CPL « LA REDEMPTION & LA RUCHE BEPC BLANC DE MARS Année Scolaire : 2021-2022

DES ELITES »
EPREUVE DE PCT Durée 2H / coef 2
EXERCICE 1 (8pts)

Lors d’une sortie à la plage, Jean et son oncle voient une noix de coco tomber d’un cocotier de 12m
de hauteur. Jean la prend. Sachant que Jean est élève en classe de 3 e, son oncle veut le soumettre à un
test en lui disant : « A l’arrivée la maison, avant de manger cette noix de coco, tu dois trouver la valeur
de l’énergie qu’elle possédait sur le cocotier, la valeur de ses énergies à 4,5m au – dessus du sol et
sa vitesse à cette position (à 4,5m) de deux manières différentes ».
Arrivé à la maison, Jean pèse la noix et trouve 2500g, mais n’arrive pas à trouver les valeurs
demandées par son oncle, et vient te demander de l’aide.
A partir de tes connaissances sur l’énergie mécanique, aide – le de façon bien claire.
Grille de notation CM1 = 2pts CM2 = 2,5pts CM3 = 2pts CP = 1,5pts

EXERCICE 2 (6pts)
A- Complète le texte suivant en utilisant uniquement les chiffres : (2pts)
La décomposition de l’eau par une source de courant continue appelée _ 1 _ de l’eau donne deux
produits gazeux : le _ 2 _ recueilli à l’anode et le _ 3 _ dégagé à la _ 4 _. Le dioxygène _ 5 _ une
buchette présentant un point incandescent et le dihydrogène brû le accompagné de légère _6_.
L’équation bilan de cette réaction de décomposition de l’eau est : _7_.
B- Réponds par Vrai ou Faux : (2pts)
1- Un solide qui se déplace sur un plan en descendant, est soumis à deux forces concourantes.
2- Le travail d’une force est le produit de l’intensité de la force par son déplacement.
3- La combustion complète d’un alcane donne de l’eau et du monoxyde de carbone.
4- 2H20 + C → CO2 + 2H2 est une équation d’oxydo – réduction
C- Choisis la bonne réponse : (2pts)
1- Pour un corps flottant : a- Pa P ; b- Pa = P’ ; c- Pa = P ; d- Pa < P.
2- Pour un solide posé sur un plan incliné et relié à un fil parallèle au plan, la condition d’équilibre
est : a- P + F + T = 𝟎⃗ ; b- ⃗𝑷⃗ + ⃗𝑭⃗ + ⃗𝑻⃗ = 0 ; c- ⃗𝑷⃗ + ⃗𝑹⃗ + ⃗𝑻⃗ = 𝟎⃗ ; d- Réponse a
et c
3- Un transistor dans lequel le courant entre par l’émetteur est un transistor de type NPN / PNP
4- Un transistor de type NPN fonctionne en régime linéaire. Son gan in en courant a pour formule

de calcul : a- 𝜷 = 𝑰𝑰𝑩𝑪 ; b- 𝜷 = 𝑰𝑰𝑩𝑪; c- 𝜷 = 𝑰𝑪 + 𝑰𝑩 ; d- 𝜷 = 𝑰𝑩 + 𝑰𝑪

EXERCICE 3 (6pts)
A- 1- On désire obtenir le métal cuivre. Pour cela on dispose de l’oxyde de cuivre (CuO) et du
carbone.
a- Ecris l’équation – bilan de la réaction. (0,5pt) b- Comment appelle – t – on cette réaction ?
(0,5pt) c- Donne l’oxydant et le réducteur. (0,5pt) d- La masse de l’oxyde de cuivre utilisé est
0,8g et celle du carbone est 1,25g. quelle sera la masse totale des produits obtenus ? (0,5pt)
2- Quelles sont les ions contenus dans une solution aqueuse d’acide sulfurique (H2S04) ?
(Nom et formule) (1pt)
B- 1- Cite deux éléments à prendre en compte pour réaliser le dessin technique. (1pt)
2- Pour fabriquer un détecteur de température quel est le capteur à utiliser ? (0,5pt)
3- Fais le schéma d’une chaîne électronique. (2pts)
 Bonne réflexion !!!

