.
8- a- « Lalla Aïcha, qui n'avait rien perdu de son embonpoint, s'arracha

péniblement du sol, prit son haïk. » La figure de style utilisée dans cette phrase est :
A. une métonymie B. une comparaison C. une hyperbole
b- Lalla Aïcha trouve des difficultés à se lever à cause de :
A. son obésité B. Lalla Zoubida C. ses voisines


9- Après l’arrivée de Lalla Zoubida et son enfant, Lalla Aïcha leur prépare le thé. Que
pensez-vous de cette manière d’accueillir/recevoir les gens ?
Répondez en justifiant votre point de vue à l’aide d’un argument. (1pt)
10- Pour trouver un remède/une solution à leurs problèmes, les deux femmes décident
de rendre visite à un guérisseur. Approuvez-vous cette décision des deux femmes?
Répondez en justifiant votre réponse à l’aide d’un argument. (1pt)
Sujet :
Pendant cette période de crise sanitaire que connait le monde, plusieurs
associations humanitaires s’organisent pour venir en aide aux personnes pauvres,
malades, et nécessiteuses…. ou à besoins spécifiques.
Pensez-vous que les services donnés par ces associations peuvent avoir des effets
positifs sur la vie de ces gens ?
Rédigez un texte argumentatif où vous exprimez votre point de vue en le justifiant

par des arguments et des exemples.

développement et de la conclusion ; bonne utilisation des mots de liaison) ;
(2pts)
BONNE CHANCE
10


N/Q 10 points
Auteur Titre de Genre littéraire Date

l’œuvre d’écriture (0,25×4
1 - Ahmed - La boîte à - Roman - 1952 pts)
Sefrioui merveilles autobiographique
a- Situation du passage : C. pendant l'absence du père.
2 b- La scène se passe dans la maison de Lalla Aïcha. (0,5×2pts)
a- Le narrateur porte un jugement valorisant sur Lalla Aïcha.

b- « Elle s'acquittait de ses devoirs d'hôtesse avec beaucoup de
3 dignité. » (0,5×2pts)
Le geste de réception / d’accueil de Lalla Aïcha exprime :

4 A. son hospitalité B. sa bienveillance (0,5×2pts)
Personnages Les raisons/causes de la visite du fqih

- «Chacun de nous trois poursuivait son
La mère du rêve particulier »
narrateur - « ...besoin de conseils. Je tremble pour ma
maison, pour mon mari, pour mon fils. » (0,25×4
5 - «Chacun de nous trois poursuivait son pts)
rêve particulier »
Lalla Aïcha - « … je suis sûre d'atteindre le but »
- « Nous sommes de très faibles créatures, »
- « Mon nid a été saccagé »
a- L’énoncé/phrase veut dire que Lalla Aïcha est : A. optimiste

b- D’après le texte, Lalla Aïcha est sûre d’atteindre son but/objectif
6 car : « Khadouj Lalaouia lui a affirmé que tout ce que le fqih avait (0,5×2pts)
prédit s'était réalisé point par point. » (acceptez aussi) « J'ai de
l'espoir. »
Les deux mots/termes qui appartiennent au champ lexical de la (0,5×2pts)
7
superstition sont : prédire voyant
a) La figure de style utilisée dans cette phrase est : C. une
hyperbole.
b) Lalla Aïcha trouve des difficultés à se lever à cause de : A. son
8 (0,5×2pts)
obésité.
11


- Je pense que cette manière d’accueillir/recevoir les gens est très
9 positive car cela fait partie de nos coutumes et traditions. (1pt)
- A mon avis, j’estime que les deux femmes n’ont pas raison
10 d’aller rendre visite à un guérisseur pour trouver une solution à (1pt)
leurs problèmes car cela va encore aggraver leur situation.
Sujet :
Pendant cette période de crise sanitaire que connait le monde, plusieurs
associations humanitaires s’organisent pour venir en aide aux personnes pauvres,
malades, et nécessiteux….ou à besoins spécifiques.
Pensez-vous que les services donnés par ces associations peuvent avoir des
effets positifs sur la vie de ces gens ?
Rédigez un texte argumentatif où vous exprimez votre point de vue en le justifiant par
des arguments et des exemples.
Pendant cette crise que connait le monde, plusieurs personnes ont perdu leur travail et sont
obligées de rester à la maison sans ressources, malgré qu’elles soient responsables de leurs
familles et parfois des gens malades.
Je pense que les associations humanitaires ont bien fait de s’organiser pour venir en aide aux
personnes nécessiteuses. D’une part, ces associations ont secouru les familles qui ont perdu
leurs postes, temporairement, en leur fournissant des produits alimentaires mensuellement.
D’autre part, il y a des familles qui ont pris en charge des personnes malades ou à besoins
spécifiques et, qu’avec cette pandémie, ne peuvent plus subvenir à leur besoin. D’autant
plus, c’est grâce aux associations humanitaires que ces malades reçoivent encore leurs
médicaments de manière régulière. Aussi, ces associations ont pris en charge le paiement du
loyer de plusieurs familles qui étaient menacées d’expulsion de leurs foyers.
Pour conclure, j’affirme que les services offerts par les associations humanitaires ont des
effets positifs sur la vie des gens nécessiteux : il suffit que ces personnes pauvres et malades
continuent à vivre dignement.
12

