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KEYBOARD BASIC COURSE

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Michel Bopeko Mike


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KEYBOARD BASIC
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Michel Bopeko Mike

Congo Kinshasa

Tel : +243 846 644 440


+243 820 008 997

E-mail : michelbopekomangbondo@gmail.com
Facebook : Mike Bopeko Michel Gospel and Jazz Officiel
Instagram : Mike Bopeko Michel

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INTRODUCTION
Salut, je suis heureux de partager cette formation avec vous, lisez ces
quelques conseils avant de commencer ;

Conseils avant de commencer : Cette formation sur les Techniques


d’Accompagnement se veut pratique, théorique et progressive.
 Pratique : Vous posez la main sur le clavier dès la première leçon. Il s'agit
de commencer directement les gammes pour déjà s'entendre jouer et
prendre confiance. Pratique aussi, car le but est bien de se faire plaisir en
jouant avec les gammes.
 Théorique : Le but est de comprendre les techniques d’accompagnement et
plusieurs notions de solfège qui sont « distillées » pendant l'étude pratique.
 Progressive : La formation se veut progressive. Mais si vous bloquez : pas de
panique. Jouez plus lentement, prenez le temps de mémoriser ce que vous
jouez. Ne recherchez pas la perfection, avancez dans la formation. Vous
reviendrez sur les difficultés un peu plus tard.

Travaillez lentement au début, main par main puis les deux en même
temps. La vitesse vient avec la précision.
Si vous ne parvenez pas à faire ou comprendre, nous sommes à votre
disposition pour vous aider. N’hésitez pas à poser vos questions à
michelbopekomangbondo@gmail.com,

Principes :
 N’oubliez surtout pas de prier avant de commencer et avant chaque
exercice ;
 Ne travailler jamais avec le stress ni avec la conviction que « Je ne vais pas
y arriver » ;
 Aborder le piano avec l’autorité et avec beaucoup d’humilité ;
 N’abandonnez jamais ;
 Travaillez tous les jours et dans le sens de vos faiblesses, confrontez vos
faiblesses ;
 Ne montrez jamais ce que vous faites tant ce n’est pas maitrisé ;
 Evitez de partager votre passion avec des personnes qui critiquent votre
travail ;
 Faites confiance à vos doigts ;
 Ne réfléchissez pas trop quand vous travaillez, la réflexion doit se faire
avant ;
 Ne méprisez pas les faibles commencements, prenez le temps d’apprécier ce
que vous faites même si cela peut paraître petit ;
 Ne dites jamais « A quoi cela va me servir » mais plutôt, posez des questions
à des musiciens digne de ce nom que vous connaissez ;
 La fin d’une chose vaut mieux que son commencement…
 Celui qui se relâche dans son travail est frère de celui qui détruit.
(Proverbes de Salomon).

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UN MOT D’ENCOURAGEMENT

Apprendre à jouer d’un instrument à clavier peut être difficile et


décourageant. Il peut falloir des mois et même des années avant de bien jouer. Ces
capacités viendront avec le temps et l’entraînement: persévérez donc et soyez
patients! Ce cours a pour but de vous aider à apprendre, pas à pas. Prenez le temps
de vous sentir à l’aise sur un point avant de passer au suivant. Ne vous pressez pas
trop.

Fixez-vous des buts et travaillez dur pour les atteindre. Lorsque vous
aurez terminé ce cours, continuez à étudier et à vous entraîner. Répétez les
cantiques du recueil Cantiques en version simplifiée jusqu’à ce que vous puissiez
en jouer la plus grande partie; passez ensuite au recueil de cantiques normal. Priez
avec sincérité, et le Seigneur accroîtra vos talents et votre capacité d’apprendre.
Vous serez béni lorsque vous utiliserez ces talents pour servir et pour adorer le
Seigneur. C’est une promesse divine.

« Car mon âme se réjouit du chant du cœur, oui, le chant des justes
est une prière pour moi, et il sera exaucé par une bénédiction sur leur tête » (D&A
25:12).

Certains cantiques sont plus faciles à jouer que d’autres. Le fait de


jouer même les arrangements les plus simples des cantiques, à l’église et chez
vous, sera un moyen de servir.

