Série N°1 d’exercices sur les systèmes de numération et codage de

l’information

Exercice n°1 : établir les calculs :

Addition multiplication

10110
x 101
____________
1101101
+ 10011 …………
_____________
…………
___________
=………….
=……….

Exercice n°2
1. Convertir du décimal en binaire, le nombre décimal 35
2. Convertir du binaire en décimal , le nombre binaire : 1101101

Exercice n°3
Convertir le nombre (6235)10 = ( )13

Exercice n°4 : Convertir du binaire en hexadécimal

Exemple : (111101)2=( )16

Exercice n°5 : Convertir du hexadécimale en binaire

Exemple : (23D5)16=( )2

Exercice 6 : Conversions
Convertir en nombres binaires puis en nombres décimaux les nombres hexadécimaux suivants : 12,
DADA et 5F3.

~1~
 Correction de la série d’exercices système de numération et
codage de l’information

Exercice n°1 : établir les calculs :

addition multiplication
10110
x 101
____________
1101101
+ 10011 10110
_____________
10110..
___________
10000000
1101110

Exercice n°2

Exemple de conversion décimalbinaire

Soit le nombre décimal 35

Donc : 35 (décimal)  100011(binaire)

2.4 Exemple de conversion binairedécimal

Soit le nombre binaire : 1101101

sa conversion en décimal est immédiate :

1101101  26 +25 +23 +23 +22 +1 =64+32+8+4+1 =109 (décimal)

Exercice n°3

~2~
 r0 = 8  p0 = 8
r1 = 11  p1 = B
r2 = 10  p2 = A
r3 = 2  p3 = 2
Donc

Exercice n°4 : Conversion binairehexadécimal

Exemple : (111101)2=( )16

Exercice n°5
Exemple : (23D5)16=( )2

~3~
Exercice 6 : Conversions
Pour la conversion hexadécimal→binaire :
— 1216 = 0001 00102
— DADA16 = 1101 1010 1101 10102
— 5F316 = 0101 1111 00112
Pour la conversion hexadécimal→décimal :
— 1216 = 1×161 +2×160 = 18
— DADA16 = 13×163 +10×162 +13×161 +10×160 = 56 026
— 5F316 = 5×162 +15×161 +3×160 = 1 523

SérieN°2 de TD logique combinatoire

Exercice n°1

Etablir les circuits logiques (logigrammes) correspondant aux fonctions logiques

suivantes :

Exercice n°2

Etablir les compléments des fonctions suivantes :

~4~
Exercice n°3

Trouver les fonctions logiques correspondantes et établir ainsi le schéma logique et

le schéma électrique :

Pour l’écriture Er il faut :

 Soit une feuille F et une machine à écrire M, ou un stylo S ou un crayon C.

 Soit un tableau T et de la craie Cr et une brosse B.
 Soit un tableau magnétique Tm et un marqueur effaçable Mf.

Exercice n°4

Complétez le chronogramme avec les deux portes :

Exercice n°5

A partir des logigrammes suivants, trouver la fonction logique correspondante :

~5~
Solution de l’exercice n°3

Er  F.M  S  C  T(Cr  B)  Tm.Mf 

Solution de l’exercice n°4

Solution de l’exercice n°5

A partir des logigrammes, on trouve les fonctions logiques suivantes :

S  A7.A6 .A5.A4 .(A3  A 2  A1)

X  (A  B).C

X  (A.B.C)  (A. B.C)  (A. B.D)

~6~
Exercice n°6

Simplifier par les deux méthodes algébrique te tableau de KARNAUGH les expressions
suivante :

Exercice n°7
a) A partir des tables de vérité, vérifier la propriété suivante : a(b+c)=ab +ac .
b) Donner une expression booléenne pour les fonctions f, g et h spécifiées par les
tables de vérité ci-dessous

h) Vérifier ces égalités suivantes :

~7~
 SérieN°3 de TD Tableau de Karnaugh

Exercice n°1 : On donne le tableau de Karnaugh suivant :

