Les contextes d’utilisation de certaines prépositions

Niveau 4 : perfectionnement
Présentation

 La section réservée aux contextes d’utilisation de certaines prépositions propose à l’étudiant

une liste de dix-huit mots dont l’utilisation est problématique. Ces mots, noms communs et
adjectifs qualificatifs pour la plupart, seront ici brièvement présentés et complétés d’un
exemple.

 L’étudiant notera que les particularités et les précisions pertinentes sont présentées à la suite
de la description des contextes d‘utilisation.

 Les mots en caractères gras, retrouvés dans ces descriptions, seront utiles à l’étudiant
puisqu’ils lui précisent le contexte recherché dans chacune des phrases qui composent les
exercices.

 Encore ici, certains exercices de cette section permettent à l’étudiant l’opportunité de prendre
connaissance de l’ensemble des complexités alors que d’autres portent sur une difficulté
particulière de la langue française.

© Sylvie Auger et Lucie Pronovost, Utilisons les prépositions, 2 e édition, EIF, UQTR.
Les contextes d’utilisation de certaines prépositions
Niveau 4 : perfectionnement
Tableaux

À / Ou
° Pour supposer une évaluation ° Sans quantité intermédiaire, seul ou
approximative, avec une quantité peut être utilisé.
intermédiaire, on utilise indifféremment à ou
ou.
L’enfant avait dix à / ou douze ans. Il a vu cinq ou six arbres le long d’un fossé.

Âge
Les deux structures qui suivent s’utilisent
indifféremment :
° en âge de + infinitif ° d’âge à + infinitif
Je n’étais pas en âge de voter. Il est d’âge à juger les événements.

Aimable
° être aimable à quelqu’un ° être aimable de + infinitif

Elle s’est rendue aimable à toute la famille. Vous êtes aimable de venir me voir.

Attachement
° On a de l’attachement pour quelqu’un. ° On a de l’attachement à quelque chose.

Il a de l’attachement pour son grand-père. Ces gens ont de l’attachement à leur

milieu de travail.

Attention
° Lorsque le complément est différent du ° Si le sujet et le complément sont les
sujet, utilisez faire attention à qqn / à mêmes, il vaut mieux utiliser faire
qqch. attention de + infinitif.

Fais attention aux voitures. Fais attention de ne pas tomber.

Avance
° D’avance signifie avant le
temps, avant un moment
quelconque. Il s’utilise
après un verbe.
Il faut payer d’avance.
° À l’avance s’utilise pour ° En avance s’oppose à
une action préméditée. l’idée d’un retard. Il est
utilisé comme attribut.
Un coup préparé à l’avance. Être en avance sur l’horaire.

Boîte (tasse)
° Pour désigner qu’une boîte est destinée à ° Pour parler du contenant, ce mot s’utilise
recevoir quelque chose, on utilise à. plutôt avec de.

Une boîte à lettres. Une boîte de sardines.

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 Bon
° Suivi de à, ce mot exprime qui est ° On le retrouve avec de ou sans
propre à. préposition dans la locution : il fait bon
(de) + infinitif.
Un vin bon à boire.
Il fait bon (de) se reposer.

De
° Peut être utilisé pour ° On le place entre deux ° De permet aussi une
mettre l’adjectif en relief. noms. Le second exprime évaluation
Son emploi est facultatif. alors le contenu. approximative.

J’ai une main (de) libre. Un panier de fraises. Ils sont de 20 à 25 personnes.

Faire (ne ~ que) + infinitif

° Utilisée sans de, cette structure exprime ° Utilisée avec de, cette structure exprime
l’idée de continuité ou de restriction. l’idée d’un passé très proche.

Il ne fait que jouer. Je n’ai que dix minutes. Il ne fait que de sortir.

Jour (minute, heure, semaine)

° Dans trois jours signifie ° En deux jours exprime le ° Sous quinze jours
l’intervalle de temps au temps nécessaire à marque un délai à
bout duquel qqch aura l’exécution de qqch. l’intérieur duquel qqch
lieu. aura lieu.
J’ai fait ce travail en trois jours. Il finira ce travail sous quatre
Je le verrai dans huit jours. jours.

