Calcul mental CM1/CM2

Période 1
Semaine 1.......................................................................................................................2
Séance 1 – Ajouter 1, 2, 3.............................................................................................................................. 2
Séance 2 – Ajouter 1, 2, 3.............................................................................................................................. 2
Séance 3 – Ajouter 4, 5, 6.............................................................................................................................. 2
Séance 4 – Ajouter 4, 5, 6.............................................................................................................................. 2
Semaine 2.......................................................................................................................3
Séance 1 – Compléments à 10 et addition.....................................................................................................3
Séance 2 – Compléments à 10 et addition.....................................................................................................3
Séance 3 – Simplifier une addition avec des regroupements.........................................................................3
Séance 4 – Simplifier une addition avec des regroupements.........................................................................3
Semaine 3.......................................................................................................................4
Séance 1 – Retrancher 1, 2, 3....................................................................................................................... 4
Séance 2 – Retrancher 1, 2, 3....................................................................................................................... 4
Séance 3 – Retrancher 4, 5, 6....................................................................................................................... 4
Séance 4 – Retrancher 4, 5, 6....................................................................................................................... 4
Semaine 4.......................................................................................................................5
Séance 1 – Compléments à 10 et soustraction..............................................................................................5
Séance 2 – Compléments à 10 et soustraction..............................................................................................5
Séance 3 – Simplifier une soustraction avec des regroupements..................................................................5
Séance 4 – Simplifier une soustraction avec des regroupements..................................................................5
Semaine 5.......................................................................................................................6
Séance 1 – Ajouter des dizaines entières à un nombre..................................................................................6
Séance 2 – Ajouter des dizaines entières à un nombre..................................................................................6
Séance 3 – Ajouter 11, 12, 13 ; 21, 22, 23 ; 31, 32, 33...................................................................................6
Séance 4 – Ajouter 11, 12, 13 ; 21, 22, 23 ; 31, 32, 33...................................................................................6
Semaine 6.......................................................................................................................7
Séance 1 – Ajouter 14, 15, 16 ; 24, 25, 26 ; 34, 35, 36...................................................................................7
Séance 2 – Ajouter 14, 15, 16 ; 24, 25, 26 ; 34, 35, 36...................................................................................7
Séance 3 – Retrancher des dizaines entières à un nombre...........................................................................7
Séance 4 – Retrancher des dizaines entières à un nombre...........................................................................7
Semaine 7.......................................................................................................................8
Séance 1 – Retrancher 11, 12, 13 ; 21, 22, 23 ; 31, 32, 33............................................................................8
Séance 2 – Retrancher 11, 12, 13 ; 21, 22, 23 ; 31, 32, 33............................................................................8
Séance 3 – Retrancher 14, 15, 16 ; 24, 25, 26 ; 34, 35, 36............................................................................8
Séance 4 – Retrancher 14, 15, 16 ; 24, 25, 26 ; 34, 35, 36............................................................................8

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Semaine 1
Séance 1 – Ajouter 1, 2, 3
Procédures : Surcomptage, mémorisation des résultats.

CM1 CM2
6+1=7 14 + 3 = 17 32 + 3 = 35 65 + 2 = 67
7+2=9 19 + 2 = 21 45 + 1 = 46 48 + 3 = 51
5+1=6 18 + 2 = 20 38 + 2 = 40 62 + 3 = 65
6+3=9 11 + 1 = 12 46 + 1 = 47 73 + 1 = 74
9 + 2 = 11 15 + 2 = 17 77 + 2 = 79 33 + 2 = 35

Séance 2 – Ajouter 1, 2, 3
CM1 CM2
17 + 3 = 20 31 + 3 = 34 89 + 1 = 90 109 + 2 = 111
16 + 3 = 19 27 + 1 = 28 91 + 2 = 93 116 + 3 = 119
18 + 2 = 21 37 + 2 = 39 99 + 2 = 101 106 + 1 = 107
25 + 1 = 26 28 + 3 = 31 103 + 1 = 104 119 + 3 = 122
29 + 2 = 31 21 + 2 = 23 106 + 2 = 108 116 + 3 = 119

Séance 3 – Ajouter 4, 5, 6
Procédures : Surcomptage, mémorisation des résultats, décomposition « 4 + 5 = 4 + 4 + 1 » ou
commutativité « 2 + 7 = 7 + 2 ».