Examen régional 3
Texte Le divorce de Moulay Larbi
Après les questions et les réponses habituelles relatives à la santé des unes et des autres, Zhor
entra dans le vif du sujet. Elle voulait savoir si le divorce entre Moulay Larbi et la fille du
coiffeur avait été prononcé. Comme toutes les femmes manifestaient leur ignorance par des
mimiques diverses, Zhor sourit largement. Fière de devenir le point de mire de tous les
regards, elle se lança dans un brillant monologue.
- Mère Salama ne doit pas ignorer ce qui se passe dans ce ménage, mais tout le monde connaît
sa discrétion. Pourtant, tous les habitants du quartier El Adoua sont au courant des difficultés
que rencontre quotidiennement Moulay Larbi auprès de sa jeune épouse. D’ailleurs cette fille
est folle ou possédée. Pour un rien, elle menace son entourage de tout casser dans la maison,
monte sur la terrasse dans l’intention de se jeter dans la rue par-dessus le mur. Je tiens mes
renseignements de source sûre.
Ainsi, mardi dernier, elle demanda à son mari de lui acheter pour le soir même, un foulard
brodé à longues franges. Moulay Larbi revint deux heures plus tard avec un splendide foulard
grenat à dessins multicolores. La fille du coiffeur le regarda à peine, le prit entre le pouce et
l’index, le jeta dans la cour de la maison avec une grimace de dégoût.
- Pour qui me prends-tu? dit-elle à son mari. Pour une fille de la campagne? Comment as-tu
osé m’offrir un foulard de couleurs aussi vulgaires ? Certes, tu ne dois pas l’avoir payé bien
cher! Sache que lorsqu’un vieux barbu comme toi prend comme épouse une fille qui pourrait
être sa fille, il doit céder à tous ses caprices et ne lui offrir que ce qui coûte le plus cher. Je te
fais don de ma jeunesse et de ma beauté, et en échange, tu m’apportes un foulard tout juste
assez joli pour coiffer une tête de négresse.
Moulay Larbi, très en colère, se mit à l’insulter très violemment. La fille du coiffeur se saisit
d’un verre, le cassa sur le rebord de la fenêtre et, avec le morceau aigu qui lui restait dans la
13

main, elle tenta de se couper la gorge. Moulay Larbi se précipita pour arrêter son geste. Elle
se mit à pousser des hurlements, à prendre à témoins les voisins, prétendant que son mari la
battait, que sa situation devenait intolérable, qu’elle n’avait jamais assez à manger et qu’elle
devait se contenter de vêtements rapiécés, tant l’avarice de son mari était grande.
Salama avoua qu’elle n’était pas au courant de cette scène.
A- A- CONTEXTUALISATION DU TEXTE : 2pts
1- Recopiez et complétez le tableau suivant : (0,25×4 pts)

Genre littéraire Date de Auteur Titre de l’œuvre
publication
2- Choisissez parmi les propositions suivantes l’événement qui convient pour situer
le texte-support dans l’œuvre : (1pt)
A- Zhor vient d’entrer dans la maison de Lalla Aîcha, où se trouvent déjà le narrateur
Sidi Mohamed, sa maman Lalla Zoubida et Salama, la marieuse professionnelle. Elle
va raconter la scène de dispute entre Moulay Larbi et sa jeune épouse.
B- Salama vient de raconter une scène de dispute entre Moulay Larbi et sa jeune
épouse quand Lalla Zoubida entre chez Lalla Aîcha.
C- Lalla Zoubida est au courant des disputes entre Moulay Larbi et sa jeune épouse.
Elle vient pour mettre Lalla Aîcha au courant de ces disputes.
3- La jeune épouse de Moulay Larbi est qualifiée de « folle ou possédée ».
- Citez deux raisons/causes, à partir du texte, pour justifier cette

qualification/description. (0,5×2pts)
14

4- Relevez dans ce passage/texte quatre mots appartenant au champ lexical de la

violence/dispute conjugale. (0,25×4pts)
5- Pour manifester son mécontentement du nouvel achat fait par son mari, la jeune
épouse de Moulay Larbi avance plusieurs raisons. Citez deux de ces raisons.
(0,5×2pts)
6- a- Quelle a été la réaction de Moulay Larbi, en réponse / face aux différentes

agitations de sa femme ?
b- Justifiez votre réponse à partir d’une phrase relevée du texte. (0,5×2pts)
7- « Sache que lorsqu’un vieux barbu comme toi prend comme épouse une fille qui
pourrait être sa fille, il doit céder à tous ses caprices… » (1pt)
La figure de style employée dans la phrase soulignée est :

