FACILE, LE FRANÇAIS !

(Unité 0)

Pour saluer et se présenter

Bonjour !
Salut !
Au revoir !
Bon après-midi !
Bonne journée!
Bonsoir !
Bonne nuit !
À bientôt!

- Comment tu t’appelles ? / Tu t’appelles comment ?

Je m’appelle Léon. Et toi ?
- Comment vous vous appellez ? Vous vous appellez comment ?

Verbe s´appeler

Je m’appelle
Tu t’appelles
Il / Elle / On s’appelle
Nous nous appelons
Vous vous appelez
Ils / Elles s’appellent

- Comment ça va ? Très bien / Bien / Pas mal... / Comme ci, comme ça... / Mal / Très mal...

Les nombres de 0 à 70

0 : Zéro 6 : Six 12 : Douze 18 : Dix-huit

1 : Un / Une 7 : Sept 13 : Treize 19 : Dix-neuf
2 : Deux 8 : Huit 14 : Quatorze 20 : Vingt
3 : Trois 9 : Neuf 15 : Quinze 21 : Vingt et un
4 : Quatre 10 : Dix 16 : Seize 22 : Vingt-deux
5 : Cinq 11 : Onze 17 : Dix-sept 23: Vingt-trois

24: Vingt-quatre 31. Trente et un 38. Trente-huit 45. Quarante-cinq

25: Vingt-cinq 32. Trente-deux 39. Trente-neuf 46. Quarante-six
26: Vingt-six 33. Trente-trois 40. Quarante 47. Quarante-sept
27: Vingt-sept 34. Trente-quatre 41. Quarante et un 48. Quarante-huit
28: Vingt-huit 35. Trente-cinq 42. Quarante-deux 49. Quarante-neuf
29: Vingt-neuf 36. Trente-six 43. Quarante-trois 50. Cinquante
30: Trente 37. Trente-sept 44. Quarante-quatre 51. Cinquante et un

52. Cinquante-deux 59. Cinquante-neuf 66. Soixante-six

53. Cinquante-trois 60. Soixante 67. Soixante-sept
54. Cinquante-quatre 61. Soixante et un 68. Soixante-huit
55. Cinquante-cinq 62. Soixante-deux 69. Soixante-neuf
56. Cinquante-six 63. Soixante-trois 70. Soixante-dix
57. Cinquante-sept 64. Soixante-quatre
58. Cinquante-huit 65. Soixante-cinq

1. Calcule et écris le résultat en chiffres.

a. Vingt et un + dix : trente et un b. Dix-sept + trois : vingt c. Trente-deux + dix-huit :
cinquante
d. Quinze + dix-neuf : trente-quatre e. Cinq + vingt-sept : trente-deux
f. Onze + vingt-quatre : trente-cinq
Les couleurs

Couleur Masculin Féminin

Rouge Rouge Rouge
Bleu Bleu Bleue
Jaune Jaune Jaune
Blanc Blanc Blanche
Gris Gris Grise
Noir Noir Noire
Violet Violet Violette
Vert Vert Verte
Rose Rose Rose
Marron Marron Marron
Orange Orange Orange

L’alphabet
A B C D E F G H I J K L M N
O P Q R S T U V W X Y Z

Jeudi, l’un octobre 2020

Unité 1 (Léon se prépare pour la rentrée)

Liste du matériel scolaire (vocabulaire)

Un taille-crayon
Une paire de ciseaux / des ciseaux
3 stylos (un vert, un bleu et un rouge)
Une trousse
Les livres
Un paquet de feuilles blanches
Des crayons de couleur
Une gomme
6 cahiers
Un crayon
Un dictionnaire
Une règle
Un compas
Un agenda
4 feutres
2 classeurs
Un bâton de colle
Un sac à dos

Qu’est-ce que c’est? / Qui est-ce?

-C’est un / C’est une / ce sont des... / C’est José, c’est un professeur
Exemples: C’est un professeur,
C´est une pelouche, c’est un porte-clés,
C´est un stylo-plume, ce sont des bonbons,
Ce sont des chocolats

Les articles indéfinis (un-une-des)

Singulier Pluriel
Masculin Un sac Des bonbons
Un agenda Des agendas
Un hôtel Des hôtels
Féminin Une règle Des gommes

Les articles définis (le-la-l’-les)

Singulier Pluriel
Masculin Le sac Les sacs
L’agenda Les agendas
L’hôtel Les hôtels
Féminin La règle Les règles
L’armoire Les armoires

Qu’est-ce qu’il y a dans une trousse?

- Il y a un taille-crayon
- Il y a des crayons à /de couleur
- Il y a un agenda
- Il y a un compas
- Il y a une règle
- Il y a un crayon
- Il y a un stylo

Les jours de la semaine

- Lundi Lunedi
- Mardi Martedi
- Mercredi Mercoledi
- Jeudi Giovedi
- Vendredi Venerdi
- Samedi Sabato
- Dimanche Domenica

Lundi, le cinq octobre 2020

Quelle est ta matière préférée?

- La musique - Le latin
- L’histoire-géo - Les SVT (Sciences de la Vie et de la Terre)
- La physique et la chimie - L’EPS (Éducation Physique Sportive)
- L’Anglais - Le Français
- La techno - Les arts plastiques
- Les maths (mathématiques) - Catalan

Et toi, qu’est-ce que tu utilises en cours d’arts plastiques?

- En cours d’arts plastiques, j’utilise un crayon, des crayons à couleur, des feuilles blanches, une
gomme, des ciseaux, du scotch, des feutres...
Et en cours d’anglais? En cours d’anglais, j’utilise un livre, un dictionnaire, un cahier, un stylo...
Et en cours de maths ? En cours de maths, j’utilise un compas, un stylo, une gomme, un cahier,
un crayon, une règle...

