CEM: Bessekri Fatiha – Ain Defla Niveau: 4ème AM

Date : 02/02/2020 Durée : 1 heure

Devoir surveillé du 2ème trimestre

Texte :

En rentrant à la maison, Mérième dit à son père :

« L’institutrice nous a dit aujourd’hui qu’Abdou qui vient du Mali était de race noire.
- Si ton institutrice a vraiment dit cela, elle se trompe, répliqua le père. Je suis désolé de te dire ça, je sais que
tu l’aimes bien, mais elle commet une erreur. Ecoute bien, ma fille, les races humaines n’existent pas. Il
existe un genre humain dans lequel il y a des hommes et des femmes, des personnes de couleur, de grande
taille ou de petite taille… Le mot « race » ne doit pas être utilisé pour dire qu’il y a une diversité humaine.
Certains mots sont employés pour blesser et humilier, pour nourrir la méfiance et même la haine. Cela peut
engendrer des idées racistes.
- Donc ma copine Céline est raciste parce qu’elle a été méchante avec Abdou ! Elle ne veut pas s’asseoir à
coté de lui et elle dit des choses désagréables sur les Noirs. Elle dit qu’ils sont laids, moins intelligents…
- Un enfant ne naît pas raciste, dit le père, peut-être que les parents de Céline ont oublié de faire son
éducation. Si par exemple, on te fait croire que ceux qui ont la peau blanche sont supérieurs à ceux dont la
peau est noire tu pourrais avoir un comportement raciste à l’égard des Noirs, mais tu dois savoir que les traits
physiques qui nous différencient les uns des autres n’impliquent aucune inégalité. En plus la diversité est une
belle chose, c’est une chance pour l’humanité. Il faut toujours chercher à comprendre l’autre. Si nous
existons, il faut admettre que l’autre existe. Personne n’a le droit d’humilier une autre personne. Chacun a
droit à sa dignité… »
Le racisme expliqué à ma fille – Tahar Ben Jelloun- (Texte adapté)

Questions
I- Compréhension de l’écrit : (13pts)
1- Quel est le thème de ce texte ? (1pt)

2- Sous quelle forme se présente le texte ? Justifie ta réponse. (1pt)

3- Choisis la bonne réponse. (1pt)

a) La discussion se déroule entre : a) le père et sa fille b) le père et l’institutrice c) le père et Céline.
b) Abdou est d’origine : a) européenne b) africaine c) asiatique.

4- Réponds par « vrai » ou « faux » : (2pts)

Pour le père :
a) L’institutrice avait raison d’utiliser le mot « race ». ………………….
b) Les enfants naissent racistes. ………………….
c) Il faut chercher à comprendre l’autre. ………………..
d) Les êtres humains sont égaux. ……………………

5- Pour montrer à sa fille que le comportement de Céline est négatif, le père donne plusieurs arguments.
Relèves-en deux. (1pt)

6- Donne un titre au texte. (0,5 pt)

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7- Trouve dans le texte un verbe de parole. (0,5pt)

8- a) Quel est le rapport exprimé dans chacune de ces phrases ? (1pt)

* « Certains mots sont employés pour nourrir la méfiance et même la haine. »
* « Céline est raciste parce qu’elle a été méchante avec Abdou. »

b) Dans la première phrase, exprime le même rapport en employant une structure équivalente. (1pt)

9- Trouve dans le texte une proposition subordonnée relative. (1pt)

10- Conjugue correctement le verbe mis entre parenthèses. (1pt)

Il faut que tu (savoir) ……….. que les traits physiques n’impliquent aucune inégalité.

11- Mets cette phrase au masculin : (2pts)

« Ma copine est raciste parce qu’elle a été méchante avec Abdou. »

Bon courage

M. AMMOUR

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