A- une métonymie. B- un oxymore. C- une comparaison. D- une personnification.
Recopiez la bonne réponse.
8- En tenant compte du texte, reliez chaque mot souligné dans la colonne A par le mot
qui lui correspond dans la colonne B (0,25×4pts)
Colonne A Colonne B
A- « Mère Salama ne doit pas ignorer ce qui se passe dans ce ménage. » 1- fantaisie
B- « …il doit céder à tous ses caprices… » 2 - intimide
C- « …. tout le monde connaît sa discrétion. » 3 - famille
D- « Pour un rien, elle menace son entourage de tout casser… » 4 - réserve
9- A votre avis, la jeune épouse de Moulay Larbi a-t-elle bien raison de manifester son
mécontentement parce qu’elle est jeune face à un mari vieux?
10- La jeune épouse de Moulay Larbi menace « de se couper la gorge » après une dispute
avec son mari. Approuvez-vous ce comportement (le fait de vouloir se couper la gorge) ?
15

Sujet :
Salama, l’un des personnages, affirme : « Les jeunes filles d’aujourd’hui ne sont plus
celles d’hier. Elles manquent de réserve, ignorent la pudeur, font fi de leur dignité pour
obtenir une satisfaction passagère. Elles préfèrent épouser des jeunes gens sans
cervelle qu’elles gouvernent à leur guise. »
Etes-vous d’accord avec cette opinion/affirmation ? Sous forme d’un texte structuré,
développez votre point de vue en vous appuyant sur des arguments variés et des exemples
précis.

liaison) ; (2pts)
BONNE CHANCE
16

I. I-ETUDE DE TEXTE : 10 points 10

Q/N
points
A- CONTEXTUALISATION
Genre littéraire Date de Auteur Titre de l’œuvre
publication (0,25
1 Roman La Boîte à ×4
1954 Ahmed Sefrioui pts)
autobiographique merveilles
Situation du passage : A- Zhor vient d’entrer dans la maison de Lalla Aîcha,

où se trouvent déjà le narrateur Sidi Mohamed, sa maman Lalla Zoubida et
2 Salama, la marieuse professionnelle. Elle va raconter la scène de dispute entre (1pt)
Moulay Larbi et sa jeune épouse.

- deux raisons/causes :
* « elle menace son entourage de tout casser dans la maison »/ * « monte sur (0,5 ×
3
la terrasse dans l’intention de se jeter dans la rue par-dessus le mur. » 2 pts)
Le champ lexical de la violence/dispute conjugale: quatre mots : EX. (0,25

4 « colère »/« insulter »/« violemment »/« dégoût »/« hurlements »/« battait »…. × 4
pts)
- Deux raisons : EX. * « - Pour qui me prends-tu? dit-elle à son mari. Pour une
fille de la campagne? » / * « Certes, tu ne dois pas l’avoir payé bien cher! » / *
« Sache que (…) il doit céder à tous ses caprices et ne lui offrir que ce qui (0,5 ×
5
coûte le plus cher. » / * « Je te fais (…) tu m’apportes un foulard tout juste 2 pts)
assez joli pour coiffer une tête de négresse. »
Acceptez deux des raisons suivantes.
a- La réaction de Moulay Larbi : la colère/ l’énervement/ la contrariété/ le
(0,5 ×
6 dégoût…..
2 pts)
b- « Moulay Larbi, très en colère, se mit à l’insulter très violemment. »
La figure de style employée dans la phrase soulignée est : C- une (1pt)
7 comparaison.
(0,25
A - 3- famille B- 1- fantaisie C- 4- réserve D- 2- intimide
8 ×4
pts)
A mon avis, je pense que la jeune épouse de Moulay Larbi n’a pas raison de
manifester son mécontentement parce qu’elle est jeune face à un mari vieux.
9 (1pt)
En effet, c’est elle qui a choisi cette vie, donc elle doit l’assumer.
17

Pour moi, j’estime que la jeune épouse de Moulay Larbi n’a pas raison de
10 menacer « de se couper la gorge » après une dispute avec son mari car il est (1pt)
nécessaire de régler les problème par le dialogue.
Sujet :
Salama, l’un des personnages, affirme : « Les jeunes filles d’aujourd’hui ne sont plus
celles d’hier. Elles manquent de réserve, ignorent la pudeur, font fi de leur dignité pour
obtenir une satisfaction passagère. Elles préfèrent épouser des jeunes gens sans cervelle
qu’elles gouvernent à leur guise. »
Etes-vous d’accord avec cette opinion/affirmation ?
Sous forme d’un texte structuré, développez votre point de vue en vous appuyant sur des
arguments variés et des exemples précis.
Salama la marieuse, qui est un des personnages de l’œuvre La Boite à Merveilles, affirme que
les filles d’aujourd’hui manquent de réserve, ignorent la pudeur et préfèrent épouser des
jeunes gens sans cervelle qu’elles gouvernent à leur guise.
Je ne suis pas d’accord avec l’opinion de Salama, et cela pour plusieurs raisons.
Premièrement, depuis la création du monde, la relation entre l’homme et la femme se base
sur la complémentarité. Chacun a son rôle dans la vie de l’autre : l’homme est connu par sa
raison et sa force, et la femme se caractérise par sa sensualité et son affection. Les filles
cherchent toujours un partenaire avec qui elles se sentiront protégée et sécurisée.
Deuxièmement, la vie conjugale se base sur l’entente entre les deux partenaires : un conjoint
autoritaire détruira, sûrement, la relation maritale. Troisièmement, les familles marocaines
éduquent depuis toujours leurs enfants, et surtout les filles, aux bonnes valeurs, comme la
pudeur et la réserve pour qu’elles reflètent l’image de leurs parents.
A titre de conclusion, je dis que malgré le changement du mode de vie et de la mentalité des
personnes entre hier et aujourd’hui, la bonne éducation reste présente pour l’éternité dans
notre société.
18

