CTB-2101: Comptabilité Intermédiaire II: Plan de Cours

Faculté des sciences de l'administration
École de comptabilité
PLAN DE COURS
CTB-2101 : Comptabilité intermédiaire II
NRC 83815 | Automne 2023
Préalables : CTB 2050 ET CTB 2100 ET (GSF 1000 OU GSF 1100)

Mode d'enseignement : Distance-Hybride
Temps consacré : 3-0-6 Crédit(s) : 3
Ce cours approfondit les principes comptables généralement reconnus – IFRS et normes canadiennes pour entreprises à capital fermé
(NCECF) – pour des sujets particuliers et permet d'interpréter, de constater et de présenter dans les états financiers des transactions
touchant certains postes du bilan et de l'état des résultats. Le cours développe les connaissances autant que l'esprit critique en mettant
l'accent sur la compréhension, la préparation et l'interprétation de l'information financière. C'est un cours essentiel pour les étudiants
qui désirent obtenir un titre professionnel en comptabilité. C'est aussi un cours très utile et intéressant pour les étudiants de disciplines
connexes telle la finance.
La formation distance-hybride combine des activités d'enseignement et d'apprentissage avec obligation de présence en classe virtuelle
synchrone, en temps réel, des étudiants et de l'enseignant ainsi que des activités de formation à distance.
Plage horaire
Classe virtuelle synchrone
mardi 12h30 à 15h20 Le 5 sept. 2023
12h30 à 15h20 Le 26 sept. 2023
12h30 à 15h20 Le 17 oct. 2023
12h30 à 15h20 Le 21 nov. 2023
12h30 à 15h20 Le 5 déc. 2023
Sur Internet
- 00h00 à 00h00 Du 5 sept. 2023 au 15 déc. 2023
Il se peut que l'horaire du cours ait été modifié depuis la dernière synchronisation avec Capsule. Vérifier l'horaire dans Capsule
Site de cours
https://sitescours.monportail.ulaval.ca/ena/site/accueil?idSite=155980
Coordonnées et disponibilités
Océanne Guyon, MBA, CPA auditrice
Professeure suppléante
PAP-2602
oceanne.guyon@fsa.ulaval.ca
Disponibilités
Je vous invite très fortement à poser vos questions sur le
forum de cours pour faire profiter également vos camarades
de classe. Or, des rencontres individuelles sont également
© Université Laval Page 1 de 16
de classe. Or, des rencontres individuelles sont également
possibles avec moi. Ainsi, si vous avez des questions et que
vous voulez profiter d'une plage horaire de 30 minutes sur
Teams avec moi, pour poser vos questions, veuillez me
contacter par courriel pour qu'on planifie la rencontre !
Soutien technique
Comptoir d'aide APTI (FSA)
Palasis Prince, Local 2215
https://www.fsa.ulaval.ca/faculte/services/techno/ 
caa@fsa.ulaval.ca
418-656-2131 poste 406258

1-877-785-2825, poste 406258 (sans frais)

Sommaire
Description du cours .......................................................................................................................... 4
Introduction .......................................................................................................................................................................................................................... 4
Objectif général du cours ................................................................................................................................................................................................... 4
Objectifs spécifiques du cours .......................................................................................................................................................................................... 4
Approche pédagogique ...................................................................................................................................................................................................... 4
Contenu et activités ........................................................................................................................... 5
Évaluations et résultats ..................................................................................................................... 6

Liste des évaluations ........................................................................................................................................................................................................... 6
Informations détaillées sur les évaluations sommatives ............................................................................................................................................ 7
Quiz #1 ............................................................................................................................................................................................................................. 7
Quiz #2 ............................................................................................................................................................................................................................. 8
Quiz #3 ............................................................................................................................................................................................................................. 9
Travail de session (analyse de cas) ......................................................................................................................................................................... 10
Examen final ................................................................................................................................................................................................................ 11
Barème de conversion ...................................................................................................................................................................................................... 12
Plagiat, partage non autorisé du matériel et intelligence artificielle ...................................................................................................................... 12
Informations relatives aux examens .............................................................................................................................................................................. 13
Règles disciplinaires .......................................................................................................................................................................................................... 13
Étudiants ayant un handicap, un trouble d’apprentissage ou un trouble mental .............................................................................................. 13
Ordinateur portatif et exigences logicielles .................................................................................................................................................................. 13
Appréciation des cours ..................................................................................................................................................................................................... 14
Responsabilité individuelle concernant le travail d'équipe ..................................................................................................................................... 14
Retard ou absence à une évaluation ............................................................................................................................................................................. 14
Conflits d'horaires (examen) ........................................................................................................................................................................................... 14
Section DH (seulement) .................................................................................................................................................................................................... 15
Révision de note ................................................................................................................................................................................................................. 15
Matériel didactique .......................................................................................................................... 15

Liste du matériel obligatoire ........................................................................................................................................................................................... 15
Médiagraphie et annexes ................................................................................................................. 16

Description du cours
Introduction
Ce plan de cours n'est valide que pour la session courante. C'est un contrat entre vous et l'enseignant. Il définit en quelque sorte un
mode d'emploi, non seulement pour le matériel didactique du cours, mais aussi pour le cheminement que vous devez adopter et les
différentes exigences auxquelles vous devez répondre. Si vous avez des commentaires ou des questions, veuillez communiquer avec
votre enseignant.
Dans le cadre de ce cours, toute communication doit se faire en utilisant l'adresse officielle normalisée de l'Université Laval de
l'enseignant vers l'étudiant. L'étudiant est donc responsable de vérifier régulièrement les courriels reçus à son adresse <@ulaval.ca>.
Objectif général du cours

