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1) L’appareil A est branché sur le calibre 3A et son aiguille se positionne sur la vingtième
division. Calculer l’intensité du courant mesuré.
2) En déduire l’intensité du courant mesuré par A’. Déterminer la position de son aiguille si
le calibre utilisé est 2500mA sur une échelle de 100 divisions.
Exercices
Exercice 1
1) Le cadran d’un voltmètre possède 0-100divisions, mis sur le calibre 3V, l’aiguille se
positionne sur la division 90.
a)Calculer la valeur de la tension mesurée.
b) Où se placerait l’aiguille si le calibre était 15V ?
2) La tension aux bornes d’une batterie vaut 6V.Pour la mesurer, on utilise un voltmètre qui
possède les calibres suivants : 1,5V ; 7,5V ; 150V et 300V.
Le cadran comporte 150divisions.
a) Quels calibres peut-on utiliser ?
b) Donner la lecture dans chaque cas possible.
c) Quel est le calibre utilisé sachant qu’on lit les 6V aux quatre cinquièmes de l’échelle.
Exercice 3
Reproduire les schémas suivants en plaçant A ou V dans les cercles selon que
l’instrument est un ampèremètre ou un voltmètre.
Exercice 4
Compléter les pointillés du tableau suivant
Tension U Calibre C Lecture L Echelle E
……….. 3,5V 20divisions 100divisions
1,5V ……….. 15divisions 30divisions
12V 12,5V ……….. 100divisions
3V 30V 15divisions …………..
Exercice 5
Deux voltmètres V1 et V2 de même calibre sont montés aux bornes d’un récepteur. Le
premier voltmètre comporte une échelle de 100 divisions et le second 30divisions.Sachant
l’aiguille du premier se positionne sur la 60è division, déterminer la position de l’aiguille du
second voltmètre.
L1 L2
L3
La tension aux bornes du générateur est 12 V et l’intensité du courant dans le circuit principal
est 2,5 A.
1) Calculer les tensions aux bornes de chaque lampe sachant que L1 et L2 sont identiques.
2) Sachant que L3 est traversée par un courant de 1,9 A, calculer les intensités de L1 et L2 .
3) Si la lampe L1 est traversée par un courant de 0,75 A, calculer les intensités de L2 et L3 .
Exercice 4
Soit le montage ci-dessous : L4
L2
L1 L5
L3
Les lampes L1 , L4 et L5 sont identiques et I=2A ; I2 =0,5A.
1) Trouver les intensités traversant les lampes L3 et L5 .
2) On utilise un ampèremètre de calibre 2A pour mesurer I2 et I. Sachant que l’échelle de
l’ampèremètre est de 100 divisions, déterminer la position de l’aiguille pour chacune des
deux intensités mesurées.
3) La tension aux bornes de L3 est 4V, celle aux bornes de L5 est de 2V. Quelle est la tension
aux bornes de la lampe L2 et celle aux bornes du générateur ?
L1 L2 L4
L3
Exercice
Texte : Fumée au dessus du réacteur 3
Une fumée fut observée au dessus du réacteur 3 de la centrale électrique ; le personnel est
évacué sur ordre des autorités. En effet, lundi après-midi, du réacteur 3 s’échappait une
fumée, a annoncé l’opérateur Tokyo Electric Power(TEPCO).
Ce réacteur contient du combustible MOX, un mélange d’oxydes de Plutonium et d’uranium
issu de produits de recyclage dont les rejets sont considérés comme plus nocifs que ceux
provenant d’un combustible à base d’uranium.
Fukushima au Japon, le 21Mars 2011.
1) De quel type de centrale électrique parle le texte ?
2) Quels sont les avantages de cette centrale électrique ?
3) Quelles peuvent être les conséquences d’un accident survenu dans ce type de centrale sur
la population environnante et sur les végétaux?
Exercice 3
Une lampe porte les inscriptions suivantes 4V -0 ,25W.
1) Donner la signification de ces inscriptions.
2) Calculer l’intensité qui traverse cette lampe en fonctionnement normal.
3) Déterminer la résistance du filament en fonctionnement normal.
