Introduction

Tout d'abord qu'est ce que la liberté, et qu'est ce que l'éducation ?

La liberté peut être définie comme un sentiment, un droit, une valeur ou un
idéal. Mais c'est surtout une expérience spirituelle que tout le monde peut
vivre au quotidien.
L'éducation fait de chacun de nous une partie d'une machine plutôt qu'un
individu. Le but premier de l'éducation est de donner l'exemple.
Une bonne éducation consiste à cacher toutes les bonnes choses que l'on
pense de soi et toutes les petites bonnes choses que l'on pense des autres.
Ce qui est très différent de l'éducation scolaire , La scolarisation est l'acte
de développer un ensemble de connaissances et de valeurs morales,
physiques, intellectuelles et scientifiques... celles-ci sont considérées
comme essentielles pour atteindre le niveau de culture souhaité.

Partie 1 : A quoi sert l'éducation?

L'éducation a pour finalité d'améliorer la qualité de vie d'une personne. Elle offre aux adultes et
aux enfants défavorisés une chance de sortir de la pauvreté. Elle est donc un outil essentiel pour le
développement économique, social et culturel de toutes les populations dans le monde.

sous partie 1 : L'éducation est indispensable pour garantir l’avenir d'un enfant. Suivre des
formations, décrocher des diplômes et avoir des expériences professionnelles sont les parcours
indispensables en éducation.L'école sert à instruire les élèves, à leur transmettre des connaissances

A l’école on apprend à lire, à écrire, à compter,comprendre l'histoire du monde, la géographie.Elle

nous apprend aussi à raisonner, à être libre de penser , de penser logiquement . . . Grâce à l'école et
aux informations qu'elle nous fournit, nous sommes en mesure de nous faire notre propre opinion
sur n'importe quel sujet. L’école est une obligation jusqu’à l’âge de 16 ans , et dans ces 13 ans de
scolarité,la scolarité obligatoire doit garantir à chaque élève les moyens nécessaires à l'acquisition
d'un socle commun de connaissances, de compétences et de culture, auquel contribue l'ensemble des
enseignements dispensés au cours de la scolarité. (Article L122-1-1)

sous partie 2: En termes d'éducation, il y a aussi de nombreux avantages. Surtout en France,

l'enseignement est gratuit. C'est effectivement un bon point par rapport à d'autres pays qui paient
pour l'éducation. Notamment aux États-Unis, le coût des études dans les établissements américains
est généralement élevé. Les écoles les moins chères coûteront au moins 15 à 20 000 dollars par an,
tandis que les écoles les plus chères et les plus connues coûteront au moins 100 000 dollars par an.
De plus, dans certaines écoles françaises, vous pouvez participer à des voyages scolaires, qui sont
moins chers que les voyages réguliers hors scolarisation . C’est un point positif pour les personnes
dont les moyens sont réduis , ils pourront donc voyager , dans de bonnes conditions sans aucune
autres différences avec les autres élèves.
D’après l’enquêtes "génération 2010" du Cereq ,
Il est communément admis que les séjours à l`étranger ont des effets positifs pour les jeunes qui en
bénéficient notamment parce qu`ils développent des compétences spécifiques (adaptabilité, capacité
linguistique…)valoriser sur le marché du travail. Environ 210 000 jeunes de plus de 16 ans ont
séjourné à l`étranger au cours de leur scolarité. Les jeunes parti à l`étranger en cours d`étude
sont enclin à mieux s`inserer professionnellement et c`est ce qu`on observe effectivement. (Page 13
livres des sciences humaines)
partie 2 : Les contraintes de l'éducation
Tout d’abord l’école n’est pas une chose qui plait à tout le monde . Se lever tôt, rentrer tard, prendre
les transports en commun, etc... mais l'école est une obligation importante que nous ne suivons pas
parfois . D’après l’article L122-2 , "Tout élève qui, à l'issue de la scolarité obligatoire, n'a pas
atteint un niveau de formation sanctionné par un diplôme national ou un titre professionnel
enregistré et classé au niveau 3 du répertoire national des certifications professionnelles doit
pouvoir poursuivre des études afin d'acquérir ce diplôme ou ce titre."

Sp 1 : L'école est une obligation pour certains qui ne nous rend pas libres . Pourquoi ? Car elle
nous oblige à venir jusqu’à 16 ans , après les 16 ans si nous n’avons pas de diplôme nous ne
sommes pas apte à trouver un travail facilement , bien rémunérer . Par conséquent, nous devrions
poursuivre les études même si c'est contre notre volonté. Nous ne pouvons donc pas agir sans
contrainte . Ce qui montre donc que nous ne somme pas libre . Malgré sa l’éducation scolaire est
vraiment très importante , l’éducation est puissante : Lorsque les enfants vont à l'école, leur cerveau
se développe, leur esprit se dilate et leurs yeux s'ouvrent. L'éducation a le pouvoir de changer le
monde, si nous le laissons bien, en permettant à chaque enfant d'avoir accès à l'apprentissage.
L’éducation est le premier pas vers la compréhension interculturelle : Géographie, histoire, études
sociales, sont autant de sujets abordés dans les écoles du monde entier. Plus nous comprenons le
monde, plus nous disposons d'informations à la portée de la main, plus grandes sont nos chances
de voir à quoi ressemble la vie de «l'autre».L'éducation peut changer notre avenir Aller à l'école n'a
pas seulement un impact sur l'avenir des enfants, mais sur l'avenir de leurs familles, de leurs amis et
de leurs communautés. Au fur et à mesure que plus d'enfants sont éduqués, le monde devient un
endroit plus lumineux etc … ( alliance-network.org)