Marché (bon ~)
° S’utilise avec à en français standard. ° S’utilise sans à en français familier.

Des livres à bon marché. Il a acheté ce livre bon marché.

Nouveau
° À nouveau signifie de façon ° De nouveau signifie une fois de plus.
complètement différente.

Formulez la question à nouveau. On l’a emprisonné de nouveau.

Prendre garde + infinitif

° Signifiant avoir soin de, ° Signifiant avoir soin de, ° Signifiant s’efforcer
on l’utilise avec à ou de si on l’utilise avec de si le d’éviter, craindre de, on
le verbe est affirmatif. verbe est négatif. l’utilise avec de.

Prenez garde à / de parler Prenez garde de ne pas Prenons garde de blasphémer.

lentement. tomber.

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 Raison
° À raison de est synonyme de au prix ° En raison de est synonyme de à cause
de, à proportion de, utilisé surtout en de, grâce à.
termes de commerce.

On paya cet ouvrier à raison de son ouvrage. En raison de sa compétence, on le nomma chef
d’équipe.

Semaine
° Pour parler des jours ouvrables en ° Pour marquer la périodicité, on l’utilise
opposition au dimanche, on l’utilise avec par.
avec en ou sur.

En / sur semaine, le centre-ville est très Ils se voient trois fois par semaine.
fréquenté.

Suite
° De suite signifie ° Par la suite ° Tout de suite ° Par suite de
sans interruption. signifie dans la signifie sur le signifie en
période qui a champ. conséquence de.
suivi ou qui suivra.
Il remet à plus tard Par suite de la
Il ne peut dire deux Nous verrons par la ce qu’il ne peut tempête, les écoles
mots de suite. suite. faire tout de suite. sont fermées.

Verre (pot, vase, tasse, bol, panier, coffret)

° Pour exprimer la destination, l’utilité, ° Pour exprimer l’usage actuel,
on l’utilise avec à. on l’utilise avec de.

Voilà un verre à vin. Il y a un pot d’eau sur la table.

Les contextes d’utilisation de certaines prépositions

Niveau 4 : perfectionnement
Exercices

Exercice 1. Le nom commun âge peut s’utiliser indifféremment dans deux structures de
phrases. Ajoutez d’ … à ou en … de pour compléter ces structures.

1. Votre fils est ______________ âge ______________ comprendre le bon sens, Madame !

2. Aux prochaines élections, tu seras _______________ âge _______________ voter.

3. Cette fillette est _______________ âge _______________ jouer à la poupée.

4. À dix-huit ans, au Québec, on est _____________ âge __________ entrer dans les bars.

5. Le vieil homme n’est plus ______________ âge ______________ juger les événements.

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Exercice 2. Compléter le mot attachement avec la préposition à ou pour, selon le contexte
proposé.

1. Ces vieilles employées ont de l’attachement ______________ leur milieu de travail.

2. J’ai beaucoup d’attachement ______________ ma grand-mère.

3. Ils ont de l’attachement l’un ______________ l’autre.

4. Tu as de l’attachement ______________ ton quartier.

5. Ces élèves ont un profond attachement ______________ leur professeur.

6. Un écrivain peut avoir beaucoup d’attachement ____________ sa vieille robe de chambre.

7. Vous devez avoir de l’attachement ______________ votre pays natal.

8. Les étudiants ont témoigné leur attachement ______________ leur école.

9. L’avare démontre souvent son attachement ______________ son argent.

10. Elle parle de son attachement ______________ son père.

Exercice 3. Choisissez et encerclez parmi les prépositions proposées celle qui permet de
trouver le sens qui est recherché.

(avec quant. intermédiaire) 1. Il y a bien dix à - ou / à quinze ans que je l’ai vue.

(approximation) 2. Elles étaient de / à vingt à trente personnes à attendre le chanteur.

(intervalle de temps) 3. Je vous rappellerai sous / dans / en quelques jours.

(dest. à recevoir qqch) 4. Cette vieille boîte de / à bijoux vient de Marie-Antoinette.

(jours ouvrables) 5. Tu ne peux le rejoindre que en - sur / par semaine.