Le Système Scolaire Français

École maternelle : 3 à 6 ans

École primaire : 6 à 11 ans
Collège
- Sixième : 11-12 ans
- Cinquième : 12-13 ans
- Quatrième : 13- 14 ans
- Troisième : 14-15 ans

Lycée
- Seconde : 15-16 ans
- Première : 16-17 ans
- Terminale : 17-18 ans

Vendredi, le neuf octobre 2020

Le blog de Claire
Bonjour, Je m’appelle Claire. Ma couleur préférée est une des couleurs
du drapeau français. Regarde ma photo et devine !
Je suis en 5ème au collège Jean de la Fontaine.
J’adore la musique et l’anglais.

Au revoir !

Dialogue entre Tao et Manon

- Bonjour, comment ça _va_ ?

- _Ça va bien_, et toi?
- Pas mal ! Comment _tu t'appelles_ ?
- Tao....et toi?
- _Manon_. _Quelle est ta_matière préférée?
- Les maths, et _toi_ ?
- Moi, la gym. _Quelle est ta couleur préférée_ ? Ma couleur préférée est le rouge, et toi?
- Moi aussi, le rouge ! Génial !
Lundi, le vingt-six octobre 2020

Le présent des verbes (1ère conjugaison -er)

Chanter (français) Cantar (castellano) Cantar (català)

Je chante canto canto
Tu chantes cantas cantes
Il / Elle / On chante canta canta
Nous chantons cantamos cantem
Vous chantez cantáis canteu
Ils / Elles chantent cantan canten

Les verbes avoir et être au présent

Avoir Être
J’ai Je suis
Tu as Tu es
Il / Elle / On a Il / Elle / On est
Nous avons Nous sommes
Vous avez Vous êtes
Ils / elles ont Ils / elles sont

Vendredi, le trente octobre 2020

Les douze mois de l’année

- Janvier - Mai - Septembre

- Février - Juin - Octobre
- Mars - Juillet - Novembre
- Avril - Août - Décembre

Jeudi, le douze novembre 2020

Unité 2.

Quel est ton sport préféré ? Mon sport préféré est le football.

La gymnastique.
Le hand-ball.
Le football.
Le tennis.
La natation.
Le rugby.
Le basket.
Le ski.
Le judo.
Le vélo.
L’escalade.
Le badminton.
L’athlétisme.
La danse.
Comment tu t’appelles ? Je m’appelle José.
Tu es dans quelle classe ? Je suis dans la classe de 2ESOB.
Quel est ton sport préféré ? Mon sport préféré est le tennis.
Quelle est ton idole ? Mon idole est Rafael Nadal.
Tu n’aimes pas le football ? Non, je n’aime pas le football.

Et toi, quels sports tu aimes ? Moi, j’aime le football et le tennis.

Quels sports tu n’aimes pas ou tu détestes ? Moi, je n’aime pas le judo et je déteste le
rugby
Ricki, qui est-ce ?

Aimer : Gustar
Détester : no te gusta / odiar

Quels sont tes goûts ?

Qu’est-ce qu’il aime ?

Qu’est-ce qu’il adore ?
Qu’est-ce qu’il déteste ?

Vendredi, le vingt novembre 2020

Vocabulaire

Le hip-hop Le numéro 13
Les jeux vidéo Les serpents
La récréation (La récré) Les maths
Les comédies musicales La télévision
Les chats La violence
Les copains et les copines Le skate
La lecture Les reportages sur la nature
Écouter de la musique Le films d’horreur
Le chocolat Le rock
L’opéra Le yoga
La samba La pizza
L’informatique L’escalade
Les chiens Le cinéma
Rester à la maison Étudier

Les verbes en -er

AIMER ADORER DÉTÉSTER
J’aime J’adore Je déteste
Tu aimes Tu adores Tu détestes
Il / Elle / On aime Il / Elle / On adore Il / Elle / On déteste
Nous aimons Nous adorons Nous détestons
Vous aimez Vous adorez Vous détestez
Ils / Elles aiment Ils / Elles adorent Ils / Elles détestent

Qu’est-ce que j’aime ? J’aime la pizza, la samba et les copains et les copines.
Qu’est-ce que j’adore ? J’adore la lecture, le cinéma et écouter de la musique.
Qu’est-ce que je déteste ? Je déteste la violence, le rugby et l’escalade.
Qu’est-ce que tu aimes?
Jeudi, le dix-neuf novembre 2020

L’anniversaire de Mélissa
Aujourd’hui c’est le dix-neuf novembre. C’est l’anniversaire de Mélissa.

C’est quand ton anniversaire ?

Quelle est la date de ton anniversaire ?
Le 14 janvier ?
Le 10 mai ?
Ou le 31 août ?
Non, mon anniversaire est le 4 avril.

Les adjectifs
Masculin Féminin
Grand Grande
Petit Petite
Génial Géniale
Élégant Élégante
Fort Forte
Intelligent Intelligente

*Masculino es igual que el femenino

Timide, triste, rapide, fantastique,
Il est beau / Elle est belle
Le pluriel
- Il est grand et timide (singulier).
- Ils sont grands et timides (pluriel).

Le blog de Claire !
Bonjour tout le monde !
Aujourd’hui, je vous présente ma meilleure amie. Elle s’appelle Louise mais tout le monde
l’appelle Loulou. Elle est de la Guadeloupe. Elle fait de la danse avec moi. C’est la plus
souple du groupe !
Loulou, je t’aime beaucoup !

