Pr: SAID TIKTEBIK serie 1 Classes: 2 BAC S

Les nombres complexes

Exercice 1

1. Ecrire le nombre z sous la forme algebrique dans chaque cas :

(a) z = (2 + i) − 3i(1 − i) (c) z = (1 + i)2 − i2

2
(b) ( i − 1)(3 − 6i) (d) z = (1 + i)8
3
2. ecrire sousla forme algébrique les nombres suivantes:
2
5(1 − i)2

3 8 3i 3i
a= ; b= ; c= ; d= ; e=
i 1 + 2i 1 + 2i 2 − 4i 2+i

Exercice 2

1. Vérifier que : 1 + i + i2 + i3 = 0 et (i − 1)4 = −1

2. Déterminer la partie réel et la partie imaginaire du nombre z dans chaque cas :

(a) z = (1 − 2i)3 3 − 6i 4
(c) z = +
√ 3+i 3−i
(1 + 2) − i
  
4 − 6i 1 + 3i
(b) ( √ (d) z =
(1 + 2) + i 3 + 2i 3 − 2i

Exercice 3
3 − 7i 3 + 7i
On considère les nombres complexes : z1 = et z2 =
9 + 2i 9 − 3i
1 1
Ecrire sur la forme algébrique les nombres suivantes : a) z1 + z2 b) z1 × z2 c) z1 +
z2

Exercice 4
On pose Z1 = 3 + 2i ; Z2 = −1 + 3i ; Z3 = 1 − i
Z2
1. Calculer : Re(Z1 + Z2 + Z3 ) ; Re(iZ1 ) ; Re( )
Z1
1
2. Calculer : Im(Z1 Z2 ) ; Im(Z1 − 2Z2 + Z3 )
2

Exercice 5
Calculer le conjugués de chaque nombre complexe
√ √
1. Z1 = −9 3. Z3 = 2i 3 5. Z5 = ( 3 − i)4 7. Z7 = (1 − i)n
√
1−i 2
2. Z2 = −i 4. Z4 = 6. Z6 = (1 + i)n 8. Z8 = πi
i

1
Exercice 6
Soient z un nombres complexes, Montrer que : z + z̄ ∈ R et z − z̄ ∈ iR

Exercice 7
Résoudre dans C les equations suivantes:

1. iz − 1 = z + 3i 4. 3z + z̄ = 1 − i z+1
7. = 2i
z+i z−1
2. =i 5. 2z + 1 − i = iz + 2
z−i 8. (2z + 1 − i)(iz + 3) = 0
z−i
3. = 2i 6. (1 + i)z = 3 − i 9. 2iz + z̄ = 1 − 2i
iz + 2

Exercice 8
Dans l’espace complexe on considère les points A et B et C et D , d’affixes respectives : zA = 2 + 3i et
zB = 5i et zC = 4 et zD = −1 + 2i

1. Construire les points A et B et C et D dans l’espace complexe

2. Déterminer zI l’affixe du point I le mileu du segment [AB]

⃗ = 1 CD
3. Déterminer zJ l’affixe du point J qui verifie : CJ ⃗
2

Exercice 9
On considère dans le plan complexe rapporté à un repère orthonormé direct (O;⃗u;⃗v) les points A et B et C
et D , d’affixes respectives : a = 2 − i et b = 3 + 2i et c = −1 + 4i et d = −2 + i

1. Montrer que le quadrilatère ABCD est un paraléllogramme.

2. Déterminer l’affixe du point E pour que ADBE soit un parallélogramme.

Exercice 10
On considère dans le plan complexe rapporté à un repère orthonormé direct (O; e⃗1 ; e⃗2 ) les points A(−3+4i)
et B(−1 + i) et C(3 + i)
⃗ ; BC
1. Déterminer l’affixe des vecteurs suivantes: AB ⃗ ; 2AB
⃗ − 3AC
⃗

2. Déterminer zI l’affixe du point I le mileu du segment [BC]

3. Déterminer l’affixe du point D pour que ABCD soit un parallélogramme.

Exercice 11
1
Soient A et B et C trois points d’affixes respectives : zA = 1 − i ; zB = 2 + i ; zC = − 2i
2
Montrer que les point A et B et C sont alignés.

2
Exercice 12
Ecrire le nombre complexe z sous la forme algebrique, puis déterminer z̄ et calculer |z| dans chaque cas :

1. z = 4i + 3(1 − i) 4 2+i
3. z = 5. z =
1+i (3 + i)(2i − 1

(1 − i)2
2. z = (1 + i)(1 − 4i) 4. z = (1 + i)4 6. z =
(1 = i)3 (i − 2)

Exercice 13
Calculer le module des nombres suivantes:
√ √ √ !2008
1. z1 = 2 − i 6 3 − 4i
4. z4 = √ 1+i 3
i 5 6. z6 =
2. z2 = 6i 1−i
√
3. z3 = (1 − i)10 5. z5 = 3 2 7. z7 = cos(2α) − i sin(2α)

