Nom et prénom de Date : Classe : 7B4 Espace : Terrain de Handball

l’enseignant : 08/05/2023 Effectif:26/F: 14 /G:12

Bettaibi Med Yacine Cycle : Handball FICHE DE PREPARATION PEDAGOGIQUE
Etablissement : Heure : Séance : 4 A: 3 E: Matériel : 6 ballon , 4 piquets ,20 plots
Collège Pilote 10h à 12h
Manouba
OBJECTIF OPERATIONNEL

Capacités : L’élève sera capable de remonter avec la ballon et marquer un but .

Conditions de réalisation : dans un terrain de handball , travail de 4*2 , au signal auditif .

Critères de réussite : faire des passes précises et bien receptionner la ballon , occuper l’éspace libre , maitriser bien le dribble .

ETAPES CONTENU SCHEMAS DUREE CONDITIONS DE REALISATION CRITERES DE REUSSITE

PRISE EN -Alignement des élèves -les élèves doivent être alignés -les élèves doivent être
-appel face à l’enseignent attentifs et bien concentrés
MAIN -contrôle vestimentaire 5min - dos au soleil avec leur enseignent pour bien
-vérification des dispensés -l’élève qui entend son nom fait comprendre l’objectif de la
-présentation du thème de la un pas en avant séance
séance .

Observation : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
 PRESENTATIONS DES SITUATIONS
CONTENU SCHEMAS DUREE CONDITIONS DE REALISATION CRITERES DE REUSSITE

1) Echauffement général :
a. Activation cardio-
MISE pulmonaire : -garder un rythme modéré
-Course en petites foulées : -dans un terrain balisé par 4 plots - courir derriere les plots
mise en train progressive du -en file indienne
système cardiaque et -course de 5 min
respiratoire.
b. Mobilisation articulaire :
_ échauffement des muscles et 15min
EN des articulations des membres
supérieurs et inférieurs
a-Membres supérieurs:
a- rotation des bras droite et -les bras doivent être tendus
gauche en avant et en arriere -les talons doivent toucher les
-en 2 groupes
b- circunduction des bras alterné fesses
-dans un terrain balisé
TRAIN en avant et en arriere -les genoux doivent être au
-chaque exercice à 2 répétition
c- déplacements latéral niveau du bassin
d- foulées bondissantes -Jambes tendues
a-Membres inférieurs:
e- élévation des genoux
f- talons aux fesses
g- battements des jambes en
avant et en arriere

Observation : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
 PRESENTATIONS DES SITUATIONS
CONTENU SCHEMAS DUREE CONDITIONS DE REALISATION CRITERES DE REUSSITE

MISE
c. Etirement dynamique :
- assouplissement des -Sur la ligne droite -utiliser les mains pour
membres inférieurs et des -travail individuel maintenir l’équilibre
membres supérieurs -Travail au signal auditif -Les élèves sont espacées
a- fente avant
b- talons aux fesses
c- élévation des genoux
d- étirement des bras
EN 5min
2)échauffement -pour avoir plus de
spécifique : maîtrise et de précision,
pense à avancer le pied
L’élève doit faire un passe et -travail par cinq opposé au bras porteur
le suivre avec son coéquipier -travail au signal auditif la balle est lancée lorsque
TRAIN -dans un terrain de Handball le pied qui avance touche
en utilisent les différents
types de passe . le sol.
-réception au niveau de
poitrine

Observation : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
 PRESENTATIONS DES SITUATIONS
CONTENU SCHEMAS DUREE CONDITIONS DE REALISATION CRITERES DE REUSSITE

Situation 1 :
-faire un seul drible puis
CORPS - Travail 4*1 faire un passe
L’élève doit faire un
- Travail au signal auditif -utiliser les différents types
changement des passes avec 10 min
- Dans un terrain de handball des passes .
ses coéquipiers en
-terminer la progression
progressant avec la présence
par un tir .
DE LA d’un défenseur passive

Situation 2 :
SEANCE
-faire un seul drible puis
L’élève doit faire un
- Travail 4*1 faire un passe
changement des passes avec 10min - Travail au signal auditif -utiliser les différents types
ses coéquipiers en
- Dans un terrain de handball des passes
progressant avec la présence
-pivoter le défenseur
d’un défenseur active
-terminer la progression
par un tir .
 PRESENTATIONS DES SITUATIONS

CONTENU SCHEMAS DUREE CONDITIONS DE REALISATION CRITERES DE REUSSITE

Situation 3 :
Mini macth:
CORPS -faire des passes précises
L’élève sera capable de - Travail 4*2 et bien receptionner la
10 min
remonter avec la ballon et - Travail au signal auditif ballon
- Dans un terrain de handball -occuper l’éspace libre
DE LA marquer un but
- maitriser bien le dribble

SEANCE

Retour au calme :
Une tour de piste en -Faire redescendre doucement
petites foulées le débit cardiaque. -Course en petites foulées
Etirement -Étirer les muscles sollicités .

Observation : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
 CONTENU
Reprise
-Alignement
-Feed-back
en -Rappel de l’objectif de la
séance prochaine
main
CRITERES QUALITATIFS
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SCHEMAS DUREE CONDITIONS DE REALISATION CRITERES DE REUSSITE
-Bilan de la séance. -les élèves doivent être
-les élèves doivent être alignés attentifs et bien concentrés
5 min face à l’enseignant . avec leur enseignent pour bien
comprendre l’objectif de la
séance .
BILAN DE LA SEANACE
CRITERES QUANTITATIFS
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