TD d’Ecologie /Cours particuliers/BST-Point E/SVT/M.

BADJI

TD°04 : Les facteurs du milieu (Facteurs biotiques)

Questions :
a- Qu’est-ce que les interactions homotypiques et les interactions hétérotypiques? b-
Citer les différents types ?

Exercice 1 :
1- Compléter le tableau suivant pour montrer l'effet de la relation trophique sur chacun des organismes.
Utiliser les symboles : (+) : effet favorable, (-) : effet défavorable, 0 : pas d'effet

Évolution des organismes réunis

A B
A : Coccinelle, B : Pucerons

2- Indiquer le type de relation et donner la définition ?

Exercice 2 :
Lorsque la farine dans laquelle vivent les Coléoptères Tribolium confusum contient une certaine quantité
d’excrétas toxiques, on assiste à une réduction de la fécondité des femelles, un allongement de la durée du
développement larvaire ainsi qu’un phénomène pendant lequel les imagos (adultes) s’attaquent aux œufs
(Tab.).
Œufs mangés (%) Densité de la population (Imagos/g de farine)
7.7 1.25
98.4 40
Questions :
A- Quel est le facteur du milieu qui incite les femelles à réduire leur fécondité et prolonger leur stade larvaire
?
B -Pourquoi les femelles prolongent-elles leur durée du développement larvaire ?
C -Il s’agit de quelle coaction homotypique?
D -Comment appelle-t-on le phénomène durant lequel les adultes s’attaquent aux œufs ?

Exercice 3 :
1- Recopier puis compléter le tableau suivant en utilisant les symboles :
(+) : développement amélioré ; (-) : développement réprimé ; (0) : aucun effet

Exercice 4:
Les Termites inférieurs sont de grands consommateurs de bois (cellulose et lignine). Leur intestin contient des
protozoaires, dont le poids correspond au 1/3 de celui de l’insecte.
Le tableau ci-dessous montre le pourcentage de la cellulose dans l’intestin des Termites avec et sans
protozoaires :
1
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% de cellulose dans l’intestin des termites Début de l’intestin Fin de l’intestin

Avec protozoaires 60 20
Sans protozoaires 60 60

Privés des Protozoaires, les Termites meurent de faim au bout de 10 jours. Sortis de l’intestin des Termites,
les Protozoaires meurent immédiatement.
1- Expliquez brièvement le rôle joué par les protozoaires ?
2- Dégagez, en justifiant votre réponse, la nature de cette association ?
.
Privés des Protozoaires, les Termites meurent de faim au bout de 10 jours. Sortis de l’intestin des Termites,
les Protozoaires meurent immédiatement
3- Peut-on dire que les termites se nourrissent véritablement de bois ?

Exercice 5:
Comment le rapport de prédateur/proie diffère-t-il du rapport de parasite/hôte ?
Prédateur-proie :
Hôte-parasite :

Exercice 6 :
Deux espèces de paramécies : Paramecium caudatum et Paramecium aurelia sont cultivées séparément puis
ensemble dans un même milieu. On obtient les résultats indiqués par les figures ci-dessous :
1- Recopier puis compléter le tableau suivant en utilisant les symboles :
(+) : développement amélioré ; (-) : développement réprimé ; (0) : aucun effet

Paramecium aurelia Paramecium caudatum

Cultivés séparément
Cultivés ensemble

2- Indiquer le type de relation et donner la définition ?

Paramecium aurelia
Paramecium aurelia

Paramecium caudatum

Paramecium caudatum

2
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Exercice 7:
Question 1 : Réfléchissez aux différents types d’interactions entre espèces que vous connaissez et remplissez
la colonne « nom d’interaction » dans le tableau : ( + effet favorable, - : effet négatif, 0 : aucun effet).

Question 2 : Donner deux exemples pour chaque interaction

Espèce 1 Espèce 2 Nom Exemple

Bénéfice Réciproque + +

Unique + 0

Cout pour une espèce

bénéfice pour l’autre +

Cout Réciproque - -

Unique - 0

Neutralité 0 0

Exercice 8 :
Le rendement d'un champ de fève est relativement bas. Pour chercher une explication à cette baisse, on a
recueilli les observations suivantes :
 Certaines tiges de fève sont infestées de pucerons.
 Sur les tiges infestées, les coccinelles sont particulièrement nombreuses.
 Des orobanches (plantes non chlorophylliennes) sont fixées sur les racines de fève.
 Sur les racines, on trouve de place en place des nodosités. Ces dernières abritent des bactéries du type
rhizobium.
Préciser le type des relations entre :

-Fève /pucerons.
- Pucerons /coccinelles.
- Racines de fève /orobanche.
- Fève /rhizobium.