Exercice 14
ecrire sous la forme algébrique les nombres suivantes:
√
1. z1 = 3 5. z5 = −i + 1 10. z10 = −2 3i − 2
7 √
2. z2 = − 6. z6 = 3 + i 11. z11 = cos x − i sin x
2 √
3 7. z7 = 1 − i 3 12. z12 = − cos x + i sin x
3. z3 = i √ √
2 8. z8 = − 2 − i 6 13. z13 = − cos x − i sin x
1 √
4. z4 = − i 9. z9 = 3 + i 14. z14 = sin x + i cos x
4

Exercice 15
Déterminer le module et l’argument des nombres suivantes:
√
−3 1+i 3
1. z1 = √ (1 + i) 3. z3 =
2 2 − 2i
√ √
2. z2 = (−1 + i)( 3 + i) 4. z4 = (− 3 + 3i)4

Exercice 16

1. ecrire sous la forme trigonométrique

√ les nombres suivantes: √
Z1 = −3(1 + i) ; Z2 = 1 + i 3 ; Z3 = 1 − i ; Z4 = 1 − 2
√ π  π  π  π 
Z5 = − 3 − i ; Z6 = cos2 − sin2 + 2i sin cos
8 8 8 8
2. Déduire une forme trigonométrique de chaque nombre suivant:
Z3 Z4
Z7 = Z1 .Z2 ; Z8 = ; Z9 = Z34 .Z53 ; Z10 = Z32008 ; Z11 = ; Z12 = Z¯6 .Z12
Z4 Z5 .Z¯2

3
Exercice 17

1. ecrire sous la forme algébrique les nombres suivantes:

π π 5π
iπ
i √ i √ i
Z1 = e ; Z2 = 5e 3 ; Z3 = 2e 4 ; Z4 = 2e 4

2. ecrire la forme exponentielle de chaque nombre suivant:

√ i
Z1 = 1 + i ; Z2 = 3 − i ; Z3 =
1−i
3. Ecrire le nombre complexe z = 2−2i sous la forme trigonometrique; puis déduire la forme algébrique
du nombre z20

Exercice 18
On considère dans le plan complexe rapporté à un repère orthonormé direct (O;⃗u;⃗v) les points A et B et C
, d’affixes respectives : a = 1 + 3i et b = 7 − i et c = 5 + 9i
c−a
1. Montrer que =i
b−a
2. Déduire que le triangle ABC est isocèle et rectangle.

Exercice 19
√ √
On considère dans le plan complexe les points: A(2) et B(1 + i 3) et C(3 + i 3
Déterminer la nature du triangle ABC.

Exercice 20
Résoudre dans C les equations:

1. Z 2 + 3Z + 2 = 0 3. Z 2 + Z + 1 = 0
√
2. Z 2 − 2 3Z + 4 4. Z 4 − 32Z 2 − 144 = 0

Exercice 21

1. Résoudre dans C l’equation (E) : Z 3 −2Z +2 = 0, puis ecrire les solution sous la forme trigonométrique

2. Déduire les solution de l’equation : (F) : (iz + 3i + 3)2 − 2(iz + 3i + 3) + 2 = 0

Exercice 22

1. On considère la polynome suivante : (Z) = Z 3 − 3Z 2 + (3 − i)Z − 2 + 2i

(a) Montrer que : P(Z) = (Z − 2)(Z 2 − Z + 1 − i)
(b) Déveloper (Z + i)(Z − 1 − i), déduire les solutions de P(Z) = 0
2. On considère dans le plan complexe rapporté à un repère orthonormé direct (O;⃗u;⃗v) les points A(2)
et B(1 + i)
(a) Déduire que le triangle OAB est isocèle et rectangle.
(b) Déterminer l’affixe de D pour que OBAD soit un parallélogramme; Déduire que OBAD est un
carré

4
Exercice 23
On considère dans le plan complexe rapporté à un repère orthonormé direct (O;⃗u;⃗v)
Donner l’ecriture complexe des transformations suivantes:

1. T la translation de vecteur ⃗w(−1 + 5i)

π
2. R la rotation de cantre O et d’angle
4
3. h lhomothetie de centre Ω(2 − i) et de rapport −4

Exercice 24
On considère les deux points: A(Z − 3i) et (3 + 2i)

1. Vérifier que zB = izA

π
2. Montrer que B est l’image de A par larotation R de centre O et d’angle
2
 π
3. Déterminer l’affixe de C′ l’image de C(1 + i) par la rotation R O;
2

Exercice 25

1. pour tout z de C on pose: P(z) = z3 − 6z2 + 12z − 16

(a) Déterminer les réels a et b et c telque : P(z) = (z − 4)(az2 + bz + c)

(b) Résoudre dans C l’equation : z3 − 6z2 + 12z − 16 = 0
√
2. On considère les point A et B et C d’affixes :a = 4 et b = 1 + i 3 et c = b̄

(a) représentrer les points A et B et C dans le repère

(b) Montrer que ABC est un triangle equilatérale
√
3. Soit K un point d’affixe k = − 3 + i
⃗
et G l’image de K par la translation T de vecteur OB
π
et F l’image de K par la rotation R de centre O et d’angle
3
(a) Déterminer l’affixe du point G
(b) Ecrire l’affixe de F sous la forme exponentielle