CPL « LA REDEMPTION & LA RUCHE BEPC BLANC DE MARS Année Scolaire : 2021-2022
DES ELITES »
EPREUVE DE MATHEMATIQUES Durée 2H / coef 2

EXERCICE I (8 pts)
Deux groupes d’élèves font un débat sur la nature d’une figure géométrique. Cette figure est repérée dans un plan
muni d’un repère orthonormé 0; ⃗𝐼⃗ ; 𝐽 par les positions des points suivants : ⃗𝑂𝐸⃗⃗⃗⃗ = 4𝑖 ; 𝑂𝐹⃗⃗⃗⃗⃗ = 𝑖 − 3𝑗 𝑒𝑡 𝐺𝑂⃗⃗⃗⃗⃗
= 𝑗 . Le premier groupe affirme que selon ces coordonnées et leur calcul, il s’agit d’un triangle rectangle tandis que le
second groupe dit plutôt que c’est un triangle isocèle. Ne trouvant pas de solution commune, ils se tournent vers vous les
élèves en classe de 3em de leurs trouver une solution juste. A travers vos connaissances reçues en classe aider ces groupes
d’élèves à trouver la bonne solution.

Grille de notation : Pertinence (2,5 points) ; Utilisation correcte des outils (2,5 points) ; Cohérence (2 points) ;
Perfectionnement (1 point

EXERCICE 2 : 6pts

1. Réponds par vrai ou faux 2pts

a. Le coefficient du monôme du monôme −3𝑥2 est 2.
b. Si un triangle est rectangle, alors le carré de l’hypoténuse est égal à la somme des longueurs des deux autres côtés.
c. La propriété réciproque de Pythagore permet de démontrer que des droites sont parallèles.
d. √𝑎 + √𝑏 = √𝑎 + 𝑏
2. Choisis la bonne réponse. 2pts
a. La factorisation de l’expression littérale 4(𝑥 − 3)2 − (5𝑥 + 1)2 est a1. (2𝑥 − 7)(7𝑥 − 5) ; a2. (−3𝑥 − 7)(7𝑥 − 5) ;
a3.
b. La valeur numérique de pour 𝑥 est : b1. 19 ; b2. 1 ; b3. 43
c. c1. 𝑥 ; c2. √ 1 − cos 𝑥 ; c ; c4. 1 − cos2 𝑥
d. Dans un triangle, si deux angles sont complémentaires, alors ce triangle est : d 1. Rectangle ; d2. Isocèle ; d3.
Equilatéral
3. Complète par les mots manquants sans recopier le texte. 2pts
- RST est un triangle rectangle en R. Si P est le pied de la hauteur issue de l’angle 𝑅̂ sur le segment [𝑆𝑇] , alors on a :
𝑅𝑃 × 𝑆𝑇 =……a……… ; 𝑅𝑆2 = 𝑆𝑇2 −…….b…….. ; 𝑅𝑆 𝑆𝑇 × …...c…….. - ABC
est un triangle. M 𝜖 (AB) et N 𝜖 (AC). Si (MN) (BC), alors 𝐴𝑀 =……d…….
𝐴𝐵

EXERCICE 3 : 6pts

I. 1. Développe, réduis et ordonne suivant les puissances croissantes de 𝐴 = (2𝑥 − 3)2 − 3(𝑥 − 1)(4𝑥 + 5). 0,75pt
2. Factorise 𝐵 = (−2𝑥 + 1)(7𝑥 − 2) + 4𝑥2 − 1. 0,75pt

3. On pose la fraction rationnelle 𝑅= 𝑥

a. Trouve la condition d’existence de R. 0,75pt

b. Simplifie R lorsqu’elle existe. 0,5pt
c. Calcule la valeur numérique de R pour 𝑥 . 0,75pt
II. L’unité de longueur est le centimètre. RST est un triangle tel que RS = 6,4 ; ST = 8 et RT = 4,8
1. Construis la figure que tu complèteras. 1pt
2. Démontre que RST est un triangle rectangle. 0,75pt
3. Calcule sin𝑅𝑆𝑇̂ et tan 𝑅𝑇𝑆̂ . Trouve la mesure de l’angle 𝑅𝑇𝑆̂ . 0,75pt
Bonne réflexion !!!