(quelqu’un) 6. Ces filles ont beaucoup d’attachement à / pour leur grand-père.

(sans quant. intermédiaire) 7. Luc a trouvé sept à - ou / à huit billets de vingt dollars.

(avoir soin de / négatif) 8. Prenons garde de / à ne pas nous déshydrater.

(infinitif) 9. Ces gens sont bien aimables de / à vous avoir recueillis.

(qui est propre) 10. Le concierge de l’école est un bon de / à rien.

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Exercice 4. Ajoutez à ou de pour compléter le mot attention.

1. Faites attention _______________ ce vase, il m’est précieux.

2. Grand-mère fait attention _______________ ne pas manquer une marche.

3. Quel imprudent ! Il n’a pas fait attention _______________ la circulation.

4. Lise doit faire attention _______________ ne pas consommer trop de sucre.

5. Pour guérir, fais attention _______________ rester couché.

6. Les parents répètent de faire attention _______________ votre santé.

7. Vous devrez faire plus attention ______________ la propreté de vos travaux.

8. Il faut faire attention _______________ manger sainement.

9. Attention _______________ ce chien ! Il est féroce.

10. Fais attention _______________ ne pas mélanger leur prénom.

Exercice 5. Complétez correctement les phrases suivantes.

(locution) 1. Il fait bon _______________ revoir ses vieux amis.

(au prix de) 2. L’acheteur paya _______________ raison de 100 $ dollars la tonne.

(passé très proche) 3. Je ne fais que _______________ rentrer du cinéma.

(quelqu’un) 4. L’artiste Picasso était aimable _______________ ses collaborateurs.

(contenant) 5. Apporte-moi une boîte _______________ saumon rose.

(locution) 6. Il fait bon _______________ se reposer à l’ombre de l’arbre.

(contenu) 7. Accepterais-tu une autre tasse _______________ café.

(temps nécessaire) 8. Il a préparé ce rapport _______________ trois jours seulement.

(français standard) 9. Julie a trouvé plusieurs objets _______________ bon marché.

(grâce à) 10. Il fut placé à la réception _____________ raison de son expérience.

Exercice 6. Ajoutez d’, à, à l’ ou en au mot avance et retrouvez les diverses significations

de ce mot.

(s’oppose à l’idée d’un retard)1. Vu son emploi du temps, on a fêté son anniversaire _______ avance.

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(action préméditée) 2. Leur vol à main armée était organisé _______________ avance.

(avant le temps) 3. Pour recevoir la revue, payez l’abonnement _____________ avance.

(s’oppose à l’idée d’un retard) 4. Cette équipe est ___________ avance sur ses objectifs de recherche.

(action préméditée) 5. Nous devions préparer la réunion _______________ avance.

(avant le temps) 6. Il nous a fallu payer ______________ avance les billets du spectacle.

(action préméditée) 7. Ce vote a été organisé _______________ avance.

(s’oppose à l’idée d’un retard) 8. Partons tout de suite, nous serons _____ avance sur l’horaire du train.

(action préméditée) 9. J’espère que vous parlerez _____________ avance aux récalcitrants.

(avant le temps) 10. Ce critique voit ____________ avance les prochains films à l’affiche.

Exercice 7. Complétez adéquatement les phrases suivantes.

(français familier) 1. Elle a acheté ses meubles _______________ bon marché.

(périodicité) 2. Les étudiants assistent à cinq cours _______________ semaine.

(continuité) 3. Depuis qu’il est parti, elle ne fait que _______________ pleurer.

(avoir soin de / affirmatif) 4. Prends garde ______________ bien placer ta robe avant de chanter.

(relief) 5. Il a un pied _______________ coincé. Venez, il faut l’aider.

(contenant) 6. N’oublions pas d’acheter une boîte ________________ savon.

(sans quant. intermédiaire) 7. Cinq _______________ six personnes parlaient autour de la table.

(délai à l’int. duquel …) 8. Communiquez avec moi _______________ quatre jours.

(quelqu’un) 9. Ces gens ont beaucoup d’attachement _______________ leur chien.

(infinitif) 10. Il est très aimable _______________ nous aider.

