LIGUE POUR LA LECTURE DE LA BIBLE AU BENIN

DECLARATION D’ASSOCIATION ENREGISTREE SOUS LE N° 90-012 M.I.S.P.A.T./D.A.I./S.E.-ASSOC. du 18.04.90

CARRE 417 Qr. GBENA A CÔTE DU COMPLEXE SCOLAIRE PROTESTANT (CSP GBETO)
03 B.P. 2877 COTONOU TEL: 21 32 46 76/97 32 79 39/95 52 81 92 PARAKOU TEL 66929772

Module 2 :

Connaitre et Comprendre les dimensions de l’enfant

pour mieux le bâtir

Introduction
La seule façon de préserver la génération à venir est de former les enfants d'aujourd'hui. Nous
devons comprendre que les petits d'aujourd'hui sont les géants de la foi chrétienne ; demain, ils
constitueront l'Église de Jésus. Ainsi, si le mouvement actuel de Dieu doit être soutenu et s'accroître,
alors les parents doivent être éveillés à l'appel de Dieu pour élever des enfants faits. L'avenir de la
société, de notre pays, de notre famille et surtout de l'Église dépend, dans une large mesure, de ce
que nous faisons de nos enfants aujourd'hui.
Si les fondations sont détruites, que peuvent faire les justes ? Psaume 11:3
Cela signifie que si vous posez aujourd'hui un fondement solide pour vos enfants dans la Parole de
Dieu, il n'y aura pas de vide demain. Maintenant que vos enfants peuvent être façonnés et modelés,
façonnez-les et modelez-les selon la norme de Dieu. C'est un commandement. Comment le faire, il
est nécessaire de connaitre et comprendre les dimensions de l’enfant selon Dieu pour mieux le
construire.

Faire les ateliers :

Exercice : Luc 2 v 52 : Et Jésus croissait en sagesse, en stature, et en grâce, devant Dieu et devant
les hommes
1Thessa 5 v 23 : Que le Dieu de paix vous sanctifie lui–même tout entiers, et que tout votre être,
l’esprit, l’âme et le corps, soit conservé irrépréhensible, lors de l’avènement de notre Seigneur
Jésus–Christ !
Hébreux 12 v 4 : Car la parole de Dieu est vivante et efficace, plus tranchante qu’une épée
quelconque à deux tranchants, pénétrante jusqu’à partager âme et esprit, jointures et moelles ;
elle juge les sentiments et les pensées du cœur.

1- a- D’après Luc 2v 52, quels sont les domaines dans lesquels Jésus croissait ?
b-Chers parents, chers moniteurs, quels sont les domaines dans lesquels tes enfants
croissent ?
2- De 1 Thess 5 v 23, quels sont les dimensions de l’être ?
3- Que comprenez-vous d’Hébreux 12 v 4 ?

A- Les dimensions de l’enfant

L’enfant est un être humain, un Homme. L’Homme est un esprit ayant une âme dans un corps.
Les trois dimensions de l’enfant: Esprit- âme - Corps.
L'homme est un être tridimensionnel, c'est-à-dire de trois dimensions: l'esprit, l'âme et le corps (1
Thessaloniciens. 5:23). Cela signifie automatiquement que l'homme a des besoins spirituels,
émotionnels et physiologiques qui doivent être satisfaits. Les enfants ne sont pas moins humains.
Ils sont eux aussi esprit, âme et corps.

ALORS, ils ont des besoins dans ces trois domaines qui doivent être satisfaits.
Classés par ordre de priorité, l'homme est d'abord l'esprit, puis l'âme et le corps. Si l'homme est
d'abord un esprit, alors la partie de lui qui requiert la plus grande attention est son esprit. Dieu est
un Esprit (Jean 4:24) et Il a fait l'homme à Son image (Genèse. 1:26) ; l'homme est donc un esprit
comme Lui. C'est la même chose pour chaque enfant.

L’enfant est un esprit ayant une âme dans un corps.