CM1 CM2
4+5=9 11 + 6 = 17 51 + 4 = 55 46 + 4 = 50
5 + 5 = 10 17 + 5 = 22 53 + 5 = 58 51 + 4 = 55
2+6=8 18 + 5 = 23 46 + 5 = 51 62 + 4 = 66
3+5=8 12 + 4 = 16 33 + 4 = 37 79 + 6 = 85
7 + 4 = 11 16 + 6 = 22 36 + 6 = 42 72 + 5 = 77

Séance 4 – Ajouter 4, 5, 6
CM1 CM2
22 + 4 = 26 32 + 5 = 37 82 + 4 = 86 112 + 6 = 118
17 + 4 = 21 39 + 6 = 45 87 + 4 = 91 103 + 6 = 109
15 + 5 = 20 23 + 6 = 29 98 + 4 = 102 93 + 5 = 98
22 + 6 = 28 29 + 5 = 34 113 + 5 = 118 115 + 6 = 121
38 + 5 = 43 32 + 4 = 36 109 + 6 = 115 118 + 6 = 124

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Semaine 2
Séance 1 – Compléments à 10 et addition
Procédures : Mémorisation des résultats, calcul d’écart entre le nombre et la dizaine supérieure.

CM1 CM2
9 + 1 = 10 12 + 8 = 20 38 + 2 = 40 78 + 2 = 80
8 + 2 = 10 18 + 2 = 20 34 + 6 = 40 59 + 1 = 60
5 + 5 = 10 13 + 7 = 20 45 + 5 = 50 64 + 6 = 70
7 + 3 = 10 11 + 9 = 20 58 + 2 = 60 43 + 7 = 50
6 + 4 = 10 14 + 6 = 20 44 + 6 = 50 78 + 2 = 80

Séance 2 – Compléments à 10 et addition

CM1 CM2
15 + 5 = 20 37 + 3 = 40 82 + 8 = 90 111 + 9 = 120
17 + 3 = 20 31 + 9 = 40 94 + 6 = 100 105 + 5 = 110
16 + 4 = 20 35 + 5 = 40 97 + 3 = 100 119 + 1 = 120
25 + 5 = 30 33 + 7 = 40 94 + 6 = 100 102 + 8 = 110
34 + 6 = 40 38 + 2 = 40 102 + 8 = 110 112 + 8 = 120

Séance 3 – Simplifier une addition avec des regroupements

L’enseignant demande aux élèves de chercher à réorganiser le calcul pour le rendre plus simple en
cherchant les nombres complémentaires. Il faut donc observer le calcul avant de le réaliser. Quand
on observe « 6 + 5 + 4 », c’est la même chose que « 6 + 4 + 5 = 10 + 5 = 15 ».

CM1 CM2
8 + 9 + 2 = 19 7 + 4 + 3 = 14 36 + 1 + 4 + 2 = 43 11 + 6 + 2 + 9 = 28
3 + 5 + 7 = 15 8 + 2 + 6 = 16 11 + 9 + 3 + 2 = 25 29 + 8 + 8 + 1 = 46
9 + 1 + 2 = 12 1 + 7 + 9 = 17 26 + 2 + 4 + 6 = 38 14 + 2 + 6 + 8 = 30
1 + 5 + 9 = 15 9 + 7 + 1 = 17 22 + 6 + 8 + 9 = 45 18 + 1 + 2 + 6 = 27
7 + 3 + 2 = 12 1 + 6 + 9 = 16 18 + 5 + 2 + 4 = 29 21 + 3 + 9 + 9 = 42