Loulou : Merci ma Clairette ! Moi aussi je t’adore !!! :)

Julien : Et moi ? Je ne suis pas ton copain ? :)

Lundi, le vingt-trois novembre 2020

1. Les symboles de la France. Réponds a ce test à l’aide de la boîte à mots.

*Le 14 juillet *Un fromage *Un monument *Paris *Le coq

*Une sorte de pain* La Marseillaise *Bleu, blanc, rouge *Un hexagone
*Liberté, Égalité, Fraternité

1. Quel est le nom de l’hymne national ? La Marseillaise

2. Quel animal représente la France ? Le coq
3. Quelle est la forme de la France ? Un hexagone
4. Le roquefort, qu’est-ce que c’est ? Un fromage
5. Quel est le jour de la fête nationnale française ? Le 14 juillet
6. De quelles couleurs est le drapeau français ? Bleu, blanc, rouge
7. Quelle est la capitale de la France ? Paris
8. Une baguette, qu’est-ce que c’est ? Une sorte de pain
9. Quelle est la devise de la France ? Liberté, Égalité, Fraternité
10. La tout Eiffel, qu’est-ce que c’est ? Un monument

* La fête nationnale : le 14 juillet. On célèbre cette ête avec des défilés militaires, des
bals, des feux d’artifice.
* Le drapeau : Bleu, blanc, rouge. Bleu et rouge pour la ville de Paris et blanc pour la
couleur du roi.
*La devise : liberté, égalité, fraternité.

Liberté : liberté d’action limitée par la liberté des autres.

Égalité : la loi s’applique de la même manière pour tous.
Fraternité : solidarité entre les personnes.

*L’ hymne national : la Marseillaise

La Marseillaise est à l’origine un chant révolutionnaire.

Vendredi, le quatre décembre 2020

Exercice

Demander des informations.Complétez le dialogue.

* Comment elle s’appelle ?

* Elle s’appelle Lisette Bouton.
* Quel est son sport préféré?
* Le football
* Elle est dans quelle classe ?
* Elle est en 5ème C
* Elle adore les maths?
* Oui, elle adore les maths !
* Comment est-elle ?
* Elle est très sympathique

Jeudi, le dix décembre 2020

Unité 3

Qu’est-ce qu’il fait ?

Le verbe faire
Je fais
Tu fais
Il / Elle / On fait
Nous faisons
Vous faites
Ils / Elles font
- Il joue au football. - Il marche. - Il saute à la corde.
- Il tombe. - Il glisse. - Il nage à la piscine.
- Il mange. - Il danse. - Il dessine.
- Il pleure. - Il crie. - Il joue à la pétanque.

Les verbes en -er

Forme affirmative
Je regarde
Tu regardes
Il / Elle / On regarde
Nous regardons
Vous regardez
Ils / Elles regardent

Exemple: Je regarde la télévision

En langue familière ON=NOUS

On fait du sport tous les samedis

Forme négative
Je ne regarde pas la télévision
Tu ne parles pas
Il / elle ne mange pas
Ils / Elles n’écoutent pas

Exercice
1. Complétez avec les verbes à la forme négative.
Regarder-être-aimer-écouter-copier- être

Dick n’ aime pas l’école. En général, Il n’est pas très attentif en classe. Il n’écoute pas les
explications de son professeur. Il ne copie pas les devoirs dans son agenda. Il ne regarde pas le
tableau…Il préfère regarder par la fenêtre. Aujourd’ hui, Dick n’ est pas inquiet: il ne sait pas que
demain, il y a un contrôle de SVT (Sciences de la Vie et de la Terre).

Vendredi, le dix-huit décembre 2020

1. Écrivez à la forme négative

a. Il parle quatre langues.

- Il ne parle pas quatre langues.

b. Elle joue au football.

- Elle ne joue pas au football.

c. Nous aimons les jeux-vidéo

- Nous n´aimons pas les jeux-vidéo.

d. Vous regardez la télé

- Vous ne regardez pas la télé

Lundi, le vingt et un décembre 2020

2. Le contrôle de Jéremie et Eva. Complétez à l´aide des verbes des boîtes à mots.
Verbes à la forme affirmative : préparer, penser, travailler, étudier, calculer, mémoriser.
Verbes à la forme négative : regarder, écouter, jouer.

Aujourd´hui, Eva et Jéremie sont un peu inquiets, ils ne jouent pas; ils ne regardent pas la télé ; ils n
´écoutent pas de musique…Ils préparent un contrôle très important de SVT, et ils travaillent
beaucoup ! Ils étudient la vie des insectes, ils mémorisent les noms des astres, ils calculent la
distance entre les étoiles….ils pensent : « Oh la là, c´est compliqué !

Lundi, le onze janvier 2021

Vocabulaire de Noël

Bon Noël
Joyeux Noël
Bonnes vacances de Noël
Joyeuse année
L´arbre de Noël
Boule de neige
Des bougies
Le sapin
Les boules
Les étoiles
Les cadeaux
Le renne
Le traîneau
Le père Noël
Le nouvel an
Un bonhomme de neige

Vocabulaire (Les vêtements)

Un pantalon
Une jupe
Un pull
Une robe
Une écharpe / Un foulard
Une ceinture
Une chemise
Une casquette
Des chaussures (chaussures à talon/ escarpins)
Des baskets
Des chaussettes
Des chaussons
Un maillot de bain
Un bonnet
Un chapeau
Une veste
Un t-shirt
Un masque
Un blouson
Un sweat

Aujourd´hui, je porte….

Un pantalon marron, une chemise marron et un pull marron.

Je porte des baskets marron.