En tant que parent, nous devons veiller à répondre à tous les besoins (Spirituels, émotionnels,
psychologiques, physique etc…) de notre enfant, sinon ; nous mettons sa vie en péril, et nous
exposons l’enfant à la frustration, à la révolte et à la perdition.
1- L’esprit de l’enfant et ses besoins

a- L’esprit de l’enfant
Avant de parler de ces besoins, il faut noter que c’est par l’esprit que l’homme communie avec Dieu.
C’est là, que s’effectuent toutes les communications de Dieu avec l’homme. Il est composé de :
La conscience (organe du discernement, qui distingue le bien du mal en vertu d’un jugement
spontané, direct,)
L’intuition ou sens spirituel (Organe sensible de l’esprit humain. Il est diamétralement différent du
sens physique et de la sensibilité psychique)
La communion (l’adoration de Dieu.. Notre adoration de Dieu et les communications de Dieu avec
nous se situent dans l’esprit) Références bibliques : Luc 1.47 ; 1 Corinthiens 14 .15

Retenons : Avant la régénération, l’esprit est séparé de la vie de Dieu. Ce n’est qu’après la
régénération que la vie de Dieu et du Saint-Esprit habite notre esprit. Il a été vivifié pour devenir
l’instrument du Saint-Esprit.
En étudiant la signification de l’esprit, notre but est de réaliser que, comme être humain, nous
possédons un esprit indépendant. C’est ici, dans l’esprit, que Dieu nous régénère, nous enseigne
et nous conduit dans Son repos.

b- Les besoins spirituels de l’enfant

- Le besoin de Dieu et son salut, autrement la relation personnelle avec Dieu. Accepter
Jésus comme son Sauveur et Seigneur personnel. C’est la pierre angulaire de la vie ; c’est
cette relation qui rend les autres épanouies.
 - Le besoin de comprendre et de vivre l’amour de Dieu
- La présence de Dieu : De même que tout homme a besoin de respirer pour rester en vie,
l’esprit de l’enfant a besoin d’être vivifié par la présence de Dieu. En fait, il a été créé pour
être absolument dépendant de cette présence, de sorte que l’en priver revient à le faire
mourir.
- La Parole de Dieu : Quand l’enfant est dans la présence de Dieu, Il lui parle ! La Parole de
Dieu est pour son esprit ce que la nourriture est pour le corps (Math 4 v 4). Plus l’enfant est
nourri de la Parole, plus il produit les aptitudes de Jésus.
- La volonté de Dieu ; la puissance de Dieu ; la gloire de Dieu

2- L’âme de l’enfant et ses besoins

a- L’âme de l’enfant

Elle est le siège de la personnalité. L’intelligence, la pensée, les idéaux, l’amour, le sentiment, le
discernement, le choix, les décisions, ne sont que des expériences variées de l’âme.
Ce qui constitue la personnalité de l’homme, ce sont ses trois principales facultés, à savoir la
volonté, l’intelligence et le sentiment ou l’émotion.

La volonté (l’instrument de nos décisions, elle révèle notre capacité de choisir. Elle exprime notre
consentement ou notre refus. « Nous voulons» ou « Nous ne voulons pas ». Sans la volonté,
l’homme est réduit à un automate.) Références bibliques : 1 Chroniques 22.19,

L’intelligence (instrument de nos pensées, manifeste nos capacités intellectuelles. Ses effets sont
la sagesse, la connaissance et le raisonnement. Son absence rend l’homme idiot). Références
bibliques : Proverbes 24.14, Proverbes 2.10, Psaumes13.3

Le sentiment et l’émotion (L’instrument de nos préférences et de nos antipathies. Par lui nous
sommes rendus capables d’exprimer l’amour ou la haine, ou de nous montrer joyeux, fâché, triste
— ou heureux. Toute lacune dans cet organe rend l’homme aussi insensible que le bois ou la pierre).
Références bibliques : 1 Samuel 18.1, Psaumes 84.3, Matthieu 26.38, Jean 12.27

b- Les besoins de l’âme (besoins émotionnels)