Exercice
Pour déterminer la valeur d’une résistance Steven a procédé comme le montre le schéma ci-
dessous :
V
A R
R1
R2
I
1) Reproduire le schéma et placer un voltmètre qui permet de mesurer la tension aux bornes
des résistances, puis un ampèremètre mesurant l’intensité du courant principal I.
2) On donne R1 = 39 et R2 = 68.La tension aux bornes de l’ensemble est U= 12V.
a) Calculer les intensités I1 et I2 et déterminer la valeur de I mesurée par l’ampèremètre.
b) Déterminer la valeur de R, résistance équivalente de l’association de R1 et R2.
R2
V1
V2
R1
R2
I0 I2
1°) Calculer la tension U0 aux bornes de la résistance R0.
2°) Quelle est tension U1 aux bornes de la résistance R1 .
3°) Calculer la puissance dissipée par la résistance R1 .
4°) Déterminer la valeur de la résistance équivalente à l’ensemble des résistances R1 et R2 .
Exercice 5
Soit le montage ci-dessous :
R1 R2
r ⃗⃗⃗⃗
A Fig (3) B B
2) Représenter le symbole d’une lentille convergente ainsi que celle d’une lentille divergente.
3) Choisir la ou les bonne(s) réponse(s) :
a) Une lentille convergente est une lentille qui a un centre mince et un bord épais.
b) Une lentille convergente est une lentille ayant un centre épais et un bord mince.
c) Une lentille divergente est une lentille qui possède un centre mince et un bord épais.
d) Une lentille divergente est une lentille ayant un centre épais et un bord mince.
4) Compléter les phrases suivantes :
a) Le foyer objet est le foyer situé du côté où ……
b) Le ………..est le foyer situé du côté où sort la lumière.
c) Une lentille possède deux points symétriques par rapport au centre optique appelés….
d) La ….d’une lentille ….. est égale à l’inverse de sa distance…..
5) Répondre par vrai ou faux
a) Tout rayon lumineux passant par le centre optique n’est jamais dévié.
b) Lorsque l’objet est au foyer objet, l’image se forme au foyer image.
c) Tout rayon incident parallèle à l’axe optique émerge en passant par le foyer image.
d) L’image donnée par une lentille convergente est renversée par rapport à l’objet.
e) Tout rayon incident passant par le foyer objet émerge parallèlement à l’axe.
Exercices
Exercice1
L L’
A A’
L1 B’
On donne OA’ = 45cm ; AB = 10cm ; OA=30cm ; Echelle 1cm pour 10cm
1) Déterminer la distance focale f de la lentilleL1 par construction géométrique.
2) On remplace L1 par une lentille L2 de focale f2 =10cm.
a) Laquelle des deux est la plus convergente ?
b) Déterminer la nouvelle position de l’image par rapport à la lentille L2 .
c) Quelle est la hauteur de l’image ?
Exercice3
A 6cm d’une lentille convergente de distance focale f = 4cm, on place un objet AH de
hauteur 2cm, perpendiculaire à l’axe optique (A sur l’axe).
1) Calculer la vergence de la lentille.
2) Sur une figure à l’échelle 1, construire l’image A’H’ de AH .A quelle distance doit-on
placer l’écran ?
3) Déterminer la grandeur de l’image.
Exercice 4
Une lentille convergente a une distance focale f = 0,02m.Un objet AB de hauteur 3cm est
placé à 6cm du centre de la lentille. A est sur l’axe optique et AB est perpendiculaire au
même axe. Cette lentille donne de l’objet AB une image A’B’ située à 9cm de AB.
1) Représenter cette lentille avec les foyers, l’objet et construire l’image à l’échelle 1.
2) Calculer la hauteur de l’image de A’B’.
Exercice 5
II-Miroir plan
Questions de cours
1) Qu’est-ce qu’un miroir plan ?
2) Citer trois caractéristiques de l’image donnée par un miroir plan d’un objet.
3) Citer les lois de la réflexion de la lumière.
Exercice1
Un rayon lumineux se réfléchi sur un miroir en un point I. Son angle d’incidence est égal à
30°
1) Quelle est la valeur de l’angle de réflexion ?
2) Comment appelle-t-on le point I ?