Avant de commencer le Cours de clavier, prenez un moment pour


imaginer que vous l’avez déjà terminé. Imaginez que vous êtes un (une) pianiste ou
organiste accompli(e), ayant appris tous les principes et toutes les techniques
nécessaires pour faire de vous un bon musicien. Représentez-vous en train de jouer
du piano ou de l’orgue pendant que l’assistance chante un cantique. Vous jouez
avec confiance, sûr de vous. Vous jouez sans difficultés, les chanteurs vous suivent
facilement. Toute l’assemblée ressent l’esprit du cantique et il règne dans la salle
un sentiment d’adoration.

Ce rêve peut devenir réalité si vous travaillez et priez pour y arriver.


Vous éprouverez de la joie à vous servir de vos nouveaux talents, chez vous et à
l’église.

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SE PREPARER A JOUER DU PIANO

Liste de contrôle en neuf points :

1. Au moment où vous vous asseyez au piano et posez les mains sur le clavier,
déplacez le tabouret vers l’arrière de façon à avoir les coudes légèrement
pliés.
2. Asseyez-vous au milieu du tabouret, exactement en face du milieu du
clavier.
3. Asseyez-vous sur l’avant du tabouret, le dos droit et le poids en avant.
4. Posez les pieds sur le sol.
5. Asseyez-vous confortablement, en gardant une bonne position.
6. Veillez à ce que la lumière soit suffisante pour que vous puissiez voir la
partition et le clavier.
7. Levez-vous. Laissez tomber les mains à côté du corps et détendez-les.
Remarquez leur courbe naturelle, comme si vous teniez une balle. En vous
asseyant à nouveau, placez les mains sur le clavier, en gardant cette même
courbe naturelle.
8. Placez les mains au-dessus du clavier, les doigts touchant la grande partie
des touches blanches, près de leur centre. Tenez les paumes au-dessus du
clavier, mais ne les laissez pas reposer sur les touches, ni sur le bois au-
dessous des touches.
9. Frappez la touche avec le coussinet du doigt, juste sous la pointe du doigt.
Gardez chaque doigt courbé, en le levant à partir de l’articulation du dos de
la main. Au moment où vous frappez la touche, maintenez les phalanges
pliées.

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JEU PAR DOIGTES (NUMEROTATION DES DOIGTS)

Pour vous aider à placer le bon doigt sur chaque touche, on a attribué
un numéro à chaque doigt, comme montré ci-dessous. Les numéros des doigts (ou
doigtés) sont inscrits au-dessus ou au-dessous des notes, sur la partition.

Placez les mains au-dessus de n’importe quel groupe de cinq touches,


en tenant chaque doigt au-dessus d’une touche. Apprenez les doigtés en jouant les
notes avec le bon doigt, comme indiqué. Les notes dont les queues sont dirigées
vers le haut sont destinées à la main droite. Les notes dont les queues sont dirigées
vers le bas sont destinées à la main gauche.

Main Gauche (Left Hand) Main Droite (Right Hand)

EXERCICE

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LES GAMMES
ET
LES DEGRES

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I. LES GAMMES
La gamme est une suite montante ou descendante des notes
comprises dans une octave ; suivant des intervalles déterminés.

Bien qu’étant qu’il existe plusieurs gammes, nous, nous


focaliserons que sur la gamme diatonique majeure.

En théorie de la musique, le mode majeur définit une


classe de gammes diatoniques caractérisées par les intervalles
suivants :

1 ton – 1 ton – ½ ton – 1 ton – 1 ton – 1 ton – ½ ton


La gamme majeure la plus simple à écrire et à jouer au
piano est celle de « do majeur », car c'est la seule qui ne contienne
aucune altération et qui utilise donc uniquement les touches blanches
du piano ;

NOTES GAMMES DIATONIQUES MAJEURES


01 DO / C C–D–E–F–G–A–B
02 DO#/ Db Db – Eb – F – Gb – Ab – Bb – C
03 RE / D D – E – F# - G – A – B – C#
04 RE# / Eb Eb – F – G – Ab – Bb – C – D
05 MI / E E – F# - G# - A – B – C# - D#
06 FA / F F – G – A – Bb – C – D – E
07 FA# / Gb F# - G# - A# - B – C# - D# - E#
08 SOL / G G – A – B – C – D – E – F#
09 SOL# / Ab Ab – Bb – C – Db – Eb – F – G
10 LA / A A – B – C# - D – E – F# - G#
11 LA# / Bb Bb – C – D – Eb – F – G – A
12 SI / B B – C# - D# - E – F# - G# - A#