Examen régional 4
Texte « … renaître au bord du fleuve Salsabil.»
Mon père me parlait du Paradis. Mais, pour y renaître, il fallait d’abord mourir. Mon
père ajoutait que se tuer était un grand péché, un péché qui interdisait l’accès à ce
royaume. Alors, je n’avais qu’une solution : attendre ! Attendre de devenir un homme,
attendre de mourir pour renaître au bord du fleuve Salsabil. Attendre ! C’est cela
exister. A cette idée, je n’éprouvais certainement aucune frayeur. Je me réveillais le
matin, je faisais ce qu’on me disait de faire. Le soir, le soleil disparaissait et je revenais
m’endormir pour recommencer le lendemain. Je savais qu’une journée s’ajoutait à une
autre, je savais que les jours faisaient des mois, que les mois devenaient des saisons, et
les saisons l’année. J’ai six ans, l’année prochaine j’en aurai sept et puis huit, neuf et
dix. A dix ans, on est presque un homme. A dix ans, on parcourt seul tout le quartier,
on discute avec les marchands, on sait écrire, au moins son nom, on peut consulter une
voyante sur son avenir, apprendre des mots magiques, composer des talismans.
Titre Auteur Genre Littéraire Siècle
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2- Situez le passage en répondant à ces questions :
a- Qui parle ? (0,5pt)
b- De quoi parle-t-il ? (0,5pt)
a- ………………………………………………………………………………………….
b- ………………………………………………………………………………………….
3- Quel âge a le narrateur ? (1pt)
- ………………………………………………………………………………………….
4- Selon le narrateur Sidi Mohammed, que doit-il faire pour accéder au paradis ?
(1pt)
- ………………………………………………………………………………………….
5- Répondez par Vrai ou Faux : (0,25x4pts)
Les phrases Vrai Faux

Se tuer est une vertu.
Pour renaître au paradis, il faut de prime abord mourir.
Se suicider ne mène pas au paradis.
A dix ans, on peut composer des talismans.
6- Identifiez les figures de style employées dans les phrases suivantes : (0,5x2pts)
a- Je savais qu’une journée s’ajoutait à une autre, je savais que les jours faisaient des
mois.
b- Je n’étais ni heureux, ni malheureux.
a- ……………………………………………
b- ……………………………………………
20

7- Quel est le registre littéraire existant dans ce texte ?
A- pathétique B- tragique C- ironique
Recopiez la bonne réponse. (1pt)
- …………………………..
8- Relevez deux mots qui appartiennent au champ lexical de : (0,25x4pts)
a- la religion :
b- la superstition :
a- ………………………………………………………………………………………
b- ………………………………………………………………………………………
9- Estimez-vous que la base d’une bonne vie c’est l’éducation?
Répondez à cette question en justifiant votre réponse par un argument. (1pt)
10- Trouvez-vous qu’une bonne éducation c’est d’abord montrer le bon exemple ?
Sujet : Certaines personnes affirment que la vie est un don/cadeau de Dieu et qu’il
est nécessaire de vivre correctement sa vie en faisant du bien autour de soi.
Partagez-vous cette opinion ?
Justifiez votre point de vue à l’aide des arguments et des exemples pertinents.
21

consigne ; (1pt)
développement et de la conclusion ; bonne utilisation des mots de liaison) ; (2pts)
BONNE CHANCE
22

Titre Auteur Genre Littéraire Siècle

La boite à Ahmed Sefrioui Roman 20ème
merveilles autobiographique
2- Je situe le passage en répondant aux questions :
a- C’est le narrateur qui parle.
b- Il parle du paradis.
3- L’âge du narrateur : (1pt)
- Le narrateur a six ans.
4- - Selon le narrateur il faut attendre de mourir pour accéder au paradis. (1pt)
5- Je réponds par Vrai ou Faux : (0,25x4pts)

Se tuer est une vertu. Faux
Pour renaître au paradis, il faut de prime abord mourir. Vrai
Se suicider ne mène pas au paradis. Vrai
A dix ans, on peut composer des talismans. Vrai
23

6- J’identifie les figures de style employées dans les phrases suivantes : (0,5x2pts)
a- Anaphore
b- Antithèse
7- Le registre littéraire existant dans ce texte : (1pt)
A- pathétique
8- Je relève deux mots qui appartiennent au champ lexical de : (0,25x4pts)
a- Le champ lexical de la religion : paradis, Salsabil…
b- Le champ lexical de la superstition : voyante, magiques, talismans….
9- Estimez-vous que la base d’une bonne vie c’est l’éducation?
Je réponds à cette question en justifiant ma réponse par un argument. (1pt)
Exemple : A mon point de vue, je pense que c’est vrai : la base d’une bonne vie c’est
l’éducation car sans éducation personnes ne pourrait vivre d’une manière décente et
correcte.
10- Trouvez-vous qu’une bonne éducation c’est d’abord montrer le bon exemple ?
Exemple : A mon opinion, j’estime que l’éducation nous pousse automatiquement à

donner l’exemple : le bon comportement et les actions positives servent à d’autres pour
bien faire dans leur vie.
24