Séance 4 – Simplifier une addition avec des regroupements

CM1 CM2
11 + 7 + 9 = 27 11 + 7 + 9 = 27 42 + 4 + 8 + 4 = 58 47 + 1 + 3 + 2 = 53
9 + 2 + 1 = 12 15 + 5 + 5 = 25 49 + 4 + 3 + 1 = 57 45 + 9 + 5 + 8 = 67
12 + 4 + 8 = 24 12 + 1 + 8 = 21 36 + 9 + 4 + 8 = 57 32 + 7 + 9 + 8 = 56
9 + 6 + 1 = 16 17 + 6 + 3 = 26 27 + 5 + 4 + 3 = 39 29 + 4 + 1 + 9 = 43
15 + 8 + 5 = 28 10 + 5 + = 15 37 + 9 + 3 + 9 = 58 34 + 2 + 8 + 6 = 50

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Semaine 3
Séance 1 – Retrancher 1, 2, 3
Décomptage, mémorisation des résultats.

CM1 CM2
6-1=5 14 - 2 = 12 56 - 1 = 55 77 - 3 = 74
9-3=6 11 - 1 = 10 31 - 2 = 29 79 - 1 = 78
7-2=5 17 - 3 = 14 33 - 2 = 31 79 - 3 = 76
11 - 2 = 9 19 - 2 = 17 44 - 1 = 43 76 - 1 = 75
12 - 3 = 9 11 - 3 = 8 56 - 2 = 54 68 - 2 = 66

Séance 2 – Retrancher 1, 2, 3
CM1 CM2
27 - 1 = 26 32 - 3 = 29 87 - 3 = 84 95 - 1 = 94
17 - 3 = 14 30 - 3 = 27 97 - 2 = 95 95 - 3 = 92
21 - 2 = 19 33 - 1 = 32 89 - 3 = 86 107 - 2 = 105
26 - 1 = 25 35 - 2 = 33 120 - 2 = 118 104 - 1 = 103
28 - 2 = 26 31 - 2 = 29 101 - 2 = 99 115 - 3 = 112

Séance 3 – Retrancher 4, 5, 6
Procédures : Décomptage, mémorisation des résultats, décomposition « 13 - 5 = 13 - 3 - 2 »,
« quand j’enlève 5, j’enlève 3 et j’enlève encore 2 ». Quand les nombres sont proches, on peut aussi
procéder par calcul d’écart « 7 - 5, je sais qu’il manque 2 à 5 pour aller à 7, l’écart entre 5 et 7 est 2
donc 7 - 5 = 2 ».

CM1 CM2
6-5=1 17 - 5 = 12 31 - 6 = 25 56 - 5 = 51
8-4=4 19 - 5 = 14 34 - 5 = 29 80 - 4 = 76
9-6=3 12 - 4 = 8 46 - 5 = 41 50 - 6 = 44
13 - 4 = 9 20 - 5 = 15 33 - 5 = 28 63 - 4 = 59
11 - 5 = 6 18 - 5 = 13 53 - 4 = 49 75 - 4 = 71

Séance 4 – Retrancher 4, 5, 6
CM1 CM2
34 - 4 = 30 28 - 6 = 22 80 - 6 = 74 99 - 6 = 93
19 - 4 = 15 40 - 5 = 35 81 - 4 = 77 105 - 6 = 99
31 - 6 = 25 38 - 5 = 33 93 - 4 = 89 90 - 7 = 83
26 - 6 = 20 29 - 4 = 25 87 - 5 = 82 115 - 5 = 110
27 - 6 = 21 25 - 4 = 21 84 - 5 = 79 82 - 4 = 78

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Semaine 4
Séance 1 – Compléments à 10 et soustraction
L’enseignant demande « Combien faut il enlever à 26 pour arriver à 20 ? ».
Note : Cette séance normalement simple quand le principe de numération de position est acquis,
peut s’envisager en commun.
Regarder la colonne des unités pour voir combien d’unités sont à enlever.