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TABLEAU DE 12 GAMMES DIATONIQUES MAJEURES


DO / C Majeure

DO# / Db Majeure

RE / D Majeure

RE# / Eb Majeure

MI / E Majeure

FA / F Majeure

FA# / Gb Majeure

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SOL / G Majeure

SOL# / Ab Majeure

LA / A Majeure

LA# / Bb Majeure

SI / B Majeure

DOIGTE DES GAMMES


Pour la Tonalité de C – D – E – G – A :
 Left Hand
 5–4–3–2–1–3–2–1 → Ascendant
 5–4–3–2–1–3–2–1 → Descendant
 Right Hang
 1–2–3–1–2–3–4–5 → Ascendant
 1–2–3–1–2–3–4–5 → Descendant

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Pour la Tonalité de F - Bb :

 Left Hand
 5–4–3– 2–1–3–2–1 → Ascendant
 5–4–3– 2–1–3–2–1 → Descendant
 Right Hang
 1–2–3– 4–1–2–3–4 → Ascendant
 1–2–3– 4–1–2–3–4 → Descendant

Pour la Tonalité de B :
 Left Hand
 4–3–2–1– 4-3–2–1 → Ascendant
 4–3–2–1– 4-3–2–1 → Descendant
 Right Hang
 1–2–3–1– 2–3–4–5 → Ascendant
 1–2–3–1– 2–3–4–5 → Descendant

Pour la Tonalité de C# :

 2–3–1–2–3–4–1–2 → Ascendant
 2–3–1–2–3–4–1–2 → Descendant

Pour la Tonalité de Eb :

 2–1–2–3–4–1–2–3 → Ascendant
 2–1–2–3–4–1–2–3 → Descendant

Pour la Tonalité de F# :

 2–3–4–1–2–3–1–3 → Ascendant
 2–3–4–1–2–3–1–3 → Descendant

Pour la Tonalité de Ab :

 2–3–1–2–3–1–2–3 → Ascendant
 2–3–1–2–3–1–2–3 → Descendant

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II. LES DEGRES

Dans une gamme, les différentes notes ou sons se nomme


« degré » et s’écrivent en chiffres romains.

Il est nécessaire de connaître les degrés d’une gamme car


dans l’harmonie l’usage de degré est fréquent

Les degrés de la gamme majeur sont les suivants : I – II – III –


IV – V – VI – VII ;

DEGRES
GAMES
I II III IV V VI VII
C C D E F G A B
C# C# Eb F F# Ab Bb C
D D E F# G A B C#
Eb Eb F G Ab Bb C D
E E F# G# A B C# Eb
F F G A Bb C D E
F# F# Ab Bb B C# Eb F
G G A B C D E F#
Ab Ab Bb C Db Eb F Gb
A A B C# D E F# Ab
Bb Bb C D Eb F G A
B B C# D# E F# Ab Bb
Δ – – Δ Δ – Ø

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Intervalles

 Un intervalle est la distance entre 2 notes et 2 sons. Les


intervalles du plus petit au plus grand sont : la seconde, la tierce,
la quarte, la quinte, la sixte, la septième et l'octave.
 A l'intérieur d'un intervalle, on retrouve les espaces plus petits les
tons et les demi-tons.
 Pour construire un accord majeur de 3 notes, on a besoin de
jouer la note fondamentale, la tierce (la note à un intervalle de
tierce) et la quinte (la note à un intervalle de quinte).

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LES ACCORDS PARFAITS


MAJEURES, MINEURES
ET LES RENVERSES

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I. LES ACCORDS PARFAITS MAJEURES ET MINEURES

En musique, l’accord parfait majeur est un accord de trois


notes composé d'une fondamentale, d'une tierce majeure et
d'une quinte juste (c'est-à-dire une tierce mineure superposée à
une tierce majeure).

On trouve l'accord parfait majeur sur


er e e
les I , IV et V degrés de la gamme majeure (soient la Tonique,
la Sous-dominante et la Dominante de la gamme), sur
e e
les V et VI degrés de la gamme mineure harmonique, et sur
les IIIe, VIe et VIIe degrés de la gamme mineure naturelle.

Il est dite aussi mineur lorsque la tierce est bémolisé ;


l’influence de la tierce s’applique dans toutes les autres accords à
titres d’exemple si l’on a un accord de DO majeure 7 b5 ce qui qualifie
que DO est mineur c’est la présence de la tierce bémolisé dans
l’accord.

