COLLEGE ANNÉE SCOLAIRE 2018/2019

AL-ZAHRAA CELLULE DE SCIENCES PHYSIQUES

CLASSE : TERMINALE S2

BAC BLANC DUREE 4 HEURES

Les tables et calculatrices réglementaires sont autorisées.
EXERCICE 1: (4 points)
1. On réalise deux mélanges (1) et (2) contenant chacun n0 mol d’acide éthanoïque et no mol d’éthanol. Pour le
mélange (2) On ajoute quelques gouttes d’acide sulfurique concentré. La transformation chimique est modélisée
par l’équation : C2H5OH + CH3COOH CH3COOC2H5 + H2O.
Pour suivre l’évolution temporelle de chacun de ces deux systèmes chimiques, on dose d’heure en heure l’acide
éthanoïque restant à l’aide d’une solution aqueuse d’hydroxyde de sodium. Les résultats des mesures sont portés
par les courbes de la figure c-dessous. Le volume réactionnel est constant.
1.1.Attribuer en le justifiant les courbes de la figure (a) et (b) avec le mélange qui convient. (0,5 pt)
1.2. Déterminer graphiquement la valeur de n0. (0,25 pt)
1.3. Déterminer la composition finale du mélange (2) (nombre de mol de l’alcool, de l’acide et de l’ester) (0,75 pt)
1.4. Pour la réaction qui déroule dans le mélange (2)
1.4.1. Définir et calculer sa vitesse instantanée de disparition de l’acide aux instant t1 = 0 h et t2 = 13 h. (1,25 pts)
1.4.2. Comment évolue cette vitesse, quel est le facteur cinétique responsable de sa variation. (0,5 pt)
1.4.3. Définir et calculer le temps de demi-réaction. (0,75 pt)

EXERCICE 2: (4 points)
On dissout une certaine masse d’un acide carboxylique noté AH dans de l’eau distillée pour obtenir une solution
SA de volume VA = 50 mL que l’on dose à l’aide d’une solution d’hydroxyde de sodium à 4,17.10-2 mol.L-1.
Un pH-mètre permet de suivre l’évolution du pH du mélange en fonction du volume Vb de la solution d’hydroxyde
de sodium versé dans la solution SA. On obtient la courbe ci-dessous. La température est supposée constante et
égale à 25°C.
2.1.Déterminer les coordonnées du point d’équivalence. (0,5 pt)
2.2.Ecrire l’équation-bilan de la réaction du dosage. (0,5 pt)
2.3.Déterminer la concentration molaire volumique de la solution SA. (0,75 pt)
2.4.Pour déterminer le pKA du couple AH/A- deux élèves utilisent des méthodes différentes.
2.4.1. L’un des élèves étudie la composition de la solution obtenue à la demi-équivalence. Il en déduit une relation
simple entre le pH et le pKA et détermine alors le pKA par méthode graphique.
2.4.1.1.Etablir la relation entre le pKA et le pH de la solution à la demi-équivalence. (0,5 pt)
2.4.1.2.Retrouver la valeur du pKA trouvée par cet élève. (0,5 pt)
2.4.2. L’autre élève considère la solution obtenue à l’équivalence. Il explique le caractère basique de cette solution
en considérant la réaction entre l’ion carboxylate et l’eau. Il montre alors, en négligeant la concentration de
l’acide formé par ladite réaction devant celle de l’ion carboxylate, que la constante d’acidité peut s’exprimer
[𝐇𝟑 𝐎' ]𝟐 ×𝐂𝐀 𝐕𝐀
par 𝐊 = 𝐊 𝐞 (𝐕𝐀 1𝐕𝐁𝐄 )
; relation où VBE représente le volume de la solution d’hydroxyde de sodium à

l’équivalence et Ke le produit ionique de l’eau.

2.4.2.1.Ecrire l’équation de la réaction entre l’ion carboxylate et l’eau. (0,5 pt)
2.4.2.2.Retrouver l’expression de la constante d’acidité établie par l’élève. En déduire la valeur du pKA que cet
élève a pu trouver. Comparer avec la valeur trouvée en 2.4.1.2. Commenter. (0,75 pt)