Vendredi, le quinze janvier 2021

Exercices

1. Forme négative. Mets les phrases dans l’ordre.

a. pas / préfère / nage / elle / ne / Elle / bronzer.

Elle ne nage pas, elle préfère bronzer.
b. monsieur / pas / Un / n’est / content.
Un monsieur n’est pas content.

c. marchent / Les / ne / pas. / douches

Les douches ne marchent pas.
d. n’ / pas / piscine / la / aime / « Le paradis ». / Il
Il n’aime pas la piscine « Le paradis ».
2. Les bonnes habitudes au collège ou au lycée. Complétez avec On ou Nous.

a. Nous trions les déchets.

b. Nous utilisons le papier recyclé.
c. On respecte les livres du collège.
d. On ferme bien le robinet.
e. Nous respectons les plantes dans la cour.

Lundi, le dix-huit janvier 2021

100 % écolos !

Bonjour ! Nous sommes au collège Ampère…le collège qui a gagné le 1 er prix « L’école
écolo» !

Et quels sont les bons gestes écolos ? Répondez bien fort, tous ensemble ! Vous réutilisez
les feuilles de papier ?

Oui, nous réutilisons les feuilles de papier !

Des autres bons gestes pour devenir écolos :

- Nous économisons l’électricité !

- On recycle le papier !
- On réutilise les bouteilles !
- On recycle les piles !
- On n’utilise pas les sacs en plastique !

Au collège, on recycle !
Éco-quiz !

1. Qu’est-ce que vous faites toujours ? 10 points

2. Qu’est-ce que vous faites parfois ? 5 points
3. Qu’est-ce que vous ne faites pas ? 0 points

- Vous utilisez le papier recyclé.

- Vous réutilisez le materiel de l’année précédente : crayons, cahiers, trousse…
- Vous respectez le livre du collège.
- Vous aérez la classe.
- Vous triez les déchets.
- Vous limitez l’utilisation de plastique.
- Vous fermez bien le robinet d’eau.
- Vous ramassez les papiers par terre.
- Vous respectez les plantes dans la cour.
- Vous allez au collège à pied ou en vélo.

Le témoignage de Yanis.

Dans ma classe, on a seulement une poubelle, alors on ne trie pas. Mais on limite les
déchets : on utilise le papier des deux cotés et on économise le matériel scolaire.

Vendredi, le vingt-deux janvier 2021

1. On parle d’actions écologiques.

a. Vous économisez l’électricité ?

- Oui, nous économisons l’électricité !

b. Vous réutilisez les feuilles de papier ?

- Oui, nous réutilisons les feuilles de papier.

c. Vous recyclez les piles ?

- Oui, nous recyclons les piles.

d. Vous n’utilisez pas les sacs en plastique ?

- Non, nous n’utilisons pas les sacs en plastique.

e. Vous réutilisez les bouteilles ?

- Oui, nous réutilisons les bouteilles !

Vendredi, le cinq février 2021
2. Transformez avec on ou nous.

a. On réutilise le matériel scolaire de l’année dernière.

- Nous réutilisons le matériel scolaire de l’année dernière.
b. Nous limitons l’utilisation de plastique.
- On limite l’utilisation de plastique.
c. Nous réutilisons les bouteilles en plastique.
- On réutilise les bouteilles en plastique.
d. On ramasse les papiers par terre.
- Nous ramassons les papiers par terre.
e. On va au collège à pied ou en vélo.
- Nous allons au collège à pied ou en vélo.

Le blog de Claire
Salut les internautes !
Mes autres copains protestent !
Si je ne les présente pas, aïe, aïe, aïe !!!
Alors…
Voici Arnaud ! On est dans la même classe et il est très rigolo ! On adore la piscine tous
les deux...mais il nage plus vite que moi ! On fait aussi des concours de saut...mais le prof
n’est pas d’ accord en général.

Et voici Margaux ! J’adore son look. Elle a toujours des chaussures géniales. Et regardez
son chapeau, sur la photo...Sympa, non ? On est à côté en cours d’ informatique...on rit
beaucoup. Le prof dit «silence ! » et on rit encore plus ! C’ est terrible !

Tour de France en péniche

La péniche est un bateau long et plat qui circule sur les fleuves. Elle peut mesurer plus de
60 mètres de long ! Elle sert à transporter des marchandises ou à voyager. Elle peut aussi
servir de maison !

1. Tu as une bonne mémoire ? Complétez à l’aide de la boîte à mots.

Au bord de la mer Méditerranée / La France de l’ Angleterre / au nord de la France / à

transporter des merchandises / par Paris / dans les Alpes / plus de 60 mètres de long / sur
les fleuves

a. Les péniches naviguent sur les fleuves.

b. Une péniche sert à transporter des merchandises.
c. Une péniche peut mesurer plus de 60 mètres de long.
d. Marseille est au bord de la mer Méditerranée.
e. Lille est au nord de la France.
f. La Seine passe par Paris.
g. Le Mont Blanc est dans les Alpes.
h. La Manche sépare la France de l’ Angleterre

Vendredi, le cinq mars 2021

Unité 4. Mélisa adore le vélo !

Vocabulaire (Les parties du corps)

1. La tête 10. La cuisse
2. Les cheveux 11. Le genou
3. L’ oreille 12. Le pied
4. Le nez 13. L’ œil (Les yeux)
5. Le cou 14. La bouche
6. L’ épaule 15. Le bras
7. Le dos 16. Le ventre/La poitrine
8. La main 17. La jambe
9. Le doigt

Prépositions

Mélissa roule avec les mains…

Sous. Mélissa roule avec les mains sous les bras.

