LYCÉE VALDIODIO NDIAYE DE KAOLACK ANNÉE SCOLAIRE: 2017-2018

SÉRIE N°2 - CELLULE DE MATHÉMATIQUES - NIVEAU SECONDE S - LVND/KL

INTERVALLES ET CALCUL APPROCHÉ

-Exercice 1 par défaut et préciser dans chaque cas l’incertitude.

1) Pour chacun des intervalles suivants, déterminer : 2) Traduire les phrases suivantes par un encadrement :

- le centre, a) 1, 21 est une valeur approchée de x à 2.10−2 près.

- le rayon, b) 2, 25 est une valeur approchée de x par défaut à

- l’inéquation associée 10−3 près.

- et le système associé. c) 3, 12 est une valeur approchée de x par excès à

1  √ 
 
1
[−5; 5] ; [2; 7] ; − ; − ; − 2; 1 . 2.10−1 près.
3 10
2) On donne les intervalles suivants :
A = ]−2; 6] ; B = [−3; +∞[ ; C = ]−∞; −7] ; -Exercice 5

i aye
d
D = [−1; +∞[ ; E = ]1; 4] ; F = ]−2; 4[. 1) Soit x et y deux nombres réels tels que :

N
Déterminer A∩B , A∪B , C ∩D , C ∪D , E ∩F et E ∪F . 1, 73 ≤ x ≤ 1, 75 et 1, 46 ≤ y ≤ 1, 50.

io
Donner un encadrement pour chacun des nombres :
x
−2x + 5 ; y 2 ; y 2 − 2x + 5 ; x − y ; .

d
-Exercice 2
y

ou d’encadrements :

ld i o
Traduire les propositions suivantes en terme d’intervalles 2) Trouver les nombres entiers a et b tels que :
√
a.10−2 < r15 < (a + 1).10−2 ;

a
7 5
a) −1 ≤ x ≤ 5 ; b) x ∈ [0; 4] ; c) 2 < x < ; b.10−2 < < (b + 1).10−2 .
2

V
3
d) x ∈ [−2;
 1[ ; f) x > 4 ; g) x ∈ ]−∞; 3] ; 3) Soit α > 0 et β < 0.

ée
2 9α − 4β
h) E = x ∈ R : |2x − 1| < ; On pose A = .
3 3α − 2β

L c
i) F = {x ∈ R : |2 − 5x| ≤ 1 et |x − 1| > 2}

y-Exercice 3
Démontrer que 2 < A < 3.

-Exercice 6
Caractériser par une inégalité du type |x − a| ≤ r ou Compléter le tableau suivant :
|x − a| ≥ r ou |x − a| < r ou |x − a| > r.
I1 = [−1; 3] ; I2 = ]−∞; −1[ ∪ ]3; +∞[ ; I3 = ]−5; −2[ ; Valeur absolue Distance Intervalle Encadrement

I4 = ]−∞; −5] ∪ [−2; +∞[. |x + 5| ≤ 1

d(x, −4) ≤ 2

-Exercice 4 x ∈ [6; 10]

1) Soit −7, 4 ≤ x ≤ −7, 3. −3 ≤ x ≤ 5

a) Donner une valeur approchée de x et préciser |10x + 5| ≤ 0, 1

|5x − 8| ≥ 1
l’incertitude.

b) Donner une valeur approchée de x par excès et

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-Exercice 7
1) Donner une écriture scientifique et l’ordre de grandeur -Exercice 11
de chacun des nombres suivants :
a = 14732, 52 ; b = 0, 00015 ; c = 50714630 ;
d = 0, 0250147 ; e = 0, 0000015 ; f = 32000.
2) Donner une approximation décimale d’ordre 5 de cha-
cun des nombres suivants :
√ √ √
x = 5 ; y = 3 ; z = 12 ; w = 0, 00045235 ;
t = 12, 25689
Les données de la figure ci dessus sont les suivantes :
• 0, 61 ≤ r ≤ 0, 62,
-Exercice 8
On considère les réels x et y tels que :
−1, 2 ≤ x ≤ −1, 1 et 0, 5 ≤ y ≤ 0, 6.

i aye
• 1, 25 est une valeur approchée de R à 0, 01 près.
Donner un encadrement de l’aire de la couronne.

Donner un encadrement de :
x
x + y ; x − y ; xy ; ;
-Exercice 12

N d
io
y 1) E(x) désigne la partie entière de x. Pour chacune des
x2 − 1
(2x − 1)(−y + 1) ;

d
. valeurs suivantes, déterminer la partie entière :
y+1

-Exercice 9

ld i o a) 34, 72 ; b) 0, 998 ; c) −3, 98 ; d) −15, 002 ; e) −28.

2) Comparer les nombres E(x) + E(y) et E(x + y) :

Va
Soitx et y deux réels vérifiant :
|x − 1| < et |y − 2| < .
4
1
16
x = 14, 85 et y = 8, 5 ; x = −0, 0477 et y = −0, 00874 ;
x = −27, 12 et y = 13, 15.

ée
a) Donner un encadrement des nombres suivants : Quelle conjecture peux-tu émettre ?

L y c
x ; x2 et y.
b) En déduire l’encadrement du réel α défini par
α=
2y − 2x2
3
.
-Exercice 13
On sait que pour tout réel x, on a : E(x) ≤ x < E(x) + 1
c) Donner une valeur approchée de α et préciser où E(x) est la partie entière de x.

l’incertitude absolue. 1) Résoudre les équations suivantes :

a) E(x) = 2 b) E(x) = x

-Exercice 10 c) 2x − 5 = E(x) d) 3x − 2 = E(2x)

Soit a, b et c trois réels tels que e) E(|x − 2|) = 3

1≤a≤2, 2)a) Démontrer que ∀x ∈ R, 0 ≤ x − E(x)< 1. 

1 1 1
−3 ≤ b ≤ −2 et −1 ≤ c ≤ 2. b) Démontrer que ∀x ∈ R, − ≤ x − E x + <
2 2 2
Donner un encadrement de : .

a + b , a − b , ab , ac , bc , a2 , b2 , c2 , c) Démontrer que ∀x ∈ R, x − 1 < E(x) ≤ x.

a a−c
et . Fin de la série.
b a+c

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