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Inspectoratul Școlar Județean Iași Ministerul Educației

OLIMPIADA DE LIMBI ROMANICE - LIMBA FRANCEZĂ


Etapa locală
Proba scrisă
14 februarie 2023
CLASA A XI-A INTENSIV/BILINGV (4-6 ore)

TOATE SUBIECTELE SUNT OBLIGATORII.


TIMP DE LUCRU: 3 ORE
NU SE ACORDĂ PUNCTE DIN OFICIU.

SUBIECTUL I Compréhension écrite / 30p

Un labrador aux yeux doux


Tel maître, tel chien. Atteint de surdité, Nick a adopté Emerson, un labrador lui aussi malentendant. Ils
communiquent en langage des signes ! Gardiner (Maine), le 28 février.

La vie d’Emerson n’a pas débuté sous les meilleurs auspices. A 6 semaines, cette charmante boule
de poils est recueillie dans un refuge en Floride. Le chiot est alors mal en point : souffrant de crises
d’épilepsie, il a une maladie grave appelée parvovirose, provoquée par le parvovirus canin. Très contagieuse,
cette maladie entraîne malheureusement dans la plupart des cas la mort de l’animal en quelques jours
seulement. Mais Emerson est un battant et il finit par recouvrer la santé après avoir subi un traitement de
choc. Guéri, le chien est transféré dans une association située dans le Maine afin d’être proposé à l’adoption.
Lindsay, la bénévole qui en prend soin durant ses premiers jours, découvre que le jeune chien a un handicap.
« Nous nous sommes rendu compte qu’il avait des problèmes d’audition. Mais sa surdité ne semblait pas lui
poser de problèmes et il était aussi adorable et attachant qu’un autre chiot », déclare la bénévole qui ne sait
pas si le chien est né sourd ou s’il l’est devenu par la suite. Bien décidée à lui trouver un foyer, Lindsay passe
une annonce sur Facebook. Elle publie une photo d’Emerson, qui regarde l’objectif comme s’il avait un grand
besoin d’affection, accompagnée du message : « Quand vais-je enfin rencontrer une famille qui voudra bien
m’adopter ? Je suis un très gentil chien. Ce n’est pas de ma faute si je suis sourd et cela ne me rend pas
moins attachant. »
Un appel au secours qui va toucher Nick en plein cœur. Quelques semaines plus tard, le jeune
homme de 31 ans décide d’entrer en contact avec l’association pour adopter Emerson. « Je suis sourd, moi
aussi, et je suis certain que nous allons bien nous entendre », écrit-il à Lindsay. Au refuge, lorsqu’il croise le
regard d’Emerson, Nick sent immédiatement que c’est l’animal de compagnie qu’il recherche. Maître et chien
s’apprivoisent facilement et deviennent rapidement inséparables. « Leur relation est incroyable. C’est comme
s’ils étaient faits l’un pour l’autre. Dès qu’ils se retrouvent, Emerson fait de gros câlins à Nick », confirme
Richelle, la mère de Nick. Afin de faciliter leur relation, Nick a appris quelques rudiments de la langue des
signes à Emerson : il lui suffit de faire un geste pour que le chien s’assied, se couche ou se dirige vers son
maître. « Quand Nick se lève et secoue le lobe de son oreille, Emerson se met à aboyer : c’est tellement
mignon », s’attendrit la mère de l’heureux propriétaire. Complice, le duo ne peut plus se passer l’un de l’autre.
«Emerson a eu un début de vie très difficile, mais son histoire s’est transformée en véritable conte de fées »,
se réjouit Richelle, sous le charme, elle aussi, de ce charmant labrador aux yeux doux ! Une belle complicité
au-delà des mots.
Propos recueillis dans Closer - L'édition du venderdi 6 mars 2020

1. Cochez VRAI ou FAUX et justifiez votre réponse en citant un passage du texte :

A. Nick et son chien ont le même handicap. Vrai/ Faux 3p


Justification ..............................................................................................................................................

B. Emerson devient malade lorsqu’il arrive au refuge pour chiens. Vrai/ Faux 3p
Justification ..............................................................................................................................................

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Proba scrisă - limba franceză
Clasa a XI-a intensiv/bilingv
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C. Avant son transfert dans le Maine, Lindsay était informée qu’Emerson était malentendant. 3p Vrai/ Faux
Justification ..............................................................................................................................................

