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Con la Revolución Industrial, en el siglo XVIII, se producen cambios en la sociedad, económicos y tecnológicos, que
implican una gran explotación de los recursos naturales; el carbón (recurso no renovable), comienza a ser utilizado. En el
siglo XIX se descubre la electricidad, y posteriormente se comienza a utilizar el petróleo, por lo que el crecimiento
industrial se dispara, y aumenta el transporte; es por ello que las emisiones a la atmósfera, y los vertidos y generación de
residuos comienzan a producirse de manera notable. Comienza así una degradación del medio que nos rodea,
inseparable desde ese momento de la actividad del hombre.
Los efectos de la acción del hombre sobre el medio pueden ser positivos o negativos. Los negativos o perjudiciales son
los causantes de una preocupación ambiental que cada vez es más generalizada dentro de las sociedades desarrolladas.
Es en la década de los años 70, cuando aparecen los primeros movimientos sociales que muestran preocupación por
aspectos ambientales.
Los principales problemas de índole ambiental que sufrimos en el planeta Tierra son debidos a la utilización
de combustibles fósiles a gran escala, los cuales contaminan mucho, y se agotan (¡lo que consumimos en un año se
regeneraría en un millón de años!). Los principales son los siguientes:
Agotamiento de los recursos naturales: el uso abusivo de los recursos naturales para el beneficio del hombre
está acabando con ellos y poniendo en peligro así la existencia de la vida en «un largo plazo, cada vez más
corto…».
Pérdida de biodiversidad: debido a las acciones humanas que no respetan el medio que nos rodea, se está
produciendo una acelerada desaparición de seres vivos -plantas, animales y microorganismos- que viven sobre
la Tierra, así como de los ecosistemas en los que habitan. El hombre forma parte de este sistema y también
depende de él.
Lluvia ácida: es una solución diluida de ácido sulfúrico y ácido nítrico que se forma por reacción de la humedad
atmosférica, los hidrocarburos y la radiación solar, junto con los óxidos de nitrógeno y el dióxido de azufre
emitidos por fábricas, centrales eléctricas y vehículos que queman carbón o productos derivados del petróleo.
Dicha solución química acaba cayendo a la superficie terrestre acompañando a las precipitaciones,
constituyendo la lluvia ácida, y produciendo efectos negativos sobre el medio (daños a vegetación, acelera la
contaminación de la tierra y del agua, corroe edificios y estructuras metálicas…).
Efecto invernadero: la actividad cotidiana del hombre genera gases como el CO2 que contribuyen al aumento
del efecto invernadero, impidiendo que nuestro planeta evacúe la cantidad adecuada de calor que recibimos del
sol, y por tanto, aumentando la temperatura del planeta. Esto conlleva cambios climáticos, así como aumento
del nivel del mar por derretimiento paulatino de los polos.
Destrucción de la capa de ozono: el ozono estratosférico que rodea la Tierra a modo de capa, nos protege como
un escudo de la radiación ultravioleta de la luz del sol, haciendo posible la vida en la Tierra. Durante los últimos
años, esta capa se ha debilitado formándose un verdadero agujero en ella, debido principalmente al uso de los
clorofluorocarburos (CFC), un componente químico producido por el hombre, como los aerosoles, disolventes,
propelentes y refrigerantes. El exceso de radiación ultravioleta puede tener efectos extremadamente dañinos en
los seres vivos, como cáncer de piel, cataratas, efectos negativos en respuestas del sistema inmunitario,
interferencias en los procesos fotosintéticos de las plantas, afecciones en el crecimiento del fitoplancton de los
océanos, etc.
La preocupación social por el medio ambiente se manifiesta en el reconocimiento creciente de problemas y riesgos a
todos los niveles, como puede verse reflejado en aspectos tales como la instauración del medio ambiente en la vida
política y en la vida pública (un político debe estar sensibilizado con los aspectos ambientales para afrontar presentarse
al electorado), la proliferación de grupos «ecologistas», ONG´s y formaciones políticas «verdes», etc., las crecientes
denuncias y quejas públicas por motivos de comportamientos ambientales incorrectos, la inclusión del delito ecológico
en el código penal, el incremento de actividades de conservación, mejora o restauración ambiental por parte de
personas o entidades no oficiales (existe demanda de ayudas a patrocinadores privados o a la Administración Pública),
etc.
A pesar de esta concienciación ambiental creciente y ya asentada en nuestras sociedades, el deterioro del planeta es
evidente y las actividades de concienciación y conservación ambiental son todavía insuficientes en nuestros días.
Los sistemas económicos y productivos que ha habido hasta la fecha son los responsables del abuso y despreocupación
existente para con el medio ambiente, de lo que deriva la problemática actual en materia ambiental a nivel mundial.
La Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente, reunidas en Estocolmo (1972), fue la primera vez en la
historia en la que los países desarrollados exponen la problemática de no poder seguir explotando ilimitadamente los
recursos naturales, para poder mantener el crecimiento experimentado hasta el momento.
«Se recomienda que el Secretario General, los Organismos de Naciones Unidas, particularmente la UNESCO y las demás
instituciones internacionales interesadas, tomen, previa consulta y de común acuerdo, las medidas necesarias para
establecer un programa educativo internacional de enseñanza interdisciplinar escolar y extraescolar sobre el medio
ambiente, que cubra todos los grados de enseñanza y que vaya dirigido a todos [...], con el fin de desarrollar los
conocimientos y suscitar acciones simples que les permitan [...] en la medida de sus posibilidades [...] administrar y [...]
proteger su medio ambiente».
Recomendación nº 96 de la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente (Estocolmo 1972).
Los diferentes problemas ambientales que surgen en el planeta tierra, junto con las primeras reflexiones de la
Conferencia de Estocolmo, hacen que surjan desde ese momento diferentes Tratados, Conferencias, Informes,
Protocolos, etc. para la protección del medio que nos rodea, así como la idea de la importancia de tratar de manera
global e integrada los problemas relacionados con el medio ambiente.
El desarrollo sostenible «es el desarrollo que satisface las necesidades del presente, sin poner en peligro la posibilidad
de que las generaciones futuras satisfagan las suyas». Nuestro Futuro Común, 1987 (Informe Brundtland).
A raíz de la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Ambiente y el Desarrollo (Cumbre de la Tierra o Conferencia de
Río), se creó la Comisión de las Naciones Unidas para el Desarrollo Sostenible(CDS), y surgieron cinco documentos,
suscritos por los países participantes:
Declaración de Río sobre medio ambiente y desarrollo, donde se definen los derechos y deberes de los Estados.
Convenio sobre la Diversidad Biológica.
Declaración de Principios sobre el manejo, la conservación y el desarrollo sustentable de los Bosques.
Convenio Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático (CMNUCC).
Agenda 21 o Programa 21, el cual es un plan de acción que tiene como finalidad metas ambientales y de
desarrollo en el siglo xxi.
Durante la misma, se puso de manifiesto la necesidad de contar con herramientas para llevar a cabo una correcta
Gestión Ambiental, y se propuso a ISO (International Organization for Standardization) la creación de unas normas con
esta temática, y así poder desarrollar técnicas que englobaran por completo dichos aspectos. En virtud de esto, en 1993
se creó el Comité Técnico ISO/TC 207 de Gestión Ambiental, con la misión de asumir el liderazgo global en la elaboración
de normas internacionales, así como de guías para los sistemas y herramientas de Gestión Ambiental.
El Secretario General de las Naciones Unidas, desde Enero de 1997 hasta Diciembre de 2006, Sr. Kofi Annan, dijo ante los
representantes de la prensa el último día de la Cumbre de Johannesburgo: «Creo que debemos ser prudentes y no
esperar que conferencias como esta produzcan milagros. Pero sí podemos esperar que conferencias como esta
produzcan compromisos políticos y un impulso y una energía dirigidos al logro de las metas fijadas».
XXI Conferencia Internacional sobre Cambio Climático (COP 21): se alcanza un acuerdo histórico sobre el cambio
climático en París. 195 naciones marcan la trayectoria para mantener el calentamiento muy por debajo de los 2ºC
El Acuerdo de París y los resultados de la conferencia de la ONU sobre el clima (COP 21) cubren áreas cruciales
consideradas esenciales para una conclusión emblemática:
Mitigación: reducir las emisiones lo suficientemente rápido como para lograr el objetivo de temperatura.
Un sistema de transparencia y de balance global; una contabilidad para la acción climática.
Adaptación: fortalecer la habilidad de los países para hacer frente a los impactos climáticos.
Pérdidas y daños: fortalecer la habilidad para recuperarse de los impactos climáticos.
Apoyo: incluido el apoyo financiero para que las naciones construyan futuros limpios y resilientes.
https://campusvirtual.unir.net/portal/site/PER3936-418-7854-418__15/tool/dd834c5c-fed9-424a-97c9-a82effe001e0
ACTIVIDAD
1. Diseñar una línea de tiempo con los sucesos más importantes que se nombran en la lectura.
2. Hacer un ensayo, basándose en la lectura anterior, mínimo 1 página, puede investigar y usar información de
otras fuentes. Referenciar al final la bibliografía usada.
3. Leer y repasar para quiz.