Inspectoratul Școlar Județean Iași Ministerul Educației

OLIMPIADA DE LIMBI ROMANICE - LIMBA FRANCEZĂ

Etapa județeană
Proba scrisă
12 martie 2022
CLASA A XI-A INTENSIV/BILINGV (4-6 ore)
BAREM DE EVALUARE ȘI NOTARE

Se punctează orice formulare/modalitate de rezolvare corectă a cerinţelor.

Nu se acordă puncte din oficiu. Rezultatele se apreciază cu punctaje cuprinse între 0 și 100 de puncte.

SUBIECTUL I Compréhension écrite / 30p

A. VRAI. Justification : « Atteint de surdité, Nick a adopté Emerson, un labrador lui aussi
malentendant. » 3p
B. FAUX. Justification : « Le chiot est alors mal en point : souffrant de crises d’épilepsie, il a une maladie grave. » 3p
C. FAUX. « Lindsay, la bénévole qui en prend soin durant ses premiers jours, découvre que le jeune chien a un
handicap. » ou « Nous nous sommes rendu compte qu’il avait des problèmes d’audition » 3p
D. FAUX. « La bénévole qui ne sait pas si le chien est né sourd ou s’il l’est devenu par la suite. »3p
E. VRAI. « Nick a appris quelques rudiments de la langue des signes à Emerson » 3p
2. Parce qu’il a vaincu une maladie quasi-mortelle.2p
3. Elle rédige une publication pour aider à faire adopter Emerson. 2p
4. est bouleversé 2p
5. Ils sont devenus amis aisément. 2p
6. enthousiaste, car elle apprécie leur relation fusionnelle. 2p
7. Une réponse du type : « Emerson est né avec une maladie très grave et était sourd, il a beaucoup souffert mais
maintenant, il est avec un maître qu’il aime et il est très heureux maintenant. 5p

SUBIECTUL al II-lea Structures linguistiques / 30p

1.1p.x4 = 4p.
a. À force d’avoir insisté sur l’importance de l’orthographe, le professeur a permis à beaucoup de ses élèves de
progresser en dictée.
b. Il va t’offrir des fleurs ce soir à condition de ne pas oublier que c’est ton anniversaire.
c. Je vais faire le tour de France contrairement à tes pensées.
d. Il est très en forme en dépit de son âge.

2.2p.x4 = 8p
a. Je lui ai demandé ce qu’elle voulait me dire la veille quand son frère nous avait interrompues. (2p.)
b. Nous nous sommes dit de prendre un café à ce moment-là et d’aller au cinéma quand Jacques aurait fini. (2p.)
c. Il nous a demandé de lui envoyer une lettre ce jour-là. (2p.)
d. Je lui avais bien dit que sa mère lui avait donné les cent dollars qu’elle lui devait. (2p.)

3.1p.x 6= 6p. : mais, alors, pourtant, alors que, ensuite, tout compte fait.

4. 2p.x 5 = 10p. : précédente – précédant - convainquant –influent – intrigant

5.1p. x 2= 2p. Orice enunţ care respectă situaţia de comunicare şi funcţiile corect construite gramatical

SUBIECTUL al III-lea Production écrite / 40p

Respectarea cerinţei (tip de producţie [3p], număr de cuvinte [2p], punere în pagină [1p.])= (6p)
Corectitudine sociolingvistică (adaptare la destinatar, context) (4p)
Plan structurat, articulatori logici, paragrafe (5p)
Idei, argumente şi exemple (5p)
Coerenţă şi coeziune (forme pronominale anaforice, COD, COI) (5p)
Corectitudine morfosintactică şi ortografie gramaticală (moduri, timpuri, acorduri, fraza complexă)
(10p)
Corectitudine lexicală şi ortografie lexicală (5p)

N.B. Règle de décompte des mots : est considéré comme mot tout ensemble de signes placé entre deux
espaces : « c’est-à-dire » = 1 mot ; « un bon sujet » = 3 mots ; « je ne l’ai pas vu depuis avant-hier » = 7 mots.

Proba scrisă - limba franceză

Clasa a XI-a intensiv/bilingv
Barem de evaluare și de notare