D. Lindsay nous apprend qu’Emerson ne peut pas entendre depuis qu’il est né. Vrai/ Faux 3p
Justification ..............................................................................................................................................

E. Le labrador ne connaît que quelques bases du langage des signes. Vrai/ Faux 3p
Justification ..............................................................................................................................................

2. Pourquoi peut-on dire qu’« Emerson est un battant » ? 2p


Parce qu’il a guéri en quelques jours seulement
arce qu’il n’a que six semaines quand il est arrivé au refuge
Parce qu’il a vaincu une maladie quasi-mortelle

3. Que fait Lindsay sur Facebook ? 2p


Elle ajoute une photo triste du chien à son album
Elle écrit une publication pour aider à faire adopter Emerson
Elle recherche la famille des maîtres du chien

4. Dès qu’il voit Emerson, Nick :2p


prend contact avec l’association
répond sur Facebook
est bouleversé

5. Que peut-on dire de la première rencontre entre Nick et Emerson ?2p

6. Richelle, la mère de Nick, est : 2p


apprécie leur relation fusionnelle

7 .Expliquez avec vos propres mots à quel point la vie d’Emerson s’est « transformée en conte de fées
» : 5p
...............................................................................................................................................................................
..

SUBIECTUL al II-lea Structures linguistiques / 30p

1. Transformez ces phrases en introduisant la préposition ou la locution prépositive indiquée. /4p.


a. Le professeur insiste sur l’importance de l’orthographe. Il a permis à beaucoup de ses élèves de progresser
en dictée. (à force de)
b. Il va t’offrir des fleurs ce soir. Il n’oubliera pas que c’est ton anniversaire. (à condition de)
c .Je vais faire le tour de France. Tu ne penses pas ça. (contrairement à)
d. Il est très en forme. C’est une personne âgée. (en dépit de )

2. Mettez les phrases au discours rapporté / 8 p.


a. Je lui ai demandé : «Qu’est-ce que tu voulais me dire hier quand ton frère nous a interrompues?»
b. Nous nous sommes dit : «Prenons un café maintenant et allons au cinéma quand Jacques aura fini !»
c. Il nous a demandé : «Envoyez-moi une lettre aujourd’hui!»
d. Je lui avais bien dit : «Ta mère t’a donné les cent dollars qu’elle te devait.»

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3. Replacez convenablement les mots suivants: alors – pourtant – ensuite – tout compte fait – mais –
alors que / 6p.
Mes parents m’ont proposé de m’emmener voir Charles Aznavour. Je ne connais pas ce chanteur _____j’ai
quand même accepté, __________ nous sommes partis pour le concert. Je n’aime pas les chanteurs
« vieillots » ________ je dois avouer que j’ai été agréablement surprise ! J’ai écouté avec plaisir ses nouvelles
chansons ________ mes parents ont préféré celles qu’Aznavour chantait dans sa jeunesse. __________ , le
spectacle terminé, nous sommes rentrés joyeux à la maison. _____________j’ai passé une très bonne
soirée !

4. Complétez par l’adjectif verbal ou le participe présent : / 10p.


Je l’avais rencontré l’année (précéder) _________; c’était un jour du mois (précéder) ___________ les fêtes.
Nous avions échangé quelques idées. Ses arguments me (convaincre) __________, nous avions bu un
excellent champagne pour fêter notre rencontre. Après, je ne l’ai plus revu. Il est devenu, paraît- il, un homme
(influer) _________ mais aussi (intriguer) _______ , hélas !

5. Ecrivez une phrase pour : / 2p.


a. être stupéfait d’avoir gagné au loto.
b. s’énerver face à une mauvaise blague.

SUBIECTUL al III-lea Production écrite / 40p

Vous vivez en France dans une zone piétonne du centre-ville. Le maire de votre ville a décidé d’ouvrir
certaines des rues de cette zone à la circulation des autobus pendant la journée. Comme représentant(e) de
votre immeuble, vous écrivez une lettre au maire pour contester cette décision en justifiant votre point de vue.
(200-220 mots)

N.B. Règle de décompte des mots : est considéré comme mot tout ensemble de signes placé entre
deux espaces : « c’est-à-dire » = 1 mot ; « un bon sujet » = 3 mots ; « je ne l’ai pas vu depuis avant-hier
» = 7 mots.

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