Ce cours approfondit les principes comptables généralement reconnus – normes internationales d'information financière (IFRS) et
normes canadiennes pour entreprises à capital fermé (NCECF) – pour des sujets particuliers afin de permettre aux étudiants
d'interpréter, de constater et de présenter dans les états financiers des transactions touchant certains postes du bilan et de l'état des
résultats. Le cours développe les connaissances autant que l'esprit critique en mettant l'emphase sur la compréhension, la préparation
et l'interprétation de l'information financière. C'est un cours qui est essentiel aux étudiants qui désirent obtenir un titre professionnel en
comptabilité. C'est aussi un cours très utile et intéressant pour les étudiants de disciplines connexes telle la finance.
Objectifs spécifiques du cours

Ce cours poursuit l'étude de la constatation, mesure et présentation de transactions importantes dans les états financiers d'entreprises à
but lucratif, qui a été abordée en CTB-2100 (Comptabilité intermédiaire I). Les normes des deux référentiels canadiens importants (IFRS
et NCECF) seront présentées relativement aux sujets suivants :
Passifs courants et provisions (fournisseurs, garanties, litiges et éventualités)

Instruments financiers (placements en actions et en obligations, émission de dettes à long terme, émission et rachat d'actions,
dividendes)
Autres opérations touchant un grand nombre d'entités (comptabilisation des impôts sur le bénéfice, contrat de location,
rémunération, activités abandonnées et désinvestissement).
Un objectif commun à l'étude de la plupart de ces sujets est d'illustrer l'importance du jugement professionnel et des estimations
comptables dans l'établissement des états financiers, en particulier l'incertitude relative à la mesure de postes de passif:
provisions (éventualités, restructuration), passif de retraite, coûts de démantèlement d'immobilisations.
Approche pédagogique
Pour atteindre les objectifs du cours, nous utiliserons les approches pédagogiques suivantes :
• Cours magistraux interactifs à partir de travaux d'application effectués en classe

• Travaux et exercices d'apprentissage à faire hors classe.
Les travaux servent à : (1) développer l'habileté, à identifier des problèmes, (2) voir l'application des principes comptables généralement
reconnus dans les états financiers des entreprises à but lucratif, (3) développer les aptitudes de recherche, (4) développer l'esprit
d'analyse et l'esprit de synthèse ainsi qu'à (5) développer l'habileté de communiquer de façon logique et précise.
De manière plus précise, voici la liste des activités d'apprentissage qui seront utilisées durant la session :
ACTIVITÉS D'APPRENTISSAGE DESCRIPTION

Lectures obligatoires et complémentaires Une série de lectures provenant du manuel de référence et du
Manuel de CPA Canada (normes comptables) vous seront
proposées afin de vous permettre d'assimiler les concepts en
lien avec la matière.
Présentations PowerPoint Afin de synthétiser la matière, une série de présentations

Présentations PowerPoint Afin de synthétiser la matière, une série de présentations
PowerPoint ont été préparées dans le but de supporter les
séances de cours et de vous servir d'outil d'étude. Dépendant du
mode de diffusion pour votre section (en présentiel ou à
distance), ces présentations PowerPoint feront l'objet de cours
en classe, de séances Zoom, ou de capsules préenregistrées.
Forums de discussion Les forums de discussion seront utilisés pour vous permettre de
poser des questions sur la matière. Les étudiants sont invités à
soumettre des réponses, qui seront validées par l'enseignante.
a) Questions générales
Utilisez ce forum pour poser des questions administratives telles

que sur le déroulement du cours, sur le local d'une séance de
dépannage, sur une confirmation de local d'examen, etc. De
même, vous pouvez utiliser ce forum pour poser des questions
d'ordre administratif.
b) Commentaires
Utilisez ce forum pour faire vos commentaires sur le

déroulement et le contenu du cours. Entièrement confidentiel
(l'auteur du message n'est pas affiché), ce forum est un moyen
de communiquer votre évaluation du cours durant la session.
c) Semaine X (1, 2, 3, etc.)
Utilisez ce forum pour poser et répondre à des questions sur le

contenu du cours (théorie, exercices, . . .).
Afin de faciliter la consultation du forum, il y a un forum par