EXERCICE 3: (4 points)
Un pendule élastique est constitué d’un solide (S) de masse m pouvant coulisser, sans frottement, sur une tige
horizontale (T). Le solide (S) est attaché à un ressort, à spires non jointives, de masse négligeable et de raideur k.
La position du centre d’inertie G de (S) est repérée par son abscisse x(t) sur un axe horizontal (x'Ox). L’origine O
des abscisses est confondue avec la position de G lorsque (S) est à l’équilibre.
Écarté de sa position d’équilibre, puis abandonné à un instant de date t = 0 s, le solide (S) se met à osciller de part
et d’autre du point O. À un instant de date t, le
système est représenté comme l’indique la figure 1.
3.1. Représenter sur la figure 1 les forces extérieures
exercées sur (S) à l’instant de date t. (0,5 pt)
3.2. Établir l’équation différentielle qui régit l’évolution de l’abscisse x(t) du centre d’inertie G. En déduire la
nature de son mouvement. (0,5 pt)
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3.3. À l’aide d’un dispositif approprié, on enregistre
l’évolution de l’abscisse x(t) et celle de la vitesse
v(t) de G. On obtient les courbes C1 et C2 de la
figure 2.
3.3.1. Montrer que la courbe C1 correspond à v(t).
(0,25 pt)
3.3.2. À partir des courbes, déterminer les amplitudes
respectives xmax et vmax de x(t) et de v(t). En déduire la valeur de pulsation propre ω0. (1,25 pt)
3.3.3. Déterminer la phase initiale φx de x(t). (0,5 pt)
3.4. L’énergie totale E du système {ressort + solide} est constante : E = 3,645.10-3 J.
3.4.1. Donner l’expression de E en fonction de k et xmax. (0,5 pt)
3.4.2. En déduire les valeurs de k et m. (0,5 pt)
EXERCICE 4: (4 points)
Dans tout l’exercice, on se propose que le mouvement des protons a lieu dans le vide et on néglige leur poids par
rapport aux autres forces. On cherche le dispositif de la figure. Des protons sont émis en C avec une vitesse
quasiment nulle, puis accélérés entre les points C et D des plaques P1 et P2.
4.1. Préciser le signe de la tension UCD pour que les protons soient accélérés. Justifier la réponse. (0,25 pt)
4.2. On posera pour la suite |UCD| = U.
4.2.1. Exprimer la vitesse V D d’un proton en D en fonction de U, e, et m p . (0,5 pt)
4.2.2. Calculer V D . (0,25 pt)
4.3. Après la traversée de la plaque P2 en D, les protons pénètrent en O entre deux plaques parallèles P3 et P4 de
longueur ℓ et distantes de d. la tension U’ appliquée à ces plaques crée un champ électrostatique uniforme 6E⃗.
On donne ℓ = 20 cm et d= 7 cm.
4.3.1. Montrer que l’énergie cinétique d’un proton se conserve entre D et O. (0,5 pt)
4.3.2. Etablir dans le repère (O,66⃗,
ı ȷ6⃗) les équations horaires du mouvement d’un proton dans la région limitée par
les plaques P3 et P4. (0,5 pt)
4.3.3. Vérifier que l’équation de la trajectoire peut s’écrire : y=-Erreur Erreur
! !. (0,5 pt)
4.3.4. Déterminer la condition à laquelle doit satisfaire la tension U’ pour que les protons sortent du champ
électrostatique 6E⃗ sans heurter la plaque P4. (0,5 pt)
4.3.5. Déterminer U’ pour que les protons sortent du champ par le point S de coordonnées (ℓ ; -Erreur !). (0,5 pt)
4.4. A la sortie du champ électrostatique par le point S, les protons sont reçus en un point J, sur un écran plat (E)
placé perpendiculairement à l’axe Ox.
4.4.1. Quelle est la nature de la trajectoire d’un proton entre les points S et J ? Justifier.
4.4.2. Etablir l’expression littérale de la déviation O’J du spot sur l’écran (E). (0,25 pt)
4.4.3. Calculer la distance O’J. (0,25 pt)
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 On donne : L = 20 cm ; U= 103 V ; masse d’un proton : m p = 1,67.10−27 kg ; OI=Erreur !; e = 1,6.10-
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C.

EXERCICE 5: (4 points)
5.1. On considère le dispositif des fentes de Young. Une source S monochromatique de longueur d’onde λ éclaire
deux fentes F1 et F2 cohérentes et synchrones distants de a = 1 mm. Le plan P de l’écran d’observation
parallèle aux fentes F1F2 est situé à la distance D = 1 m du milieu des fentes. Les faisceaux de lumière
diffractés par F1 et F2 créent sur l’écran un champ d’interférence.
5.1.1. Faire le schéma du dispositif des fentes de Young et mettre en évidence la zone d’interférence. (0,5 pt)
5.1.2. Qu’observe-t-on dans la zone d’interférence sur l’écran ? (0,5 pt)
5.1.3. Nommer le phénomène physique observé. Quel caractère de la lumière permet d’interpréter ce phénomène
physique? Expliquer brièvement. (0,5 pt)
5.1.4. Calculer la longueur d’onde λ en nm sachant que l’interfrange i = 0,525 mm. (0,5 pt)
5.2. La source S émet simultanément deux radiations de longueur d’onde λ = 525 nm et λ’= 420 nm.
5.2.1. Donner la nature de la frange centrale. Justifier. (0,25 pt)
5.2.2. A quelle distance X du point O se produit la première coïncidence entre les deux systèmes de franges
brillantes? (0,5 pt)
5.3. On place maintenant au point de première coïncidence une cathode photoémissive calcium. La fréquence seuil
du calcium est ν0 = 6,67.1014 Hz.
5.3.1. Qu’observe-t-on? Justifier. (0,25 pt)
5.3.2. Nommer le phénomène physique observé. Quel aspect de la lumière y est mis en évidence? Expliquer
concise et précise. (0,5 pt)
5.3.3. Déterminer l’énergie cinétique maximale Εcmax transmise à l’électron à la sortie. (0,5 pt)

BONNE CHANCE

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