Exercice 8. Employer dans, en ou sous de façon à compléter correctement le mot jour.

(intervalle de temps) 1. Nous partirons pour l’Espagne _______________ quinze jours.

(délai à l’int. duquel…) 2. Je vous rendrai le procès-verbal _______________ deux jours.

(temps nécessaire) 3. Elle a préparé ce dessert _______________ une heure.

(temps nécessaire) 4. Peux-tu faire ce travail _______________ trois jours ?

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(délai à l’int. duquel…) 5. Attends-moi, je serai là _______________ trente minutes.

(intervalle de temps) 6. Ils seront de retour _______________ deux heures.

(délai à l’Int. duquel…) 7. J’ai fait le ménage du garage _______________ quatre heures.

(temps nécessaire) 8. Ce souper gastronomique a été préparé __________ quelques jours.

(intervalle de temps) 9. Rendez-moi votre rapport _______________ trois semaines.

(délai à l’int. duquel…) 10. S’il vous plaît, veuillez reformuler la question _________ une minute.

Exercice 9. Employer à ou de de façon à compléter correctement le mot nouveau.

(une fois de plus) 1. Il faudra revoir ce film _______________ nouveau.

(façon différente) 2. Chantez-nous votre chanson _______________ nouveau.

(une fois de plus) 3. Les policiers l’ont arrêté _______________ nouveau.

(une fois de plus) 4. Elle espère encore le revoir _______________ nouveau.

(façon différente) 5. Nous devrons recommencer cette scène _____________ nouveau.

(une fois de plus) 6. La ligne est engagée ; je devrai recomposer le numéro ____ nouveau.

(façon différente) 7. Notre spécialiste répondra ____________ nouveau à leurs questions.

(une fois de plus) 8. Les filles présenteront une offre d’achat _______________ nouveau.

(façon différente) 9. Voudriez-vous m’expliquer _______________ nouveau ?

(une fois de plus) 10. Quand vous reparlerais-je _______________ nouveau ?

Exercice 10. Dans chacune des phrases, précisez le contexte présenté par l'expression ou la
préposition en caractère gras.

1. Prenez votre rendez-vous en (sur) semaine. __________________

2. Depuis l’arrivée de l’hiver, papa ne fait que déprimer. __________________

3. L’air que tu entends provient de la boîte à musique. __________________

4. Les mets préparés de cette boutique sont bons à consommer. __________________

5. Nous verserons les paiements à raison de deux fois par mois. __________________

6. Prenons garde de dire des bêtises. __________________

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7. Ces jeunes ont de l’attachement à leur équipe de hockey. __________________

8. J’ai une main (de) libre, je peux transporter tes paquets. __________________

9. Elle achète ses vêtements bon marché. __________________

10. Il a été congédié en raison de son incompétence. __________________

Exercice 11. Complétez adéquatement le mot raison avec à ou en pour retrouver le sens
recherché.

(à proportion de) 1. Je vous paierai _______________ raison de 20$ l’heure.

(grâce à) 2. On l’a nommée conseillère pédagogique _______ raison de son expérience.

(à cause de) 3. _______ raison de son dossier criminel, on lui retira son permis de conduire.

(au prix de) 4. Il a payé ce métal _______________ raison de 100$ la tonne.

(à proportion de) 5. Tu as fait un bon achat ______________ raison de la qualité de ce vêtement.

(grâce à) 6. _______________ raison de sa renommée, il est ovationné de tous.

(à cause de) 7. Nous vous retirons de l’école _______________ raison de votre

comportement désobligeant.

(à proportion de) 8. Ils paient ces employés _______________ raison de leur diplomation.

(grâce à) 9. Cet avocat est engagé _______________ raison de son expertise.

(à cause de) 10. Il divorça de sa femme ____________ raison de ses nombreuses infidélités.

Exercice 12. Complétez adéquatement le mot semaine avec en - sur ou par pour
retrouver le sens recherché.

(périodicité) 1. Nous mangeons au restaurant deux ou trois fois _______________ semaine.

(jours ouvrables) 2. _______________ semaine, les enfants se couchent très tôt.