semaine.
Les questions devraient être courtes et précises avec un
sujet du message assez précis en y indiquant le numéro de
l'exercice et du chapitre auquel vous faites référence.
Les questions qui portent sur plusieurs sujets devraient
être posées dans des messages séparés.
L'étudiant qui est en mesure de répondre aux questions
posées sur le forum est invité à le faire. Ne vous gênez pas.
Travaux, exercices pratiques et analyses de cas Des exercices pratiques vous seront proposés afin de vous
permettre d'assimiler la matière vue en classe et de vous
préparer aux examens.
Contenu et activités
Le tableau ci-dessous présente les semaines d'activités prévues dans le cadre du cours.
Titre Date
Pages diverses
Section à distance seulement - Lien Zoom et enregistrements des séances virtuelles
Section à distance seulement - Capsules
FACULTATIF -Section en classe seulement - Capsules de répétition
TRAVAIL DE SESSION - Instructions supplémentaires Remise le 30 novembre 2023 à
23h59
FACULTATIF - Formules Excel
Cette section du site de cours peut vous aider à réviser et pratiquer les différentes
formules Excel. Je vous invite à utiliser les formules Excel dans le cadre de vos Quiz et le
travail de session. Ceci vous aidera à être plus efficace.
travail de session. Ceci vous aidera à être plus efficace.
Lectures, présentations PPT et exercices
Semaine 01: Introduction au cours et placements en actions Semaine du 4 septembre 2023
Semaine 02: Placements en instruments d'emprunt Semaine du 11 septembre 2023
Semaine 03: Immeubles de placement et dettes à long terme [1/2] Semaine du 18 septembre 2023
Semaine 04: Quiz #1 et Dettes à long terme [2/2] Semaine du 25 septembre 2023
Semaine 05: Capitaux propres Semaine du 2 octobre 2023
Semaine 06: Provisions Semaine du 9 octobre 2023
Semaine 07: Quiz #2 et Impôts sur le résultat [1/2] Semaine du 16 octobre 2023
Semaine 08: Impôts sur le résultat [2/2] Semaine du 23 octobre 2023
Semaine de lecture Semaine du 30 octobre 2023
Semaine 09: Contrats de location [1/2] Semaine du 6 novembre 2023
Semaine 10: Contrats de location [2/2] Semaine du 13 novembre 2023
Semaine 11: Quiz #3, Actifs destinés à la vente et activités abandonnées Semaine du 20 novembre 2023
Semaine 12: Avantages du personnel [1/2] Semaine du 27 novembre 2023
Semaine 13 : Avantages du personnel [2/2] et autres sujets Semaine du 4 décembre 2023
Révision (Contenu 100% à distance) examen final Semaine du 11 décembre
Contenu pour vous aider dans votre révision pour l'examen final
Examen final (en présentiel pour tous) 16 décembre 2023 (9h00 à 11h50)
Note : Veuillez vous référer à la section Contenu et activités de votre site de cours pour de plus amples détails.
Évaluations et résultats
Liste des évaluations
Sommatives
Titre Date Mode de travail Pondération
Quiz (Somme des évaluations de ce regroupement) 45 %
Quiz #1 Le 26 sept. 2023 de 12h30 Individuel 15 %
à 13h35
Quiz #2 Le 17 oct. 2023 de 12h30 à Individuel 15 %
13h35
Quiz #3 Le 21 nov. 2023 de 12h30 à Individuel 15 %
13h35
Travail de session (analyse de cas) Dû le 30 nov. 2023 à 23h59 En équipe 25 %
Examen final Le 16 déc. 2023 de 09h00 à Individuel 30 %
11h50
Veuillez consulter l'horaire des examens de la FSA ULaval pour vous assurer que vous n'ayez pas de conflit d'horaire.
http://www.fsa.ulaval.ca/examens/
C'est également à partir de ce lien que vous serez en mesure de consulter le pavillon et le numéro de la salle où vos examens auront lieu.
Les étudiants souhaitant effectuer un examen à l'extérieur du campus, sous la supervision d'un répondant ou en salle, doivent consulter
Les étudiants souhaitant effectuer un examen à l'extérieur du campus, sous la supervision d'un répondant ou en salle, doivent consulter
le site Web du Bureau de la formation à distance afin de s'inscrire au lieu d'examen avant la date limite indiquée, soit dans les deux
premières semaines de cours. Inscription obligatoire au lien suivant : https://www.distance.ulaval.ca/examens
Informations détaillées sur les évaluations sommatives
Quiz #1
Titre du questionnaire : Quiz #1
Période de disponibilité : Le 26 sept. 2023 de 12h30 à 13h35
Tentatives : 1 tentative permise
Mode de travail : Individuel
Pondération : 15 %
Directives :
Des directives particulières s'appliquent relativement à la résolution du quiz via l'outil
Questionnaires. Ces directives sont reproduites ci-dessous; elles seront également accessibles
durant le quiz.
DÉBUT DES DIRECTIVES -- DÉBUT DES DIRECTIVES -- DÉBUT DES DIRECTIVES
Formules et calculs
Lorsque votre réponse fait appel à des calculs comprenant des fractions, indices ou exposants,
vous n'avez pas d'obligation de présenter ces calculs en détails compte tenu de la difficulté de
formater rapidement le texte. Cependant, lorsque la réponse exige des explications, celles-
ci doivent aider le correcteur à comprendre la démarche effectuée. Assurez-vous en particulier de
fournir l'ensemble des informations qui permettraient au correcteur de refaire votre calcul. Voici un
exemple de bonne réponse pour une question qui exigerait de calculer le prix d'émission (PE) d'une
obligation:
PE = VA des intérêts de 30000$/an sur 5 ans (taux: 6%) + VA de la valeur nominale de 1000000$
(taux: 6%) = 873 629$
Vous pouvez aussi faire un copier-coller de la formule EXCEL utilisée pour donner votre réponse, par
exemple:
PE = VA(6%;5;-30000;-1000000) = 873 629$
Vous pouvez aussi décrire ce que vous avez 'pitonné' sur votre calculatrice financière pour obtenir la
réponse, par exemple:
PE = (I/Y = 6; N = 5; PMT = 30000; FV = 1000000; [CPT] [PV]) = 873 629 $
---
Écritures comptables
Lorsque la réponse exige des écritures comptables, des tableaux-écritures sont fournis. Ces tableaux
prennent le format suivant:
Date:
Raison:
Poste affecté Dt Ct