CD
00 01 11 10
AB

00 0 0 1 1

01 0 1 0 0

11 0 1 0 0

10 0 0 1 1

1. Trouver la fonction F représentée dans les tableaux de karnaugh suivants

2. Relever les fonctions complémentaires à partir de ces tableaux.

Exercice n°2 : Soit la fonction logique représentée dans la table de vérité suivante :

a b c F
0 0 0 0
0 0 1 1
0 1 0 1
0 1 1 1
1 0 0 1
1 0 1 1
1 1 0 0
1 1 1 1

1. Trouver l’équation logique à partir de la table de vérité

2. Représenter cette équation dans un tableau de Karnaugh
3. Donner l’équation simplifiée
4. Représenter le schéma électrique de la fonction simplifiée

~8~
Exercice n°3

~9~
Exercicen°4:

~ 10 ~
 Série N°4 de TD Logique séquentielle

Exercice n°1:

Une pompe (P) utilisée pour remplir un bassin d’eau.

Si on appuie sur un bouton poussoir (Z), la pompe se met en marche, un autre
bouton poussoir fin de course (A) pour la sécurité et contrôle du niveau d’eau qui
donne l’arrêt automatique de la pompe lorsque le bassin d’eau est plein, par
l’intermédiaire d’un bras de levier d’un flotteur sur la surface de l’eau.
Si le bassin est plein, l’appui sur le bouton (Z) ne provoque pas la mise en marche
de la pompe.

~ 11 ~
Solution

 Le diagramme de phases

 Matrice primitive : . Polygone des liaisons

 les regroupements possibles

 La matrice contractée La matrice du relais X

 Matrice de sortie P

 Schéma électrique

~ 12 ~
Exercice 4 de Logique séquentielle

Commande d'une pompe à l'aide de deux boutons poussoirs (Marche-Arrêt).

Réaliser le circuit à 2 entrées M/A et une sortie P tel que :
• En appuyant sur M,
• En appuyant sur A,
a) Ecrire le diagramme des phases ;
b) Ecrire la matrice primitives des phases ;
c) Le polygone des liaisons ;
d) Ecrire la matrice des phases réduite ;
e) Attribuer des variables auxiliaires et calculer les expressions. booléennes des
excitations ;
f) Calculer l'expression booléenne de la sortie ;
g) Réaliser le circuit ;
h) Faire le chronogramme.

Solution

~ 13 ~
~ 14 ~
~ 15 ~
 SérieN°5 de TD Grafcet

Exercice n°1 :
Une perceuse se compose d’un bâti fixe et d’une console mobile par rapport au bâti. La
console supporte la broche et le moteur d’entraînement comme le montre la figure ci-contre.
Les pièces à percer sont approvisionnées et fixées manuellement sur un montage solitaire
du bâti.

Cycle de fonctionnement
La broche tourne en permanence.
L’opérateur ayant fixé la pièce donne alors
l’information de départ du cycle :
Après une approche en grande vitesse le perçage
s’effectue en petite vitesse.
Dès que le perçage est terminé, la broche
remonte en grande vitesse jusqu’à à la position
haute.
h : fin de course de la position haute.
b1 : fin de course de l’approche en grande
vitesse.
b2 : fin de course de perçage ou position basse.
Travaille demandé
Etablir le GRAFCET fonctionnelle de Niveau 1
et de Niveau 2 en tenant compte des actions et
des capteurs :
m : ordre de marche
A++ : décente du vérin en grande vitesse.
A+ : décente du vérin en petite vitesse.
R+ : remonté du vérin en grande vitesse.

~ 16 ~
Solution

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Exercice n°2

Un dispositif automatique destiné à trier des caisses de deux tailles différentes se

compose d'un tapis amenant les caisses, de trois poussoirs et de deux tapis
d'évacuation suivant la figure ci-contre

Cycle de fonctionnement :
Le poussoir 1 pousse les petites caisses devant le poussoir 2 qui, à son tour, les
transfère sur le tapis d'évacuation 2, alors que les grandes caisses sont poussées devant
le poussoir 3, ce dernier les évacuant sur le tapis 3.
Pour effectuer la sélection des caisses, un dispositif de détection placé devant le
poussoir 1 permet de reconnaître sans ambiguïté le type de caisse qui se présente.

~ 18 ~
Solution

Exercice 3 : Grafcet à séquences simultanées

Cahier des charges :

Après appui sur départ cycle « dcy », les chariots partent pour un aller-retour. Un
nouveau départ cycle ne peut se faire que si les deux chariots sont à gauche.

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Solution

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