Sur. Mélissa roule avec les mains sur les genoux.
Dans. Mélissa roule avec les mains dans les poches.
Derrière. Mélissa roule avec les mains derrière la tête.
Devant. Mélissa roule avec les mains devant les yeux.

Les adjectifs possessifs

Mon Ma
Ton (COUSIN) Ta (COUSINE)
Son Sa

Mes
Tes (COUSINS / COUSINES)
Ses

Exercice
1. Entoure l’adjectif possessif qui convient.

a. Il parle avec son / sa / ses fille. f. Je te présente mon / ma / mes sœur.

b. Elle n’aime pas ton / ta / tes voisins.
c. Tu détestes mon / ma / mes chien.
d. Je regarde ton / ta / tes photo.
e. Il ne trouve pas son / sa / ses maman.
g. Tu chantes avec ton / ta / tes copains.
h. Adrien et Sarah sont son / sa / ses
amis.
i. Quel est ton / ta / tes couleur
préférée ?
j. Je mets mon / ma / mes casque.

Le verbe avoir et la forme négative

J’ai Nous avons

Tu as Vous avez
Il / Elle / On a Ils / Elles ont
Exemples : J’ai un ordinateur. Je n’ai pas d’ordinateur
Nous avons un problème. Nous n’avons pas de problème.
J’ai une voiture. Je n’ai pas de voiture.
Nous mangeons des pizzas. Nous ne mangeons pas de pizzas.

L’impératif

Singulier Écoute ! Regarde !

Pluriel Écoutez ! Regardez !

Exercices

1. Écrivez ces phrases à la forme négative.

a). J’ai un frère.

b). Tu as une moto.
c). Ils ont un chien.
d). Nous avons une cousine.

2. Complétez les conseils donnés par l’animatrice en utilisant les verbes de la boîte
à mots.

changez – regardez – asseyez-vous – gardez – étirez – placez – relâchez

a). __________________ bien droit et _____________________ les épaules.

b). __________________ une distance de 50 cm entre l’écran et vous.
c). __________________ les pieds à plat sur le sol.
d). __________________ souvent de position : ___________ les bras et les jambes !
e). __________________ souvent par la fenêtre.

3. Complétez les ordres du professeur de théâtre.

a). Chante! f). Chantez!

b). Saut_____ ! g). Saut_____ !
c). Regard___ ! h). Regard___ !
d). Écout____ ! i). Écout____ !
e). Récit_____ ! j). Récit_____ !

4. Complétez avec le verbe avoir et écrivez ces phrases à la forme négative.

a). Vous n’avez pas d’ ordinateur portable.

b). Nous n’avons pas d’ agenda.
c). Tu n’as pas de voiture.
d). Elle n’a pas de problème.

Jeudi, le vingt-cinq février 2021

Le blog de Claire

Bonjour les amis !

Pour répondre à Valentine, je ne suis pas fille unique. J’ai deux frères, des jumeaux !
Antoine et Nicolas. Ils ont six ans et comme tous les frères, ils sont insupportables !

Ils ont toujours des idées stupides : ils cachent mes lunettes, mes cahiers, les photos de
mes copains...ils écrivent des mots idiots dans mon agenda…

Ils ne respectent pas mes secrets ! Ils entrent dans ma chambre, ils utilisent ma
tablette...enfin, ils sont vraiment pénibles !

Bon, ce n’est pas toujours facile de vivre avec mes deux frères mais il y a des jours où ils
sont adorables et alors, j’oublie tout !

Et...attention ! Ils jouent super bien du piano !

Jeudi, le quatre mars 2021

Exercice

1. Que dit Alice ? Complétez avec des adjectifs possessifs.

Pour ___________ fête d’anniversaire, J’adore inviter plein d’amis : _____________

copains et ________ copines de classe. ________ cousins et ______ voisine Annette …
______ père dit que c’est trop de monde mais finalement il accepte !

Vocabulaire (famille)

La mère
Le père
Le fils
La fille
Le grand-pere
La grand-mère
Le cousin
La cousine
Un frère
Une soeur

Quel âge tu as ? J’ai treize ans / J’ai quatorze ans

Lundi, le huit mars 2021

Exercices

1. Complétez avec le verbe avoir.

a). J’___________ un frère. d). Elle __________ 13 ans.

b). Tu ________ un sac à dos original. e). On ___________ un chat et deux lapins.
c). Il ________ trois cousines. f). J’__________les cheveux longs.

Mettez les phrases à la forme négative

a). Je n’ai pas de frère. d). Elle n’a pas 13 ans.
b). Tu n’as pas de sac à dos original. e). On n’a pas de chat et de lapins.
c). Il n’a ‘pas trois cousines. f). Je n’ai pas les cheveux longs.

2. Nous sommes des internautes ! Transformez les phrases comme dans l’exemple.

a). Vous aimez surfer sur Intenet. Nous aimons surfer sur Internet.
b). Vous adorez les chats et les forums. Nous adorons les chats et les forums.
c). Vous jouez en ligne avec vos copains. Nous jouons en ligne avec nos copains.
d). Résultat : vous passez des heures devant un ordinateur. Nous passons des heures
devant un ordinateur.

Lundi, le vingt-neuf mars 2021

Unité 5. Look de vacances

Look sport

Un blouson Des chaussures

Un tee-shirt Des baskets
Un pantalon Des chaussettes
Un short Des lunettes de soleil
Une casquette

Look pôle nord

Un anorak Une écharpe

Un manteau Des bottes
Un pull Des gants
Un gilet
Un bonnet

Look chic

Une jupe Des sandales

Une chemise Des bottes
Une robe de soir Des bottines
Un chapeau Un sac noir

Et toi; qu’est-ce que tu portes ?

