Sur la diversité des profils linguistiques des migrants

 La notion de « profil linguistique » et l’établissement de tels profils

Sur le niveau scolaire des migrants 

 Le niveau d’instruction des immigrants est plus élevé qu’on ne pense

 Catégories socioprofessionnelles des immigrés et descendants

d’immigrés (cliquer sur “Infos migrations - Numéro 99 - juillet 2020”)

Sur l'illettrisme et l’analphabétisme 

 Les définitions, de quoi parle t-on ?

 FLM, FLE, FLS, illettrisme, analphabétisme ?

Sur le repérage des différents niveaux

 Un outil de repérage des niveaux linguistiques

Pour aller plus loin...

Applications mobiles à destination du public Alpha :

o Application d’apprentissage sous forme de jeux vidéo : J’apprends

o Application pour découvrir la langue et la culture : 1001 connexions

France (version Apple uniquement)

o Méthode d’alphabétisation : Solodou

Activités et fiches pédagogiques pour le public Alpha :

o Orienté vers l’insertion professionnelle : Programme Alphab.

Exemples : Se présenter, Se repérer dans le temps et l'espace 

o Activités d’alphabétisation en lien avec le quotidien : Portail FL2I

o AlphaLire

o Lectramini
 o Atelier Alpha-Fle

o Enseigner le français avec TV5Monde (niveau Alpha / A1)

Guides et manuels en ligne :

o Alphabétisation vers l'emploi. Fiches pédagogiques

o Alphabétisation pour immigrants adultes en FLS. Un programme très

complet pour les bénévoles.  

o "Hello" Guide du Routard pour les réfugiés. livret composé d'illustrations. 

o Trucs et astuces en Alphabétisation. Document très complet. Une vraie

mine d’or.

LES TÉMOIGNAGES
Sur l’organisation pédagogique face à des publics hétérogènes 

 Répondre à l’hétérogénéité des élèves - Rencontre virtuelle FLE

CONSEILS DE LECTURE
Sur le profil des nouveaux migrants

 WIHTOL de WENDEN, C. (2002). Motivations et attentes de migrants, Revue

Projet, 4(4), 46-54 

Sur les manuels d’alphabétisation à destination d’un public migrant

 AGUILAR M. (2017). MaClé ALPHA - Méthode rapide d'alphabétisation pour

adultes, RETZ

 Collectif d’auteurs (2008). Trait d'union, Alphabétisation pour adultes, Lire et

écrire,Clé international

 DE KEYSER D. (1999). Apprendre à lire et à écrire à l'âge adulte : Guide

méthodologique et pratique, Retz
 GILLARDIN B. (2008). Apprentissage du français oral et écrit - adultes immigrés -
Cahier du stagiaire tomes 1 et 2 et guide du formateur, Retz 

 BARTHE M., CHOVELON B. (2016). Je lis, j’écris le français, PUG FLE

 BENOIT-ABDELKADER O., THIEBAUT A. (2005). Savoir lire au quotidien,

Hachette/Croix rouge