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Français 10h30
Mathématiques 5h
Langue vivante 1h30
Éducation physique et sportive 3h
Arts plastiques et visuels, éducation musicale 2h
Questionner le monde, enseignement moral et civique 2h30
(enseignement moral et civique : 1h)
• Le calcul mental fait l’objet d’une pratique quotidienne d’au moins 15 minutes.
• La lecture et l’écriture : au moins 2h30, répartis dans les différentes disciplines de la
journée.
Français
Écriture
En CP :
Les élèves écrivent fréquemment. Ils apprennent à maitriser des gestes d’écriture. La
dictée est un bon moyen d’améliorer l’écriture.
Mathématiques
Nombres et calculs
En CP :
Les élèves étudient les relations numériques entre des nombres inférieurs à 10, puis à
20. Ils commencent à résoudre des problèmes additifs et soustractifs. Ils apprennent à
poser les additions en colonnes avec des nombres de deux chiffres.
Espace et géométrie
En CP :
La représentation des lieux et le codage des déplacements se situent dans la classe ou
dans l’école, puis dans le quartier proche.
Les élèves observent et apprennent à reconnaitre, trier et nommer des solides variés.
Langue vivante
Comprendre l’oral
En CP :
Les élèves découvrent quelques mots ou expressions familières. Ils peuvent suivre le fil
d’une histoire très courte adaptée à leur âge.
Questionner le monde
Découvrir le monde du vivant, de la matière et des objets
En CP :
Les élèves découvrent les différents états de l’eau, quelques propriétés de l’air. Ils
apprennent à reconnaitre le vivant, le développement des animaux et des végétaux. Ils
observent des objets techniques et identifient leur fonction.