Le verbe mettre

Je mets Nous mettons

Tu mets Vous mettez
Il / Elle / On met Ils / Elles mettent

Le verbe faire

Je fais Nous faisons

Tu fais Vous faites
Il / Elle / On fait Ils / Elles font
Lundi, le douze avril 2021

L’intérrogation

Pourquoi tu sautes ?
Parce que je suis content(e)

L’heure

Quelle heure est-il ?

Il est quelle heure ?

- Il est quatre heures pile - Il est midi

- Il est quatre heures dix - Il est minuit
- Il est quatre heures et quart
- Il est quatre heures vingt
- Il est quatre heures et demie
- Il est cinq heures moins vingt
- Il est cinq heures moins le quart

Exercice

Il est quelle heure ?

07:20 : Il est sept heures vingt

10:10 : Il est dix heures dix
11:15 : Il est onze heures et quart
12:30 : Il est douze heures et demie / Il est midi et demi
13:45 : Il est deux heures moins le quart
14:25 : Il est deux heures vingt-cinq
00 : 00 : Il est minuit / Il est douze heures du soir

Vendredi, le vingt-trois avril 2021

1. Relie la question et la réponse pour demander et dire la cause.

a). Pourquoi tu prends une chaise ? 3 1. Parce qu’il est idiot.

b). Pourquoi tu n’aimes pas la gymnastique? 5 2. Parce que je suis contente.
c). Pourquoi tu es triste ? 4 3. Parce que je suis fatigué.
d). Pourquoi tu détestes Pierre ? 1 4. Parce que mon chien est malade.
e). Pourquoi tu sautes ? 2 5. Parce que c’est très difficile.

Verbe prendre
Je prends Nous prenons
Tu prends Vous prenez
Il / Elle / On prend Ils / Elles prennent

2. Pourquoi ou parce que ?

a). - ___________________ tu chantes ?

- ___________________ je suis contente.
b). - ___________________ tu ne bois pas de lait ?
- ___________________ je déteste ça.
c). - ___________________ tu n’achètes pas ce pull ?
- ___________________ je n’aime pas la couleur.

3. Complétez avec le verbe faire.

- Alice, Marc, qu’est-ce que vous ______________ ce week-end ?
- Nous _____________ une excursion. Tu veux venir ?
- Qu’est-ce que tu __________ ?
- Je ___________________ un gâteau au chocolat. Tu m’aides ?
- Ils _____________ du sport : il ___________ de la course à pied et elle, de l’escalade !

Lundi, le dix-neuf avril 2021

Les adjectifs démonstratifs

Singulier Pluriel

Féminin Cette amie Ces amies

Masculin Ce pantalon Ces pantalons

Cet anorak Ces anoraks
Cet ami Ces amis
Cet hôtel Ces hôtels

Exercice

1. Complétez avec ce, cet, cette ou ces.

Oh; j’adore cette jupe; __________ robe; ____________anorak; ____________ blouson;

_________ chemise; ___________ chaussettes multicolores; ________ bottes
hypermodernes; ________ chapeau; _______ bonnet; ______ sandales; ______ écharpe;
______ sac….tout est hypermode ! C’est génial, tu ne trouves pas? Oh, tu es vraiment
une «fashion victim»!

Jeudi, le vingt-deux avril 2021

Exercice

1. Complétez le dialogue avec ce, cet, cette, ces.

- __________ livre de maths est compliqué.

- Oui, ___________ problèmes sont difficiles mais __________ exercice est facile !
- On fait une petite pause ?
- Ok ! Super! _________ idée est… géniale !

Je voudrais une casquette…

- La situation se passe dans un magasin de vêtements ou dans un magasin de

chaussures ? La situation se passe dans un magasin de vêtements.
- La vendeuse ou le vendeur montre à son client 1, 2 ou 3 casquettes ?
- Finalement, le garçon achète une casquette ? Non, il n’achète pas une casquette
parce qu’elle est trop grande / parce qu’elle est trop chère / Parce qu’il n’aime pas
la couleur.

Vendeur / vendeuse : - Bonjour Monsieur, vous désirez ?

Client : - Je voudrais une casquette…
Vendeur / vendeuse : - Comment trouvez-vous cette casquette noire ?
Client : - Combien elle coûte ?
Vendeur / vendeuse : - 150 euros.
Client : - Elle est trop chère !

La casquette est….

Moderne
Trop classe
Trop bien
Génial (e)
Trop beau / Trop belle
Ridicule
Horrible
Joli (e)
Trop nul (e)
Sympa
Super original(e)
Pratique
Hyper mode
Chic
Très laid (e)

2. Jouez la scène. Remplacez « cette casquette » par…

Ce tee-shirt / Cette chemise / Cette jupe / Ces lunettes

Lundi, le vingt-six avril 2021

Exercice

1. Mets dans l’ordre les questions et associe à la bonne réponse.

1). Cuisine – est – le chat – Est-ce que – dans la ? a). Parce qu’elle est trop chère.4
- ______________________________ 
2). pour - je mets – Qu’est-ce que – cinéma – aller au ? b). Je vais à la campagne.5
- ______________________________ 
3). Quelle - est-il - en - ce - heure – moment  ? c). Un jean, par exemple. 2
- ______________________________ 
4). le garçon - Pourquoi - n’achète - casquette - pas – la ? d). Non, il est dans le salon.1
- ______________________________ 
5). tu fais - Qu’est-ce que - dimanche – le ? e). Il est 10 heures.3
- ______________________________ 
Le blog de Claire

J’aime la mode mais je ne suis pas une « fashion victim » ! Moi, j’aime être différente,
alors je personnalise tout : ma trousse, mon agenda, mon sac, mes tee-shirts, mes
chaussettes…
Avec des marqueurs noirs spéciaux, je dessine des signes chinois, des étoiles, j’écris des
phrases que j’aime…
Parfois, il y a des gens qui me critiquent...Pourquoi ? Parce que je suis trop originale ? Ça
m’est égal ! C’est mon look à moi ! Voilà quelques résultats...Qu’en pensez-vous ? Donnez
votre opinion ! Au revoir !

