CI

EN
CES EXP. DEVOIR DE CONTRÔLE # 1
S
SECTION

ème

4 MATHÉMATIQUES
DURÉE : 2 H

PR: SOLTANI M.
Le sujet omporte 3 pages numerotes de 1 a 3
Une opie non soignee sera san tionnee.

Exercice 1
.( 5 points)
√ √
3−1 3+1
On note : a= +i
2 2
√
3+i
1. (a) Verier que a = (1 + i)
2
(b) Donner la forme exponentielle de a.
5
( ) En deduire os( ).
12
2. Resoudre dans C l'equation (E ) : z
3 = −2(1+ i) (On donnera les solutions sous forme exponentielle)

3. On note b et les solutions de (E ) autre que a ave √

b est la solution
√ qui possede la partie imaginaire
−1 − 3 1− 3
et la partie reelle negatives. montrer que b = +i
2 2
4. Dans le plan omplexe rapporte a un repere orthonorme dire t (O; −
→u ;−
v ), on donne les points A; B
→
et D d'aÆxes respe tives a , b et d = a + b. Montrer que OBDA est un losange.
Exercice 2
.( 5 points)
O; −
Le plan omplexe est rapporte a un repere orthonorme dire t (√ u ;→
→ v ).
−
√
On note les points A; B et C d'aÆxes respe tives a = −1 + i 3; b = 2i et = 1 + i(2 − 3).
1. (a) Donner la forme exponentielle de a.
(b) Montrer que le point C appartient au er le C de entre B et de rayon 2.
u ;→
( ) Pla er les points A; B et C dans le repere (O; →
− v ).
−

a−1
2. On note les points I; J et K d'aÆxes respe tives 1; −1 et k =
1−a
(a) Montrer que k:k = 1 puis interpreter geometriquement le resultat.
(b) Montrer que I; A et K sont alignes.
k+1
( ) Montrer que est imaginaire puis interpreter geometriquement le resultat.
a−1
(d) Deduire une onstru tion du point K .

LYCÉE CHEBBI 1
Exercice 3
.( 4 points)
On onsidere la fon tion f denie, ontinue sur l'intervalle ℄0; +[ dont le tableau de variations et donne
i- ontre.De plus f verie les proprietes suivantes :
 
1 x 0 1 +
pour tout reel x > 0, f (x) = −f (1)
+
•
x
√ f (x) 0
• pour tout reel x > 0, 0 ≤ f (x) ≤ 2 x (2). −
→ →
− −
On note (Cf ) la ourbe representative de f dans le plan rapporte a un repere orthonorme (O; i ; j ).
1. (a) Montrer que (Cf ) admet une asymptote que l'on pre isera une equation artesienne.
f (x)
(b) En utilisant la propriete (2), montrer que lim = 0. Interpreter graphiquement le resultat
x→+ x
obtenu.
 
1−x
2. On onsidere la fon tion g denie sur ℄ − 1; 1[ par : g(x) = f
1+x
(a) Montrer que g est impaire.
(b) Montrer que g est ontinue sur ℄ − 1; 1[.
( ) On admettra que g est stri tement de roissante sur ℄ − 1; 1[, determiner g <℄ − 1; 1[>
Exercice 4
.( 6 points)

1 4 1
1. Soit u la fon tion denie sur [0; ℄ par u (x) = x3 − x + .
2 3 6
(a) Dresser le tableau de variations de u .
1
(b) Montrer que l'equation u (x) = 0 possede une solution unique  dans ℄0; [.
2
 eit − e−it 3 4 1
2. (a) t etant un reel.Developper puis deduire que sin t = sin3 t + sin 3t.
2i 3 3

(b) Montrer que  = sin( )
18
3. Dans la suite, le plan est rapporte a un repere orthonorme dire t (O; →u ;→
− −v ). Dans le graphique donne
4 1
(voir feuille annexe), on donne la ourbe representative de la fon tion f (x) = x3 + et le er le
3 6
trigonometrique C .
(a) En utilisant pla er  sur l'axe des ordonnees.

i
(b) Construire le point A d'aÆxe z
A= e 18 .

4. Soit (un ) la suite denie sur N par :
u0 = 0
un +1 = f (un ); ∀n ∈ N
(a) Montrer que ∀n ∈ N : 0 ≤ un ≤ 
(b) Montrer que (un ) est roissante.
( ) En deduire que la suite (un ) est onvergente et donner sa limite.
14  35
(d) Montrer que ≤ sin( ) ≤
81 18 162

LYCÉE CHEBBI 2
 Feuille annexe
Nom :
Prenom :

Cf
1

−1 1

−1

LYCÉE CHEBBI 3