(jours ouvrables) 3. Je voyage en autobus _______________ semaine.

(périodicité) 4. Mon fils va au cinéma plusieurs fois _______________ semaine.

(jours ouvrables) 5. Ce père a peu de temps pour se reposer _______________ semaine.

(périodicité) 6. Cette revue paraît une fois _______________ semaine.

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(jours ouvrables) 7. _______________ semaine, ce restaurant est toujours très fréquenté.

(périodicité) 8. Les étudiants pratiquent la conversation française deux fois _____ semaine.

(jours ouvrables) 9. Le billet de cinéma coûte beaucoup moins cher _______________ semaine.

(périodicité) 10. Il voyage une fois _______________ semaine pour affaires.

Exercice 13. Complétez adéquatement le mot suite.

(sans interruption) 1. Je ne pouvais dire deux phrases _______________ suite sans bégayer.

(période qui a suivi) 2. Nous avons vu _______________ suite qu’il manquait de sérieux.

(en conséquence de) 3. ___________ suite ___________ notre retard, nous avons manqué le cours.

(sur le champ) 4. Jean doit nous parler _______________ suite.

(sans interruption) 5. Ce chanteur a interprété deux chansons espagnoles ______________ suite.

(sur le champ) 6. Venez _______________ suite vous présenter aux visiteurs.

(en conséquence de) 7. Ces personnes ont dû quitter leur maison ________ suite _______ la tempête

de verglas.

(période qui a suivi) 8. L’accusé a révélé _______________ suite avoir connu la victime.

(sans interruption) 9. Les étudiants suivront deux cours _______________ suite.

(en conséquence de) 10. J’ai manqué notre rendez-vous _____ suite _____ mon retard. Excuse-moi !

Exercice 14. Ajoutez à ou de pour compléter correctement le mot verre ou ses semblables.

(utilité) 1. Quelqu’un m’a offert un joli vase _______________ fleurs.

(destination) 2. Où a-t-elle caché son coffre _______________ bijoux ?

(usage actuel) 3. Il faudrait préparer un pot _______________ café.

(utilité) 4. Elle possède de jolies tasses _______________ expresso.

(usage actuel) 5. Cette dame présentait un panier _______________ bonbons aux enfants.

(usage actuel) 6. Prendriez-vous un verre _______________ eau ?

(utilité) 7. Ce contenant nous servira de pot _______________ eau.

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(usage actuel) 8. La petite a versé un verre _______________ jus sur sa robe.

(utilité) 9. Le magasin offre un grand choix de verres _______________ vin.

(usage actuel) 10. On a placé un coffret _______________ fleurs dans la vitrine.

Exercice 15. Révision. Ajoutez la préposition qui est nécessaire pour compléter les mots en
caractère gras, selon le contexte qui est recherché, et faites la contraction s’il y a lieu.

Adoption au refuge des animaux

- Bonjour Madame, j’aimerais adopter un petit chien de taille moyenne.

- Venez avec moi, nous en avons (1. évaluation approximative) _______ sept à huit qui sont de cette taille

à différents âges. Aimeriez-vous un chiot ou un chien adulte ?

- Je préférerais un chien d’un (2. avec quantité intermédiaire) _______ trois ans. Ah ! celui-là est très

mignon. Quel âge a-t-il ?

- Il a un an (3. sans quantité intermédiaire) _______ un an et demi, je dois vérifier cette information. Son

nom est Max. Il a beaucoup d’énergie. Il ne fait que (4.) _______ jouer tout le temps. Les préposés et

les bénévoles ont beaucoup d’attachement (5. quelqu’un) _______ lui. C’est notre coup de cœur ! Il

peut s’amuser à différents jeux (6. sans interruption) _______ suite et (7. dans la période qui suivra) _______

suite vouloir aller se promener. Il adore faire plusieurs longues promenades (8. périodicité) _______

semaine, mais il faut prendre garde (9. éviter) _______ lui faire prendre froid et faire attention (10.

quelque chose) _______ les voitures. Max souffre parfois d’infections, il faut faire attention (11. quelque

chose) _______ ses oreilles, lui mettre des gouttes pour n’avoir aucun souci. Le refuge l’a accueilli (12.

