Saison 1 Niveau 5 Idiomas CUC 1

!
!

Le passé récent

« VENIR »
conjugué
au + de / d’ infinitif du verbe
présent

Je viens
Tu viens
il vient
Nous venons de finir le quatrième niveau de français.
Vous venez
Ils viennent

Le passé récent se
forme avec : VENIR
au présent + de (d' +
voyelle) + le verbe à
l'infinitif
L’avion vient de décoller
On l'utilise pour exprimer un
événement ou une action qui
Je viens de manger.
vient de se terminer.
Il vient de partir à la gare.

Complétez les dialogues suivants avec une forme du passé récent.

Exemple : – Vous êtes arrivés hier ? – Non ! Nous venons d'arriver.

a. – Il a passé son bac en 2015 ? e. – Elle va partir ?

– Non, il ______________________________________________
– Non, elle _______________________________________
son bac.
arriver de New York.
b. – Ils sont revenus vendredi ?
f. – Tu vas faire un voyage cette année ?
– Non, ils ______________________________________________.
– Je ____________________________________________________ un
voyage en Corée.
c. – Tu as répondu à l'annonce la semaine
dernière ?
g.– Elle a changé de travail il y a longtemps ?
– Non, je ______________________________________________ à
– Non, elle ______________________________________________
l’annonce.
de travail.
d. – Vous vous êtes réveillé tôt, ce matin ?
h. – J'ai écrit cette lettre hier ou aujourd'hui ?
– Non, nous ____________________________________________.
– Vous ____________________________________________ cette
lettre, ce midi !
Saison 1 Niveau 5 Idiomas CUC 2
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!
Pour compléter les phrases, conjuguez le verbe venir au présent de l'indicatif.
Exemple : Est-ce que Gaspard vient de partir ?
a. Flavia et moi, nous _____________________________________________________ d'emménager ensemble.
b. Regarde, le facteur _____________________________________________________ de passer !
c. Vous ___________________________________________________________ de parler au directeur ?
d. Émilie ? Elle _________________________________________________________ d'avoir 22 ans.
e. Oui, ils _________________________________________________________________ de passer, mais ils sont repartis !
f. Tu ___________________________________________________ de tomber malade, et tu restes chez toi, je comprends.
g. Je crois que Selah Sue ___________________________________________________ de sortir un nouvel album.
h. Excusez-moi, je ________________________________________________________ juste de me lever.

Transformez les phrases du passé composé au passé récent comme dans l’exemple.
Exemple : Est-ce qu'ils sont partis ? → Est-ce qu'ils viennent de partir ?
a. Nous avons déménagé à Toulouse. ____________________________________________________________________________________
b. Il a passé ses examens. ___________________________________________________________________________________________________

c. Je suis allée chez le médecin parce que je tousse. ______________________________________________________________

d. Monsieur Durand est sorti pour quelques minutes. ______________________________________________________________
e. Tu as téléphoné à ton oncle ? ____________________________________________________________________________________________
f. Vous êtes arrivé à Lyon. _____________________________________________________________________________________________________
g. Vos amis ont gagné un séjour d'une semaine dans un jeu télévisé.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________

h. Qu'est-ce que tu as dit ? ___________________________________________________________________________________________________

Rappel
Rédigez des phrases en utilisant le passé récent et le futur proche.
[ Ma femme - trouver un poste - travailler à l’hôpital de Marseille ]
Ma femme vient de trouver un poste, elle va travailler à l’hôpital de Marseille.

a. [ Notre fille Sara - avoir son brevet - aller au lycée Saint-Charles ]

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

b. [ Mes parents - prendre leur retraite - venir avec nous dans le Sud ]
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

c. [ Je - passer une année fatigante - se reposer un peu ]

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

d. [ Notre fils aîné Thibaud - avoir son bac - étudier à l’ université de la Méditerranée ]
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

e. [ Vous - vendre votre appartement - chercher une maison dans le quartier du Mistral ]
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Saison 1 Niveau 5 Idiomas CUC 3
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!

Les études
Choisissez la réponse correcte.

a. À la fin du lycée, en France, je peux passer…

◦ le chômage
◦ le baccalauréat
◦ un étudiant

b. Si j'ai de bons résultats à mes examens, je peux avoir mon diplôme…

◦ avec mention
◦ avec stage
◦ avec lycée

c. Quand j'étais au lycée, les maths étaient…

◦ mon stage préféré
◦ mon professeur préféré
◦ ma matière préférée

d. Pour continuer mes études après le bac, je peux aller…

◦ au chômage
◦ au lycée
◦ à l'université

e. Je suis étudiant(e) parce que j'étudie…

◦ au lycée
◦ au collège
◦ à l'université

f. Pour connaître la vie professionnelle pendant mes études, je fais…

◦ un diplôme
◦ un stage
◦ un examen

g. Je vais passer une année à l'université, dans un autre pays, parce que je veux…
◦ faire une demande de stage
◦ étudier à l'étranger
◦ être à la retraite

h. Bravo ! Vous avez fini vos études ! Vous êtes…

◦ diplômé(e)
◦ au chômage
◦ au lycée
Saison 1 Niveau 5 Idiomas CUC 4
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!

Le but
Pour exprimer un objectif on utilise les expressions afin de ou
pour
Tu vas au gym pour faire de la muscu.

On utilise l’infinitif quand une seule personne est concernée par l’action exercée et le
résultat à atteindre ou éviter.

Pour
[puʀ]
Je pars un an en Angleterre pour améliorer mon anglais.

Afin de (d’)
[afɛ̃ də]
Je pars un an en Angleterre afin d’améliorer mon anglais.

Formez des phrases exprimant le but.

1. J'ai renouvelé mon passeport… a. pour être sûre d'être en bonne santé.
2. J'ai fait des examens chez le médecin… b. pour les mettre dans notre valise.

3. Vous avez changé de l’argent… c. pour communiquer un peu pendant le

4. Vous passerez à l’ambassade… voyage.

5. Il a pris ce médicament…
6. Elle a envoyé un e-mail au directeur…
7. Nous avons sorti nos vêtements de
l’armoire…
8. Tu es candidat au programme Erasmus…
9. Ils ont appris la langue du pays…
d. pour préparer mon voyage aux États-Unis.
e. afin de trouver un stage.
f. pour soigner son mal de tête.
g. afin de récupérer votre visa.
h. afin de payer vos achats dans ce pays.
i. afin de continuer tes études à l’étranger.