Sujet :
Certaines personnes affirment que la vie est un don/cadeau de Dieu et qu’il est
nécessaire de vivre correctement sa vie en faisant du bien autour de soi.
Partagez-vous cette opinion ?
Sujet rédigé :
La vie est un don du ciel. Chacun de nous devrait vivre correctement et faire du bien autour de
soi. A mon avis, je suis complétement d’accord avec cette idée.
D’abord, la vie est une grande chance, une responsabilité dont chacun de nous doit mesurer
l’importance. En effet, il suffit de voir les personnes qui souffrent de maladies ou qui se
trouvent menacées à cause des guerres, des famines ou d’autres motifs pour s’en rendre
compte
De plus, il ne suffit pas de vivre, il est nécessaire de répondre du bien autour de soi. Donner,
partager, offrir… C’est en faisant du bien autour de soi qu’on se sent vraiment vivre.
Ainsi, Sidi Mohammed se pose des questions existentielles. C’est légitime pour toute
personne qui réfléchit et qui ressent la valeur de la vie : un bien à orienter vers des actions
utiles.
Enfin, j’estime qu’il vaut mieux vivre correctement, en savourant la chance qu’on a, face à ce
don précieux.
25

Examen régional 5
Texte 1
Un grand silence s'établit, un silence lourd, moite, huileux et noir comme la suie.
J'étouffais. Je désirais de toutes mes forces qu'une porte claquât, qu’une voisine
poussât un cri de joie ou un gémissement de douleur, que quelque événement
extraordinaire survînt pour rompre cette angoisse. Je voulais parler, dire n'importe
quelle sottise mais ma gorge se serra et une plainte expira sur mes lèvres.
Mes parents ne bougeaient pas, se transformaient peu à peu en personnages de
cauchemar. Plus j'écarquillais les yeux pour les voir, plus ils devenaient fluides,
insaisissables, tantôt transparents, tantôt d'un noir agressif, mais sans contours précis.
Pour la première fois, j'eus la sensation du vide absolu, de la solitude sans miséricorde.
Mon cœur se remplit de peine. Une boule dure se forma dans ma poitrine, gênant ma
respiration. Je fermai les yeux. Je priai avec ferveur. Je me sentais abandonné aux
portes de l'Enfer.
Texte 2
Quoi que je fasse, elle est toujours là, cette pensée infernale, comme un spectre de
plomb à mes côtés, seule et jalouse, chassant toute distraction, face à face avec moi
misérable, et me secouant de ses deux mains de glace quand je veux détourner la tête
ou fermer les yeux. Elle se glisse sous toutes les formes où mon esprit voudrait la fuir,
se mêle comme un refrain horrible à toutes les paroles qu’on m’adresse, se colle avec
moi aux grilles hideuses de mon cachot ; m’obsède éveillé, épie mon sommeil
convulsif, et reparaît dans mes rêves sous la forme d’un couteau.
26

Titre Genre Littéraire Auteur

Texte 1 Ahmed Sefrioui
Texte 2 Victor Hugo
B- Analyse du texte 1 3pts
2- a- Pour quelle raison/Pourquoi le narrateur est triste ? (0,5pt)
b- Pourquoi le narrateur désire-t-il briser le silence ? (0,5pt)
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
3- Répondez par Vrai ou Faux : (0,25x4pts)

Le silence représente l’angoisse du narrateur.
Le narrateur est triste car il est solitaire.
Les parents du narrateur vont bientôt divorcer.
La parole est synonyme de soulagement et d’apaisement.
27

4- Relevez quatre mots/expressions appartenant au champ lexical de l’angoisse.

(0,25x4pts)
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
B-Analyse du texte 2 3pts
5- Par quelle idée le narrateur est obsédé ? (1pt)
…………………………………………………………………………………………………
6- Relevez l’idée de la mort en complétant le tableau suivant : (0,25x4pts)
Deux comparaisons Deux adjectifs

1- 1- ………………………………………………….
……………………………………………………………..
2-
2- …………………………………………….……….
……………………………………………………..………
7- De quelle figure de style s’agit-il dans l’énoncé suivant : « … et me secouant de ses deux
mains de glace quand je veux détourner la tête ou fermer les yeux. »
A- allégorie B- comparaison C- hyperbole
- Recopiez la bonne réponse : (1pt)
…………………………………………………………………………………………………...
C- Réaction : (2pts)
8- La présence du père est-elle importante dans la vie des enfants ?
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
9- Pensez-vous que c’est facile de vivre en restant obsédé par une même et seule idée ?
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
28

Sujet : Certaines personnes avancent que l’éloignement des membres de sa

famille provoque un attristement et un vrai vide émotif/sentimental.
Partagez-vous ce point de vue.
développement et de la conclusion ; bonne utilisation des mots de liaison) ;

(2pts)
29

Titre Genre Littéraire Auteur

La Boite à Merveilles Roman Ahmed Sefrioui
Texte
1
autobiographique
Le dernier jour d’un condamné Roman à thèse Victor Hugo

Texte
2
B- Analyse du texte 1 3pts
2- a- Le narrateur est triste parce que son père va s’absenter. (0,5pt)
b- Le narrateur désire briser le silence pour apaiser la lourdeur de l’angoisse qui règne à
cause de la décision de son père. (0,5pt)
3- Je réponds par Vrai ou Faux : (0,25x4pts)

Le silence représente l’angoisse du narrateur.
x
Le narrateur est triste car il est solitaire. x
Les parents du narrateur vont bientôt divorcer.
x
La parole est synonyme de soulagement et d’apaisement.

x
4- Je relève quatre mots/expressions appartenant au champ lexical de l’angoisse.