à cause de) _______ raison de son maître qui, rendu trop vieux, n’était plus (13.) _______ âge de bien

s’en occuper.

- Quand j’avais cinq (14. sans quantité intermédiaire) _______ six ans, mon père m’avait offert un chiot

pour mon anniversaire qui ressemblait beaucoup à Max. Il s’appelait Noireau. J’avais un profond

attachement (15. quelqu’un) _______ lui. Nous étions inséparables. Après l’école, il faisait bon (16. avec

un infinitif) _______ rentrer à la maison pour le retrouver. Un jour, il est tombé gravement malade et ne
faisait que (17. continuité) _______ dormir. Le vétérinaire n’a rien pu faire. Il est mort (18. délai à l’intérieur

duquel) _______ trois jours. Maintenant que je suis d’âge (19.) _______ en avoir un autre, je ne veux

plus attendre.

Est-ce que je peux adopter Max (20. sur le champ) _______ suite ?

- Il vaut mieux que vous reveniez (21. jours ouvrables) _______ semaine, j’aurai alors plus de temps

pour m’occuper de vous que le samedi. (22. intervalle de temps) _______ quelques jours, mercredi ou

jeudi en fin d’après-midi, ce sera mieux. Faites attention (23. même sujet) _______ ne pas arriver (24.

s’oppose à l’idée d’un retard) _______ avance, je devrai compléter des formulaires (25. une fois de plus)

_______ nouveau. (26. temps nécessaire) _______ trois jours, je m’occuperai de tout. Vous pouvez

adopter Max (27. au prix de) _______ raison de 95$. Nous fournissons une boîte (28. contenant)

_______ transport.

- Est-ce que je dois payer la plaque d’enregistrement (29. avant le temps) _______ avance ?

- Non, ce n’est pas nécessaire.

- J’aurai besoin d’un bol (30. utilité) _______ eau et de la nourriture sèche.

- Tout sera prêt quand vous arriverez.

- Merci beaucoup, vous êtes bien aimable (31. avec un infinitif) _______ m’aider.

- Cela me fait plaisir. Revenez dans quelques jours, Max vous attendra.

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Niveau 4 : perfectionnement
Corrigé

Exercice 1
1. en … de / d’… à 3. en … de / d’… à 5. en … de / d’… à
2. en … de / d’… à 4. en … d’ / d’… à
Exercice 2
1. 3. 5. 7. 9.
2. 4. 6. 8. 10.
Exercice 3
1. à / ou 3. dans 5. en / sur 7. ou 9. de
2. de 4. à 6. pour 8. de 10. à
Exercice 4
1. à 3. à 5.de 7. à 9. à
2. de 4. de 6. à 8. de 10. de
Exercice 5
1.  / de 3. de 5.de 7. de 9. à
2. à 4. à 6.  / de 8. en 10. en
Exercice 6
1. en 3. d’ 5. à l’ 7. à l’ 9. à l’
2. à l’ 4. en 6. d’ 8. en 10. d’
Exercice 7
1.  3.  5.de 7. ou 9. pour
2. par 4. à 6. de 8. sous 10. de
Exercice 9
1. de 3. de 5.à 7. à 9. à
2. à 4. de 6. de 8. de 10. de
Exercice 10
1. jours ouvrables 3. destiné à qqch 5. à proportion de 7. à qqch 9. fr. familier
2. continuité 4. propre à 6. s’efforcer d’éviter 8. relief 10. à cause de
Exercice 13
1. de 3. Par … de 5.de 7. par … de 9. de
2. par la 4. tout de 6. tout de 8. par la 10. par …de
Exercice 14
1. à 3. de 5.de 7. à 9. à
2. à 4. à 6. d’ 8. de 10. de
Exercice 15
1. de 7. par la 13. en 19. d’ 25. de
2. à / où 8. par 14. ou 20. de 26. En
3. ou 9. de 15. pour 21. en / sur 27. à
4.  10. aux (à + les) 16. de /  22. dans 28. de
5. pour 11. à 17.  23. de 29. d’
6. de 12. en 18. sous 24. en 30. à
31. de

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