Exercices supplémentaires :

Traitement de données – Notions de

statistiques et valeurs centrales
1) NOMME le type de caractères : quantitatif ou qualitatif ?
quantitatif
Le nombre de pages que possèdent des livres. ...........................................
La marque de vêtement qu’un groupe de jeunes portent. ............................
qualitatif
qualicatif
Les résultats obtenus par une classe lors d’une interrogation. .....................
Le nombre de chansons qu’écoutent des individus. .....................................
quantitatif
qualicatif
Le type de sport pratiqué par les élèves en dehors de l’école. .....................
Le nombre de cousins et cousines des élèves d’une classe. .......................
quantitatif

2) Une enquête a été réalisée auprès de 110 jeunes portant sur le nombre de
livres lus durant les vacances scolaires. Voici les résultats :

RÉPONDS aux questions et ARRONDIS tes réponses à 0,01 près.

a) DÉTERMINE :
10 pourcent
• le pourcentage de jeunes qui ont lu 2 livres : .........................................
• l’effectif des jeunes qui ont lu 4 livres : ...................................................
20
le mode est 4
• le mode : .................................................................................................
• le nombre de jeunes qui ont lu au plus 2 livres : .....................................
55

b) JUSTIFIE le fait que plus de la moitié des jeunes a lu au moins 2 livres

pendant les vacances :
...................................................................................................................
je ne sais pas.
...................................................................................................................

Exercices supplémentaires « Nombres et algèbre »

Traitement de données
 c) GRADUE l’axe vertical et COMPLÈTE le diagramme en bâtonnets.

40
35
30
25
20
/
15
10

3) Voici la répartition des moyens de transport des jeunes de l’école : 25% en

vélo, 40% en bus, 18% à pied, 17% en voiture.
2
Quel diagramme circulaire correspond à cette situation ? ………………
Diagramme 1 Diagramme 2 Diagramme 3

4) Un sachet opaque contient des bonbons : 15 à la menthe, 12 à la fraise, 7

au citron et 1 surprise.

a) DÉTERMINE à quelle fréquence on peut tomber sur le bonbon "surprise".

1/35
...................................................................................................................

b) Élodie a pris un bonbon au hasard, elle dit qu’elle avait 3 chances sur 7
de tomber sur ce type de bonbon. DÉTERMINE le goût du bonbon
d’Élodie.

les bonbons a la menthe

...................................................................................................................

Exercices supplémentaires « Nombres et algèbre »

Traitement de données