Faites des phrases comme dans l’exemple suivant. Utilisez pour ou afin de
étudier beaucoup - réussir son examen > Il étudie beaucoup afin de réussir son examen

1. prendre des cours - faire des progrès

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. faire du sport - être en forme
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. consulter les petites annonces - trouver un travail

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

4. faire des économies - acheter un appartement

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

5. téléphoner - prendre rendez-vous

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

6. aller à la banque - retirer de l’argent

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Saison 1 Niveau 5 Idiomas CUC 5
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Le verbe « VOIR » [vwaʀ]

Pronom sujet Verbe conjugué Prononciation

Je vois [vwa]
Tu vois [vwa]
il / elle / on voit [vwa]
Nous voyons [vwajɔ̃] voyelle nasale
Vous voyez [vwaje]
Ils / Elles voient [vwa]
Ce verbe a deux bases ou radicaux : (je, tu, il/elle, ils/elles) voi ; (nous, vous) voy.

Complétez avec le verbe voir conjugué au présent

regarder sans voir

Exemple : Qu’est-ce que vous voyez là-bas ? — Il n’y a rien
a. Elles _______________________________________ son avenir avec optimisme.
b. Tu ________________________________________________ le train arriver ?
c. Ils ne _________________________________________ pas souvent leurs parents.
d. Ma future maison, je la ___________________________________________ en Italie.
e. Elle ____________________________________________ mieux avec ses verres de contact.
f. Il y a beaucoup de brouillard, nous ne _______________________________ rien. Attention !
g. Vous ________________________________________ ce bâtiment au bout de la rue ? — La poste est juste à côté.
h. Je ne _________________________________________ plus très bien, je dois changer mes lunettes.

Le son [ ɛ ̃ ]
Lisez les phrases suivantes et dites, dans chaque phrase, combien de fois on prononce
le son [ ɛ̃ ].

Exemple : Le mois prochain, j'ai un entretien d'embauche. → ………………………………………………………………………….……… 3

a. La semaine prochaine, les cinq étudiants feront une demande de stage. → ……………………………… ____

b. L'an prochain, il sera artiste-peintre. → ……………………………………………………………………………………………………………….……………………………..… ____

c. Demain matin, il y a un examen de français. → ………………………………………………………………………………………………….……………………….. ____

d. Mon cousin est canadien et il a cinq enfants. → ………………………………………………………………………………………………….…………………..… ____

e. Je ne me sens pas très bien : j'ai mal à la jambe. → ………………………………………………………………………………………………….….…… ____

f. Tu dois faire ce vaccin, c'est important ; le médecin a insisté. → ……………………………………………………….………… ____

g. C'est inutile ! Je n'ai pas besoin de vaccin. → ……………………………………………………………………………………………………………………..….…… ____

h. Il est lycéen, et il passe un entretien afin de s'inscrire dans une école d'ingénieur. → ____
Saison 1 Niveau 5 Idiomas CUC 6
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!

Les formalités du voyage

Reliez chaque définition au mot correspondant.

a) L’aéroport ______ Ils me demandent une pièce d'identité pour entrer dans un

b) Les agents douaniers pays étranger.

______ Sur une page de mon passeport, il est nécessaire pour entrer
c) La gare dans certains pays étrangers.
d) Le bureau de change ______ J'y vais avant le voyage, pour demander un visa.
______ C'est mon principal document d'identité, il est nécessaire pour
e) Mes bagages
voyager à l'étranger.
f) L’ambassade ______ J'y vais pour changer de l'argent dans la monnaie du pays de
destination.
g) Les vaccins
______ J'y vais pour prendre le train.
h) Le passeport ______ C'est un document d'identité qui est valable dans mon pays.

i) La carte d’identité ______ J’y vais pour prendre l’avion.

______ C'est ma valise, mon sac à dos, avec toutes mes affaires !
j) Le visa ______ Si c’est nécessaire, je vais chez le médecin pour les prendre.

Le e muet
Repérez les mots en cursive. Soulignez les mots où je dois prononcer le « e », et
entourez les mots où je ne suis pas obligé de prononcer tous les « e ».

a. Quel stress ! Samedi, Anne-Lise part étudier en Allemagne !

b. Les chefs d'entreprise sont clairement les plus nombreux.

c. Les quarante-neuf étudiants étrangers sont revenus très heureux de la soirée de bienvenue.

d. Thomas demande ton opinion.

e. Mercredi, les représentants des employés rencontrent les intervenants.

f. Ce matin j’ai rencontré Benoit et Raphaëlle.

g. Un jour j’habiterai sur le boulevard Saint-Michel.

Saison 1 Niveau 5 Idiomas CUC 7
!
!

Le futur simple
Emplois

Le futur simple est utilisé pour :

*parler d’une action prévue ou certaine

*faire des projets d’avenir
*faire des prévisions.
À la fin de mes études, je partirai passer un an à l’étranger.
Un jour, on me connaitra dans le monde entier !
Demain, il pleuvra dans le centre du pays.
La fin du monde se produira très bientôt

Formation
Pronoms verbes en -er et en -ir verbes en -re : verbes irréguliers Les
sujets terminaisons
Verbe à l’infinitif Verbe à l’infinitif sans e le radical change
Infinitif Radical Infinitif Radical Infinitif Radical

Je parler parler lire lir être ser -ai

J’ trouver trouver boire boir avoir aur [e]
rester rester connaitre connaitr faire fer

Tu travailler travailler dire dir voir verr

-as
préparer préparer écrire écrir envoyer enverr [a]
habiter habiter prendre prendr pouvoir pourr
passer passer répondre répondr vouloir voudr
Il -a
elle partir partir comprendr comprendr savoir saur [a]
e
on dormir dormir vendre vendr aller ir

Nous sortir sortir mettre mettr venir viendr -ons

réussir réussir descendre descendr recevoir recevr [ɔ̃]
finir finir perdre perdr courir courr

Vous grandir grandir plaire plair savoir saur

-ez
retourner retourner naître naîtr mourir mourr [e]
mentir mentir attendre attendr tenir tiendr
écouter écouter permettre permettr falloir * Il faudra
Ils -ont
Elles choisir choisir apprendre apprendr pleuvoir * Il pleuvra [ɔ̃]
réfléchir réfléchir battre battr Il y a * Il y aura

Je finirai la thèse nous finirons la thèse

Tu finiras la thèse vous finirez la thèse
Il finira la thèse ils finiront la thèse
Saison 1
!
Écrivez les terminaisons du futur simple.
a. On voyager___ en Australie.
b. Je réussir____ mes examens.
c. Le président arriver___ le 14 octobre.
d. Nous apporter____ du chocolat.
e. Vous signer____ le document.
Niveau 5 Idiomas CUC 8
!
f. Tu lui offrir______ des fleurs ?
g. Les travaux commencer______ en janvier.
h. Il ne visiter____ pas le Portugal.
i. Marie viendr ___ avec nous.
j. Tu commencer____ par le commencement.