Calculs et explications:
---
Dans la partie du haut, inscrivez la date de l'écriture ainsi que la raison (par ex: "Pour comptabiliser
les intérêts courus.").
Dans la partie du bas, inscrivez les postes affectés, sans alinéa (tabulation) pour les postes crédités,
puis entrez les montants au débit dans la colonne Dt et les montants au crédit dans la colonne Ct. Le
nombre de lignes dans chaque tableau, ainsi que le nombre de tableaux fournis, n'est pas
nécessairement représentatif du nombre de postes affectés ou d'une nombre d'écritures requises
par la bonne réponse. Laissez des lignes/tableaux vides si vous n'en avez pas besoin.
Dans l'espace sous le tableau, présentez vos calculs et explications, en utilisant les mêmes règles de
présentation que celles énoncées dans la section "Formules et calculs" ci-dessus.
FIN DES DIRECTIVES -- FIN DES DIRECTIVES -- FIN DES DIRECTIVES
Quiz #2
Période de disponibilité : Le 17 oct. 2023 de 12h30 à 13h35
Pondération : 15 %
Directives :
durant le quiz.
Formules et calculs
obligation:
(taux: 6%) = 873 629$
exemple:
PE = VA(6%;5;-30000;-1000000) = 873 629$
---

Date:
Raison:
---
Quiz #3
Période de disponibilité : Le 21 nov. 2023 de 12h30 à 13h35
Pondération : 15 %
Directives :
durant le quiz.
Formules et calculs
obligation:
(taux: 6%) = 873 629$
exemple:
PE = VA(6%;5;-30000;-1000000) = 873 629$

PE = VA(6%;5;-30000;-1000000) = 873 629$
---
Date:
Raison:
---
Travail de session (analyse de cas)

Date de remise : 30 nov. 2023 à 23h59
Contribution au travail d'équipe : 30 nov. 2023 à 23h59
Mode de travail : En équipe
Pondération : 25 %
Répartition de la correction 90 % Corrigé par l'enseignant
et critères : 10 % Contribution au travail d'équipe
Critère Notation
DISPONIBILITÉ | À propos de sa disponibilité pour organiser des rencontres (en 3
personne ou virtuelles) et répondre aux courriels, le membre…
CLIMAT DE TRAVAIL | En tout temps, le membre… 3
CRÉATIVITÉ | Le membre… 3
OUVERTURE AUX AUTRES | Le membre… 3
COOPÉRATION ET ÉQUITÉ | Lors de la planification et de la réalisation des 3

COOPÉRATION ET ÉQUITÉ | Lors de la planification et de la réalisation des 3
tâches, le membre…
COMMUNICATION | Le membre… 3
ATTENTES EN TERMES DE QUALITÉ | Le membre… 3
PERSÉVÉRANCE | Lorsque l’équipe était confrontée à des difficultés, des doutes 3
ou à un défi quelconque, le membre…
Remise de l'évaluation : Boîte de dépot

Directives de l'évaluation :
Le travail de session est un travail d'équipe (3-5 personnes) dans lequel les étudiants prennent le
rôle d'une équipe de travail oeuvrant au sein d'une entreprise fictive : Le Palais . Le livrable est un
rapport professionnel de 15 à 25 pages (plus annexes Excel + Page de présentation travail long), à
remettre via la boîte de dépôt prévue à cet effet. L'énoncé du travail (fourni aux étudiants) aura un
format similaire aux cas résolus par les candidats aux examens des CPA (Comptables professionnels
agréés), et comportera donc un document écrit d'un certain nombre de pages comprenant une mise
en situation, une description du rôle et du travail à faire, ainsi qu'une liste d'annexes contenant des
informations permettant de résoudre divers problèmes comptables.
Le travail de session est susceptible de porter sur un certain nombre de sujets couverts dans les
semaines 1 à 10 du cours, en CTB-2100 (CTB intermédiaire I), ou en CTB-1000 (CTB générale). Il ne
faut pas éviter de discuter d'un sujet de comptabilité parce qu'il a seulement été abordé dans un
cours antérieur.
Les critères d'évaluation pour ce travail de session sont les suivants:
(1) Profondeur et rigueur dans l'analyse des problèmes comptables individuels (identification des
normes comptables en jeu et des données pertinentes, clarté et logique de l'analyse, caractère
approprié du redressement aux états financiers);
(2) Organisation générale du rapport (identification et emphase sur les éléments importants,
utilisation judicieuse d'un fil conducteur);
(3) Professionnalisme du rapport final (qualité de langue et absence de fautes d'orthographe, clarté
/logique de la structure du rapport et des annexes chiffrés format excel).
Important: Vous avez jusqu'à la date de remise du travail de session pour remplir le questionnaire
de contribution à l'équipe, dans lequel vous devez évaluer la qualité du travail de vos pairs. La
moyenne des évaluations de votre travail, remplies par vos coéquipiers, compte pour 10% de la note
qui vous sera attribuée pour le travail de session (donc 90% pour le travail, 10% pour l'évaluation par
les pairs). Cependant, si vos coéquipiers indiquent que vous n'avez pas participé au travail, vous
obtiendrez une note de 0 (voir la section Retard ou absence à une évaluation du plan de cours).
Plus d'informations sur le travail de session : voir ce lien : TRAVAIL DE SESSION - Instructions
supplémentaires
Dans cet onglet vous trouverez une capsule de présentation du travail de session ainsi que beaucoup
d'infos utiles pour vous aider dans le cadre du travail de session.  Cette capsule dans l'onglet
Fichiers à consulter :  CTB-2101 - A23 - Cas Le Palais (3,58 Mo, déposé le 1 sept. 2023)
 CTB-2101 - A23 -Exemple de page de présentation travail long (19,12 Ko, déposé le 1 sept.
2023)
Examen final
Date et lieu : Le 16 déc. 2023 de 09h00 à 11h50 , Local à déterminé
En présentiel
Pondération : 30 %

