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Cours : Sixième base.

ÉVALUATION MATHÉMATIQUE

Nom date __________

Votre test se compose de 30 questions à choix multiples

Il est important de vous concentrer sur votre évaluation et de ne pas adopter un
comportement inapproprié qui vous obligerait à abandonner votre test plus tôt. Chance!!

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1.-Que peut-on dire de la fraction de l’image ?

A. Représente un entier.
B. Représente deux entiers.
C. Représente plusieurs entiers.
D. Représente moins qu'un entier.

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2.- Une pomme est coupée en 12 parties. Huit parts sont mangées. Quelle fraction, simplifiée à sa plus
simple expression, représente la quantité de pomme restante ?

A.

B.

C.

D.

1
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3.- Quel nombre fractionnaire correspond à la fraction indiquée par le point sur la droite numérique ?

A.

B.

C.

D.

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4.- Utilisez l'image et résolvez. Quel est le score ?

A.

B.

C.

D.

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5.- Le résultat de l'expression suivante, simplifiée à son expression minimale, est :

A.

B.

C.

D.
2
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1
6.- Une recette de pain de blé entier nécessite kilogramme de farine de seigle, 0,75 kilogramme de
4
farine de blé entier et 0,55 kilogramme de graines de lin. Que représente 1,55 kilos dans le contexte du
problème ?

A. La quantité totale de farine contenue dans la recette.

B. La quantité de pain obtenue lors de la préparation de la recette.
C. La quantité de farine restante après avoir préparé la recette.
D. La quantité de farine utilisée lors de la préparation de la recette deux fois.

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2 1
7.- Miguel court 2 km mardi. Jeudi, Miguel court1 km de plus qu'il n'a couru mardi. Combien de
7 14
kilomètres Miguel court-il jeudi ?

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8.- Utilisez l'échelle pour résoudre. Combien de sphères faudrait-il ajouter sur le côté gauche pour le
maintenir en équilibre ?

A. 29.

B. 18.

C. 19.

D. 28

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9.- Quel nombre permet que l'égalité soit vraie ?

A. 3.

B. 4.

C. 6.

D. 9.

3
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10.- Quelle est la première étape pour résoudre cette équation ?

5x – 13 = 27
A. Divisez par 5 des deux côtés de l'égalité.
B. Ajoutez 27 aux deux côtés de l’égalité.
C. Ajoutez 13 aux deux côtés de l’égalité.
D. Soustrayez 13 des deux côtés de l’égalité.

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11.- Coupez une orange en 10 parties égales. Ils mangent 4 parts. Quelle fraction représente la quantité
d’orange restante ?

A.

B.

C.

D.

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12.- Quelle fraction équivalente pourrait être située à la position indiquée par le point ?

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13.- Quelle décomposition numérique ne correspond PAS aux facteurs de 8 ?

Un 1 × 8.

B2 • 3.

C2 • 4.

J 2 • 2 • 2.

4
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14.- Quelle est la première étape pour résoudre cette équation ?

5x – 13 = 27

A. Divisez par 5 des deux côtés de l'égalité.

E. Ajoutez 27 aux deux côtés de l’égalité.
F. Ajoutez 13 aux deux côtés de l’égalité.
G. Soustrayez 13 des deux côtés de l’égalité.

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15.- Combien de carrés faudrait-il ajouter sur le côté gauche pour que la balance reste équilibrée ?

A. 13.

B. 18.

C. 23.

D. 5.

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16.- Si la même chose est retirée des deux côtés de la balance, la balance reste en équilibre. Maintenant
qu’il reste 12 carrés, combien de carrés faudrait-il répartir également dans chaque case pour maintenir
l’équilibre ?

A. 6.

B. 5.

C. 4.

D. 3.

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5
17.- Quel type de pavage est observé dans l'image ?

A. Mixte.

B. Régulier.

C. Irrégulier.

D. Semi-régulier.

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18.- Quel mouvement permet de carreler le plan avec des triangles équilatéraux ?

A. Traduction et réflexion.

B. Traduction.

C. Réflexion.

D. Rotation.

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19.- On trace une diagonale et l'hexagone est divisé en deux quadrilatères. Quelle est la somme des
angles intérieurs de l’hexagone ?

A. 360°

B. 720°

C. 540°

D. 180°

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20.- Si l'aire de la base d'un cube mesure 64 cm2, quel est son volume ?

A. 8cm3

B. 64 cm3
6
 C. 72cm3

D. 512cm3

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21,. Quel nombre permet à cette affirmation d’être vraie ?

À 4.

b 8.

c 12.

d16

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22.- Le graphique enregistre le pourcentage de points marqués par certains joueurs d'une équipe de
basket-ball au cours d'une année.

Si au cours de la saison l’équipe a marqué 2 000 points au

total, combien de points Paula a-t-elle marqué ?

A. 540.

B. 360.

C. 200.

D. 180.

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23.- Quelle est la première procédure à effectuer pour résoudre cette opération ?

À Diviser.

b Soustraire.

c Multiplier.

d Résolvez la parenthèse.

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24.- Quels sont les numéros de sortie manquants ?

À 5 et 7.
7
 b 5 et 6.

c 4 et 6.

d 4 et 5

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25.- Quelles sont les arêtes parallèles observées dans ce carré ?

À CD et AB.

b BD et DC.

c BA et AC.

d AB et BD.

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26.- Quelles sont les arêtes perpendiculaires observées dans ce rectangle ?

À CD et AC.

b AC et BD.

c AB et CD.

d Chambre à coucher et climatisation.

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27.- De combien de carrés et dans quelle direction les sommets de la figure originale ont-ils été déplacés ?

À Quatre cases à gauche.

b Quatre carrés à droite.

c Cinq cases à gauche.

d Cinq cases à droite.

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28.- Observez la figure et complétez la phrase.

8
Un chiffre ______________________________________ lorsqu'il est déplacé et tourné.

À Changer de forme.

b Changer la taille.

c Maintient sa position et son orientation.

d Maintient la mesure de ses angles.

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29.- Les hauteurs de Diego, Sebastián, Francisca et Paula sont respectivement : 1,067 m, 1,67 m, 172 cm
et 1,620 mm. Quel élève est le plus grand de tous ?

À Paule.

b Diégo.

c Francisca.

d Sébastien.

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30.- Quelle affirmation est VRAIE ?

À 0,4 < 0,40.

b 0,400 > 0,4.

c 0,40 > 0,400.

d 0,4 = 0,40 = 0,400.

9
10