Soulignez les formes verbales qui conviennent.

a. Tu [ fermeras / fermerai / fermerez ] la porte avant de partir.
b. On [ arriverai / arriveras / arrivera ] le 15 septembre.
c. Nous [ dînerons / dînerez / dîneront ] à la crêperie La Crémaillère.
d. Je [ déjeunerai / déjeunera / déjeuneront ] sur la route.
e. Ils [ essayerez / essayerons / essayeront ] de terminer le dossier avant 18 h.
i. Vous [ rencontrerons / rencontreront / rencontrerez ] votre belle-mère.
g. Tu [ commenceras / commencera / commencerai ] ton entraînement en juin ?
h. Sofia nous [ retrouveras / retrouvera / retrouverai ] sur les marches du théâtre.

Complétez le tableau avec les verbes conjugués au futur simple.

je / j’ tu nous elles

avoir aurai

être serons

pouvoir pourrai

vendre vendrons

écrire écriront

savoir sauras

vouloir

Conjuguez les verbes au futur, pour compléter le texte des prévisions météo.
Demain, les personnes qui habitent à Lille, Paris ou Strasbourg (rester) à la
…………………………………………………..

maison, (faire) du shopping ou

……………………..………………………………. (aller) travailler ! Pourquoi ?
…………………………….……………………….

Eh bien parce que la pluie (tomber) toute la journée sur ces villes, et les
……………………………..………………………….

régions du nord et de l'est (voir) un ciel gris et pluvieux.

………………………………………………………….

Mais si vous habitez dans le sud du pays, vous (avoir) un temps magnifique !
……………………………….………………….

Le ciel (être) bleu, il n'y

…………………………………………………. (avoir) pas un nuage et il
………………………………………………. ………..……………………………………….

(faire) chaud ! Vous (pouvoir) aller à la plage !

…………………………..………………………….

Et moi, chers auditeurs, je n' (aller) pas à la plage, je

……………………………………………………. (faire) du …………………………..….…………………….

jardinage, car j'habite dans l'ouest, où le ciel (rester) bleu, mais où la

………………………………………………………….

température ne (dépasser) pas 15 degrés.

…………………………………………………..……….
Saison 1 Niveau 5 Idiomas CUC 9
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!

Les pronoms COD : le, la, l', les

Ils remplacent un mot ou un groupe de mots, une personne ou une chose.
→ Je connais son frère ; je l'ai rencontré à son anniversaire.
J'aime beaucoup ces chaussures mais je les donne à Marie !

Masculin Masculin ou Féminin Masculin ou

singulier féminin singulier singulier féminin pluriel

+ + consonne + voyelle ou h muet + consonne + Pluriel

Pronom
complément le l' la les
direct

André ? je l’aime. Ta cousine,

Le métro, je Ses parants, je les
Exemple je la vois à la
le déteste. Andrée ? je l’aime. connais de vue.
fac.

Pour chaque phrase, soulignez le pronom correct.

Exemple : Tu accompagnes Clément au cinéma ? Oui, je … accompagne. le / la / l' / les
a. — Vous connaissez cette actrice ?
— Oui, je [ le / la / l' / les ] connais. Les gouttes, je les
laisse tomber…
b. — Vous voyez vos parents ce week-end ?
— Non, nous ne [ le / la /l' / les ] voyons pas ce week-end.
c. — Tu as lu le dernier roman de Franck Thilliez ?
— Oui, je [ le / la / l' / les ] ai lu.
d. — Vous allez visiter le musée Dali à Figueres ?
— Oui, nous allons [ le / la / l' / les ] visiter.
e. — Tu peux déposer les enfants à l'école ?
— Oui, je peux [ le / la / l' / les ] déposer.
f. — Tu aimes bien ces chansons ?
— Oui, oui, je [ le / la / l' / les ] aime beaucoup.
g. — Il écoute la radio tous les matins ?
— Non, il ne [ le / la / l'/ les ] écoute pas tous les matins.

Remplacez les mots en gras par le, la, l' ou les.

a- Il regarde la télévision tous les soirs. -› Il la regarde tous les soir.
b. Eva achète le journal à la librairie. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

c. Nous prenons le bus tous les matins. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

d. J'admire les belles fleurs de votre jardin. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

e. Antoine chante toujours cette chanson. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

f. Elle regarde souvent la photo de ses enfants. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

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!
Complétez la réponse en utilisant le pronom COD le / la / l' / les, et le verbe utilisé dans la
question.
Exemple : – Tu as ta carte vitale ? – Oui, je l'ai.

a. – Tu appelles souvent tes cousins ?

– Oui, je _________________________________________ une fois par semaine.

b. – Où est-ce que tu mets ta carte d'identité ?

– Je _____________________________________________ dans ma poche.

c. – Elle a eu son diplôme ?

– Oui, elle ____________________________________ avec mention « bien » !

d. – Monsieur le directeur lit la demande de stage de l'étudiant ?

– Oui, il _____________________________________________ en ce moment.

e. – Je crois que je ne connais pas ce professeur…

– Mais si, tu _____________________________ ! Il était déjà ton professeur l'année dernière.

f. – Quand est-ce que vous prenez vos médicaments ?

– Nous ____________________________________ le matin, le midi et le soir.

g. – Tu vas faire ton vaccin pour le voyage ? C'est urgent !

– Oui, je _______________________ demain après-midi, j'ai rendez-vous chez le médecin.

h. – Les patients oublient souvent leurs cartes vitales.

– Oui, c'est vrai, ils _____________________________________________ souvent.

i. – Comment tu trouves ce cours ?

– Je ________________________________________________ très intéressant.

Faites des phrases comme dans l'exemple.

Exemple : Andrew est débutant en français. Je ….. (ne pas comprendre).
→ Andrew est débutant en français. Je ne le comprends pas.

a. Camille déteste ce groupe. Elle (ne pas supporter) .

.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b. La sonnerie de mon téléphone n'est pas assez forte. Je (ne pas entendre).
.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

c. Invite les voisins à notre fête ! (ne pas oublier) !

.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

d. Ces chaussures sont trop grandes pour moi. Je (ne pas acheter).
.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

e. Nadia est fille au pair ; elle garde des enfants. L'après-midi, elle (ne pas emmener) au parc.
.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

f. Tu as ta clé ? Non, je (ne plus trouver).

