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Ministerul Educaţiei și Cercetării

Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare

Etapa județeană / sectoarelor municipiului București a olimpiadelor naționale școlare –


2020
OLIMPIADA DE LIMBI ROMANICE
LIMBA FRANCEZĂ
Probă scrisă
29 febuarie 2020
CLASA A IX-A NORMAL
BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE
• Se punctează orice formulare/modalitate de rezolvare corectă a cerinţelor.
• Nu se acordă puncte din oficiu. Rezultatele se apreciază cu punctaje cuprinse între 0
și 100 de puncte.

SUBIECTUL I – Compréhension écrite / 30p.


1. (6p.) 2 x 3p / réponse correcte = 6 points : A. – b ; B. – a.
2. (16p.)4 x 4p / réponse correcte = 16 points
VRAI FAUX
a. Sa première lettre d’amour ne va pas remporter le succès espéré. x
Justification : « Ma première lettre d’amour s’est soldée par une
catastrophe. »
b. Le narrateur nous entraîne dans son passé. x
Justification : « À l’époque, j’avais quinze ans… » / « Aujourd’hui encore,
des années plus tard, je revois la magie… » / « Plus tard dans ma vie,
j’ai rarement savouré ce sentiment… »
c. Madame Dubois invite Lucille à s’installer à côté de Jean-Luc. x
Justification : « - Lucille, tu n’as qu’à t’asseoir près de Jean-Luc pour
l’instant, la place est libre. »
d. Le protagoniste n’éprouve aucune émotion quand la fille vient x
s’installer à côté de lui.
Justification : « Mes mains sont devenues moites… Je fixais Mme
Dubois comme j’aurais fixé la bonne fée du conte. »
On accorde la totalité des points si le choix V/F et la justification sont corrects, sinon
aucun point.
3. (8 points) 2 x 4p / réponse correcte = 8 points
a. Lucille porte une robe vaporeuse, elle a les cheveux blonds, elle est belle, souriante et
« nimbée de lumière » / le protagoniste a eu un coup de foudre.
b. Le jeune est très heureux, il ne parle plus avec personne, il s’enferme dans sa chambre
et écoute de la musique, sa mère se demande s’il n’a pas perdu la tête, il arrive plus tôt au
lycée, spécialement pour voir Lucille.

SUBIECTUL II – Structures linguistiques / 30p.


1. (10p.) 5 x 2p / réponse correcte = 10 points
a. Les pompiers interviennent courageusement.
b. Répondez gentiment.
c. Je recopie le texte entièrement.
d. Chacun a pu exposer précisément ses arguments.
e. Il le fait méchamment.
Proba scrisă - limba franceză
clasa a IX-a normal
Barem de evaluare și de notare
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2. (10p.) 10 x 1p / réponse correcte = 10 points


a. Paul et Marc vont à la bibliothèque. Tu vas avec eux ?
b. Combien as-tu de dictionnaires ? J’en ai 6, je n’en ai pas beaucoup.
c. Quelle affiche tu préfères, celle-ci ou celle-là ?
d. C’est un succès qui m’a coûté une fortune, mais dont je suis très fier.
e. Marie est ma meilleure amie. Si je ne la vois pas chaque jour, je lui téléphone.
f. J’aime beaucoup cette ville, j’y passe toutes mes vacances.

3. (6p.) 6 x 1p / réponse correcte = 6 points


Un après-midi j’ai vu Marie devant la librairie, en compagnie de deux filles. Elles riaient et
prenaient des photos. Puis, hasard merveilleux, elles se sont séparées et Marie est restée
plantée devant la vitrine, à regarder l’étalage. Les mains dans les poches, je me suis dirigé vers
elle, la démarche nonchalante.

4. (4 p.) 2 x 2p / phrase correcte = 4 points


Toute phrase qui respecte la situation de communication demandée.

SUBIECTUL al III-lea Production écrite / 40p


Respectarea cerinţei (tip de producţie, număr de cuvinte) / 5p.
Corectitudine socio-lingvistică (adaptare la context) / 5p.
Coerenţă, respectarea cerinţelor (comunicative), punere în pagină / 5p.
Capacitatea de a relata fapte, de a exprima idei şi sentimente / 10 p.
Corectitudine morfosintactică şi corectitudine ortografică gramaticală / 10p.
Corectitudine lexicală şi ortografie lexicală / 5p.

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