Directives de l'évaluation :
L'examen final compte pour 30 % de la note globale et portera sur l'ensemble du cours. Il
comprendra trois catégories de questions:
1. des questions simples et plus techniques (calculs, écritures), similaires aux questions des quiz ;
2. des questions d'interprétation des états financiers (fondées sur des notes aux états financiers
d'entreprises réelles) ;
3. un mini-cas (états financiers déjà préparés, mais avec erreur, il faut proposer des corrections sur la
base des informations fournies). Ce type de question ressemble à celui du travail de session ainsi
qu'aux analyses de cas qui font l'objet de l'examen final commun (EFC) des CPA.
En termes de pondération, le premier type de question représentera entre 30% et 50% de l'examen,
et les deux autres types de questions se partageront le reste.
Matériel autorisé : Examen à livre fermé
Barème de conversion
Cote % minimum % maximum Cote % minimum % maximum

A+ 92 100 C+ 70 73,99
A 89 91,99 C 66 69,99
A- 86 88,99 C- 62 65,99
B+ 82 85,99 D+ 58 61,99
B 78 81,99 D 55 57,99
B- 74 77,99 E 0 54,99
Plagiat, partage non autorisé du matériel et intelligence artificielle

Plagiat
FSA ULaval ne tolère pas les comportements non conformes à l'éthique. Tout étudiant qui commet une infraction au Règlement
disciplinaire à l'intention des étudiants et des étudiantes de l'Université Laval dans le cadre du présent cours, notamment en matière de
plagiat, est passible des sanctions qui sont prévues dans ce règlement. Il est très important pour tout étudiant de prendre connaissance
des articles 23 à 46 du Règlement disciplinaire. Celui-ci peut être consulté à l'adresse suivante : http://ulaval.ca/reglement-disciplinaire
Vous connaissez sûrement les fautes les plus courantes en matière de plagiat, mais saviez-vous que copier des phrases d'un ouvrage
papier ou d'un site Web sans mettre les guillemets ou sans mentionner la source constitue deux de ces infractions passibles de
sanctions? Ou encore qu'il est interdit de résumer l'idée originale d'un auteur en l'exprimant dans ses propres mots sans en mentionner
la source ou traduire partiellement ou totalement un texte sans en mentionner la provenance. Afin d'éviter de vous exposer à des
conséquences allant de l'attribution d'un échec dans un cours au congédiement de l'Université, consultez le site Web suivant :
https://www.fsa.ulaval.ca/faculte/services/politiques-reglements/#plagiat. Vous y trouverez toute l'information utile pour prévenir le
plagiat.
Partage non autorisé du matériel du cours
Il est interdit de reproduire, distribuer, communiquer ou autrement rendre accessible, de manière intégrale ou partielle, du matériel
utilisé dans ce cours sans l'autorisation préalable et écrite de l'enseignant(e). Cela inclut le matériel pédagogique tel que les notes de
cours, les enregistrements des séances de cours, les études de cas, les exercices, les solutionnaires, les présentations PowerPoint et les
évaluations corrigées. Il est également interdit de distribuer, de communiquer ou de rendre autrement accessibles ces contenus à toute
personne et par tout moyen, incluant l'Internet, les médias sociaux et les plateformes de partage en ligne. Dans le cas contraire, vous
risquez de contrevenir non seulement à la Loi sur le droit d'auteur, mais aussi au Règlement disciplinaire à l'intention des étudiants et
étudiantes de l'Université Laval, et donc d'encourir une sanction prévue dans la Loi ou le Règlement.
Utilisation de l'intelligence artificielle
Il est interdit d'utiliser un outil d'intelligence artificielle (IA) dans le cadre d'une évaluation, sauf si l'enseignant(e) l'autorise explicitement.
Il est interdit d'utiliser un outil d'intelligence artificielle (IA) dans le cadre d'une évaluation, sauf si l'enseignant(e) l'autorise explicitement.
Dans le cas contraire, l'utilisation d'un outil IA est considérée comme une aide non autorisée et constitue donc une infraction relative aux
études pouvant mener à des sanctions prévues au Règlement disciplinaire.
Informations relatives aux examens

