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République Du Sénégal

Un Peuple – Un But – Une Foi

Ministère de l’Education nationale

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INSPECTION D’ACADEMIE DE PIKINE-GUEDIAWAYE

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EVALUATIONS STANDARDISEES DU PREMIER SEMESTRE 2020-2021

Classe de Première S 1 - Epreuve de Sciences de la Vie et de la Terre - Durée : 02 heures

I. MAITRISE DES CONNAISSANCES : (6 points)

La figure ci-dessous représente une cellule observée au microscope électronique.

1) Annote le schéma en recopiant les numéros dans ton cahier. (3 points)

2) Précise la nature animale ou végétale de cette cellule. Justifie ta réponse. (1,5 point)
3) Rappelle le rôle des éléments 4, 9 et 11. (1,5 point)

Inspection d’Académie de Pikine/Guédiawaye – Compositions du 1er semestre 2021 – Epreuve de S.V.T. - Niveau 1ère S1
Durée 02 heures
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II. COMPETENCES METHODOLOGIQUES : (12 points)

Exercice 1 (6points)
L’observation au microscope optique d’un microorganisme a été faite avec l’oculaire X20. Le
grossissement final est de X 800.
1) Calcule le grossissement de l’objectif du microscope. (2points)
2) Quel serait le grossissement final si le micro-organisme était observé à l’objectif X60 ?
(2points)
3) Calcule la taille réelle en cm du microorganisme si sa taille apparente (au grossissement
final de X800) était de 3cm. (2points)

Exercice 2 (06 points)

Le document ci-dessous montre une hybridation somatique entre une cellule humaine et une cellule de
souris :
Des cellules tumorales humaines et celles de souris sont mises dans un même milieu de culture à 37°C en
présence du glycérol et du diméthyl sulfoxyde (DMSO) ; dans ces conditions expérimentales, les deux types
de cellules fusionnent pour former un hétérocaryon (deux cellules d’espèces différentes fusionnées).
L’observation des protéines membranaires différemment marquées par fluorescence a permis de réaliser
le schéma suivant (avant et après la fusion).

Consigne
1) Décris les modifications intervenues avec l’utilisation du glycérol et du DMSO. (2 points)
2) Déduis de cette expérience une propriété des constituants membranaires. (2 points)
3) Décris l’architecture de la membrane plasmique qui permet d’expliquer cette réalité. Fais un schéma
bien annoté montrant cette architecture. (2 points)

III- COMMUNICATION : (2 points)

 Présentation : (1 point)
 Qualité de l’expression; (1 point)

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Durée 02 heures