.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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Le stage
1. Lisez les deux mails suivants et complétez les deux parties « objet » avec l'un des
éléments proposés ci-dessous.
Demande de stage Merci pour ce stage Réponse à votre demande de stage
_____________________________________________________________________________________
De : Lydie.zhang@gmail.com
À : Sylviane.poriez@cabinet-poriez.fr
Objet : …………………………………………………………
Madame la Directrice,
Je suis étudiante en troisième année de géographie à l'université de Strasbourg. Je m'intéresse
à l'urbanisme et à l'architecture. Pour avoir mon diplôme de licence, je souhaite faire un stage
de six mois dans votre entreprise. Je vous écris pour vous demander de m'accepter comme
stagiaire de décembre à mai prochain. Je suis une personne dynamique, sérieuse et
travailleuse, et je crois que votre cabinet d'architecte est une entreprise qui correspond
parfaitement à mes études. Je serai à Paris la semaine prochaine, et je serai disponible pour
vous rencontrer.
Dans l'attente de votre réponse, veuillez recevoir mes salutations les plus sincères.
Lydie Zhang.

De : Sylviane.poriez@cabinet-poriez.fr
À : Lydie.zhang@gmail.com
Objet : …………………………………………………………
Mademoiselle Zhang,
Nous avons bien reçu votre demande de stage. Nous recherchons trois stagiaires dynamiques
et motivés pour notre service marketing. Les stages commenceront cet hiver. Votre
candidature nous intéresse, mais nous avons reçu beaucoup de demandes. Je vous propose
de venir dans nos bureaux la semaine prochaine pour nous rencontrer, mercredi matin si vous
êtes disponible.
Cordialement,
Sylviane Poriez
Directrice du cabinet d'architecte Poriez.
2. Relisez les mails et choisissez les réponses correctes.
a. Lydie Zhang : d. L'entreprise de Sylviane Poriez se trouve :
◦ a étudié la géographie. ◦ à Strasbourg
◦ étudie la géographie. ◦ à Paris
◦ veut étudier la géographie. ◦ à l'étranger

b. Lydie Zhang : e. Sylviane Poriez :

◦ est diplômée. ◦ recherche des stagiaires.
◦ n'a pas eu son diplôme. ◦ recherche des employés.
◦ veut avoir son diplôme. ◦ a trouvé des stagiaires.

c. Sylviane Poriez est : f. Sylviane Poriez :

◦ chef d'entreprise ◦ accepte la demande de stage de
◦ manager Lydie Zhang.
◦ employée ◦ veut rencontrer Lydie Zhang avant
d'accepter.
◦ refuse la demande de stage de Lydie
Zhang.
Saison 1 Niveau 5 Idiomas CUC 1
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!

Les parties du corps / Dire comment on se sent

Lisez les phrases suivantes et retrouvez l'ordre de la conversation entre M. Schnutz et
son médecin.
a) Oui, pour ça, je vais vous prescrire un médicament, que vous prendrez chaque soir pendant une
semaine. La fièvre va baisser et vous dormirez mieux. Vous avez votre carte vitale ?
b) Attendez…La voilà, docteur.
c) Ah, vous n'avez pas bien dormi ! Et, vous savez pourquoi ? Est-ce que vous êtes stressé, en ce
moment ?
d) Mais la fièvre, docteur ?
e) Oui, c'est vrai. Mais j'ai un peu de fièvre, aussi, et j'ai mal au dos.
f) Oh, je ne sais pas, je ne me sens pas très bien… J'ai mal dormi.
g) M. Schnutz, c'est un examen important, mais c'est votre petit-fils qui doit être anxieux, pas vous !
h) Ah, le mal de dos, c'est peut-être le stress. Je vais prendre votre tension (…) Bon, tout est normal.
i) Oui, je suis assez anxieux, mon petit-fils va passer le bac la semaine prochaine.
j) Bonjour, Monsieur Schnutz ! Qu'est-ce que vous avez aujourd'hui ?
k) Bonjour Docteur.

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k

Le verbe « CROIRE » [kʀwaʀ]

Pronom sujet Verbe conjugué Prononciation

Je crois [kʀwa]
Tu crois [kʀwa]
il / elle / on croit [kʀwa]
Nous croyons [kʀwajɔ̃] voyelle nasale
Vous croyez [kʀwaje]
Ils / Elles croient [kʀwa]
Ce verbe a deux bases ou radicaux : (je, tu, il/elle, ils/elles) croi ; (nous, vous) croy.
Complétez avec le verbe croire conjugué au présent
Exemple : Tu crois qu'il va venir ?
a. Non, je ne ______________________________________________________ pas.
b. Vous ______________________________________________________ que cette actrice gagnera l'Oscar ?
c. Elles ______________________________________________________ que Léon a raison.
d. Nous ne ______________________________________________________ pas qu'ils vont aimer ce livre.
e. On ______________________________________________________ connaître les gens mais on se trompe souvent !
f. Il ______________________________________________________ que personne ne l'aime !
g. Ils ______________________________________________________ qu'on va les accompagner.
h. Elle ______________________________________________________ qu'il va pleuvoir.
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!

L'imparfait et le passé composé

L’imparfait permet de décrire une action en cours de déroulement, généralement interrompue
par un évènement au passé composé. Un indicateur temporel permet de lier les deux actions.

J’écoutais une émission à la radio dans le salon quand l’incendie s’est déclenché
dans la cuisine.

Je ramassais des champignons lorsque l’orage a éclaté.

Quand / lorsque + passé composé indique un évènement

Quand + imparfait indique une habitude dans le passé.

Soulignez la forme verbale qui convient.

a. Quand je me suis réveillé, il [ a été / était ] presque 8h.

b. ll pleuvait alors on [ a préféré/ préférait ] rester à la maison.
c. J'écrivais un texte avec mon ordinateur et soudain tout [ s'est bloqué /se bloquait ].
d. Quand j'étais enfant, on [ est allés / allait ] tous les ans au bord de la mer.
e. J'ai frappé à la porte mais personne [ n’a répondu / ne répondait ].
f. On ne pouvait pas sortir parce qu'une voiture [ a bloqué / bloquait ] la sortie.
g. Non, je ne t'ai pas entendu entrer, [ j'ai dormi / je dormais ].
h. J'ai dit au serveur que nous [ avons été / étions ] pressés.