Vous êtes responsable de vérifier la présence de conflits d'horaire entre vos examens et, le cas échéant, de modifier vos choix de cours.
Pour toute information concernant les examens, notamment les conflits d'horaire, les absences aux examens, les horaires et les locaux,
veuillez consulter la page dédiée à cet effet sur le site Web de la Faculté: https://www.fsa.ulaval.ca/faculte/services/centre-examens/.
Règles disciplinaires
Tout étudiant qui commet une infraction au Règlement disciplinaire à l'intention des étudiants et des étudiantes de l'Université Laval dans
le cadre du présent cours, notamment en matière de plagiat, est passible des sanctions qui sont prévues dans ce règlement. Il est très
important pour tout étudiant de prendre connaissance des articles 23 à 46 du Règlement disciplinaire.
Celui-ci peut être consulté à l'adresse suivante :

http://ulaval.ca/reglement-disciplinaire
Étudiants ayant un handicap, un trouble d’apprentissage ou un trouble mental

Afin de bénéficier de mesures d'accommodement pour les cours ou les examens, un rendez-vous avec une conseillère ou un conseiller
du Centre d'aide aux étudiants travaillant en Accueil et soutien aux étudiants en situation de handicap (ACSESH) est nécessaire. Pour ce
faire, les étudiants présentant une situation de handicap liée à une limitation fonctionnelle permanente doivent visiter le site monPortail.
ulaval.ca/accommodement  et prendre un rendez-vous, le plus tôt possible.
Au cours de la semaine qui suit l'autorisation des mesures, l'activation des mesures doit être effectuée dans monPortail.ulaval.ca
/accommodement  pour assurer leur mise en place.
Les étudiants ayant déjà obtenu des mesures d'accommodements scolaires doivent procéder à l'activation de leurs mesures pour les
cours et/ou les examens dans monPortail.ulaval.ca/accommodement  afin que celles-ci puissent être mises en place. Il est à noter
que l'activation doit s'effectuer au cours de deux premières semaines de cours.
Pour toutes questions relatives aux mesures d'accommodements concernant les cours FSA ULaval, vous pouvez communiquer avec le
Centre des examens FSA ULaval à l'adresse Examens.Accommodements@fsa.ulaval.ca.
Ordinateur portatif et exigences logicielles

Voici les exigences technologiques minimales à respecter pour être compatible avec l'environnement technologique FSA ULaval et, par
le fait même, être supporté techniquement par le Comptoir d'aide APTI  :
Ordinateur :
Assurez-vous que votre ordinateur fonctionne sous macOS 10, Windows 8.1 ou versions ultérieures et que tous les correctifs de
sécurité sont installés.
Vérifiez aussi qu'il est compatible avec les plus récentes versions des navigateurs Internet. L'Université recommande d'utiliser les
dernières versions de Google Chrome, Microsoft Edge, Mozilla Firefox ou Safari.
Suite bureautique :
Vous devez disposer d'une suite bureautique à jour.

La suite Office 365 Pro Plus vous est offerte gratuitement pendant vos études.
Connectez-vous à Office 365 à l'aide de votre IDUL@ulaval.ca et de votre NIP pour utiliser toutes ses applications.
Caméra et casque d'écoute :
Votre ordinateur doit être muni d'une caméra.

Utilisez également un casque d'écoute avec fil et muni d'un microphone. Un casque avec fil réduit les réactions acoustiques
(feedbacks) entre les haut-parleurs et le microphone.

Connexion Internet :
Votre connexion Internet doit être stable et permettre un débit de 10 Mbit/s.

Selon votre programme et les plateformes utilisées, votre consommation de données pourrait varier de 25 Go à plus de 80 Go par
mois. Si possible, optez pour un forfait avec consommation illimitée de données afin d'éviter les frais d'utilisation de données
additionnelles.
Courrier électronique :
Dès l'admission, chaque étudiante et étudiant se voit attribuer une adresse de courrier électronique institutionnelle, sous la forme
prenom.nom.nn@ulaval.ca où « nn » se traduit par un nombre entier.
Chaque étudiante et étudiant de l'Université Laval reconnaît qu'elle ou qu'il a la responsabilité de gérer et consulter régulièrement
sa boîte de courrier électronique pour prendre connaissance des informations officielles qui lui ont été transmises par l'enseignant
ou l'enseignante du cours, la Faculté et l'Université Laval.
Pour en savoir plus, consultez la page d'information suivante :
https://www.fsa.ulaval.ca/faculte/services/techno/conseils-astuces/courriel-exchange/ 
Appréciation des cours

À la fin de ce cours, la Faculté procédera à l'évaluation sommative du cours afin de vérifier si la formule pédagogique a atteint ses buts et
si vous êtes satisfait en recueillant vos commentaires et vos suggestions. Durant la session, un lien hypertexte sera ajouté sur la page
d'accueil du site Web de cours. Ce lien vous mènera vers un formulaire d'appréciation du cours  . Veuillez noter que vos réponses aux
questions et vos commentaires sont anonymes. Votre participation au processus d'appréciation des cours est très importante, car cela
aide la Faculté à améliorer la qualité des cours, des programmes et de l'enseignement.
Responsabilité individuelle concernant le travail d'équipe

Le travail de session est un « travail commun » : il est réalisé en équipe et les membres en partagent la réalisation. Chaque membre
est responsable de l'ensemble du document et est donc responsable de s'assurer que les parties rédigées par les autres membres sont
conformes aux règles établies. En particulier, toute l'équipe sera dénoncée en cas de plagiat dans une partie du travail.
Retard ou absence à une évaluation