3) Faire un schéma du dispositif et Construire le rayon incident ainsi que le rayon réfléchi en
utilisant un rapporteur
Exercice 2
F’
O 2cm
L M
45°
CHIMIE
Exercices
Exercice1
Traduire l’électro neutralité des solutions suivantes en y plaçant des coefficients convenables:
a) Fe2+ + Cl- e) Al3+ +
b) Au3+ + f) Zn2+ + Cl-
c) Ag+ + g) Ag+ +
d) Al3+ + Cl- h) Cu2+ +
Exercice2
Compléter et équilibrer s’il y a lieu les équations chimiques suivantes :
1) Fe3+ + ….. Fe 6) ……. + Cr3+ ….. + Zn2+
2+
2) Cu + ……… Fe + …… 2+
7) Al + 6H+ Al3+ + H2
3) Ag+ +……….. Zn2+ + ……. 8) Cl- Cl2 + …….
4) … + H +
2+
Zn + H2 9) Al3+ + ……… Al
5) Ag+ + …….. Pb2+ + …….. 10) H+ + Zn H2 + ……
Exercice3
Une solution de chlorure d’aluminium contient des ions chlorure et des ions aluminium.
a) Ecrire la formule de chacun de ces ions.
b) Combien y-a-t-il d’ions chlorure pour un ion aluminium ?
c) Exprimer la relation existant entre le nombre d’ions chlorure et le celui d’ions aluminium.
d) Sachant que la solution contient au total 16.1021 ions et qu’elle est électriquement neutre ;
calculer le nombre d’ions chlorure et le nombre d’ions aluminium dans cette solution.
Questions de cours
1) Répondre par vrai ou faux :
a) Toute solution bleue contient des ions cuivre.
b) Toute solution qui contient des ions cuivre est de couleur bleue.
c) La soude est le réactif qui permet de mettre en évidence la présence de tout ion.
d) Le réactif permettant d’identifier les ions cuivre et ferreux est la soude.
e) L’ammoniaque est aussi un réactif mettant en évidence les ions cuivre.
f) L’équation chimique de transformation de l’ion cuivre en cuivre est Cu cu2+ + 2 e-.
2) Le test à la soude de deux solutions 1 et 2 donne :
- Solution 1 : précipité bleuâtre
- solution 2 : précipité verdâtre
Trouver les ions métalliques présents dans chacune des solutions.
3) Lorsqu’on verse de la limaille de fer dans une solution de sulfate de cuivre, elle se
décolore. Pourquoi ?
On ajoute ensuite de la soude dans cette solution, qu’on observe-t-on ? Que met-on en
évidence ? Écrire l’équation bilan de la transformation chimique qui a lieu.
4) Une bague en cuivre a disparu complétement en tombant dans une solution contenant de
l’acide nitrique.
a) Donner la coloration de la solution. Pourquoi ?
b) Que faire pour récupérer le cuivre et refaire une nouvelle bague ?
c) Ecrire l’équation bilan traduisant la récupération de cuivre.
Exercices
Exercice1
1) Un élève veut transformer l’ion cuivre en cuivre métallique. Il dispose de trois solutions
bleues parmi lesquelles une seule contient des ions de cuivre.
a)Comment peut-il reconnaitre cette dernière solution ?
b) Il introduit de la limaille de fer dans cette même solution. Qu’observe-t-il quelques
instants après ?
c) Il verse ensuite la soude dans la solution obtenue. Qu’observe-t-il ? Que met-il ainsi en
évidence ?
d) En déduire ainsi l’équation-bilan de la réaction chimique entre le fer et l’ion de cuivre.
Exercice 2
On plonge de la paille de fer dans une solution de sulfate de cuivre. Une masse de fer égal à
2,7g disparait.
1) Ecrire l’équation bilan de la réaction
2) Sachant que la masse d’un atome de fer est égale à 9.10-23 g, quel est le nombre
d’atomes de fer qui ont disparu ?
3) Quel est le nombre d’atomes de cuivre déposés sur le fer ?
4) Sachant que la masse d’un atome de cuivre est égale à 10 -22 g, calculer la masse de
cuivre déposé sur le fer.