SP2 :
Malgré tous ces points , il y a quand même de nombreux points négatifs, notamment sur la
condition de vie des élèves, il y a énormément d’école où il se passe de nombreux événements tels
que le harcèlement ou alors de nombreux manque de sécurite pour les élèves
Comme il s’est passé, il y a moins de 3 semaines , dans un lycée à Thiais dans le Val-de-Marne. , à
proximité du lycée Guillaume-Appolinaire, un adolescent de 16 ans a été poignardé à mort lors
d’une bagarre. Vers 8H00 du matin, une dizaine d'agresseur cagoulés s'en sont pris à deux élèves
qui se trouvaient devant le lycée. nous ne pouvons pas nous rendre dans notre établissement avec ce
type d’événement, comment envoyer son enfant à l’école , puis le retrouver mort dès le début de la
matinée ? De plus , les emplois du temps sont souvent très chargés , par exemple Les élèves de
2nde ont un emploi du temps constitué principalement d'enseignements communs (26h30/semaine)
et complété d'enseignements facultatifs, de 3h hebdomadaires en moyenne. Ce qui est énorme
comparer à des élèves dans d’autres pays tel que les États Unis , qui commence les cours
généralement entre 8/9h et finissent à 15h maximum .

Partie 3 :La liberté des femmes grâce a l’éducation

Selon l’ONU, les solutions durables aux problèmes sociaux, économiques et politiques des pays en
développement ne peuvent aboutir sans la pleine participation et la pleine autonomisation des
femmes.
Sous partie 1 : Les femmes actuellement
Aujourd’hui, l’éducation des filles est souvent considérée comme non prioritaire et les jeunes
femmes des pays en développement sont les premières victimes de discriminations sexistes. Elles
rencontrent des barrières pour suivre un cycle complet d’enseignement primaire et secondaire,
accéder à des études supérieures, obtenir un emploi et être indépendante financièrement. Enfermées
dans un cercle vicieux de la pauvreté, ces femmes, privées de leurs droits et de leur liberté, ne
peuvent pas s’émanciper.
Pourtant, véritable levier à la réduction de la pauvreté, la scolarisation et la formation
professionnelle des femmes a un impact majeur sur le développement d’un pays. Sur le terrain,
notre expérience le confirme : 9 années d’éducation gratuite et de qualité permettent à une fille de
changer son avenir. Chaque année passée sur les bancs de l’école augmente son futur revenu de 10 à
20 % et le PIB d’un pays en moyenne de 0,37 % par an.

La promotion de l’égalité des sexes, l’éducation des filles et la lutte contre les discriminations
auxquelles elles doivent faire face font partie intégrante des priorités de nos programmes de
développement. Première étape de leur autonomisation, la scolarisation leur permet d’être actrices
du développement de leur communauté, de leur région et de tout leur pays.

Sous partie 2 : Les femmes au Moyen Age jusqu’au 19e siècle

Au Moyen-Age, les filles ont un accès différent à l’éducation selon leur milieu social. Elles
apprennent principalement de leurs mères qui leur enseignent la couture, l’histoire religieuse ainsi
que la broderie.
Le 15 mars 1850: la loi Falloux fixe l'objectif d'une école primaire de filles dans chaque commune
de plus de 600 habitants. Le programme obligatoire comprend, l'apprentissage de la lecture, de
l'écriture, des rudiments du calcul, une éducation morale et religieuse et pour les filles, les « travaux
d'aiguille » Deux tiers des filles sont scolarisées. Puis en 1880 : les filles ont le droit d'aller au
collège et au lycée. 1881-1882 : les lois Jules Ferry (nom du ministre de l'Instruction publique)
rendent l'école primaire publique gratuite et laïque. L'enseignement devient obligatoire.

Ensuite au XXe siècle elle ne pouvait pas passer leur bac mais le décret du 25 mars 1924 établit en
effet pour l'enseignement secondaire féminin des programmes identiques à ceux des lycées de
garçons et offre aux jeunes filles la possibilité de préparer et de passer le même baccalauréat,
mesures qui sont élargies à la série B par le décret du 10 juillet 1925.

Conclusion
L'éducation nous libère vraiment. Parce qu’elle nous apprend à nous maîtriser, à construire notr
e avenir et à mieux nous exprimer. L'éducation est certainement essentielle. Malgré certaines li
mites, les avantages sont nombreux et cela vous rend indépendant.
Ainsi, sans éducation, l'homme est condamné à rester ignorant, dans l'obscurité intellectuelle.