(0,25x4pts)
- « gémissement de douleur »/« angoisse »/« ma gorge se serra »/« une plainte expira sur
mes lèvres »/« noir agressif »/« vide absolu »/« Une boule dure gênant ma respiration»…
30

B-Analyse du texte 2 3pts
5- Le narrateur est obsédé par l’idée de la mort. (1pt)
6- Relevez l’idée de la mort en complétant le tableau suivant : (0,25x4pts)
Deux comparaisons Deux adjectifs

1- Comme un spectre de plomb 1- Infernale
2- Se mêle comme un refrain 2- Seule et jalouse
7- La figure exprimée dans l’énoncé suivant : « … et me secouant de ses deux mains de glace
quand je veux détourner la tête ou fermer les yeux. »
A- allégorie (1pt)
C- Réaction : (2pts)
8- La présence du père est-elle importante dans la vie des enfants ?
Exemple : A mon point de vue, je crois que la présence du père est importante dans la vie des
enfants parce qu’il participe, à côté de la mère, à leur éducation et subvient à leurs besoins :
alimentation/ logement/ scolarité, etc.
9- Pensez-vous que c’est facile de vivre en restant obsédé par une même et seule idée ?
Exemple : A mon point de vue, je pense qu’être obsédé par une seule idée est dangereux pour
la santé de chaque personne, si les raisons de cette idée fixe ne sont pas éliminées/repoussées.
31

Sujet :
Certaines personnes avancent que l’éloignement des membres de sa famille

provoque un attristement et un vrai vide émotif/sentimental.
Partagez-vous ce point de vue.
Justifiez votre point de vue à l’aide des arguments et des exemples pertinents
Sujet rédigé :
Certaines personnes pensent qu’être éloigné de sa famille cause des souffrances et provoque
de la peine.
En ce qui me concerne, je trouve qu’un tel point de vue est exagéré pour les raisons suivantes:
D’abord, il est nécessaire de préciser les motifs qui poussent les personnes à s’éloigner de leur
famille, et qui sont nécessairement nombreuses.
D’un côté, les gens émigrent dans d’autres pays, voire dans d’autres continents pour chercher
du travail, poursuivre des études ou pour se marier…L’éloignement est justifié dans ces cas.
D’un autre côté, il y a des personnes qui sont obligées de vivre loin de leurs proches à cause
des guerres, des catastrophes naturelles ou d’autres motifs. Ces gens-là se trouvent privés des
personnes qui leur sont chères. Leur souffrance est plutôt légitime, car l’éloignement et la
privation des proches est imposé.
Malgré cela, je pense que les moyens de communication permettent aujourd’hui de lier des
contacts avec ses proches et aident à raccourcir les distances...
32

Examen régional 6
Texte « …ces maudits bracelets »
C'est un châtiment de Dieu qui nous accable. Ce sont ces maudits bracelets qui ont
semé le malheur dans notre maison. Pourquoi ne les vendrais-tu pas?
- Je compte les vendre. Je vous laisserai cet argent pour vous nourrir pendant mon
absence. Driss le teigneux nous reste fidèle, il viendra tous les jours pour faire les
courses. Donne-lui à manger, il n'a personne.
Mon père se recueillit un moment.
- Je vous laisserai seul pendant un moins. Je tacherai de ne rien dépenser de mon
salaire, il me sera possible de remettre l'atelier en marche dès mon retour.
Un grand silence s'établit, un silence lourd, moite, huileux, et noir comme la suie.
J'étouffais. Je désirais de toutes mes forces qu'une porte claquât, qu'une voisine
poussât un cri de joie ou un gémissement de douleur, que quelque événement
extraordinaire survînt pour rompre cette angoisse. Je voulais parler, dire n'importe
quelle sottise mais ma gorge se serra et une plainte expira sur mes lèvres.
Mes parents ne bougeaient pas, se transformaient peu à peu en personnages de
cauchemar. Plus j'écarquillais les yeux pour les voir, plus ils devenaient fluides,
insaisissables, tantôt transparent, tantôt d'un noir agressif, mais sans contour précis.
Pour la première fois, j'eus la sensation du vide absolu, de la solitude sans miséricorde.
Mon cœur se remplit de peine. Une boule dure se forma dans ma poitrine, gênant ma
respiration. Je priai avec ferveur. Je me sentais abandonné aux portes de l'Enfer.
Non, je n'ai pas oublié ces instants. Seigneur! Je me souviens. Je me souviens de cette
solitude vaste comme les immenses étendues des planètes mortes, de cette solitude où
33