Conjuguez les verbes au passé composé ou à l'imparfait.

a. J’ avais [ avoir ] soif, j’ai bu [ boire ] un litre d'eau.

b. Il _______________ [ porter ] un chapeau quand on ______________________ [ se rencontrer ].
c. Quand elle______________ [ voir ] le directeur, elle ____________________ [ partir ] se cacher.
d. Ingrid ____________ [ avoir ] 19 ans quand elle ____________________ [ avoir ] son petit bébé.
e. J’_______________ [ être ] dehors quand il ______________________ [ commencer ] à pleuvoir.
f. Linda _____________ [ aller ] à l’hôpital parce qu’elle ____________ [ avoir ] trop mal au ventre.
g. Je _____________ [ attendre ] le taxi quand elle _____________________ [ passer ] devant moi.
h. Il _____________ [ tomber ] de sommeil ; il ____________________ [ décider ] de faire la sieste.
i. Nous _______________ [ être ] amis de collège et un jour ________________ [ finir ] les études.
Saison 1 Niveau 5 Idiomas CUC 1
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!
Écrivez les phrases à l'imparfait et au passé composé avec les mots proposés.

a. [ Louis - prendre son petit-déjeuner - quand - le téléphone - sonner ]

………………………………………………………………………………………………………………………………….……………….

b. [ Virginie - descendre du bus - quand - elle - glisser ]

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
c. [ il - pleuvoir - quand - les enfants - sortir ]
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
d. [ on - faire les courses - quand - on - rencontrer Mme Duval ]
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

e. [ nous - être dehors - quand - les voleurs - casser la porte ]

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

g. [ Ewan et Gaëlle - avoir 10 ans - quand - on - prendre cette photo ]

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

h. [ elle - rire - quand - le directeur - entrer dans le bureau ]

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

i [ les policiers - bloquer la rue Savary - quand -les manifestants - arriver ]

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Dans les phrases suivantes, sélectionnez le passé composé ou l'imparfait.

a. Nous avons vu un reportage sur les restos du cœur et…
◦ nous décidions de faire du bénévolat.
◦ nous avons décidé de faire du bénévolat.

b. Un ami m'a proposé de rejoindre cette association, mais j'ai refusé parce que…
◦ je n'avais pas de temps libre.
◦ je n'ai pas eu de temps libre.

c. Il aidait beaucoup les autres. On savait…

◦ qu'il était très généreux.
◦ qu'il a été très généreux.

d. Quand elle a cherché des idées pour s'engager dans une action solidaire,…
◦ elle découvrait le service civique.
◦ elle a découvert le service civique.

e. En 1944, les femmes ont obtenu le droit de vote. Avant,…

◦ elles ne pouvaient pas voter.
◦ elles n'ont pas pu voter.

f. Avant, je ne m'intéressais pas au tri des déchets et…

◦ je jetais tout dans une seule poubelle.
◦ j'ai tout jeté dans une seule poubelle.

g. Quand vous aviez 18 ans,

◦ vous vous engagiez dans une association de protection des animaux.
◦ vous vous êtes engagés dans une association de protection des animaux.
Saison 1 Niveau 5 Idiomas CUC 1
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!

Le verbe « SAVOIR »
Pronom sujet Verbe conjugué Prononciation
Je sais [sɛ]
Tu sais [sɛ]
il /elle / on sait [sɛ]
Nous savons [savɔ̃] voyelle nasale
Vous savez [save]
Ils / Elles savent [sav]
Ce verbe a deux bases ou radicaux : (je, tu, il/elle/on) sai ; (nous, vous/ils/elles) sav.

Formation Pour exprimer Exemple

Avoir (une information, une Que savez-vous de lui ?

connaissance) présente à la Je ne sais pas votre nom ?
mémoire. Comment sais-tu que j’habite ici ?
Il en savait trop !
« SAVOIR » Être au courant de, connaître.

[savwaʀ] Bien connaître (quelque chose),

pouvoir employer ou mettre en Je sais le russe.
pratique. Elle sait jouer au tennis.
Savoir ( + infinitif ) Il ne sait ni lire ni écrire.

Savoir un poème, son alphabet, une table de

Être capable de réciter, de répéter
multiplication.
(quelque chose) de mémoire.
Elle sait “Je respire où tu palpites”.
Remettez les lettres dans l'ordre pour trouver le verbe savoir conjugué au présent et son
sujet.
a. [ S / A / T / S / U / l ] ……………………………………………………………………………………………………………………………………………..…..………………….………
b. [ S / A / I / J / E / S ] ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………
c. [ A / S / U / V / O / S / Z / E / V ] ……………………………………………………………………………………………………………………………………..….…………
d. [ T / O / S / N / A / I ] …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..….………
e. [ V / S / E / N / L / A / T / L / E / S / E ] ……………………………………………..………………………………………………………………………….….….……
f. [ S / N / S / O / U / A / N / V / O / S ] …………………………………………………………………………………………………………………………………….……
Complétez les phrases en utilisant le verbe savoir.
1. Ne me dis rien ! Je __________________________ ce que j’ai à faire.
« Un homme qui
2. Nous ne __________________________ pas dire ce mot en français. sait quatre langues
3. Cet homme __________________________ parler aux animaux. vaut quatre
4. __________________________ -vous compter jusqu’à cent ? hommes » Mme de
Staël
5. J’ai mémorisé ce texte. Je le ___________________ par cœur.
6. Nous __________________________ la réponse.
7. Est-ce que tu __________________________ à quelle heure le spectacle commence ?
8. _____________________ -tu la date du début du cours ?
9. Je ne __________________________ pas qui est cette dame.
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! 6
!

pendant / depuis
Pour indiquer une période : pendant
→ Pendant les vacances, je vais à Paris.
Pendant les vacances, j'ai visité le musée du Louvre.

Pour indiquer une durée qui continue dans le présent : depuis (+ présent)
→ Hugo et Émilie vivent à Montréal depuis 5 ans.

Associez les éléments pour former des phrases correctes.

a. Nous avons laissé notre chien chez ma 1. pendant son service civique dans un jardin
mère écologique.
b. Il a participé au classement des plantes 2. pendant que je dormais.
c. Je m'intéresse à la protection des animaux 3. depuis que l'hiver est arrivé.
d. L'oiseau ne chante plus 4. pendant nos vacances.
e. Mon chien a fait beaucoup de bruit 5. depuis que je suis petit.
f. Les dauphins sont mieux protégés 6. depuis que cette association écologiste
existe.
Cochez le mot qui convient pour compléter les phrases : pendant ou depuis.
1 J'ai été au chômage …. 6 mois et maintenant, je travaille comme serveur.
◦ pendant
◦ depuis
2. Il a joué aux jeux vidéo …. des heures ; il va avoir mal à la tête.
◦ pendant
◦ depuis
3. Désolée, je suis en retard. Tu m'attends …. quelle heure ?
◦ pendant
◦ depuis
4. J’ai rencontré mon mari …. mes études.
◦ pendant
◦ depuis
5. Elle travaille à temps partiel …. la naissance de son fils.
◦ pendant
◦ depuis
6. À la fin de nos études, nous avons fait un stage …. 4 mois.
◦ pendant
◦ depuis
7. Ils vivent en Équateur …. l'an dernier.
◦ pendant
◦ depuis
8. C’est notre anniversaire de mariage : nous sommes mariés …. 20 ans.
◦ pendant
◦ depuis
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!

