Correction B.F.E.M.

Session Juillet 2002

I. / Activités numériques

Exercice I

1°) A = 360° − (108° + 93,6° + 50,4° + 36°) = 360° − 288° = 72° A = 72°

50 × angle
2°) Effectif d’une classe est égal à : (50 : nombre total de bourses ; angle : angle correspondant à la classe).
360°

50 × 108 50 × 93, 6 50 × 72 50 × 50, 4 50 × 36

[10 ; 12[ : = 15. [12 ; 14[ : = 13. [14 ; 16[ : = 10. [16 ; 18[ : = 7. [18 ; 20[ : = 5.
360° 360° 360° 360° 360°

3°)

Notes obtenues [10 ; 12[ [12 ; 14[ [14 ; 16[ [16 ; 18[ [18 ; 20[
Montant de la bourse (F CFA) 10 000 15 000 20 000 25 000 30 000
Angles (en degré) 108 93,6 72 50,4 36
Effectifs 15 13 10 7 5
Fréquences (en %) 30 26 20 14 10
Fréquences cumulées croissantes 30 56 76 90 100

Soit M la valeur la valeur moyenne des bourses attribuées.

(10000 × 15) + (15000 × 13) + (20000 × 10) + (25000 × 7) + (30000 × 5)

M= = 17 400 F . M = 17 400 F .
50

4°) a) Le nombre d’élèves qui ont une note au moins égale à 12 (supérieure ou égale à 12) est : 13 + 10 + 7 + 5 = 35.

100 × 35
Le pourcentage est : = 70 . 70%
50

b) Le nombre d’élèves qui ont une bourse au plus égale à 25 000 F (inférieure ou égale à 25 000 F) est : 15 + 13 + 10 + 7 = 45.
5°)

a) Polygone des fréquences cumulées croissantes

b) Soit m la note médiane. m = 12 + AI

AI IJ
Les triangles AIJ et ABC sont en position de Thalès. D’après le théorème de Thalès, on a : = .
AB BC

AI IJ IJ
= donc : AI = AB ×
AB BC BC

(50 − 30) 20 20
AI = (14 −12) × =2× = ≈ 1,538. AI ≈ 1.5.
(56 − 30) 26 13

m = 12 + AI = 12 + 1,5 = 13,5. m = 13,5

La note médiane est 13,5.

Exercice II

1°) M = 4(x−1) 2 − (x−5) 2

= 4(x2−2x+1) – (x2−10x+25)

= 4x2−8x+4−x2+10x−25

M = 3x2+2x−21

2°) N = x2+9−6x− (3−x (2x 1 ou N = x2+9−6x− (3−x (2x 1

= x2−6x 9− (3−x (2x 1 = x2−6x 9− (3−x (2x 1

= (x−3)2 − (3−x (2x 1 = (x−3)2 − (3−x (2x 1

= (x−3)2 – (−1 (−3 x (2x 1 = [(−1 (−x 3 2 − (3−x (2x 1

= (x−3)2 (x−3 (2x 1 = (−1 2 (−x 3 2 − (3−x (2x 1

= (x−3 [(x−3 (2x 1 = (3−x 2 − (3−x (2x 1

= (x−3 (x−3 2x 1 = (3−x [(3−x – (2x 1

N = (x−3 (3x−2 = (3−x (3−x−2x−1

N = (x−3 (3x−2 ou N = (3−x (2−3x

3° N = x2+9−6x− (3−x (2x 1

= x2+9−6x – (6x 3−2x2−x

= x2+9−6x −6x−3+2x2+x

N = 3x2−11x+6 et M = 3x2+2x−21

M≤ N équivaut à : 3x2+2x−21 ≤ 3x2−11x+6

3X2−3x2+2x 11x ≤ 6 21

13x ≤ 27

27
x≤
13
−∞ 27 ∞
 27  13
x ∈  −∞; 
 13 

II. / Activités géométriques

1°)

2°) AB = 4 cm; AC = 3 cm; BC = 5 cm.

AB2 = 42 = 16 ; AC2 = 32 = 9 ; BC2 = 52 = 25. 16 + 9 = 25 donc : AB2 + AC2 = BC2.

AB2 + AC2 = BC2 donc d’après la réciproque du Théorème de Pythagore : le triangle ABC est rectangle en A.
3°) a) BCD est un triangle équilatéral et I est le projeté orthogonal du point D sur la droite (BC) donc : (DI) est à la fois hauteur et

médiane issue de D. (Dans un triangle équilatéral toute hauteur est à la fois médiane, médiatrice, bissectrice et axe de

symétrie).

(DI) est à la fois hauteur et médiane issue de D du triangle BCD donc : (DI) ⊥ (BC) et I est le milieu de [BC].

(DI) ⊥ (BC) donc le triangle DIB est rectangle en I. D’après le théorème de Pythagore, on : DI2 + BI2 = BD2

DI2 + BI2 = BD2 donc : DI2 = BD2 − BI2.

BC 5
BCD est un triangle équilatéral donc : BD = BC = DC= 5 cm. I est le milieu de [BC] donc : BI = = .
2 2

52 52 × 22 − 52 5 2 (22 − 1) 52 × 3 52 × 3 52 × 3 5 3
2
5 5 3
DI = BD − BI = 5 –   = 5 − 2 =
2 2 2 2 2
2
= 2
= 2 . DI = 2
= = . DI = cm .
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

5 3
5×
BC × DI 2 = 5 × 5 3 × 1 = 25 3 cm 2 . 25 3 2
b) Soit l’aire du triangle BCD. = = = cm .
2 2 2 2 4 4

4° M est un point du cercle de diamètre [BC donc BCM est un triangle rectangle en M.

BCM est un triangle rectangle en M donc : (CM ⊥ (BM). (CM ⊥ (BM) et M ϵ [BD] donc : (CM) ⊥ (BD .

BCD est un triangle équilatéral et (CM) ⊥ (BD donc (CM est à la fois hauteur et médiane issue de C.

(CM est une médiane du triangle BCD issue de C et M ϵ [BD donc : M est le milieu de [BD .

5°) Les médiane (CM) et (ID) se coupent en H donc H est le centre de gravité du triangle BCD.

2
H est le centre de gravité du triangle BCD don : CH = CM .
3

BCD est un triangle équilatéral donc : CM = DI. (Les médianes d’un triangle équilatéral ont la même longueur).

2 2 2 5 3 5 3 5 3
CH = CM = DI = × = cm . CH = cm
3 3 3 2 3 3

(DI) ⊥ (BC et H ϵ (DI donc : (HI ⊥ (BC . (∆ ⊥ (BC , E ϵ (∆ et F ϵ (∆ donc : (EF ⊥ (BC .

(HI ⊥ (BC et (EF ⊥ (BC donc : (HI // (EF .

(HI // (EF , I ϵ [CE et H ϵ [CF donc les triangles CHI et CEF sont en position de Thalès.

CH CI 5
D’après le théorème de Thalès, on a : = . CI = BI = cm. (I est le milieu de [BC .
CF CE 2

5 5 15
CE = CB BI. E est le symétrique de I par rapport à B donc B est le milieu [IE : IB = BE = cm. CE = 5 = cm.
2 2 2

5 3 15
×
CH CI CH × CE 3 2 = 5 3 × 15 × 2 = 5 3 cm .
= donc : CF = = CF = 5 3 cm .
CF CE CI 5 3 2 5
2