Nom de l’élève : ______________________________________

Date : _____________________________________________
Niveau de lecture : _______________
Titre du livre : _______________________________________

 Est-ce que l’élève lit avec fluidité? O□N□

 Est-ce que l’élève comprend ce qu’il lit? O □ N □
 Est-ce qu’il peut faire un résumé? (début, milieu, fin) O □ N □
 Est-ce qu’il respecte les temps de pause? (virgules et points) O □ N □
 Est-ce qu’il met de l’expression et de l’intonation? O □ N □
 Est-ce qu’il se corrige? Avec aide □ sans aide □

Ce livre est… facile □ moyen □ difficile □

Points forts :
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Pistes d’amélioration :

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________