La vie politique et la citoyenneté / la solidarité

Retrouvez les mots correspondants.

a. Ces 3 mots sont la devise de la France :

◦ Hier, Aujourd'hui, Demain
◦ Droits, Devoirs, Démocratie
◦ Liberté, Égalité, Fraternité
◦ Culture, Amitié, Responsabilité

b. Une organisation pour aider les personnes qui ont des problèmes ou qui sont en
danger, c'est une organisation…
◦ bénévole
◦ associative
◦ civique
◦ humanitaire

c. En France, c'est le chef de l'État, il est élu pour cinq ans. C'est le…
◦ président de la République
◦ Premier ministre
◦ citoyen
◦ roi

d. Je veux lutter contre le racisme dans ma ville, je suis membre d'une…

◦ République
◦ élection
◦ association
◦ loi

e. Je travaille pour une association citoyenne, mais je ne gagne pas d'argent. Je suis…
◦ élu
◦ bénévole
◦ citoyen
◦ ministre

f. J'ai entre 16 et 25 ans, je veux être utile, aider les autres. Je peux faire…
◦ un vote
◦ une loi
◦ un citoyen
◦ un service civique

g. Les règles que tout le monde doit respecter dans la société, ce sont…
◦ les élections
◦ les lois
◦ les droits
◦ les ministres

h. Pendant les élections, chaque citoyen de plus de 18 ans a le droit de…

◦ voter
◦ écrire une loi
◦ monter une association
◦ faire du bénévolat
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!

Les pronoms COI

Emploi
• Les pronoms compléments indirects remplacent uniquement des personnes.
• On utilise ces pronoms avec les verbes qui ont une construction indirecte : c’est à dire
quand le complément qui représente une personne est introduit, par la préposition à
• Ils répondent à la question À qui ?
• La préposition à disparait.
À qui écris-tu ? J’écris à ma mère. Je lui écris.
À qui parles-tu ? Je parle à mon voisin. Je lui parle.
À qui téléphones-tu ? Je téléphone à mes amis. Je leur téléphone.
À qui réponds-tu ? Je réponds à mes collègues. Je leur réponds.

Complétez les réponses aux questions en utilisant un des pronoms COI suivants : me /
m' / te / t' / lui / nous / vous / leur.

Exemple : Tu expliques la mission aux bénévoles ? → Oui, je leur explique la mission.

a. – Tu demandes à ta mère ce qu'elle pense de la vie politique ?
– Oui, je _____________________________________
lui demande souvent son avis sur ce sujet.
b. – Pendant la conférence, vous nous parlerez du développement durable ?
– Oui, nous __________________________________________
vous parlerez de ça.
c. – Tu me téléphones quand tu arrives à la manifestation ?
– Oui, je ______________________________________________
te telephone quand je serai là-bas.
d. – Les professeurs enseignent l'écologie aux enfants ?
– Oui, ils ___________________________________________
leur enseignent le respect de la nature.
e. – Quand est-ce que je peux te montrer mon nouveau livre ?
– Tu _______________________________________ ton livre demain, si tu as le temps ?
f. – Dans cette réserve naturelle, qu'est-ce que vous apportez aux animaux ?
– Nous ______________________________________ une protection contre les chasseurs.
g. – Qu'est-ce que les chefs d'entreprise vous ont proposé ?
– Ils _____________________ de signer des engagements pour le respect de l'environnement.
h. – Qu'est-ce que le ministre a promis au responsable de l'association ?
– Il ___________________________________ une nouvelle loi pour la lutte contre le racisme.

Transformez les phrases en utilisant lui ou leur.

a. Je dis bonjour au facteur tous les matins.__________________________________________
b. Pour Noël j’offre le dernier CD de Gaz à mes soeurs.
___________________________________________________________________________________
c. Martin ressemble beaucoup à son père. __________________________________________
d. Je donne des conseils à mes étudiants parce qu'ils vont à l'université.
_______________________________________________________________________________
e. Jonathan demande à ses parents s'il peut aller à la fête.
_____________________________________________________________
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!
Soulignez la bonne réponse.
a. - Tu vois encore ton ami d’enfance ?
- Oui, je [ le / lui ] vois encore.
b. - Loïc regarde très souvent la télévision ?
- Oui, il [ la / lui ] regarde tous les soirs.
c. - Antoine est malade. Tu peux téléphoner au médecin ?
- D'accord, je vais [ le / lui ] téléphoner.
d. - Vous écoutez beaucoup la radio ?
- Oui, nous [ l'/ lui l ] écoutons tous les matins entre 7h30 et 10h00.
e. - Tu as parlé à Amel ?
- Oui, et je [ l'/ lui ] ai dit de travailler plus.

Associez chaque réponse à la question qui lui correspond.

On les connait depuis dix ans. Je les ai recueillis devant ma porte.

On lui a acheté un cadeau d'anniversaire. Je le trouve sérieux et motivé.
Je leur ai proposé une sortie après le travail. Il l'emmène au lycée tous les matins en voiture.

a. À Anna ? …………………………………………………………………. d. Son fils Gabriel ? ………………………………………………….…

b. Ces amis ? ………………………………………………………………… e. Cet étudiant ? ……………………………………………………………
c. À mes collègues ? ………………………………………………… f. Ces petits chats ? ………………………………………………….…

Complétez avec les ou leur.

a. - Tes parents cultivaient des fruits et des légumes ?
- Oui, et ils _______ vendaient au marché le dimanche matin.
b. - Pascal, tes parents au téléphone !
c. - Je ne peux pas ____________ parler maintenant. Je _______________ rappelle plus tard.
d. - Les enfants sont très énervés. Je vais ______________ raconter des histoires pour les
calmer.
-Oh, merci, tu ____________ racontes très bien.
e. - Noé et Jessie sont un peu malades. Je vais ______________ donner un médicament.
- Oui, et après, je ___________ emmènerai chez le médecin.
f. - Je ne suis pas sûre des résultats. Pouvez-vous _________ regarder s'il vous plaît ?
- lls sont très bons, je vais ___________ envoyer tout de suite au patient.
g. -Tu regardes les photos de notre mariage ? Tu ______ aimes ?
- Oui, je ___________ trouve très sympas.

COD COI
Qui ? À qui ?
Quoi ?
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La nature et l'environnement
Associez les phrases et les mots ou expressions correspondants.

écologiste la faune et la flore

une réserve naturelle la planète
une forêt le développement durable
la nature la mer

a. Un lieu naturel où il y a de nombreux arbres : …………………………………………..………………..…………

b. La Terre, où vivent 7 milliards d'hommes et de femmes : ………………………………..………….…………..…………

c. L'environnement, que l'on doit protéger : ………………………………………..……………….……………

d. Une personne, un projet ou une idée qui a pour but de protéger la nature : ………………………….……………

e. Le lieu où vivent les poissons : …………………………………………..…………………………………

f. L'ensemble des animaux et des végétaux que l'on trouve dans une région, un pays :
……………………………………………………………………………………………………………

g. Un site où l'environnement, les animaux et les plantes sont protégés par la loi :
……………………………………………………………………………………….……………..……

h. Une action politique ou économique qui protège l'environnement, pour les générations
futures : ……………………………………………………………………………………….………

Les liaisons et les enchaînements vocaliques

Dans les phrases suivantes, marquez les liaisons par le signe ‿ et les enchaînements
vocaliques par le signe .

Exemple : Le droit de vote est‿important en France !

a. Les associations organisent une rencontre avec le président et les ministres.
b. Les enfants des écoles ont reçu un dictionnaire et une boîte de crayons.
c. Ils ont fait leur service civique en Équateur.
d. Ces éléphants et ces singes ont trouvé une protection dans cette réserve naturelle.
e. Ils aident les autres et s'engagent avec fraternité et courage.
f. Après les élections européennes, les ministres ont décidé d'adopter une loi plus écologique.
g. Les enseignants éduquent les enfants dans le respect de la faune et de la flore.
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La francophonie
1. Lisez le document et répondez aux questions.
Vous avez entre 21 et 34 ans, vous êtes diplômé, vous parlez français ? Vous vous intéressez à
l'action citoyenne, vous voulez voyager et aider les autres ? Devenez volontaire international de
la francophonie ! Dans une association, une organisation, une université d'un pays
francophone, vous vivrez une expérience internationale adaptée à vos études et à vos
connaissances. Les volontaires internationaux de la francophonie sont des bénévoles, mais ils
reçoivent de l'argent pour se loger, se nourrir et vivre correctement.
Vos missions :
• La promotion de la langue française et de la diversité culturelle (mission 1)
• La promotion de la démocratie et des droits de l'homme (mission 2)
• L'éducation, la formation, l'enseignement supérieur et la recherche (mission 3)
• La coopération pour le développement durable et la solidarité (mission 4)
Depuis le début du programme en 2007, plus de 250 jeunes ont participé à notre action.
Originaires de 33 pays, ils ont réalisé leur mission de volontariat dans plus de 30 pays répartis
sur les cinq continents.
Pour postuler, envoyez votre candidature à volontariat@francophonies.com

a. Trouvez quelle est l'adresse de cette page Internet :

◦ www.action-citoyenne/associations
◦ www.missions/promotion-langue-francaise
◦ www.francophonies.com/volontariat
b. Les volontaires internationaux de la francophonie sont :
◦ des enfants
◦ des jeunes
◦ des personnes âgées
◦ des Français
◦ des francophones
◦ des personnes qui ont fait des études.
◦ des personnes qui n'ont pas fait d'études.
◦ des personnes qui aiment voyager.
c. Les missions des volontaires se situent :
◦ seulement en France
◦ seulement en Europe
◦ dans le monde entier
2. Il y a 4 types de missions. Associez chaque témoignage à l'une des 4 missions
présentées sur la page Internet.
MISION
a. Je voudrais devenir professeur d'université ou chercheur. _____

b. Pour moi, la protection de l'environnement, c'est important. Et je veux aider les autres. _____

c. Je m'intéresse à la politique et à la vie citoyenne. _____

d. J’aime parler français, mais les autres cultures m'intéressent aussi. _____
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!

Le conditionnel présent
On utilise le conditionnel pour
L’expression de la demander poliment quelque Je voudrais un croissant et un pain au
politesse chose. chocolat s’il vous plait.

Les verbes les plus utilisés Pourrais-je t’ emprunter ton stylo ?

sont : vouloir et pouvoir.
On utilise le conditionnel Tu devrais te renseigner, je suis sûr
pour donner un conseil, faire qu’il existe des solutions.
L’expression de une suggestion.
conseils
Vous ne devriez pas réagir de cette
Le verbe le plus utilisé manière.
est : devoir.
On utilise le conditionnel J’aimerais t’accompagner si ça ne te
pour exprimer un désir. dérange pas.
Exprimer un désir
Les verbes les plus utilisés J’adorerais sauter en parachute !
sont : aimer, souhaiter,
adorer, vouloir… Je voudrais faire le tour du monde !

Formation
Pronoms verbes en -er et en -ir verbes en -re : verbes irréguliers Les
sujets terminaisons
Verbe à l’infinitif Verbe à l’infinitif sans e le radical change de l’imparfait

Infinitif Radical Infinitif Radical Infinitif Radical

Je parler parler lire lir être ser -ais

J’ trouver trouver boire boir avoir aur [ɛ]
rester rester connaitre connaitr faire fer
travailler travailler dire dir voir verr
Tu -ais
préparer préparer écrire écrir envoyer enverr [ɛ]
habiter habiter prendre prendr pouvoir pourr

Il passer passer répondre répondr vouloir voudr

-ait
elle partir partir comprendre comprendr savoir saur [ɛ]
on dormir dormir vendre vendr aller ir
sortir sortir mettre mettr venir viendr
Nous -ions
réussir réussir descendre descendr recevoir recevr [ jɔ̃ ]
finir finir perdre perdr courir courr
grandir grandir plaire plair savoir saur
Vous -iez
retourner retourner naître naîtr mourir mourr [ je]
mentir mentir attendre attendr tenir tiendr

Ils écouter écouter permettre permettr falloir * Il faudrait -aient

Elles choisir choisir apprendre apprendr pleuvoir * Il pleuvrait [ɛ]
réfléchir réfléchir battre battr Il y a * Il y aurait
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!
Conjuguez les verbes entre parenthèses au conditionnel.
a. Je _______________________ (veux) un café avec deux sucres.
b. (Pouvez)_______________________ -vous venir samedi ?
c. Il __________________________ (souhaite) te rencontrer.
d. (Connais) _____________________ -tu un bon plombier ?
e. (Savez) _____________________________ -vous où trouver un magasin de troc ?
f. (As) __________________________ -tu la monnaie sur 100 € ?
g. Nous _____________________ (devons) réserver pour ce spectacle, c'est plus prudent.
h. (Envoyez) ________________________ -vous des échantillons pour essayer le produit ?

Donnez des conseils. Conjuguez les verbes entre parenthèses suivants au conditionnel
présent.
a. Vous ne ………………………………………………………… (devoir) pas faire de bruit.
b. Il ………………………………………………………… (falloir) faire une liste des choses à faire.
c. Il ………………………………………………………… (valoir) mieux téléphoner à Sophie avant de passer chez elle.
d. Ils ………………………………………………………… (faire) mieux de ne pas conduire sous la pluie.
e. Vous ………………………………………………………… (pouvoir) peut-être essayer de monter votre entreprise.
f. Il ………………………………………………………… (être) préférable de réserver une table au restaurant.
Voici les questions d'un sondage sur des initiatives de quartier. Conjuguez les verbes
entre parenthèses au conditionnel.

a. Vous …………………………………………………… (accepter) de participer aux réunions de quartier ?

b. Vous …………………………………………………… (trouver) intéressant d'organiser des groupes de voisins ?
c. Vous …………………………………………………… (être) tenté par le bénévolat ?
d. Vous …………………………………………………… (aimer) faire du troc ?
e. Vous …………………………………………………… (avoir) envie de faire du sport avec vos voisins ?
f. Vous …………………………………………………… (vouloir) avoir des jardins ouvriers dans le quartier ?
g. Vous …………………………………………………… (souhaiter) organiser des échanges de service ?

Dans le texte suivant, conjuguez les verbes entre parenthèses au conditionnel présent.

– Où est-ce que tu …………………………………………………….. (aimer) vivre ?

– La maison de mes rêves ? Ce ………………………………… (être) une petite maison en bois, dans une
réserve naturelle. Et je …………………………………………………….. (vouloir) vivre une vie très écolo ! Il y
…………………………………… (avoir) de grands arbres autour de mon jardin. Avec ma famille, nous

…………………………………………………. (aller) chercher des champignons et des fruits dans la forêt. Pour nous

laver, nous …………………………………………………….. (utiliser) l'eau de la rivière. Je ……………………………………………………..

(pêcher) des poissons, et je …………………………………………………….. (faire) la cuisine au feu de bois. Le soir,
ma femme …………………………………………………….. (jouer) de la guitare et nous ……………………………………………………..
…………………………………………………….. (chanter) sous les étoiles. Mes enfants ……………………………………………………..

(aller) à l'école à pied et ils …………………………………………………….. (apprendre) à connaître la faune et la flore

de la région. Et le week-end, ta famille et toi, vous …………………………………………………….. (pouvoir) nous
rendre visite, n'est-ce pas ?
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!

Le verbe « CONNAITRE »
Pronom sujet Verbe conjugué Prononciation
Je connais [kɔnɛ]
Tu connais [kɔnɛ]
il /elle / on connait [kɔnɛ]
Nous connaissons [kɔnɛsɔ̃] voyelle nasale
Vous connaissez [kɔnɛse]
Ils / Elles connaissent [kɔnɛs]
Ce verbe a trois bases ou radicaux : (je, tu, il/elle/on) connai ; (nous, vous/ils/elles) connaiss.

Formation Pour exprimer Exemple

Avoir une idée de la nature de
(quelque chose), de ses
caractéristiques.
«CONNAITRE»
[kɔnɛtʀ] Savoir l’existence de quelqu’un ;
entretenir des relations sociales
avec quelqu’un.
Que savez-vous de lui ?
Je connais cette histoire.
Comment sais-tu que j’habite ici ?
Il en savait trop !
Nous l’avons connue à l’école.
Thomas ?, je le connais à peine.
Connaissez-vous cet individu ?

Ils connaissent la peur.

Avoir l’expérience d’une chose.
Tu connais un bon restaurant ?

Complétez les phrases en utilisant le verbe connaitre.

1. On se ______________________ ?
Dans l’adversité,
2. Tu _________________ ce magasin ?
on connaît ses
3. Vous ___________________ la Martinique ? amis.
4. Je ne _____________________ pas mes voisins.
5. J’aimerais __________________ son opinion sur cette situation.
6. Ces jeunes _______________________ un grand nombre d’animaux.
7. Auprès de cet homme, Julie ______________________ l’amour.
8. Mon grand-père __________________ très bien l’histoire de la France.
9. Les enfants ne __________________________ pas le règles du jeu.
10. Nous _______________________ notre nouvelle enseignante. Nous l’avons rencontrée.
11. Nous ne ____________________________ pas la ville. Vous pouvez nous aider ?
12 . Elles _________________________________ plusieurs états américains.

Complétez la conjugaison du verbe connaitre.

a) Elles …………………………………………………………..…
b) Ils …………………………………………………………..…
c) Vous …………………………………………………………..…
d) Nous ………………………………….………………………..
e) On ……………………………………………..………………..…
f) Elle ……………………………………….……………………..…
g) Il ………………………………..…………………….…………..…
h) Tu ………………………………………………….…….……..…
j) Je ……………………………………………………….………..…
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!

Les animaux
Écrivez sous chaque image le nom de l'animal représenté.

un panda
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!

BILAN grammaire
Conjuguez les verbes indiqués au passé composé ou à l’imparfait.
Avec deux amis, nous ________________________ (créer) l'association « Cultive ton jardin » en
2002 parce que nous _________________________ (vouloir) donner aux enfants l'amour du
jardinage. C’_________________ (être) la première association de ce type. Nous
__________________ (travailler) en trois étapes : d'abord, nous ________________________
(demander) à la mairie de notre ville de nous prêter des lieux, dans des jardins publics, où nous
______________________ (pouvoir) planter des légumes et des fleurs. Le maire _______________
(être) immédiatement d'accord. Il ___________________ (apporter) nous beaucoup d'aide.
Ensuite, nous _____________________ (imaginer) des activités éducatives sur le jardinage à
destination des enfants. Ce _______________________ (ne pas être) trop difficile, parce que mes
amis ________________________ (être) tous les deux professeurs à la retraite. Enfin, nous
____________________________ (prendre) contact avec les écoles de la ville, et nous leur
____________________________ (proposer) nos projets. Ils ____________________ (accepter)
facilement, parce que des propositions aussi originales _________________________ (ne pas
exister) à cette époque, c’_______________________-(être) vraiment nouveau.

BILAN lexique
Complétez l'article suivant avec les mots et expressions proposés.

durable La planète la protection La faune et la flore

humanitaire écologiste l'environnement citoyens
élections utile association s'engager

« ___________________- est en danger ! » C'est le message du politicien ______________

Nicolas Bulle, qui se présente aux prochaines ______________________ présidentielles.
Ce boulanger à la retraite était déjà célèbre pour son action _____________________ , dans
l’_________________ « Une maison pour tous » qu'il a créée en 2007.
Aujourd'hui, il veut __________________ pour ___________________ de la nature. Il s'explique :«
________________________ sont protégées dans les nombreuses réserves naturelles françaises.
Mais dans les villes et dans les lieux habités, la protection de ____________________ a besoin
d'actions politiques ! Les responsables politiques, élus par les ____________________ , peuvent
changer la situation. Le développement __________________________ sera le projet principal de
mon programme. Je suis candidat parce que je veux être _____________________ pour mon
pays. »

FELICITATIONS !
pour avoir réussi
SAISON 1