Jeudi, le vingt-neuf avril 2021

Un week-end à Paris. Emma habite à Liège, en Belgique. Elle passe le week-end

avec son frère Christophe, étudiant Erasmus à Paris.

Samedi
09h 40 Gare du Nord
C’est la première fois que je suis à Paris, waouh ! Je veux tout visiter !

11h 00 Tour Eiffel

1665 marches pour arriver en haut….pfff...Non, je rigole : il y a un ascenseur !

La tour Eiffel a été construite en 1889 par l’ingénieur Gustave Eiffel pour
l’Exposition universelle. Sa hauteur est de 324 mètres.

12h 30 Crêperie Montmartre

Une pause-repas typique à Paris: une crêpe salée et une salade.

14h 30 Musée National d’histoire naturelle

Un calamar géant qui vit à 1000 mètres de profondeur ! C’est hallucinant !

La Grande Galérie de l’Evolution propose un incroyable voyage à travers l’histoire

des animaux, avec 7000 spécimens différents !

17h 00 Promenade en bateau mouche

Oh là là ; J’ai mal aux pieds ! Un petit tour en bateau-mouche. C’est génial !

Le Pont Neuf est le plus vieux des 37 ponts de Paris.

Dimanche

10h 00 Notre-Dame de Paris

Après une promenade sur les Champs- Elysées, Notre-Dame...C’est trop beau, Paris !
La cathédrale de Notre-Dame est le décor de l’histoire célèbre de Quasimodo et
Esmeralda…

11h 30 Le Louvre

Quelle émotion ! Voir le sourire de la Jaconde en vrai !

On entre au musée du Louvre par une grande pyramide de verre.

16h 00 Retour en Belgique

Mon train part à quatre heures moins cinq de l’après-midi. Au revoir Paris ! À la prochaine !

Lundi, le dix mai 2021

Unité 6. L’A B C Délices.

Vocabulaire (Les aliments)

Ananas Jambon Sucre

Beurre Kiwi Tomate
Céreales Lait Jus de fruits
Datte Miel Glace à la vainille
Confiture Extra Noix Sandwich
Fromage Orange Maxi-tartine
Gâteau Pain grillé Yaourt à la banane
Huile d’olive Oeuf à la coque Pizza
Maïs Raisin

Dans une cafétéria, Je peux prendre, par exemple :

Un jus d’orange
Un jus de pêche
Un jus d’ananas
Un thé à la menthe
Un café au lait
Un verre de lait

Vendredi, le vingt-huit mai 2021

C’est l’heure du goûter !

Où ils sont ? Quelle heure est-il ?

Tu as faim ? Tu as soif ?

Oui, J’ai très faim !

Qu’est-ce que tu veux ?

Tu veux une tartine ?

Avec du fromage ?
Non, pas de fromage !
Bon…avec de la confiture ?

Mais...tu n’as pas faim, alors ?

Je veux…

Exercice :
- Qu’est-ce que tu prends pour le petit déjeuner ?

Moi, Je prends une maxi-tartine avec de l’huile d’olive et de la tomate ; je prends aussi un
chocolat chaud.

Moi, Je prends du pain avec des œufs et je prends aussi un thé.

Moi, Je prends des céréales avec du lait. Je prends aussi un jus d’orange.

Exercice :

1. Complète le texte à l’aide de la boîte à mots.

Biscuits – du goûter – très faim – une tartine – 4 heures – Il préfère – confiture – du

fromage – ne veut pas de – banane

Il est ___________ ; c’est l’heure __________________ . Petit Tom a _____________ .

Son papa lui propose ____________ avec ____________ . Petit Tom _____________
fromage. Alors, son papa lui propose de la ___________, des ____________ , ou une
_____________. Petit Tom refuse : il ne veut pas manger ; ___________ son biberon !

Lundi, le vingt-quatre mai 2021

Pour parler des aliments

Les articles partitifs (du / de la / des / de l’)

Prendre
Je prends Nous prenons
Tu prends Vous prenez
Il / Elle prend Ils / Elles prennent

Je prends…
du chocolat
de la confiture
de l’eau, de l’huile
des biscuits

Je ne prends pas…
de chocolat
de confiture
d’eau, d’huile
de biscuits

Exercice
1. Quentin est un peu étourdi : il va au supermarché et il oublie sa liste à la
maison...Regarde son panier et compare avec la liste.