On trouve l'accord parfait mineur sur


e e er e
les II, III et VI degrés de la gamme majeure, sur les I et IV degrés de
la gamme mineure harmonique, et sur les Ier, IVe et Ve degrés de
la gamme mineure naturelle.

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TABLEAU DE 12 ACCORDS PARFAITS MAJEURS


DO / C Majeur C–E–G

DO# / Db Majeur Db - F – Ab

RE / D Majeur D – F# - A

RE# / Eb Majeur Eb – G – Bb

MI / E Majeur E – G# – B

FA / F Majeur F–A–C

FA# / Gb Majeur Gb - Bb – Db

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SOL / G Majeur G–B–D

SOL# / Ab Majeur Ab – C – Eb

LA / A Majeur A – C# - E

LA# / Bb Majeur Bb – D – F

SI / B Majeur B – D# – F#

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TABLEAU DE 12 ACCORDS PARFAITS MINEURS


DO / C Majeur C – Eb – G

DO# / Db Majeur C# - E – G#

RE / D Majeur D–F-A

RE# / Eb Majeur Eb – Gb – Bb

MI / E Majeur E–G–B

FA / F Majeur F – Ab – C

FA# / Gb Majeur F# - A – C#

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SOL / G Majeur G – Bb – D

SOL# / Ab Majeur G# – B – D#

LA / A Majeur A–C-E

LA# / Bb Majeur Bb – Db – F

SI / B Majeur B – D – F#

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II. LES ACCORDS RENVERSES


Pour trouver un accord renversé il s’agit premièrement de
modifier la position fondamentale de l’accord dont on veut changer et
il y a plusieurs moyens d’inversé un accord ; nous allons étudier que
deux forme d’inversion pour faciliter la bonne compréhension.

La première forme est celle-ci :

La formule dont on a utilisé pour trouver cette forme est


simple ; nous avons juste fait la permutation des notes, la tonique est
renvoyé vers l’octave d’où au-lieu d’avoir un accord parfait majeur en
position fondamentale nous avons un accord renversé (3M – 5 – 8).

La deuxième forme est celle-ci :

Dans cette deuxième forme nous avons juste renvoyé la


tierce vers l’octave d’où nous avons obtenu une seconde forme de
renversée (5 – 8 – 3M).

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TABLEAU DES ACCORDS RENVERSES PREMIER FORME


DO / C Majeur E–G–C

DO# / Db Majeur F – Ab - Db

RE / D Majeur F# - A – D

RE# / Eb Majeur G – Bb - Eb

MI / E Majeur G# – B – E

FA / F Majeur A–C–F

FA# / Gb Majeur Bb – Db - Gb

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SOL / G Majeur B–D–G

SOL# / Ab Majeur C – Eb - Ab

LA / A Majeur C# - E - A

LA# / Bb Majeur D – F – Bb

SI / B Majeur D# – F# - B

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TABLEAU DES ACCORDS RENVERSES DEUXIEME FORME


DO / C Majeur G–C–E

DO# / Db Majeur Ab – Db - F

RE / D Majeur A – D – F#

RE# / Eb Majeur Bb – Eb - Bb

MI / E Majeur B – E – G#

FA / F Majeur C–F-A

FA# / Gb Majeur Db – Gb – Bb

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SOL / G Majeur D–G–B

SOL# / Ab Majeur Eb – Ab – C

LA / A Majeur E – A – C#

LA# / Bb Majeur F – Bb – D

SI / B Majeur F# - B – D#

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TECHNIQUE DE
MAIN GAUCHE ET
MAIN DROITE

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TECHNIQUE DE LA MAIN GAUCHE ET MAIN DROITE

Il est important de connaitre au préalable quelques


techniques pour bien débuter dans l’accompagnement ; ce qu’il faut
tenir en compte est de bien ajuster les deux mains ; d’avoir aussi une
bonne posture car bien au départ si l’on néglige l’aspect doigté et
posture on risquera plus tard d’avoir quelques déformation d’où il est
nécessaire de mettre en pratique dès le départ quelques ridement
solide pour mieux se développer.

Pour bien développer ses doigtés, il faut faire des exercices


d’arpège et des gammes, les exercices du déplacement au
synthétiseur.

 MAIN GAUCHE

Ici nous apprendrons « comment maintenir un accord » type


accompagnement à la main gauche ; souvent nous utilisons la formule :
1 – 5 – 8.

