SPÉCIFICITÉS DES ENFANTS DYSPRAXIQUES

- Capacités d’apprentissage normales

- Niveau verbal normal et souvent surinvesti
- Difficultés dans l’utilisation des outils
- Difficultés en graphisme, géometrie,géographie, poser des opérations..
- Difficultés à s’organiser
- Difficultés à rendre un travail soigné
- Variabilité des résultats scolaires
- Grande lenteur
- Difficultés à travailler en double tâche
- Des problèmes pour se situer dans le temps et dans l’espace
- Distractibilité
- Fatigabilité

Le bilan neuropsychologique
les épreuves:
• Visuo-practo-spatiales
– Reproduction de modèles présentés
visuellement
– Requièrent coordination entre analyse visuo-
spatiale et programmation gestuelle
• De coordination visuo-motrice
• Gestuelles
• Visuo-spatiales

Épreuves VPS
• Échelles de Weschler
– Cubes, (Assemblage d’Objets)/ Codes
• Épreuves VPS spécifiques
– Copie de figures (NEPSY)
– Cubes (NEPSY)
– Triangles (KABC)
– Imitation de positions de mains (NEPSY)

Épreuves VPS
Analyse qualitative
• L’enfant tourne et retourne le matériel en tout sens
• Les éléments (ou certains d’entre eux) sont reconnaissables
mais ne sont pas reliés les uns aux autres, ou leurs relations
topologiques sont aberrantes
• L’enfant est particulièrement en difficultés avec les
obliques, qu’il restitue comme des verticales ou des
horizontales, selon les cas
• Les réalisations successives diffèrent (pour un même
modèle)
• La restitution de mémoire est meilleure que la copie
(fréquent au décours des troubles VPS)-cf. figure de Rey

Coordination visuo-motrice
Précision visuo-motrice (NEPSY)

Épreuves gestuelles
– Tapping (NEPSY)
– Séquences motrices manuelles (NEPSY)

Épreuves visuo-spatiales
• Épreuves visuo-spatiales non spécifiques
– Matrices de Raven
• Épreuves visuo-spatiales spécifiques
– Flèches (NEPSY) Orientation (NEPSY)
– Certaines épreuves de barrage
• Positions dans l’espace du FROSTIG
Le bilan ergothérapique
Domaines abordés :

• Graphisme et écriture
• Praxies constructives
• Perception et organisation visuospatiale
• Motricité fine et praxie gestuelle
• Autonomie et vie quotidienne

Autonomie et vie quotidienne

• Habillage / déshabillage
• Repas
• Maladresse au quotidien (à table...)
• Activités de loisirs (+/-)
• jeux
• sports
Graphisme et écriture praxies complexes
• Observation du geste graphique et de la tenue
du scripteur
• Qualité et vitesse d’écriture (BHK)
Automatisation ? Tâche ou outil?
Surcharge cognitive
dysgraphie
• Automatisation d’un graphème
• Figures géométriques (VMI
Praxie constructive
• Praxies tridimensionnelles de BENTON
• Cubes (Nepsy et Wisc)
• Construction/assemblage en 2D (test des
bâtonnets)
• Reproduction d’une figure géométrique
complexe (REY,TAYLOR
Perception et organisation
visuoperceptive
• Attention et stratégie visuelle (cloches,
H,...)
• Perceptions spatiales : orientation,
topologie, (LACERT, jugement
d’orientation de lignes)
• Frostig ou DTVP2
  artie 1 (Carte A): mots en noir
 Partie 2 (Carte B): rectangles colorés
 Partie 3 (carte C): mots colorés

Retouvez le principe du jeu ci-dessous.

Imprimer le jeu (format PDF)

Principe du jeu de l'effet Stroop

Ce jeu va vous permettre d'observer un phénomène intéressant appelé l'effet Stroop. C'est une
interférence entre une tâche principale et un processus cognitif interférant. Ici la tâche
principale consiste à nommer la couleur dans laquelle est écrite un mot, alors que le mot lui-
même est le nom d'une autre couleur, l'interférence est alors provoquée par un processus
mental de lecture automatique. Par exemple, si l'on a le mot "BLEU" écrit en rouge, vous
allez voir que votre temps de réaction est plus long que dans le cas du mot "BLEU" écrit en
bleu, il est également fréquent de commettre des erreurs car nous sommes fortement
influencés par le processus de lecture automatique.

Imprimez le PDF ci-dessus, et suivez les consignes. Nous vous conseillons d'être assisté par
une personne de votre entourage dont le rôle sera de gérer le chronomètre et de comptabiliser
vos bonnes réponses.

Vous pouvez aussi jouer à la version en ligne du jeu de l'effet Stroop.

 Partie 1 (carte A) - mots en noirs

Partie 1 (carte A): mots en noir

 Carte A : 50 noms de couleurs écrits en noir

 Durée: 45 secondes
 Il n'y a pas d'interférence dans cette partie du jeu: processus de lecture uniquement.
 Lire les mots en suivant les lignes, et ce le plus vite possible
 Quand on arrive en bas de la page, on recommence au début
 Comptabilisez le nombre de bonnes réponses obtenues durant les 45 secondes

Partie 2 (carte C) - rectangles colorés

Partie 2 (carte C): rectangles colorés

 Carte C : 50 rectangles de couleurs

 Durée: 45 secondes
 Il n'y a pas d'interférence non plus dans cette partie du jeu car seul le processus de
reconnaisance des couleurs intervient.
 Nommer la couleur des rectangles en suivant les lignes, et ce le plus vite possible
 Quand on arrive en bas de la page, on recommence au début
 Comptabilisez le nombre de bonnes réponses obtenues durant les 45 secondes
 Partie 3 (carte B) - mots colorés

Partie 3 (carte B): mots colorés

 Carte B : 50 noms de couleurs écrits dans une couleur différente du nom de la

couleur
 Durée: 45 secondes
 C'est la partie du jeu où se produit l'interférence.
 Ligne par ligne, donner le nom de la couleur de l’encre avec laquelle est écrit le mot et
non pas le mot lui-même, et ce le plus vite possible
 Quand on arrive en bas de la page, on recommence au début
 Comptabilisez le nombre de bonnes réponses obtenues durant les 45 secondes

Résultats du jeu

À l'issue des 3 parties du jeu, comparez les résultats obtenus dans les partie 1 et 2 avec ceux
de la partie 3. La plupart du temps, vous constaterez que:

 Le nombre de réponses données dans la partie 3 est inférieur à celui de la partie 1 ou 2

 Les erreurs comises dans la partie 3 sont plus nombreuses
 Vous avez été plus lent à donner vos réponses dans la partie 3

N'hésitez pas à refaire la dernière partie du jeu et tentez d'améliorer vos résultats.

VERSION EN LIGNE DU JEU EFFET STROOP

Memozor vous propose une version en ligne et gratuite pour tester l'effet Stroop!
Vous avez le choix entre 2 types de jeu: le jeu rapide avec seulement l'épreuve des mots
colorés ou le jeu complet en 3 étapes.

JOUER AU JEU STROOP

Auteur: Emmanuelle ROUGER   /   Publié par Memozor
Publié le 14 décembre 2020  /   Dernière modification le 24 décembre 2020  /   Lu 1146 fois

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