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Routine quotidienne
Objet:
Ce plan de cours se concentre sur les routines quotidiennes en utilisant le présent simple.
Nous utilisons le présent simple pour parler des choses que nous faisons régulièrement.
Exemples :
• Je me lève à 8 heures.
• Il/elle se lève à 8 heures.
Objectifs :
1 . Reconnaître les structures grammaticales du présent simple
2 Développer la compréhension et l'orthographe des mots courants de la vie quotidienne.
les verbes, par exemple aller au lit, travailler, etc.
Échauffement
l'enseignant procède à un échauffement pour motiver les
élèves à participer et pour introduire un nouveau sujet de
manière intéressante afin d'attirer l'attention des élèves.
- L'enseignant imite différentes activités et routines
quotidiennes, et les élèves doivent deviner de quel mot il
Jouons !! devinez le
s'agit (ils peuvent deviner en espagnol ou en anglais).
mime
Durée : 20 min
- L'enseignant écrit la routine et explique sa traduction si
nécessaire. Les élèves doivent répéter le mot en faisant le
mime autant de fois que nécessaire afin d'obtenir
connaître le vocabulaire
durée : 10
- Dans cette activité, nous jouons à un jeu interactif sur
le présent simple où les élèves doivent participer
pour compléter la prière au tableau et trouver des
phrases à compléter avec les verbes corrects.
Fermeture
Recueillir des informations pertinentes sur les performances ou
les progrès de l'élève, ou déterminer les intérêts de l'élève afin de
porter un jugement sur son processus d'apprentissage.
- Nous allons faire un petit quiz virtuel, l'idée étant que les
L'évaluation étudiants puissent participer et comprendre la structure de
l'information.
Durée : 20 minutes le présent simple, en tenant compte de la routine
quotidienne à laquelle les élèves peuvent participer et qu'ils
peuvent comprendre.
- Les élèves doivent être conscients des images et de la
structure de la phrase.
Ressources
• Vidéo #1 https://youtu.be/mGMpaD8KvyA
• vidéo n°2 https://youtu.be/Kdh__3lIVAk
Pratique
Activité : Selon les vidéos précédentes, deux activités virtuelles
sont présentées, deux jeux pour que les élèves participent au thème
du présent simple et de la routine quotidienne.