le son meurt sans écho, les ombres se prolongent dans des profondeurs d'angoisse et de
mort. Et le cœur qui saigne! Source intarissable de peine, torrent surchauffé par les
feux de mes chagrins et de mes douleurs; cri de ma chair écrasée sous le poids de ta
malédiction. Je n'étais qu'un enfant, Seigneur!
Nom de l’œuvre Auteur Genre de l’œuvre Courant littéraire
2- Situez ce passage par rapport à ce qui précède. (1pt)
3- Quel est le châtiment de Dieu qui a accablé la famille ? (1pt)
A- la maladie de Sidi Mohamed B- la jalousie des voisines C- la perte du capital
Choisissez et recopiez la bonne réponse.
4- Un portrait moral de Maâlem Abdeslam se dégage à partir de sa conversation avec

sa femme. Lequel ? (0,5 × 2pts)
A- L’indifférence (absence d'intérêt) B- La responsabilité C- La peur
a- Choisissez et recopiez la bonne réponse.
b- Justifiez votre réponse.
34

5- Quelle est la valeur des verbes soulignés dans le texte ? (0,5 × 3pts)
Le verbe Sa valeur
- écarquillais - Actions simultanées
- devenaient - Action achevée
- se forma
6- a- Quel narrateur parle-t-il dans le dernier paragraphe? (0,5×2pts)
b- Justifiez votre réponse.
7- Il s’agit de quel type de focalisation dans les deux passages suivants? (0,5 × 2pts)
a- « Un grand silence s'établit, un silence lourd, moite, huileux, et noir comme la suie. »
Focalisation : ...........................................
b- « J'étouffais. Je désirais de toutes mes forces qu'une porte claquât, qu'une voisine
poussât un cri de joie ou un gémissement de douleur »
Focalisation : ...........................................
8- Pourquoi Sidi Mohamed ressent-il qu’il est « abandonné aux portes de l’enfer » ? (0,5
pt)
9- Sidi Mohamed considère que le rôle du père dans la famille est essentiel.
Partagez-vous ce point de vue? (1pt)
Répondez à cette question en deux phrases en utilisant un argument.
10- Certaines personnes considèrent que le père ne doit pas quitter sa famille pour aller
travailler à l’étranger.

35

Sujet :
Depuis toujours, la mère joue un rôle très important dans la vie de la famille. Tel
est le cas de Lalla Zoubida qui a beaucoup de qualités.
A votre avis, quelles sont les qualités d’une bonne mère ?
Répondez à cette question sous forme structurée et argumentée

liaison) ; (2pts)
BONNE CHANCE
36

1- Je recopie et je complète le tableau suivant : (0,25×4 pts)
Nom de l’œuvre Auteur Genre de l’œuvre Courant littéraire
La boite à Ahmed Sefrioui Roman Littérature

merveilles autobiographique maghrébine
d’expression
française
2- Je situe ce passage par rapport à ce qui précède. (1pt)
Maâlem Abdeslam annonce à Lalla Zoubida (la mère) la perte de son argent (toute la somme
de son capital) dans la cohue des enchères aux Haïks.
3- Le châtiment de Dieu qui a accablé la famille : (1pt)
C- la perte du capital
4- Le portrait moral de Maâlem Abdeslam se dégage à partir de sa conversation avec

sa femme : (0,5 × 2pts)
B- la responsabilité
b- Justification : Le père s’est engagé d’aller travailler comme moissonneur pour

amasser de l’argent et pour pouvoir remettre son atelier en marche.
37

5- La valeur des verbes soulignés dans le texte : (0,5 × 3pts)
Le verbe Sa valeur
- écarquillais
- devenaient - Actions simultanées
- se forma
6- a- le narrateur qui parle dans le dernier paragraphe : (0,5×2pts)
a- Le narrateur adulte
b- Justification : C’est le moment d’écriture / utilisation du présent /je me souviens...je

n’étais qu’un enfant.
7- a- « Un grand silence s'établit, un silence lourd, moite, huileux, et noir comme la suie.
»
Focalisation : externe
b- « J'étouffais. Je désirais de toutes mes forces qu'une porte claquât, qu'une voisine
poussât un cri de joie ou un gémissement de douleur »
Focalisation : interne
8- Sidi Mohamed ressent qu’il est « abandonné aux portes de l’enfer » : parce qu’il n’y
avait personne pour les aider et parce que son père représente beaucoup pour lui. (0,5 pt)
9- Sidi Mohamed considère que le rôle du père dans la famille est essentiel.
38

A mon avis, je pense que le père est essentiel à la famille parce que le père subvient aux
besoins financiers de la maison , assure la sécurité morale et donne la force et l’équilibre à
toute la famille.
10- Certaines personnes considèrent que le père ne doit pas quitter sa famille pour aller
travailler à l’étranger.
En ce qui me concerne, j’estime que le père ne doit pas quitter sa famille pour aller
travailler à l’étranger car le père est le pilier de la famille avec la mère. Sa présence est
très importante pour son rôle financier et de protection, ainsi que dans l’éducation des
enfants.
Sujet :
Depuis toujours, la mère joue un rôle très important dans la vie de la famille. Tel
est le cas de Lalla Zoubida qui a beaucoup de qualités.
A votre avis, quelles sont les qualités d’une bonne mère ?
Répondez à cette question sous forme structurée et argumentée
Sujet rédigé :
Les sociétés sont organisées de manière équilibrée. Cela revient au rôle très important des
mamans au sein des familles. Les qualités d’une mère sont nombreuses :
D’abord, la mère donne la vie à ses enfants : une responsabilité que personne n’assume sauf
elle.
De plus, la maman nourrit, élève, éduque, soulage, et donne amour et affection. C’est l’être
qui défend ses petits contre tous les dangers et qui est prêt à se sacrifier si le besoin se
manifeste.
39

