FEDERATIONROYALE MAROCAINEDE FOOTBALL

Direction Technique Nationale

FICHEDE SEANCE

Nom : BOUKATOUSS Nombre de joueur : 18

Prénom : ABDE LALI
Matériel : Ballon, chasubles
Date : 16/05/2023

Thème : Attaque placée : Utilisation de largeur pour déséquilibrer l’adversaire

OBJECTIFS EXERCICES/SITUATION/JEU Durée ORGANISATION CRITERES DE REALISATION METHODE

4 contre 2 -Qualité de la passe
La couleur qui perd le ballon défend. -Mobilité
Une couleur reste joker offensif. -Communication
Changer toutes les 3’. 3 passages Directive
Mise en train 15
Variante : contrôle obligatoire
min

-Occuper toute la largeur et

se mettre sur 2 lignes.
- Créer de l’espace en étirant
8 contre 8 Attaquer et défendre 4 mini les lignes et venir entre deux.
buts -Rechercher un appui profond
Utilisation de largeur
Demander (ou non) à l’équipe n’ayant dès que possible.
pour déséquilibrer pas le ballon de défendre uniquement - Fixer, renverser
l’adversaire sur certaines zones en fonction du Active
30
ballon (si ballon dans la zone de
min
gauche, l’équipe qui défend doit
coulisser et laisser libre la zone de
droite.)
 OBJECTIFS EXERCICES/SITUATION/JEU Durée ORGANISATION CRITERES DE REALISATION METHODE

Sur ½ terrain avec 2 couloirs : 8

contre 8 avec 2 gardiens de but. -Occuper toute la largeur et
L’équipe qui est en possession du se mettre sur 2 lignes.
- Créer de l’espace en
ballon occupe les 3 couloirs. Si le étirant les lignes et venir
Jeu ballon est dans une zone latérale, entre deux. -Rechercher un
l’équipe qui n’est pas en possession 30
D’application appui profond dès que
ne doit pas avoir de joueur dans la min possible.
Active
zone opposée (coulissement) - Fixer, renverser
-Alternance jeu cours – jeu
long
-Fixation dans l’axe puis
débordement par les
couloirs.

Retour où -Etirement 10'

-Discussion Dos au soleil
Calme

Compétences générales Compétences spécifiques Non En cours Acquises Commentaires

Ec d’organiser (séance,)
Ec de conduire et animer
(climat d’apprentissage)
de proposer un contenu
adapté
Ec d’utiliser des interventions
pédagogiques adaptées
Acquises
Ec d’organiser : espaces distances sources l’effectif
– rotation couleur temps rythme --> répétition
Ec d’expliquer et/ou de démontrer le but et les
Consignes…valoriser et encourager les joueurs
Ec de faire respecter les consignes
Ec de proposer un jeu, un exercice et une situation qui répond aux
objectifs….. évoluer la situation en la complexifiant ou en la
simplifiant
Ec de questionner afin de faire émerger des solutions
Ec de démontrer/faire démontrer

Commission d’évaluation: