INTRODUCTION

L’éducation est une action pour développer un ensemble de connaissances et de valeurs morales,
physique, intellectuelles, scientifiques considérées comme essentielles pour atteindre le niveau de
culture souhaitée. L’éducation permet de transmettre d’une génération à l’autre la culture nécessaire
au développement de la personnalité et à l’intégration sociale de l’individu. L’éducation de l’enfant
et de l’adolescent repose sur la famille, l’école, la société, mais aussi sur des lectures personnelles et
sur l’usage des médias comme par exemple la télévision ou internet. L’organisation de l’éducation et
de l’enseignement a longtemps été le monopole des religions qui on ainsi pu transmettre de
génération en génération leur vision du monde et de la morale. En France, inspirée par les Lumières
du XVIIIème siècle, l’émancipation de l’éducation par rapport à la religion a commencé avec la
Révolution et a permis à l’Etat d’assumer progressivement au XIXème siècle toutes ses
responsabilités en matière d’instruction devenue publique, laïque et gratuite.

DEFINITION

L’éducation est l'apprentissage et le développement des facultés intellectuelles, morales et

physiques, les moyens et les résultats de cette activité de développement. L'éducation inclut des
compétences et des éléments culturels caractéristiques du lieu géographique et de la période
historique, l'éducation a pour but de faire progresser, améliorer et penser par soi-même d'un sujet et
la création de cultures.

IMPORTANCE DE L’EDUCATION

L'éducation est un droit fondamental, un puissant vecteur de développement et l'un des meilleurs
moyens de réduire la pauvreté, d'élever les niveaux de santé, de promouvoir l'égalité entre les sexes
et de faire progresser la paix et la stabilité.

LES DIFFERENTS TYPES D’EDUCATION

L’éducation d’un enfant est un processus profondément complexe et multifacettes qui

implique un certain nombre de domaines différents et se déroule tout au long des années
formatrices de sa vie. La formation d’un enfant ne se réduit pas simplement à la transmission
des connaissances académiques ; elle englobe également l’inculcation de valeurs,
l’enseignement des compétences de la vie quotidienne et la préparation à l’interaction sociale.

Il est généralement accepté qu’il existe trois types types d’éducation qui contribuent au
développement global de l’enfant : l’éducation familiale, l’éducation scolaire et l’éducation
sociale.

Chacune de ces formes d’éducation joue un rôle unique et indispensable dans le modelage de la
personnalité, des compétences et des valeurs de l’enfant.

L’éducation familiale : les fondements de l’apprentissage

L’éducation familiale est la première et la plus fondamentale forme d’éducation qu’un enfant
reçoit. Elle se produit dans le cadre intime et sécurisant de la famille, où les parents, les frères
et sœurs, les grands-parents et d’autres membres de la famille jouent un rôle crucial.
Les enfants absorbent les leçons de vie, les normes de comportement et les valeurs par
l’observation et l’imitation des membres de leur famille. C’est dans cet environnement que les
enfants apprennent leurs premières leçons de vie, comme le respect, l’empathie, la patience et
l’honnêteté.

En plus de ces valeurs, la famille est également l’endroit où l’enfant acquiert des compétences
de base indispensables pour son autonomie future, comme s’alimenter, s’habiller et maintenir
son hygiène personnelle.

L’éducation scolaire : acquisition de connaissances et

développement de compétences
L’éducation scolaire, quant à elle, constitue le second pilier de la formation de l’enfant. Cette
éducation plus formelle et structurée est généralement dispensée par des enseignants qualifiés
dans un environnement scolaire.

C’est dans ce cadre que l’enfant acquiert des compétences académiques fondamentales,
comme la lecture, l’écriture, les mathématiques et la science. Mais l’éducation scolaire ne se
limite pas à l’acquisition de connaissances académiques. Elle joue un rôle primordial dans le
développement de compétences essentielles comme le raisonnement critique, la résolution de
problèmes, la créativité et la communication efficace.