*** TRÈS IMPORTANT *** TRÈS IMPORTANT *** TRÈS IMPORTANT ***
Les modalités suivantes s'appliquent concernant les retards ou absences à une évaluation:
Quiz
Retard: l'heure limite de remise d'un quiz ne sera pas ajustée en cas de retard. Il est de votre responsabilité de débuter le quiz
à temps. Exception: un retard causé par une tempête de neige ou autre événement similaire affectant plusieurs étudiant.e.s sera
géré au cas par cas par l'enseignant.e.
Absence: aucune reprise d'un quiz n'aura lieu. Une absence à un quiz entraînera donc la note de 0. Exception: en cas
d'absence causée par un décès dans la famille ou un événement similaire, l'enseignant.e accordera la note moyenne obtenue
par l'étudiant.e aux autres quiz, selon son jugement et à condition qu'il.elle en soit avisé.e aussitôt que possible.
Travail de session
Retard: Une pénalité de 20% par jour de retard (jusqu'à concurrence de 50%) sera attribuée à tout travail de session remis
en reatrd. Les équipes doivent donc planifier et coordonner leurs travaux de façon à respecter l'échéance.
Contribution individuelle: Une note de 0 sera attribuée à un.e étudiant.e pour l'ensemble de sa note au travail de session si les
autres membres de l'équipe indiquent, dans leur évaluation de la contribution au travail de session, que l'étudiant.e n'a pas
participé au travail. Cette règle ne s'applique pas lorsque l'étudiant.e a participé au travail mais que sa contribution a été
évaluée comme étant médiocre par ses collègues.
Examen final
Retard: l'heure limite de remise de l'examen final ne sera pas ajustée en cas de retard.
Absence: une absence à l'examen final entraînera un report d'examen à une date ultérieure ou encore une note de 0,
conformément aux règles en vigueur: https://www4.fsa.ulaval.ca/etudiants-actuels/examens/ 
Conflits d'horaires (examen)
Vous devez vous assurer dès le début de la session que vous n'avez pas de conflits d'horaire puisqu'aucun accommodement ne sera
Vous devez vous assurer dès le début de la session que vous n'avez pas de conflits d'horaire puisqu'aucun accommodement ne sera
accepté. Pour tout détail : http://www4.fsa.ulaval.ca/etudiants-actuels/politiques-et-reglements/.
Section DH (seulement)
Pour la section DH seulement, l'enregistrement des séances synchrones sera rendu disponible sur le site de cours dans la page "Section
à distance - Lien Zoom et enregistrements des séances virtuelles" dans la rubrique "Contenu et activités" dans les 2 jours suivants le
cours. Il est cependant à noter que vous devez effectuez votre quiz lors de la séance virtuelle pour les journées où il y a un quiz (voir
section retard ou absence à une évaluation plus haut)
Pour les séances en ligne, bien que c'est très très encouragé, l'utilisation du micro et la caméra ouverte ne sont pas obligatoires. Je vous
encourage cependant à l'ouvrir pour recréer l'atmosphère d'une vraie classe.
Révision de note
L'étudiant peut consulter la correction de ses travaux et examens. Toutefois, afin de maintenir la validité des instruments utilisés,
l'étudiant n'obtiendra aucune copie d'examen ni solutionnaire sous quelque forme que ce soit.
Pour tout détail : http://www4.fsa.ulaval.ca/etudiants-actuels/politiques-et-reglements/
Matériel didactique
Liste du matériel obligatoire

Comptabilité intermédiaire / Jocelyne Gosselin (Université du Québec à Trois-Rivières), Patricia Michaud
(Université du Québec à Rimouski, campus de L
Auteur : Jocelyne Gosselin, Patricia Michaud, Véronique Plouffe, Carl Brousseau, Simon Pierre Dermarkar, Benoit
Lavigne, Audrey Bistodeau, Anne-Louise Caron, Mélanie Martel
Éditeur : Chenelière éducation ( Montréal (Québec) Canada , 2023 )
ISBN : 9998202210239
*******NOTE IMPORTANTE pour ceux qui ont l'ancienne édition (le gros cartable). Si vous avez acheté le gros
cartable pour le cours de comptabilité intermédiaire 1, pas besoin d'aller acheter le nouveau livre. En fait, pour
cette session, je vais garder les références aux anciens exercices/lectures pour qu'il soit possible pour vous de
suivre avec l'ancienne édition. ************
Le matériel obligatoire du cours contient 3 livres. Un premier livre de couleur bleu, intitulée Comptabilité
intermédiaire - Receuil théorique, un 2e livre bourgogne intitulé Comptabilité intermédiaire – Recueil pratique et
un 3e livre gris intitulé - Comptabilité intermédiaire - Recueil de solutions. Vous devez avoir les trois livres. Les deux
premiers livres (théorie et pratique) sont disponibles en format papier ou électronique. Le troisième livre
(solutions) est uniquement disponible sous format électronique. L'achat du livre pratique vous donne un code
d'accès numérique pour le livre des solutions.
Pour le moment, les manuels sont disponibles chez Zone (version papier) ou directement sur le site de l'éditeur
(version papier ou version électronique):
Coop Zone - Version papier + solutionnaire électronique 
Chenelière - Version papier + solutionnaire électronique 
Chenelière - Version électronique du recueil théorique 
Chenelière - Version électronique du recueil pratique + solutionnaire 
Manuel de CPA Canada

