Devoir N°1 : 2nde Lo : G-S-B

Prénom : ……………………………………………………………. ; Nom : ………………………………………………………………..

I. MAITRISE DE CONNAISSANCES (08 points)

EXERCICE N°1 : (04 points)

Pour chaque série, trouve l’intrus (c’est-à-dire le mot ou groupe de mots n’ayant aucune relation avec

les autres).

Série 1 : écologie ; 1886 ; « oïkos » ; Ernest Haeckel ; « logos ».

L’intrus est : …………………………………………………………..

Série 2 : végétaux ; zoocénose ; flore ; phytocénose.

L’intrus est : ……………………………………………………………

Série 3 : surface doublée ; aire minimale ; espèces nouvelles ; thermomètre.

L’intrus est : ……………………………………………………………

Série 4 : écosystème ; biotope ; psychromètre ; biocénose.

L’intrus est : ……………………………………………………………

EXERCICE N°2 : (04 points)

Associe les termes de la 1ère colonne à leurs définitions de la 2e colonne.

Exemple : k = 9

Termes Définitions

a- Le biotope 1- l’ensemble des animaux d’un milieu donné.

b- L’écosystème 2- le milieu de vie des êtres vivants.

c- La population 3- tout ce qui est vivant dans un écosystème.

d- La biocénose 4- l’ensemble des végétaux du biotope.

e- La phytocénose 5- l’ensemble des individus appartenant à la même espèce.

f- La faune 6- l’ensemble formé par le biotope, la biocénose et leur interaction.

g- La démoécologie 7- étudie les relations qui existent d’une part entre les êtres vivants et leur

h- L'écologie milieu et d’autre part entre les êtres vivants eux-mêmes.

8- étudie les relations entre une population et son milieu de vie.

a = ………………… ; b = …………….. ; c = ……………………. ; d = …………………….. ; e = …………………….. ;

f = ………………… ; g = ………………………… ; h = …………………………..

Présentation des copies : 1 point et Expressions : 1 point

 II. COMPÉTENCES MÉTHODOLOGIQUES (10 points)

Lors d’une sortie écologique, un recensement des espèces végétales a été réalisé par les élèves de seconde

du G.S.B. ainsi ils font représenter chaque espèce par une lettre alphabétique. Les surfaces étudiées sont les

suivantes : S1 = 1m2 ; S2 = 2m2 ; S3 = 4 m2 ; S4 = 8 m2 ; …………S8 = 128 m2.

1) Elabore le tableau de variation des espèces nouvelles par rapport aux surfaces. (02 points)

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2) Trace la courbe des espèces nouvelles cumulées en fonction des surfaces. (À faire sur feuille double 2pts).

3) Analyse et interprète cette courbe. (À faire sur feuille double). (03 points)

4) Détermine graphiquement l’aire minimale. (01 point)

5) Comment déterminer l’aire minimale sur le terrain ? (À faire ci-dessous). (02 points)

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Présentation des copies : 1 point et Expressions : 1 point