1
4
2
5
3
II-EXERCICES (10pts)
Exercice 1(5pts)
Un appareil de mesure du courant comporte 30 graduations.
1) Branché sur le calibre 3000mA dans un circuit, l’aiguille se positionne à la graduation 21.
Quelle est l’intensité correspondante ? (1,5pt)
2) Dans un autre circuit sur le calibre 1A on lit I=0,3A.Quelle est la position de l’aiguille en
ce moment? (1,5pt)
3) Sur quel calibre doit-on brancher l’ampèremètre pour pouvoir lire 200mA quand l’aiguille
se positionne aux deux tiers de l’échelle ? (2pts)
Exercice 2 (5pts)
1) Calculer la tension électrique mesurée par un appareil branché sur le calibre 3V avec
une déviation de l’aiguille sur la vingtième division. (1pt)
2) Reproduire et compléter le schéma selon A ou V suivant : (3pts)
B-PHYSIQUE (10pts)
I-Questions de cours (4pts)
1) Faire un schéma de montage permettant de faire fonctionner normalement 4 lampes de
tension d’usage 4V chacune avec :
a) un générateur de 12V (1pt)
b) un générateur de 8V (1pt)
N.B : Faire le schéma dans chaque cas.
2) Citer deux avantages d’un montage en dérivation (1pt)
3) Définir le calibre d’un ampèremètre (1pt)
II- Exercice (6pts)
Dans le circuit représenté ci-dessous, le générateur maintient à ses bornes une tension
U=12V. On donne I2 =120mA.
L2 L3
L1
L4
A) Chimie (10pts)
I-Questions de cours (5pts)
1) Compléter les phrases suivantes :
a) Un atome ou groupe d’atomes qui perd un électron ou plusieurs électrons est un
……………… (0,5pt)
b) (0,5pt)
c) Un oxydant est une espèce chimique qui ……. (0,5pt)
2) Equilibrer les équations chimiques suivantes : (1,5pt)
a) H2 O + Fe Fe3 O 4 + H2
b) Fe2 O3 + CO Fe + CO 2
c) Cr2 O3 + Al Al2 O 3 + Cr
3
3) On enflamme 20cm d’un mélange gazeux de dihydrogène et du dioxygène dans un
eudiomètre et après refroidissement, il reste 2cm3 de dihydrogène.
a) Ecrire l’équation bilan de la réaction qui s’est produite (1pt)
b) Calculer les volumes du dihydrogène et du dioxygène avant la réaction chimique.
(1pt)
A) CHIMIE
I) Questions de cours
1) Une réaction chimique est représentée par l’équation suivante où A et B sont des corps
simples inconnus :
A) CHIMIE
I) Questions de cours
1) Définir les termes suivants : anion ; électrolyte ; oxydation ; réducteur.
2) On veut, par voie électrolytique, recouvrir d’argent une médaille. On dispose d’une
solution aqueuse de nitrate d’argent contenant des ions et un fil d’argent.
a) Préciser la nature de l’anode
b) Préciser la nature de la cathode.
c) Ecrire l’équation de la réaction qui se produit à l’anode.
d) Ecrire l’équation de la réaction qui se produit à la cathode
e) Dans quel sens se déplacent les ions par rapport au sens conventionnel du courant
électrique ?
II) Exercice
L’octane est le principal composant de l’essence utilisé dans les moteurs thermiques.
On réalise la combustion d’un volume V d’octane dans 100L d’air.
1) Ecrire l’équation bilan-bilan de sa combustion complète.
2) Sachant que 6L d’octane pris à l’état gazeux réagit avec 75L de dioxygène pour donner
40,5g d’eau lors de sa combustion complète, calculer :
a) Le volume de dioxygène consommé.
b) Le volume V d’octane brûlé
c) La masse d’eau produite lors de la combustion.
B) Physique
I) Questions de cours
Choisir la bonne réponse en écrivant la lettre correspondante.
1) L’image donnée par une lentille convergente d’un objet situé à l’infini se forme :
a) au foyer objet
b) au centre optique
c) au foyer image
A) CHIMIE
I) Questions de cours
1) Lors d’une électrolyse, à quoi est dû le passage du courant électrique :
a) dans les fils conducteurs ?
b) dans l’électrolyte ?