Ainsi, Lalla Zoubida a tout fait pour bien élever son fils Sidi Mohammed : elle l’a nourri,
éduqué, et a cherché par tous les moyens à le guérir lors de sa maladie, et sa voisine Rahma a
tout tenté pour retrouver sa petite fille Zineb…
Il n’y a pas la bonne mère, il y a la mère tout court. Toutes les mères du monde protègent
leurs enfants et œuvrent pour leur bien-être.
Enfin, je pense que toutes les mamans méritent respect et considération pour tout le bien
qu’elles portent à l’humanité.
40

Examen Régional 1: La Boîte À Merveilles

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Examen Régional 1: La Boîte À Merveilles

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La boîte à merveilles

Texte « Les bijoux, c’est beau comme les fleurs. »

l'intention de se lancer dans la fabrication des haïks de coton.

peuvent sortir qu'enveloppées dans ces pièces blanches.

Et s'adressant à ma mère, il continua:

parti pour l'enterrement ; demain, il sera de retour et nous reprendrons le travail.

- Est-elle morte d'une maladie?

reçoive dans sa miséricorde !

bijoux, j'ai ma leçon à apprendre.

être n’aimes-tu pas voir de jolis bijoux des enchères ?

- Oh si ! Les bijoux c’est beau, c’est beau comme…

Je n’osai pas poursuivre ma comparaison. Mon père m’encouragea :

- Beau comme quoi ?

1ère année Apprentissage autonome

Je baissai les yeux et, d’une voix de confidence, je dis timidement :

- Les bijoux, c’est beau comme les fleurs.

en moi sur la qualité de leur intelligence.

Lisez attentivement le texte et répondez aux questions.

I-ETUDE DE TEXTE : 10 points

A- CONTEXTUALISATION DU TEXTE : 2pts

A. La dispute de Rahma avec la mère du narrateur

B- ANALYSE DU TEXTE : 6pts

3. a- Où le père du narrateur décide-t-il d’emmener sa femme et son fils ? (0,5pt)

1ère année Apprentissage autonome

4. «… cette demi-journée de repos sera une juste récompense.»

On peut remplacer le mot souligné par :

A. gratification B. curiosité C. punition

Recopiez la bonne réponse. (1pt)

5. Relevez dans le texte quatre mots appartenant au champ lexical des

6. Le père du narrateur avait l'intention de se lancer dans la fabrication des haïks

7. a- «… les femmes de Fès ne peuvent sortir qu'enveloppées dans ces pièces

Cet énoncé comporte :

A. une hyperbole B. une métaphore C. une périphrase D. une comparaison

Recopiez la bonne réponse. (0,5pt)

Recopiez la bonne réponse. (0,5pt)

8. « Un doute se glissa en moi sur la qualité de leur intelligence. »

a- Pourquoi Sidi Mohamed doute de l’intelligence de ses parents ? (0,5pt)

b- Justifiez votre réponse à partir d’un énoncé/d’une phrase extrait(e) du texte.

1ère année Apprentissage autonome

C- REACTION PERSONNELLE : 2pts

Répondez à cette question en justifiant votre point de vue de manière

Répondez à cette question en justifiant votre point de vue de manière

II- PRODUCTION ECRITE : 10 points

Sujet : Maâlem Abdeslem récompense son fils Sidi Mohammed pour

Pensez-vous que les parents doivent, comme Maâlem Abdeslem,

Rédigez un texte dans lequel vous développerez votre point de vue à

Lors de la correction, il sera tenu compte des critères suivants :

 Respect de la consigne ; (1pt)

 Pertinence des idées et des arguments ; (2pts)

 Cohérence de l’ensemble (enchaînement logique de l’introduction, du

 Correction de la langue. (5pts)

1ère année Apprentissage autonome

BAREME ET ELEMENTS DE REPONSE

I- ETUDE DE TEXTE : 10 points

A- CONTEXTUALISATION DU TEXTE : 2pts

B- ANALYSE DU TEXTE : 6pts

b- Acheter les bracelets / les bijoux à sa femme. (0,5pt)

4. On peut remplacer le mot souligné par : A. Gratification. (1pt)

5. Les quatre mots appartenant au champ lexical des habits/vêtements : « pièces

6. Deux raisons/causes : «… les djellabas de laine se vendaient moins bien qu'en

7. a- Cet énoncé comporte : C- Une périphrase. (0,5pt)

b- Cette figure de style permet d’éviter la répétition. A-Vraie. (0,5pt)

b- Justification à partir du texte : « Je trouvai leur réaction déplacée. / Mon père et