De plus, l’exposition à une variété de sujets et de domaines de connaissances contribue à

élargir les horizons de l’enfant, stimuler sa curiosité intellectuelle et nourrir sa soif
d’apprentissage.

L’éducation sociale : intégration dans la société et

développement empathique
Enfin, le troisième pilier de la formation de l’enfant est l’éducation sociale. Cette forme
d’éducation englobe l’apprentissage qui a lieu en dehors de la famille et de l’école, dans le
cadre de la société plus large. Cela peut comprendre des interactions avec des pairs, la
participation à des activités sportives, culturelles ou associatives, et l’engagement dans des
services communautaires.

L’éducation sociale est essentielle pour aider les enfants à comprendre et à naviguer dans les
normes sociales, à développer des compétences de leadership et de travail d’équipe, et à
apprendre à respecter et à apprécier la diversité culturelle, ethnique et sociale.

LES CONSEQUENCES DU MANQUE D’EDUCATION

 Le manque d'éducation peut perpétuer la pauvreté de génération en génération. Les

parents qui manquent d'éducation peuvent avoir du mal à soutenir l'éducation de leurs enfants, ce
qui peut limiter les opportunités économiques de ces derniers à l'âge adulte.
 L'éducation est l'un des biens les plus importants qu'un être humain reçoit tout au long de
son existence puisqu'elle a un impact sur les plans personnel, familial, affectif, professionnel, social et
vital. Il est courant de supposer que l'accès à la formation commence universellement dans l'enfance.
Cependant, il est également possible d'éprouver des lacunes pertinentes liées à l'apprentissage,
aux connaissances et au développement de la curiosité. Quelles sont les conséquences du manque
d'éducation chez les enfants ?
  Les enfants privés d’une éducation de qualité seront plus tard confrontés à des obstacles
considérables en matière d’accès à l’emploi et de revenus. Ils ont plus de risques de rencontrer des
problèmes de santé et d’être exclus des décisions qui les concernent, et seront donc moins à même
de bâtir un avenir meilleur, pour eux-mêmes et pour leurs sociétés.

SOLUTIONS POUR AMELIORER L’EDUCATION

Une attention particulière doit être accordée à l’éducation des enfants issus de milieux sociaux et
familiaux défavorisés. Accroitre la transparence du fonctionnement des établissements scolaires,
afin de les ouvrir davantage au dialogue et d’encourager ainsi la participation des parents. Si le
ministère de l’éducation organisait un comité de suivi pour se rassurer de l’éducation que reçoivent
les enfants à l’école. De la même façon les parents doivent faire cette suivie de leur part pour se
rassurer de ce qu’ils donnent aux enfants à partir de la maison.

Jetons un coup d’œil aujourd’hui sur ce qui se passe dans des familles. Beaucoup de parents
n’arrivent plus à assumer leur responsabilité compte tenu de multiples raisons telles que la pression
économique. Il y a des parents qui quittent la maison vers 5h du matin pour ne rentrer que vers 20h ;
et cela se fait tout au long de la semaine. Face à cette situation, les enfants sont exposés et n’ont
qu’à s’en prendre à eux-mêmes. Les jeunes aujourd’hui accumulent plus d’information à l’extérieur
de la maison que ce que leur donne leurs parents. Ils sont plus tentés de pratiquer ce qu’ils
apprennent ailleurs qu’auprès de leurs parents. Et comprenez que quand ils se livrent à consommer
ce que le media leur offre sans que leur système de valeurs et leurs capacités de jugement critique
soient suffisamment développés pour leur permettre de bien faire la part de choses.

CONCLUSION

L'éducation joue un rôle déterminant dans les perspectives des jeunes et dans leurs chances de
réussir dans la vie, et jette les bases de l'épanouissement des apprenants dans leur vie citoyenne et
sociale, sur le marché du travail et dans leur vie personnelle.