Activité orale

Niveau : Première année bac (sc math 1 et 2) et Sc Ex

Modalité de travail : débat

Objectif : débattre autour du sujet de la divulgation des secrets

Indications Consigne Tache

pédagogiques
-Procéder à un rappel : Créon a dévoilé un secret sur la vérité sordide des deux
Quelle était le sujet l’idée frères, et Antigone semble enfin convaincue.
générale du texte étudié
dans l’activité de lecture ?
-Après qu’Antigone a
entendu le secret dévoilé,
son comportement et sa
vision ont changé ou bien
elle est restée sur son
entêtement ?
-D’après vous, dans ce cas
l’attitude de Créon est-elle Lire attentivement le libellé de sujet, et précisez la
raisonnable ? modalité du travail à partir de la consigne.

Transcrire la consigne sur le

tableau :
Créon dans l’extrait étudié
dans l’activité de lecture, et
pour convaincre sa nièce de
renoncer à son projet, a
dévoilé un secret sur les
deux frères. Or, il y a
d’autres personnes qui ne
veulent pas confier leurs
secrets aux autres. Laquelle
des deux attitudes vous
semble raisonnable ?
Pour chaque prise de
position développez des
arguments et des exemples
pertinents.
Pour aider les élèves à
s’exprimer, on dessine une cacher ,
carte conceptuelle sur le dissimuler
tableau pour relever des
expressions, des verbes, des Dévoiler
adjectifs se rapportant au
secret :
confier,
partager
Secre le secret de
Polichinelle :

mettre à nu t un secret
connu par tout
divulguer
Enfouir son
secret dans un
puits

Dans une autre partie du

tableau, tracer un tableau
de deux colonnes, la
première est pour les
arguments de la thèse (oui,
il faut confier ses secrets à
autrui ) ,la deuxième
colonne pour la thèse
adverse (non , il faut
dissimuler ses secrets ).
Lancer le débat, recueillir
les arguments et les écrire
sur le tableau.
Remplir le tableau :
Pour
Un gage de confiance :
Instaurer une relation de
confiance avec autrui. Le
rapport entretenu sera
plus solide. Exemple (Lalla
Aicha et Lalla Zoubida se
partagent leurs secrets et
leur relation est ainsi plus
forte.)
Contre
Le secret peut être
divulgué et devenir un
secret de Polichinelle.
Cela peut engendrer des
problèmes
familiaux(divorce) ,
amicaux (des
séparations) , ou d’ordre
professionnel.

Pouvoir compter sur Devenir plus

Garder la même consigne
pour l’activité orale et se
servir de ce tableau pour la
production des textes.
quelqu'un en cas de soupçonneux,
problème. Recevoir des Perdre confiance dans les
conseils, un point de vue autres.
extérieur. Exemple
(Ismène qui donne des
conseils à sa sœur pour ne Se retrouver en position
pas braver la loi de Créon de faiblesse face à autrui.
et enterrer son frère.) Subir un chantage ou une
pression.
Se libérer d'un poids
psychologique. Garder un
secret est difficile et
angoissant. Exemple (Lalla
Aicha ne peut pas garder
son secret pour elle et
cherche consolation
auprès de son amie.)
 Activité de l’écrit

Compétence visée : Produire un énoncé par écrit, en utilisant les caractéristiques du texte
argumentatif.

Objectif : rédiger un texte cohérent défendant une position concernant le sujet de la divulgation
des secrets.

Mise en situation Procéder à un rappel : Se rappeler du sujet et des

-Quelle était la dernière éléments traités dans
stratégie à laquelle Créon a au l’activité orale
recours pour convaincre sa
nièce.
Quels sont les éléments déjà
traités dans l’activité orale.
Phase pédagogique Transcrire sur le tableau le
sujet : Lire attentivement le libellé de
Il y a des personnes qui ne sujet et souligner les mots
veulent pas confier leurs clés.
secrets aux autres. Que
pensez-vous de cette
attitude ?
Développez votre réflexion en
vous appuyant sur des Le plan simple
arguments pertinents et sur
des exemples précis.

Lire attentivement la consigne

et décider du plan adéquat
pour traiter le sujet.
Entrainement - Faire un bref rappel de
la structure du texte
Introduction : phrase
d’accroche, présentation du
sujet, poser la problématique.
Développement : Annoncer se
thèse.
Paragraphe contenant des
arguments illustrés par des
exemples
Conclusion : l’idée générale du
texte
- Rappeler quelques
arguments déjà vus
dans l’activité orale
- Se mettre d’accord sur
un canevas.
- Encourager les élèves
à utiliser des
connecteurs logiques
Rédaction et respecter l’alinéa .
Pour l’introduction : Proposer
une phrase d’accroche du
genre : l’homme est un être
social destiné à entreprendre
des relations et à
communiquer avec autrui.)
Parmi les formes de
communication qui peuvent
avoir lieu, nous trouvons la
confession des secrets. Un
secret se définit comme une
information cachée aux autres
mais qu’on révèle à une
personne à qui on se confie.
Poser le problématique :
Certains préfèrent raconter
leurs secrets, tandis que
d’autres refusent cette
attitude, laquelle des deux
pratiques semble -t-elle
raisonnable ?
 Pour le développement : on
- Commencer les peut commencer ainsi :Moi
rédactions : les élèves personnellement (+ verbe de
commencent les perception) je pense, je
rédactions selon le trouve, je crois qu’ il faut (qu’il
plan proposé ne faut pas) dévoiler ses
secrets à autrui. Telle est ma
position et que je vais
défendre dans ce qui suit :
Argument 1 …+ exemple
Argument 2…+exemple

Pour la conclusion : une idée

générale .

Correction individuelle de
quelques copies.
Choisir la meilleure
production et l’écrire sur le
tableau
Exemple de production :
L’homme est un être social par nature destiné à entreprendre des relations et à communiquer
avec autrui. Parmi les formes de communication qui peuvent avoir lieu, nous trouvons la
confession des secrets. Un secret se définit comme une information cachée aux autres mais qu’on
révèle délibérément à une personne à qui on se confie. Si certains préfèrent raconter leurs secrets
aux autres, d’autres refusent cette attitude, alors laquelle des deux pratiques semble -t-elle la plus
raisonnable ?

En ce qui me concerne, je juge nécessaire de dévoiler ses secrets aux autres pour des raisons
que je vais développer dans ce qui suit : D'abord, cela permet d'instaurer une relation de confiance
avec autrui. En effet, le rapport entretenu sera plus solide. Prenons comme exemple le cas de
Lalla Aicha et Lalla Zoubida qui avait une forte relation du fait de se partager leurs secrets. Ensuite,
j’affirme que l'on pourrait compter sur quelqu'un en cas de problème. Ce qui revient à dire que
l'on pourrait recevoir des conseils ou un point de vue extérieur. L'exemple le plus significatif nous
est fourni par la tragédie moderne « Antigone » dans laquelle Ismène donne des conseils à sa sœur
afin de ne pas braver la loi de Créon. Enfin, cela permet de se libérer d'un poids psychologique.
Autrement dit, garder un secret est difficile et angoissant.

En guise de conclusion, tenant compte des bienfaits de la divulgation des secrets cités ci-
dessus, je trouve qu’il serait plus raisonnable de raconter ses secrets aux autres, il faut juste choisir
la bonne personne.