CM1 CM2
19 - 9 = 10 24 - 4 = 20 72 - 2 = 70 76 - 6 = 70
22 - 2 = 20 29 - 9 = 20 66 - 6 = 60 67 - 7 = 60
13 - 3 = 10 27 - 7 = 20 37 - 7 = 30 62 - 2 = 60
24 - 4 = 20 29 - 9 = 20 42 - 2 = 40 59 - 9 = 50
15 - 5 = 10 26 - 6 = 20 65 - 5 = 60 64 - 4 = 60

Séance 2 – Compléments à 10 et soustraction

CM1 CM2
33 - 3 = 30 31 - 1 = 30 91 - 1 = 90 99 - 9 = 90
36 - 6 = 30 42 - 2 = 40 102 - 2 = 100 113 - 3 = 110
28 - 8 = 20 38 - 8 = 30 86 - 6 = 80 84 - 4 = 80
24 - 4 = 20 24 - 4 = 20 108 - 8 = 100 93 - 3 = 90
26 - 6 = 20 23 - 3 = 20 87 - 7 = 80 114 - 4 = 110

Séance 3 – Simplifier une soustraction avec des regroupements

L’enseignant demande aux élèves de chercher à réorganiser le calcul pour le rendre plus simple en
cherchant les nombres complémentaires. Il faut donc observer le calcul avant de le réaliser. Quand
on observe « 16 - 3 - 6 », c’est la même chose que « 16 - 6 - 3 = 10 - 3 = 7 ».
« 26 - 5 - 6 - 6 = 9, je commence par faire 26 - 6 = 20, j’enlève encore 5 = 15, j’enlève encore 6 = 9 »

CM1
21 - 9 - 1 = 11 13 - 5 - 3 = 5
23 - 2 - 3 = 18 24 - 1 - 4 = 19
28 - 8 - 2 = 18 11 - 1 - 8 = 2
29 - 3 - 9 = 17 22 - 4 - 2 = 16
19 - 9 - 2 = 8 27 - 1 - 7 = 19
CM2
32 - 1 - 2 - 1 = 28 33 - 3 - 3 - 2 = 25
21 - 6 - 1 - 1 = 13 34 - 3 - 4 - 4 = 23
26 - 5 - 6 - 6 = 9 49 - 9 - 2 - 8 = 30
44 - 6 - 4 - 2 = 32 41 - 2 - 1 - 5 = 33
42 - 4 - 2 - 1 = 35 29 - 4 - 9 - 3 = 13

Séance 4 – Simplifier une soustraction avec des regroupements

CM1
36 - 9 - 6 = 21 17 - 5 - 7 = 5
34 - 1 - 4 = 29 23 - 7 - 3 = 13
31 - 8 - 1 = 22 42 - 2 - 3 = 37
37 - 7 - 5 = 25 24 - 4 - 4 = 16
18 - 8 - 8 = 2 39 - 7 - 9 = 23
CM2
92 - 6 - 2 - 3 = 81 94 - 4 - 4 - 2 = 84
67 - 3 - 7 - 5 = 52 83 - 4 - 2 - 3 = 74
52 - 3 - 3 - 2 = 44 53 - 5 - 3 - 2 = 43
87 - 6 - 5 - 7 = 69 75 - 2 - 5 - 7 = 61
76 - 6 - 9 - 1 = 60 77 - 7 - 4 - 3 = 63

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Semaine 5
Séance 1 – Ajouter des dizaines entières à un nombre
Travailler au niveau de la dizaine « 19 + 10, dans 19, il y a une dizaine, j’en ajoute une , je vais avoir
deux dizaines ». Visuellement l’association dizaine / dizaine peut être faite par des ponts.

CM1 CM2
8 + 10 = 18 13 + 50 = 63 31 + 10 = 41 41 + 40 = 81
6 + 40 = 46 3 + 20 = 23 62 + 50 = 112 34 + 60 = 94
19 + 20 = 39 7 + 30 = 37 68 + 70 = 138 71 + 60 = 131
1 + 80 = 81 12 + 60 = 72 50 + 10 = 60 56 + 80 = 136
19 + 60 = 79 19 + 40 = 59 55 + 50 = 105 42 + 40 = 82

