Niveau : 1ere année Moyenne Durée 1heure

Projet 1 : Elaborer une brochure pour expliquer comment vivre sainement

Séquence 1 : Attention aux microbes !

Activité : L’accord du verbe avec le sujet

Compétence visée : Amener l'apprenant à accorder correctement le verbe avec son sujet

-Objectif d’apprentissage :

-L 'apprenant sera capable d’accorder correctement le verbe avec son sujet.

Support : Manuel scolaire page 24

Déroulement de la séance

Mise en situation

• Lecture et correction de la phrase suivante par les apprenants.

Je me lavent les mains parce que les microbes passons facilement d'une personne à une
autre

Exploitation du texte P24

Faire lire le texte ensuite analyse du texte

Je retiens à écrire sur le cahier de leçons
Exercice application voire livre P25

Lundi 23/10 / dictée

Les portes des classes s’ouvrent une à une et la cour s’anime : c’est l’heure de la
récréation. Des enfants courent, d’autres jouent aux billes, d’autres enfin se racontent
des histoires. Les maîtres et les maîtresses surveillent. La sonnerie retentit. Ce
moment de gaieté est déjà fini et il faut retourner en classe. Les rangs disparaissent
l’un après l’autre et la cour redevient vide et silencieuse.
 -Niveau : IAM Durée : 1 heure
-Projet I : Elaborer une brochure pour expliquer comment vivre sainement
-Séquence 1 Attention aux microbes !
-Activité : Conjugaison
Les verbes du 1er groupe au présent de l'indicatif
-Compétence visée : Amener I ‘apprenant à se familiariser avec les terminaisons que
prennent les verbes des trois groupes au présent de l'indicatif
-Objectifs d'apprentissage :
-L'apprenant sera capable de
- Savoir conjuguer correctement les verbes au présent de l'indicatif
- Reconnaitre les valeurs du présent de l'indicatif :
Le présent momentané et le présent de vérité générale.
Support : manuel scolaire page 22/23 /44/45/64/65
Etudier aussi les verbes particuliers / manger, lancer, appeler, jeter /

Déroulement de la séance
-Mise en situation
Rappel de l’axe des temps / groupes
Présent
Passé futur

-Ecrire je retiens
Le présent momentané et le présent de vérité générale
-Support manuel P23
- Ecrire je retiens
-J’observe et j’analyse les textes
-Support manuel P22/44/64
Exercices d’application voire livre P 23 / 45/65