ETUDE DE CAS TEST LEGER POINCARE

DUREE=7H

DOSSIER  1: ANALYSE

L’un des rôles d’Essect Poincaré Bouaké est la formation continue des
informaticiens dans la vie professionnelle. Pour réaliser cette tâche, elle
recrute des formateurs et assure leur suivi.

Processus 1 : Gestion de recrutement

Le directeur des études (DE) reçoit le reçoit le programme du directeur général

(DG) lui permettant de recruter les formateurs et il lance un appel d’offre au
public. Les personnes désireuses déposent leur curriculum vitae (CV) auprès
de lui. Le CV précise : Nom, prénom, date naissance, nationalité, niveau,
diplômes, expérience professionnelle et disponibilité. Après la sélection, les
matières de formation sont programmées et les formateurs peuvent assurer la
formation. Un formateur selon ses compétences, peut assurer plusieurs
matières de formation. Une matière peut être programmée sur une longue
période. Il est important de noter qu’une matière correspond à une compétence
bien spécifique.

Processus 2 de règlement

A la fin des formations, les infos propres aux formateurs (nbreheure réalisé)
sont communiquées au service administratif et financier pour le règlement. Le
règlement d’un formateur peut se faire en plusieurs échéances.

Après le règlement, le service, le service administratif et financier, le service

administratif et financier renvoie un fiche de règlement à l’individu à qui
comporte le code, le mode, montant, date paiement, nbreheurpaye) .

TAF : DU MCD AU MOT EN PASSANT PAR LE MDP

1- Réaliser le MCD (Règles de gestion, Dictionnaire, SAT, et E/A) ;

2- En déduire le MLD ;
3- Proposer le MCT par processus (Domaine action, le MCC, le GOE ou
GOF, MCT) ;
4- En déduire l’enchaînement des procédures fonctionnelles ;
DOSSIER 2 : BASE DE DONNEES

Le schéma relationnel présenté ci-dessous est utilisé pour la gestion des

demandes de formation.
SALARIE (Matricule, Nom, Prénom, DateDerniereFormation)
DEMANDER (Matricule#, CodeFormation#, DateDemande, AvisSuperviseur)
SUIVRE (Matricule#, CodeFormation# )
FORMATION (CodeFormation, LibelleFormation, durée)

T.A.F

1- Reconstruire le modèle de CHEN ;

2- Ecrire en Algèbre Relationnelle puis traduire en SQL les requêtes
suivantes :

a- Liste des formations (libellé de la formation, date de la demande et avis du

superviseur) demandées par le salarié de matricule E540 depuis le début de
l’année 1998.
b- Liste des salariés (nom et prénom du salarié, avis du superviseur) n’ayant
pas été admis à suivre la formation de code F116.
c- Qui sont ceux qui ont participés au programme ‘Devenir Programmeur’ ?
d- Réduire toutes les formations de 45 jours.

Dossier 3 : Dev web

1- Quelle est la différence entre le HTML et le PHP

2- Pour retirer sa convocation l’étudiant (e) doit remplir un formulaire et
l’envoyer à l’adresse www.enseignsup.org.ci. En utilisant les tags
appropriés réalisé ce formulaire si tout (e) étudiant (e) a un matricule, un
nom, prénom et filière.

Dossier 4 : Système d’exploitation

1- Qu’est-ce qu’une interruption ? d’où peut-elle provenir ?
2- Quels sont les états possibles d’un processus ?

Dossier 5 : Réseaux

1- Différence entre la topologie logique et la topologie physique ?
2- Quelles sont les conséquences d’ETHERNET ?

Dossier 6 : Négociation

1- En quoi consiste une étude de marche ?
2- Définir un avenant à un contrat ?

Dossier 7 : ATO

1- Quels sont les critères qui aident à choisir un ordinateur ?
2- Convertir : (123)(5)…….( ???)(16)
DOSSIER 2 : BASES DES DONNEES

Soit le modèle relationnel suivant :

Agence (numagce, nomA, actif, ville)

Client (codcli, nom, villecli, profession)

Compte (numcpte, #numagce, #codcli, solde)

Emprunt (numemp, #numagce, #codcli, montant)

Exprimer en Algèbre relationnelle ou en SQL les requêtes suivantes :

1- Liste des clients ayant un compte à la B.O.A

2- Liste des clients ayant des comptes clients
3- Client ayant un compte dans au moins une agence du plateau
4- Clients ayant un compte à Koko étoile et leur ville d’habitation
5- Clients n’ayant faits de prêts
6- Retrancher 1000 FCFA de chaque compte pour la reconstruction du pays
7- Les clients ayant empruntés le même montant que Lamoussa
8- Créer les tables Agence et Compte
9- Majorer les banques d’un bonus de 10.000.000 CFA
10-Les prêts (montant) des clients de Bouaké

DOSSIER AUTRES :

1- Donner la différence entre le SQL et l’Algèbre relationnelle

2- Donner la différence entre Windows 7 et Windows 8
3- Définir : hashtag, datagramme, arpanet, infographie, tableur
4- Définir : appel d’offre, étude de marché, garantie, contrat logiciel, contrat
de maintenance, garantie légale, contrat, brevet d’invention, licence
d’exploitation, publicité.
5- Citer les 3 vices du consentement
6- Donner la différence entre le html et le PHP
7- Définir : multiplexage, distorsion, bande passante, perturbation,
affaiblissement, DHCP, DNS, circuit de données.
8- Proposer une architecture réseau si l’on souhaite partager des
renseignements entre Odienné, Bouake, Gagnoa et Soubré si Bouaké est
le siège. Appuyer par un schéma votre architecture.
9- Définir : CISC, RISC, mémoire virtuelle, slot, pipeline, bus de données,
mémoire cache
10-En utilisant les balises appropriées, réaliser une page web qui
contiendra ‘’j’aurai mon BTS en IDA en 2016’’ de façon croissante.
11-Démontrer que NON (A+B+C)=NON(A).NON (B).NON (C)
12-Quelle est la stratégie du produit ANDROÏD en cote d’ivoire