2) On considère les solutions aqueuses suivantes de formules : ( );
( ) ;( )
Quelle est la couleur de chacune des solutions ? Justifier
3) On considère les équations de réactions suivantes
(a)
(b)
(c)
a) Equilibrer ces équations
b) Identifier par les lettres correspondantes, celles qui représentent des réactions
d’oxydoréduction
c) Ecrire ces équations d’oxydoréduction et représenter par des flèches la réaction
d’oxydation et celle de réduction
II) Exercice
Lors d’une électrolyse de l’eau, on recueille 20cm3 de dihydrogène.
1) Ecrire l’équation-bilan équilibrée de l’électrolyse de l’eau
2) Sur quelle électrode recueille-t-on le dihydrogène ?
3) a) Nommer le gaz recueilli sur l’autre électrode
b) Comment le met-on en évidence ?
c) Calculer son volume
B) Physique
I) Questions de cours
1) Définir le travail d’une force
2) Citer les différents temps d’un moteur à piston.
3) Fanta puise de l’eau d’un puits à l’aide d’une puisette. Donner la nature du travail du poids
de la puisette lors :
a) de sa montée
b) de sa descente
4) Ecrire et complète les phrases suivantes en remplaçant les pointillés par les termes ou mots
manquants :
-Tout rayon lumineux passant par le….d’une lentille convergente n’est pas dévié.
-Tout rayon incident passant par le…. d’une lentille convergente émerge parallèlement à
l’axe optique de cette lentille.
-Tout rayon incident parallèle à l’axe optique d’une lentille converge émerge en passant par
le… de la lentille.
-Une lentille converge donne d’un objet réel situé avant son foyer objet, une image…et…
II) Exercice
Un thermoplongeur (résistance chauffante) a une puissance de 500W
1) Sachant que le thermoplongeur fonctionne normalement lorsqu’il est traversé par un
courant de 4A. Calculer sa puissance nominale
2) Monsieur TRAORE utilise ce thermoplongeur pour porter à 90°C, 500g d’eau prise à 20°C
a) Calculer en joule (J) la quantité de chaleur consommée.
A) CHIMIE
I) Questions de cours
1) Répondre par vrai ou faux.
a) L’eau de chaux met en évidence le monoxyde de carbone ;
b) L’eau pure est un mélange de dioxygène et de dihydrogène
c) Un corps de formule est un alcane.
d) La combustion complète d’un hydrocarbure produit du carbone
2) On considère l’équation de la réaction chimique suivante :
Identifier par la lettre correspondante, le montage pour lequel les quatre lampes fonctionnent
normalement
II) EXERCICE
Lors de la construction d’un immeuble, on utilise une grue électronique pour remonter une
charge de masse 300 kg d’une hauteur de 40mètres. Cette opération a duré 2 minutes.
1) Quel est le travail mécanique produit au cours d’une montée ?
2) Calculer la puissance mécanique de la grue
3) Sachant que le rendement de cette grue est de 60%, calculer au cours d’une montée :
a) L’énergie électrique consommée par le moteur de la grue ;
b) L’énergie perdue par effet joule à cause des frottements
4) En considérant que cette énergie perdue peut servir à chauffer 1 litre d’eau, calculer en
degré Celsius (°C), l’élévation de la température. On se limitera à un chiffre après la virgule.
N.B. : On indique que pour élever de 1°C la température de 1 kg d’eau il faut 4200
joules. On donne : g=10N/kg ; masse volumique de l’eau 1Kg/L.
A) CHIMIE
I) Questions de cours
1) Indiquer puis compléter les phrases suivantes :
a) Le dispositif permettant d’identifier la présence des ions , , dans une
solution est...
b) L’électrode reliée à la borne négative du générateur est…..
c) L’élément consomme pendant le fonctionnement de la pile Leclanché est...
d) La solution aqueuse conductrice du courant électrique est appelée…
2) Un morceau de fer abandonné à l’air humide subit une transformation pour donner un
corps A. Le corps A est écrasé puis mélangé de l’aluminium en poudre. Le mélange est
enflammé à l’aide d’un ruban de magnésium. On obtient de l’alumine ( ) et du fer (Fe)
a) Donner le nom et la formule de A.
b) De quelle réaction s’agit-il ?
c) Ecrire son équation-bilan
II) Exercice
Lors de l’électrolyse de 18 g d’eau, il se dégage 24L de dihydrogène dans les conditions de
l’expérience.
