Français 4 – Leçon 25 et 26

Exercise sur Subjonctif ou Infinitif

#Avez-vous besoin du subjonctif ou de l'infinitif? Il faut décider! Pour chaque question, il faut AJOUTER
(que+subjonctif+etc) ou (de+infinitif+etc)ET MANIPULER les parties entre parenthèses. Faites comme le modèle, bonne
chance!

Modèle: - Ma mère craint (nous ne lui dire pas) la vérité.

- Ma mère craint que nous ne lui disions pas la vérité

Analyse du modèle pour vous aider à reflechir: Il y a deux sujets (ma mère et nous), donc il
faut ajouter QUE+le subjonctif

a. Il est normale (tu vouloir) partir en vacances avec tes amis.

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b. Il est bon (elle pouvoir)parler deux langues étrangères.

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c. Les étudiants sont heureux (avoir) un si bon prof de français!

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d. Nous sommes ravis (manger) votre frommage français!

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e. Il n'est pas possible (avoir) cinquante chats à la fois dans la maison!

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f. J'ai peur (rater) mon examen de français la semaine prochaine.

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g. Il vaut mieux (étudier) avec un partenaire.

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h. Il se peut que (nos amis aller) au Sénégal l'année prochaine.

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i. Il est ridicule (être) en retard pour cette classe

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j. Il est ridicule (les charges être) si élevées cet hiver!

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k. Vos amis ne craignent pas (vous savoir) leurs noms

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l. C'est dommage (vous ne venir pas) avec nous ce soir au cinéma.

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m. Il vaut mieux (vous être) préparés pour l'examen!

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n. Il est important (étudier) l'emploi de l'infinitif vs. le subjonctif!

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L' emploi du subjonctif et de l'indicatif

Il faut donc bien réfléchir au sens des mots pour savoir quel mode utiliser : indicatif ou subjonctif

-J'espère que tu comprends.

indicatif car espérer = considérer ce que l'on désire comme devant se réaliser, on est donc devant une certitude
-Je voudrais que tu comprennes: subjonctif car je ne suis pas sûre que cela soit le cas.
-Je préfère que tu m'attendes: subjonctif car il y a un doute sur la décision que tu vas prendre.
-J'imagine que tu m'attends: indicatif car je me représente que tu attends, je ne mets pas ce fait en doute.
Les verbes : dire, affirmer, prévoir, penser, croire, espérer, être certain, imaginer, être probable, utilisés à la forme affirmative
ont une valeur de vérité: on utilise donc l'indicatif dans la proposition qui suit.

Les verbes : vouloir, ordonner, dire (quand il a une valeur d'ordre), défendre, douter, attendre, préférer, souhaiter, regretter, être
satisfait, être possible, ont une valeur de vérité incertaine ; on emploie donc le subjonctif dans la proposition qui les suit.

Certaines locutions formées avec que sont toujours suivies du subjonctif :

à condition que, afin que, à moins que, à supposer que, au lieu que, bien que, d'aussi loin que, de crainte que, de façon que, de
manière que, de peur que, du plus loin que, en admettant que, en attendant que, encore que, en sorte que, jusqu'à ce
que, moyennant que, peu s'en est fallu que, pour autant que, pour peu que, pour que, pourvu que, quel que (et quelque...
que), qui que, quoique (et quoi que), avant que , sans que, si bien que, si peu que, si tant est que, soit que... soit que, supposé
que, trop... pour que, malgré que*
(*malgré que: cette dernière est à éviter car impropre sauf lorsque cette locution est suivie d''avoir' -> malgré qu'il ait ...
Néanmoins elle est employée de plus en plus régulièrement et doit être citée. Elle est obligatoire-ment suivie du subjonctif).

Exercise sur Subjonctif ou Indicatif

# Ce quiz se concentre sur la difference entre le subjonctif et l'indicatif avec les phrases impersonnelles etc, mettez une
coche (√) sur la bonne réponse:
A - Il est normale que tu veuilles partir en vacances avec tes amis
Analyse pour vous aider à reflechir: Phrase impersonnelle avec deux sujets, Que+le subjonctif

B - Il est bon qu'elle puisse parler deux langues étrangères.

Analyse pour vous aider à reflechir: Il y a deux sujets avec une phrase impersonnelle: Que+ le subjonctif

C - Les étudiants sont heureux d'avoir un si bon prof de français

Analyse pour vous aider à reflechir: Il n'y a qu'un sujet (un si bon prof n'est pas un sujet, c'est un COD, direct object, donc l'infinitif avec DE.

D - Nous sommes ravis de manger votre frommage français!

Analyse pour vous aider à reflechir: Il n'y a qu'un sujet, utilisez l'infinitif avec DE

E - Il n'est pas possible d'avoir cinquante chats à la fois dans la maison!

Analyse pour vous aider à reflechir: Phrase impersonnelle avec un sujet, l'infinitif avec DE

F - J'ai peur de rater mon examen de français la semaine prochaine.

Analyse pour vous aider à reflechir: Il n'y a qu'un sujet, donc l'infinitif avec DE

G- Il vaut mieux étudier avec un partenaire.

Analyse pour vous aider à reflechir: Une phrase impersonnelle avec un sujet...Il vaut mieux n'a pas de!

H- Il se peut que nos amis aillent au Sénégal l'année prochaine.

Analyse pour vous aider à reflechir: Phrase impersonnelle avec deux sujets, que+le subjonctif

I - Il est ridicule d’être en retard pour cette classe.

Analyse pour vous aider à reflechir: Phrase impersonnelle (donc, un sujet) l'infinitif avec DE

J - Il est ridicule que les charges soient si élevées cet hiver!

Analyse pour vous aider à reflechir: Il y a deux sujets avec une phrase impersonnelle, Que+le subjonctif

K - Vos amis ne craignent pas que vous sachiez leurs noms.

Analyse pour vous aider à reflechir: Il y a deux sujets avec le verbe craindre, Que+le subjonctif

L - C'est dommage que vous ne veniez pas avec nous ce soir au cinéma.
Analyse pour vous aider à reflechir: Il y a deux sujets, ajoutez le QUE+le subjonctif

M- Il vaut mieux que vous soyez préparés pour l'examen!

Analyse pour vous aider à reflechir: Phrase impersonnelle avec deux sujets, Que+le subjonctif

N- Il est important d’étudier l'emploi de l'infinitif vs. le subjonctif

Analyse pour vous aider à reflechir: Phrase impersonnelle avec un sujet, l'infinitif avec DE