URL : Manuel de CPA Canada
URL : Manuel de CPA Canada
Auteur : CPA Canada
Site de cours
Le site web du cours comprend le matériel suivant:
Présentations PowerPoint;
Capsules des présentations et/ou de solutions d'exercices;
Recueil d'exercices (PDF, Word et Excel) et solutions;
Procédures, tutoriels et autres.
Ce matériel a été développé principalement par Carl Brousseau
Le matériel offert sur le site du cours demeure la propriété des intervenant.e.s ayant développé celui-ci. Il est interdit de reproduire,
distribuer, communiquer ou autrement rendre accessible, de manière intégrale ou partielle, du matériel utilisé dans ce cours sans
l'autorisation préalable et écrite de l'enseignant(e). Cela inclut le matériel pédagogique tel que les notes de cours, les enregistrements des
séances de cours, les études de cas, les exercices, les solutionnaires, les présentations PowerPoint et les évaluations corrigées. Il est
également interdit de distribuer, de communiquer ou de rendre autrement accessibles ces contenus à toute personne et par tout moyen,
incluant l'Internet, les médias sociaux et les plateformes de partage en ligne. Dans le cas contraire, vous risquez de contrevenir non
seulement à la Loi sur le droit d'auteur, mais aussi au Règlement disciplinaire à l'intention des étudiants et étudiantes de l'Université Laval,
et donc d'encourir une sanction prévue dans la Loi ou le Règlement.
Médiagraphie et annexes
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CTB-2101: Comptabilité Intermédiaire II: Plan de Cours

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Faculté des sciences de l'administration

Préalables : CTB 2050 ET CTB 2100 ET (GSF 1000 OU GSF 1100)

418-656-2131 poste 406258

© Université Laval Page 2 de 16

Contenu et activités ........................................................................................................................... 5

Évaluations et résultats ..................................................................................................................... 6

Matériel didactique .......................................................................................................................... 15

Médiagraphie et annexes ................................................................................................................. 16

© Université Laval Page 3 de 16

Objectif général du cours

Objectifs spécifiques du cours

Passifs courants et provisions (fournisseurs, garanties, litiges et éventualités)

• Cours magistraux interactifs à partir de travaux d'application effectués en classe

ACTIVITÉS D'APPRENTISSAGE DESCRIPTION

Présentations PowerPoint Afin de synthétiser la matière, une série de présentations

Utilisez ce forum pour poser des questions administratives telles

Utilisez ce forum pour faire vos commentaires sur le

c) Semaine X (1, 2, 3, etc.)

Utilisez ce forum pour poser et répondre à des questions sur le

Afin de faciliter la consultation du forum, il y a un forum par

Liste des évaluations

Informations détaillées sur les évaluations sommatives

DÉBUT DES DIRECTIVES -- DÉBUT DES DIRECTIVES -- DÉBUT DES DIRECTIVES

PE = VA(6%;5;-30000;-1000000) = 873 629$

PE = (I/Y = 6; N = 5; PMT = 30000; FV = 1000000; [CPT] [PV]) = 873 629 $

© Université Laval Page 7 de 16

FIN DES DIRECTIVES -- FIN DES DIRECTIVES -- FIN DES DIRECTIVES

DÉBUT DES DIRECTIVES -- DÉBUT DES DIRECTIVES -- DÉBUT DES DIRECTIVES

PE = VA(6%;5;-30000;-1000000) = 873 629$

PE = (I/Y = 6; N = 5; PMT = 30000; FV = 1000000; [CPT] [PV]) = 873 629 $

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FIN DES DIRECTIVES -- FIN DES DIRECTIVES -- FIN DES DIRECTIVES

DÉBUT DES DIRECTIVES -- DÉBUT DES DIRECTIVES -- DÉBUT DES DIRECTIVES

PE = VA(6%;5;-30000;-1000000) = 873 629$

PE = (I/Y = 6; N = 5; PMT = 30000; FV = 1000000; [CPT] [PV]) = 873 629 $

FIN DES DIRECTIVES -- FIN DES DIRECTIVES -- FIN DES DIRECTIVES

Travail de session (analyse de cas)

COOPÉRATION ET ÉQUITÉ | Lors de la planification et de la réalisation des 3

Remise de l'évaluation : Boîte de dépot

Les critères d'évaluation pour ce travail de session sont les suivants:

© Université Laval Page 11 de 16

Cote % minimum % maximum Cote % minimum % maximum

Plagiat, partage non autorisé du matériel et intelligence artificielle

Partage non autorisé du matériel du cours

Utilisation de l'intelligence artificielle

Informations relatives aux examens

Celui-ci peut être consulté à l'adresse suivante :

Étudiants ayant un handicap, un trouble d’apprentissage ou un trouble mental

Ordinateur portatif et exigences logicielles

Vous devez disposer d'une suite bureautique à jour.

Caméra et casque d'écoute :

Votre ordinateur doit être muni d'une caméra.

© Université Laval Page 13 de 16

Votre connexion Internet doit être stable et permettre un débit de 10 Mbit/s.

Appréciation des cours

Responsabilité individuelle concernant le travail d'équipe

Retard ou absence à une évaluation

Conflits d'horaires (examen)

Pour tout détail : http://www4.fsa.ulaval.ca/etudiants-actuels/politiques-et-reglements/

Liste du matériel obligatoire

Coop Zone - Version papier + solutionnaire électronique 

Chenelière - Version papier + solutionnaire électronique 

Chenelière - Version électronique du recueil théorique 