La même technique main gauche est utilisable pour tous les


accords restants ; il s’agit juste de prendre la tonique + la quinte juste
+ l’octave pour créer un peu de la liberté dans la main gauche.

 MAIN DROITE

Dans l’accompagnement la main droite joue le rôle d’un


modérateur, elle déchiffre des accords, que ce soit mélodique ou
harmonique, elle improvise et donne le sens à la chanson.

C’est ainsi, il est préférable pour tous celui qui débute dans
l’accompagnement de bien respecter quelques règles tels que : le
rythme, le métronome, le temps etc.

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Mais dans un premier temps, il faut combiner que des


accords renversés à la main droite, comme par exemple pour jouer un
DO en utilisant cette technique, nous jouerons de cette façon :

Voici la manière dont vous possédez pour jouer un accord :


la formule de la technique main gauche (1 – 5 – 8) + accord renversé
premier formule ou deuxième forme faites-en de même sur le reste des
accords.

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METHODE D’ACCOMPAGNEMENT

Bien qu’étant qu’il existe plusieurs méthodes


d’accompagnement, nous allons plus nous focaliser sur
l’accompagnement du type local congolais.

Ce dernier à plusieurs façons d’enchainement, nous avons :

 L’enchainement ½ temps :

DO FA SOL

 L’enchainement 2 temps :

DO FA SOL

 L’enchainement 3 temps :

DO SOL FA

 L’enchainement 7/7

DO SOL

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En cette époque l’harmonie, est le fondement d’une bonne


musique d’où il est nécessaire pour un musicien d’avoir au préalable
quelques techniques et ridement de base sur celui-ci.

Dans les lignes qui suivent nous aurons quelques accords et


progressions qui nous permettrons des mieux s’exercer dans le travail
Gospel groove bien évidement.

Nous allons essayer d’harmoniser la chanson « NA PESI


MOLIMO NA NGA NA NKOLO » mais vous pouvez aussi toujours ajouter
ou arranger les accords selon ce qui vous semble sonner bon aux
oreilles.

Voilà nous sommes dans la tonalité de RE majeur, la


progression de la chanson est : 1 – 6 – 2 – 5 – 1.

Bien qu’étant qu’il y aura des accords de passages nous


aurons premièrement une structure simple des successions des accords.

Le premier accord est le RE majeur 7

Il faut tenir compte de la position du doigté, la main gauche


maintien le RE tandis que la main droite maintien LA DO# MI FA#
(l’accord de LA 6).

Le deuxième accord est le SI mineur 7 b9

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ANNEXE

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CHORDS HARMONIQUE
Chords Formules
Major Chords
Major 1–3–5
Major 6 1–3–5–6
Major 6/9 1–3–5–6–9
Major 7 1–3–5–7
Major 9 1–3–5–7–9
Major 11th 1 – 3 – 5 – 7 – 9 – 11
Major 13th 1 – 3 – 5 – 7 – 9 – 11 – 13
Minor Chords
Minor 1 – 3b – 5
Minor 6 1 – 3b – 5 – 6
Minor 7 1 – 3b – 5 – b7
Minor Major 7 1 – 3b – 5 – 7
Minor 7b5 1 – 3b – 5b – b7
Minor 9th 1 – 3b – 5 – b7 – 9
Minor 11 1 – 3b – 5 – b7 – 9
Minor 13 1 – 3b – 5 – b7 – 13
Dominant Chords
Dominant 7 1 – 3 – 5 – b7
Dominant 9 1 – 3 – 5 – b7 – 9
Dominant 11 1 – 3 – 5 – b7 – 9 – 11
Dominant 13 1 – 3 – 5 – b7 – 9 – 11 – 13
Add Chords
Add 9 1–3–5–9
Add 11 1 – 3 – 5 – 11
Sus Chords
Sus 2 1–2–5
Sus 4 1–4–5
Sus 7 1–4–5–7
Altered Chords
Dominant 7#9 1 – 3 – 5 – b7 – #9
Dominant 7b9 1 – 3 – 5 – b7 – b9
Dominant 7#5 1 – 3 – 5 – b7 – #5
Dominant 7b5 1 – 3 – 5 – b7 – b5
Diminished Chords
Diminished 1 – b3 – b5
Diminished 7 1 – b3 – b5 – b7
Augmented Chords
Augmented 1 – 3 – #5
Augmented 7 1 – 3 – #5 – b7

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