Liste d’aliments Il achète… Il n’achète pas...

huile de l’huile d’oranges
lait du lait de miel
oranges du chocolat d’ananas
miel de la confiture d’eau minérale
tomates des céreales de beurre
ananas des tomates
eau minérale
beurre
chocolat
confiture
céreales

2. Proposer, demander ou refuser des aliments. Mets ces phrases dans l’ordre.

a). veux / goûter ? / Qu’est-ce / pour / ton / que / tu

Qu’est-ce que tu veux pour ton goûter ?
b). tartine / te / Je / plaît / une / s’il / veux

c). faim / pas / Non,/ n’ai / je / merci

d). fromage / veux / Je / de / pas / ne

Vouloir
Je veux Nous voulons
Tu veux Vous voulez
Il / Elle veut Ils / Elles veulent

Jeudi, le vingt-sept mai 2021

Les verbes pronominaux

Se laver
Je me lave Nous nous lavons
Tu te laves Vous vous lavez
Il / Elle se lave Ils / Elles se lavent

Des autres verbes pronominaux : Se réveiller, se lever, se coucher, se baigner, se

doucher, s’habiller, se coiffer, se peigner, se brosser les dents…

La journée de Valentine
Le matin
À six heures et demie, elle se réveille.
À sept heures, elle se lève.
À sept heures cinq, elle se douche.
À sept heures et quart, elle s’habille.
À sept heures et demie, elle prend son petit déjeuner.
À huit heures moins vingt, elle se brosse les dents.
À huit heures moins le quart, elle part à l’ecole en vélo.

À midi
À midi, elle déjeune à la cantine.

L’après-midi
À quatre heures, elle prend son goûter.
À cinq heures, elle fait ses devoirs.

Le soir
À sept heures, elle dîne avec sa famille.
À neuf heures et demie, elle se couche.

Le blog de Claire
Dans ma famille, l’un de nous prépare le petit déjeuner ; comme ça les autres dorment un
peu plus. C’est un bon système, non ? Aujourd’hui, jeudi, c’est mon tour !
À sept heures moins vingt, le reveil sonne…
Oh là là ! C’est vraiment un horaire inhumain !
Un peu d’eau froide sur le visage…
Ça y est ! Je suis réveillée !
Vite ! À la cuisine ! Je prépare le café pour mon père, le thé pour ma mère, du jus
d’orange pour tout le monde...je sors le beurre et le lait du frigo…Je mets le fromage, la
confiture et le miel sur la table. Je coupe le pain extra-fin...Et je prépare deux grands bols
pleins de céréales pour mes frères !
À sept heures, je réveille tout le monde !
Le petit « déj » est prêt ! Et j’ai très faim !

Lundi, le trente et un mai 2021

Exercices
1. Les articles partitifs. Complétez cette liste avec du, de la, de l’, des ou le nom des
aliments.

a). Du lait. f). De l’ananas.

b). Du café. g). De l’huile.
c). Des biscuits. h). Des céréales.
d). De la confiture. i). De la glace.
e). Des bananes. j). Du pain.

2. Le verbe prendre. Complétez la question et répondez à la forme négative.

a). - Tu _________ du jambon ?
- Non, _________________
b). - Elle ______________ des oranges ?
- Non, _________________
c). - Ils _________________ du chocolat ?
- Non, _________________
d). - Vous ______________ des sandwichs ?
- Non, _________________
e). - On _____________ de la pizza ?
- Non, _________________
Jeudi, le 3 juin 2021

1. Expressions de temps et actions quotidiennes. Martine, dessinatrice, est à

Angoulême au festival de la BD (Bande dessinée) . Elle écrit un mail à son frère.
Barre la formule qui ne convient pas.

À : Valentin
Objet : Festival de la BD

Cher Valentin,

Ici, tout se passe bien. Je me réveille / me couche / à 7 heures du matin. À 7 h 30, je

prends un bon petit déjeuner / déjeuner et je pars tout de suite au festival de la BD.

À 8h30, j’arrive au festival et je te / me promène de stand en stand, je m’arrête / me lève

pour parler avec les dessinateurs. C’est très intéressant ! Au / À midi, je mange / dîne
dans un petit restaurant et l’/ pour l’après-midi, je travaille à la rédaction de « Top
Magazine » pour finir ma BD.

Le soir / L’après-midi, vers 19 h, je rentre à l’hôtel et je me repose / me promène avant le

goûter / dîner.

Et toi, ça va ? Écris-moi vite; je t’embrasse très fort !

Ta sœur Titine

RÉSUME GRAMMATICAL
ARTICLES PARTITIFS ET INDÉFINIS À LA FORME NÉGATIVE

Partitifs
Forme affirmative Forme négative

Singulier Je prends du lait Je ne prends pas de lait

Il veut de la confiture Il ne veut pas de confiture
Elle boit de l’eau Elle ne boit pas d’eau

Pluriel Il y a des céréales Il n’y a pas de céréales

Indéfinis
Forme affirmative Forme négative

Singulier Elle a un travail Elle n’a pas de travail

Tu as une sœur Tu n’as pas de soeur
Il raconte une histoire Il ne raconte pas d’histoire

Pluriel J’ai des lunettes Je n’ai pas de lunettes

Il y a des amis Il n’a pas d’amis
Lundi, le sept juin 2021

Les adjectifs possessifs (Un possesseur)

Masculin Féminin
Singulier Mon sac Ma trousse
Ton sac Ta trousse
Son sac Sa trousse

Pluriel Mes sacs Mes trousses

Tes sacs Tes trousses
Ses sacs Ses trousses

Pour bien utiliser les adjectifs, il faut savoir qui est le possesseur :

Je : mon, ma, mes

Tu : ton, ta, tes
Il / Elle : son, sa, ses

Attention !!! On utilise le masculin devant les mots féminins qui commencent par
une voyelle ou par un « h » muet.

Mon amie Melissa

Ton histoire préferée

Les verbes pronominaux

Se laver

Je me lave
Tu te laves
Il / Elle se lave
Nous nous lavons
Vous vous lavez
Ils / Elles se lavent

Autres verbes pronominaux : se réveiller, se lever, se coiffer, s’habiller, se coucher,

s’appeler, se promener…

Devant une voyelle ou une « h » muet.

Me, te, se : m’, t’, s’.

Exemple : Je m’appelle Claire