Séance 2 – Ajouter des dizaines entières à un nombre

CM1 CM2
27 + 50 = 77 25 + 20 = 45 82 + 10 = 92 100 + 50 = 150
26 + 30 = 56 34 + 90 = 124 86 + 60 = 146 89 + 40 = 129
22 + 20 = 42 20 + 50 = 70 61 + 30 = 91 80 + 70 = 150
24 + 80 = 104 38 + 10 = 48 89 + 50 = 139 107 + 50 = 157
38 + 60 = 98 22 + 70 = 92 99 + 40 = 139 95 + 70 = 165

Séance 3 – Ajouter 11, 12, 13 ; 21, 22, 23 ; 31, 32, 33...
Utiliser la décomposition pour simplifier l’opération « 23 + 32 = 20 + 3 + 30 + 2 = 20 + 30 + 3 + 2 = 50
+ 5 ». Ou parler en dizaines/unités « 23 + 32 c’est 2 dizaines et 3 unités, on ajoute 3 dizaines, ça
nous fait 5 dizaines et 3 unités, on ajoute encore 2 unités, ça nous fait 55 ». On peut aussi associer
dizaine/dizaine et unité/unité visuellement par des ponts.

CM1 CM2
21 + 41 = 63 9 + 12 = 21 52 + 13 = 65 30 + 72 = 102
7 + 42 = 49 17 + 41 = 58 42 + 51 = 93 61 + 71 = 132
11 + 52 = 63 15 + 92 = 107 37 + 23 = 60 47 + 31 = 78
4 + 31 = 35 18 + 31 = 49 48 + 52 = 100 65 + 12 = 77
19 + 12 = 31 9 + 23 = 32 68 + 82 = 150 63 + 51 = 114

Séance 4 – Ajouter 11, 12, 13 ; 21, 22, 23 ; 31, 32, 33...
CM1 CM2
29 + 23 = 52 29 + 71 = 100 89 + 51 = 140 117 + 33 = 150
15 + 91 = 106 16 + 72 = 88 117 + 72 = 189 104 + 71 = 175
28 + 23 = 51 38 + 83 = 121 114 + 32 = 146 108 + 53 = 161
32 + 41 = 73 23 + 62 = 85 96 + 23 = 119 117 + 12 = 129
36 + 82 = 118 15 + 43 = 58 118 + 51 = 169 119 + 83 = 202

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Semaine 6
Séance 1 – Ajouter 14, 15, 16 ; 24, 25, 26 ; 34, 35, 36...
Procédures similaires à celles utilisées pour l’ajout de 11, 12, 13…

CM1 CM2
12 + 25 = 37 8 + 74 = 82 52 + 36 = 88 43 + 74 = 117
17 + 75 = 92 14 + 32 = 46 68 + 65 = 133 67 + 96 = 163
14 + 14 = 28 8 + 35 = 43 44 + 95 = 139 32 + 64 = 96
15 + 66 = 81 19 + 14 = 33 58 + 35 = 93 49 + 84 = 133
17 + 15 = 32 5 + 34 = 39 52 + 26 = 78 50 + 76 = 126

Séance 2 – Ajouter 14, 15, 16 ; 24, 25, 26 ; 34, 35, 36...
CM1 CM2
29 + 16 = 45 19 + 55 = 74 119 + 84 = 203 108 + 16 = 124
26 + 91 = 117 31 + 15 = 46 101 + 55 = 156 82 + 95 = 177
32 + 66 = 98 27 + 35 = 62 93 + 36 = 129 97 + 94 = 191
35 + 26 = 61 16 + 26 = 42 110 + 94 = 204 106 + 96 = 202
31 + 24 = 55 36 + 42 = 78 88 + 46 = 134 106 + 36 = 142

Séance 3 – Retrancher des dizaines entières à un nombre

« 24 - 10, j'ai 2 dizaines, j’en enlève une, il m’en reste une. 24 - 10 = 14 »
Cela revient à faire une décomposition : 24 - 10 = 20 + 4 - 10 = 20 - 10 + 4