Les besoins émotionnels ne sont pas propres aux adultes seuls, les enfants en ont aussi. Ils ont
besoin :
 d'être aimés et d'exprimer leur amour,
 d'être acceptés et d'être en sécurité dans cet amour.
Les enfants présentant un complexe d'infériorité sont souvent ceux qui sont élevés dans des foyers
émotionnellement "froids", des foyers où leurs pères sont des dictateurs et des "commandants
militaires" et où leurs mères sont des disciplinaires.
 qu'on leur parle, qu'on réponde à leurs questions et qu'on réponde à leur besoin de rencontrer
un confident et un ami.
 Les parents doivent étudier leurs enfants, connaître leurs tempéraments et leurs humeurs,
leurs goûts et leurs aversions. Un enfant peut être réservé, donné à la lecture et à la réflexion,
tandis qu'un autre est turbulent et enjoué.
RETENONS : L’âme est donc un des trois éléments de l’enfant. La vie de l’âme, c’est la vie naturelle
de l’enfant, celle qui le fait exister et qui l’anime.
C’est la puissance par laquelle l’enfant devient ce qu’il est. La vie de l’enfant n’est autre que l’âme
pénétrant le corps. La vie de l’enfant est simplement la combinaison de ses énergies mentales,
émotionnelles et de la volonté. Dans le domaine naturel, la « personnalité » embrasse ces
différentes parties de l’âme. La vie de l’âme est la vie naturelle de l’enfant.
C’est là un fait des plus importants à reconnaître, parce qu’il influe considérablement sur le
développement de notre vie chrétienne, soit vers la spiritualité, soit vers le psychique.

B- Fonctionnement des trois dimensions avant la chute

À l’origine, l’esprit de l’homme était la partie la plus élevée de tout son être, et c’est à elle que
l’âme et le corps devaient être assujettis. Dans les conditions normales, l’esprit est comme une
maîtresse de maison, l’âme comme un intendant, et le corps comme un serviteur. La maîtresse
confie ses affaires à l’intendant, qui, à son tour, charge le serviteur de l’exécution des ordres. La
maîtresse de maison donne M» instructions à l’intendant en privé, mais l’intendant les transmet
ouvertement.
L’intendant a l’air d’être maître et seigneur, mais en réalité c’est la maîtresse de maison qui a la
haute main sur toutes choses.
Malheureusement, l’homme est tombé ; il a été dupé et il a péché ; la conséquence, c’est que
l’ordre normal : esprit, âme et corps, a été faussé.
Dans le monde, cet ordre est inversé et l'esprit reçoit le moins d'attention, tandis que le corps et
l'âme reçoivent la plus grande attention ; mais cela ne devrait pas être le cas.

Schéma illustrant les trois dimensions

C- Que faire pour bien bâtir l’enfant
Nous avons tendance de nos jours à veiller sur le devenir de nos enfants sur le plan intellectuel,
matériel, social, malheureusement la part qu’occupe l’investissement sur le plan spirituel est très
maigre. Etudions le cas de Timothée : 2 Timothée 1.1-5
- Nous devons considérer l’enfant dans les trois dimensions Corps, âme et esprit
- Avoir une représentation des besoins de l’enfant dans les trois dimensions,
- Promouvoir l’épanouissement des trois dimensions
- Accepter la pensée de Dieu
- Amener les enfants, à accepter la pensée de Dieu
- Etc…………..
Conclusion
Dans l’esprit, Dieu comme L’Esprit demeure. Dans l’âme, notre moi habite et dans le corps,
il y a les sens physiques. Dieu nous sanctifie tout d’abord quand il prend possession de notre esprit
par la régénération (Jn 3.5-6) ; ensuite, il se répand en tant qu’Esprit qui donne la vie depuis notre
esprit jusque dans notre âme afin de saturer et de transformer notre âme (Rm 12.2 ; 2 Corth 3.18) ;
et enfin, en vivifiant notre corps mortel à travers notre âme (Rm 8.11,13) et en le transfigurant par
sa puissance de vie ( Ph 3.21)