II) Exercice
Considérons le schéma du montage ci-dessous où L1 ; L2 et L3 sont des lampes, G un
générateur de tension continue 24V ; les lampes L1 et L2 sont identiques. On ferme
l’interrupteur K.
1) Lorsque l’interrupteur K1 est ouvert la tension aux bornes de la lampe L2 vaut 16V et
l’intensité du courant principal vaut I= 2A.
a) Déterminer l’intensité du courant qui traverse chacune des trois lampes (L1 ; L2 et L3 ).
b) Déterminer la tension aux bornes de chacune d’elles
c) Déterminer les valeurs des résistances R2 de la lampe L2 et R3 de la lampe L3 .
2) On ferme l’interrupteur K1 , la tension aux bornes du générateur est toujours égal à 24V.
L’intensité du courant principal vaut I=3A
A) CHIMIE
I) Questions de cours
1) Répondre par vrai ou faux :
a) Dans un électrolyte branché aux bornes d’un générateur, les cations se déplacent dans le
ses conventionnel du courant électrique.
b) Dans les électrolytes, ce sont les ions qui assurent le passage du courant
c) L’équation bilan traduisant la consommation du zinc dans une pile Leclanché est
Méthane C3 H8
Propane C4 H10
5) Lors de la synthèse de l’eau, un volume V de dioxygène réagit entièrement avec 20 de
dihydrogène. Choisir la bonne réponse :
a) V = 10 L
b) V = 40cm3
c) V = 10cm3
6) Un alcane comporte au total 17 atomes dans sa molécule. Déterminer la formule brute de
cet alcane et donner son nom.
II) Exercice
1) Equilibrer l’équation de la réaction chimique suivante :
Fe2 O3 + Al Al2 O3 + Fe
2) Reproduire l’équation en indiquant à l’aide d’une flèche la réaction qui a lieu.
3) Au cours de la réaction chimique précédente, une masse de 160g d’oxyde ferrique (Fe2 O3 )
réagit totalement avec 54g d’aluminium (Al) pour donner 112g de fer (Fe).
Calculer la masse de fer formée lorsqu’on utilise 80g d’oxyde ferrique.
Le jouet se déplace de A vers B. Compléter chaque phrase par l’un des mots suivants :
moteur, résistant, nul.
a) Le travail de la force ⃗ est …
b) Le travail de la force ⃗ est…
c) Le travail du poids ⃗ du jouet est…
II) Exercices
Exercice1
Dans le circuit représenté par la figure ci-dessous, le générateur maintient à tous ses bornes
une tension U = 12V. On donne I2 =120 mA et R2 = 70 .
1) L’ampèremètre possède un calibre de 0,3 A et une échelle de 100 divisions ; son aiguille
indique 50 divisions. Quelle est la valeur du courant mesurée par l’ampèremètre ?
2) a) Calculer la tension U2 aux bornes de la résistance R2
b) Quelle est la valeur de la tension U1 aux bornes de la résistance R1 ?
3) Calculer l’intensité I3 du courant qui traverse la résistance R3 .
Exercice2
Une grue soulève un sac pesant 500g à la vitesse constante de 1,5m/s
1) Calculer la puissance mécanique fournie par la grue.
2) Calculer le travail effectué par la grue en une demi-heure de fonctionnement.
On donne g=10N/Kg
A) CHIMIE
I) Questions de cours
1) Répondre par vrai ou faux.
a) C’est la structure dispersée des gaz qui lui rend compressible.
b) L’anode est l’électrode d’entrée du courant.
c) L’équation bilan de la synthèse de l’eau est : 2H2 O 2H2 + O2
d) Toute solution bleue contient des ions cuivre.
2) Compléter la proposition ci-dessous par l’une des expressions (la soude, l’eau de chaux,
permanganate de potassium) pour qu’elle soit vraie.
…..permet de mettre en évidence le dioxyde de carbone.