CM1 CM2
25 - 10 = 15 45 - 20 = 25 68 - 60 = 8 62 - 10 = 52
36 - 20 = 16 50 - 30 = 20 87 - 60 = 27 74 - 30 = 44
24 - 10 = 14 32 - 10 = 22 94 - 90 = 4 49 - 20 = 29
41 - 40 = 1 27 - 20 = 7 72 - 40 = 32 90 - 40 = 50
37 - 20 = 17 38 - 10 = 28 76 - 20 = 56 65 - 40 = 25

Séance 4 – Retrancher des dizaines entières à un nombre

CM1 CM2
53 - 30 = 23 66 - 60 = 6 108 - 70 = 38 105 - 50 = 55
61 - 40 = 21 53 - 50 = 3 95 - 40 = 55 84 - 40 = 44
55 - 20 = 35 47 - 20 = 27 106 - 60 = 46 102 - 30 = 72
65 - 10 = 55 81 - 50 = 31 113 - 30 = 83 112 - 80 = 32
46 - 30 = 16 96 - 70 = 26 98 - 80 = 18 103 - 80 = 23

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Semaine 7
Séance 1 – Retrancher 11, 12, 13 ; 21, 22, 23 ; 31, 32, 33...
En deux étapes, procédures pour retrancher des dizaines entières puis retrancher 1, 2, 3… « 50 - 13,
j’ai 50, j’enlève 10, ça fait 40 et j’enlève encore 3, ça fait 37 ». Quand les nombres sont proches, on
peut aussi procéder par calcul d’écart « 56 - 52, combien il manque à 52 pour aller à 56 ? » car faire
une soustraction revient à faire une addition à trou.

CM1 CM2
39 - 23 = 16 27 - 12 = 15 56 - 52 = 4 45 - 23 = 22
44 - 41 = 3 33 - 13 = 20 88 - 43 = 45 78 - 52 = 26
45 - 11 = 34 30 - 21 = 9 50 - 13 = 37 91 - 13 = 78
37 - 21 = 16 49 - 41 = 8 46 - 32 = 14 77 - 42 = 35
32 - 11 = 21 39 - 12 = 27 96 - 33 = 63 82 - 13 = 69

Séance 2 – Retrancher 11, 12, 13 ; 21, 22, 23 ; 31, 32, 33...
CM1 CM2
45 - 33 = 12 47 - 22 = 25 120 - 52 = 68 107 - 53 = 54
67 - 22 = 45 66 - 51 = 15 102 - 73 = 29 118 - 13 = 105
67 - 12 = 55 61 - 13 = 48 84 - 43 = 41 101 - 73 = 28
67 - 13 = 54 44 - 21 = 23 91 - 73 = 18 115 - 51 = 64
41 - 12 = 29 54 - 13 = 41 105 - 93 = 12 118 - 53 = 65

Séance 3 – Retrancher 14, 15, 16 ; 24, 25, 26 ; 34, 35, 36...
Procédures similaires à celles utilisées pour retrancher 11, 12, 13…

CM1 CM2
36 - 15 = 21 33 - 16 = 17 45 - 24 = 21 72 - 56 = 16
43 - 35 = 8 24 - 15 = 9 77 - 44 = 33 80 - 16 = 64
34 - 11 = 23 39 - 25 = 14 57 - 46 = 11 83 - 46 = 37
27 - 16 = 11 28 - 15 = 13 72 - 45 = 27 41 - 36 = 5
43 - 14 = 29 42 - 13 = 29 41 - 24 = 17 78 - 26 = 52

Séance 4 – Retrancher 14, 15, 16 ; 24, 25, 26 ; 34, 35, 36...
CM1 CM2
51 - 34 = 17 45 - 15 = 30 120 - 85 = 35 96 - 36 = 60
54 - 26 = 28 57 - 36 = 21 106 - 75 = 31 111 - 26 = 85
46 - 15 = 31 60 - 24 = 36 117 - 66 = 51 87 - 74 = 13
62 - 34 = 28 54 - 25 = 29 81 - 14 = 67 118 - 95 = 23
54 - 46 = 8 66 - 35 = 31 120 - 64 = 56 107 - 14 = 93

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