3) La combustion complète de la molécule d’un alcane nécessite cinq (05) molécule de
dioxygène. Déterminer la formule brute et le nom de cet alcane.
4) Equilibrer les équations suivantes :
a) C3 H8 + O2 CO 2 + H2 O
b) NH3 + O2 NO + H2 O
II) Exercice
Une pile Leclanché consomme 10 mg de zinc par minute quand elle fonctionne.
1) Ecrire l’équation de la réaction chimique traduisant la consommation du zinc.
2) Lorsque la pile est hors d’usage, la masse du zinc restante vaut 5% de la masse de zinc
contenue dans la pile neuve.
a) Calculer la masse zinc restante.
b) En déduire la masse de zinc consommée.
c) Quelle est la durée de fonctionnement de cette pile ?
On donne : la masse de la pile neuve vaut 10g.
B) Physique
I) Questions de cours
Une loupe a une distance focale f de valeur 10cm.
a) Quelle est sa vergence ?
b) Quelle est son grossissement commercial ?
2) A la lumière du jour, la chemise d’un élève parait bleue. Donner la couleur de cette
chemise lorsqu’elle est éclairée avec la lumière rouge.
3) Recopier et compléter les propositions suivantes en remplaçant les pointillés par le mot qui
convient (virtuelle, réelle, renversée) pour qu’elles soient vraies.
a) L’image donnée par une lentille convergente d’un objet situé à une distance supérieure
à la distance focale est…et….
b) L’image donnée par une lentille convergente d’un objet situé entre la lentille est le foyer
objet est….
c) L’image d’un objet formée par un miroir plan est…
4) On dispose d’un moteur à explosion à quatre (04) temps ; citer les deux temps aux cours
desquels le piston descend.
5) Ecrire la lettre correspondante à la bonne réponse. Les intensités Fe de la force d’entrée et
Fs de la force de sortie d’une poulie mobile sont liées par la relation :
a) Fe = 2Fs ; b) Fe = Fs ; c) Fs = 2Fe ; d) Fs =
A) CHIMIE
I) Questions de cours
1. Recopier et compléter le tableau ci-dessous :
Ions Fe2+ Cu2+ Zn2+
Couleur du précipité obtenu
2. On réduit l’oxyde de chrome (Cr2 O3 ) par l’aluminium(Al).On obtient de l’alumine (Al2 O3 )
et le chrome (Cr).
1. Ecrire l’équation bilan équilibrée de la réaction
2. Quel est le corps oxydé ? Quel est l’oxydant ?
II. Exercices
Exercice 1
La combustion complète d’un alcane dans le dioxygène donne un gaz incolore et de l’eau.
1. De quel gaz s’agit-il ?
2. La molécule de cet alcane contient au total dix(10) atomes d’hydrogène.
a. Déterminer sa formule brute et donner son nom.
b. Ecrire les formules développées des isomères de cet alcane et donner leurs noms.
Exercice 2
Un laborantin veut se procurer un bracelet en cuivre de masse m = 128g.Il décide de produire
cette quantité de cuivre au laboratoire par la réaction d’oxydo-réduction entre l’oxyde de
cuivre (CuO) et le carbone(C). Il mélange donc ces deux produits dans un bocal et par la suite
d’un chauffage d’environ 30mn, il obtient un dépôt rougeâtre de cuivre et le dégagement
A) CHIMIE
I) Questions de cours
1) Sans recopier les phrases, écrire devant la lettre mise entre parenthèses, le mot ou
l’expression qui convient :
Toute solution aqueuse qui conduit le courant électrique s’appelle…..(a)
Un anion est un atome qui a …. (b) un ou plusieurs électrons.
Le gaz qui produit une détonation (’’aboie’’) en présence d’une flamme est le …(c).
2) Définir les termes suivants :
a. Isomères
b. L’électrolyse de l’eau
3) Un tube à essai contient une solution de chlorure de zinc ( ) . Donner le nom
du cation présent dans cette solution.
4) Soient les hydrocarbures suivants : .
a. Pourquoi ces composés sont-ils appelés hydrocarbures ?
b. Parmi les hydrocarbures ci-dessus, un seul est un alcane. Ecrire sa formule brute et
donner son nom.
5) Citer les deux propriétés des gaz qui favorisent la pollution de l’atmosphère.
II- Exercice
On fait réagir du dioxyde de manganèse ( ) avec de l’aluminium (Al). On obtient de
l’alumine ( et du manganèse (Mn).
1) a. Ecrire l’équation bilan équilibrée de cette réaction.
b. Quel est le corps oxydé ? Quel est le réducteur ?
c. Comment appelle-t-on ce type de réaction ?
2) Sachant que la réaction a consommé totalement 29g de dioxyde de manganèse, calculer :
a. La masse d’alumine obtenue.
b. La masse d’aluminium nécessaire.
On t’indique que 58g de dioxyde de manganèse réagit avec 36g d’aluminium pour donner
68g d’alumine et 55g de manganèse.
B) Physique
I) Questions de cours
1) En notant uniquement la lettre de la question, répondre par vrai ou faux aux affirmations
suivantes :
a. La distance focale d’une lentille convergente est la distance qui sépare le foyer objet du
foyer image.
b. Une tomate mûre est rouge à la lumière du soleil car la lumière qu’elle reçoit est rouge.
c. L’image d’un objet donnée par un miroir plan est virtuelle.
A) CHIMIE
I) Questions de cours
1) En notant uniquement la lettre, répondre par vrai ou faux aux affirmations suivantes :
a. C’est grâce aux électrons qu’un électrolyte conduit le courant électrique.
b. Toute solution bleue contient des ions cuivre cu2+
c. Le dioxyde de soufre décolore une solution de permanganate de potassium.
d. La formation de la rouille est une oxydation lente.
2) Moussa réalise le schéma de montage expérimental de l’électrolyse de la solution de
sulfate de cuivre en utilisant comme électrodes une tige en cuivre une tige en graphite.
A) CHIMIE
I. Questions de cours
1. Qu’est-ce qu’un anion ?
2. On considère les deux (02) solutions aqueuses suivantes :( (
Quelle est la couleur de ces solutions ? Justifier.
3. On veut recouvrir d’or un bracelet métallique par voie électrochimique. On dispose pour
cela une solution de chlorure d’or ( et une tige d’or.
a. Le bracelet constitue une électrode. Laquelle ?
b. Ecrire les équations des réactions chimiques aux électrodes.
4. La réduction de l’oxyde de magnésium (MgO) par le carbone produit du magnésium(Mg)
et du dioxyde de carbone.
Ecrire l’équation bilan équilibrée de la réaction chimique, en précisant par les flèches les
réactions d’oxydation et de réduction.
5. On brûle un morceau de fer dans un bocal contenant du dioxygène. Il se forme de l’oxyde
magnétique de fer de formule Fe3 O4 .
A) CHIMIE
I. Questions de cours
1) Au cours d’une séance de travaux pratiques, un enseignant de sciences physiques réalise
l’expérience schématisée ci-dessous :
CO + Fe2 O3 CO2 + Fe
a) Equilibrer cette équation.
b) Préciser l’oxydant dans cette réaction chimique.
c) Préciser le réducteur dans cette réaction chimique.
d) Donner le nom de la transformation chimique(I).
II. Exercice
On veut recouvrir d’aluminium une médaille en fer de volume total 10cm3 par voie
électrolytique. Pour cela, on dispose des solutions des solutions aqueuses suivantes : solution
de chlorure de cuivre (Cu2+ + 2Cl-), une solution de nitrate d’or ( et une
solution de sulfate d’aluminium ( . On a également les tiges suivantes : une
en cuivre, une en aluminium, une en or et une en fer.
1) La médaille de fer est placée à la cathode. Parmi les tiges ci-dessus citées, laquelle peut
être utilisée comme anode dans cette expérience.
2) Parmi les solutions ci-dessus cités, laquelle doit-on utiliser comme électrolyte pour cette
expérience ?
3) Sachant que la masse volumique de l’aluminium est a = 2,7g/cm3 et que l’épaisseur du
dépôt est de 2,5mm. Calculer :
a) la masse d’aluminium déposé.
b) La surface totale du dépôt d’aluminium en cm2 .