Chimie :

On prépare 500mL d’une solution aqueuse de chlorure de cuivre (II) CuCl 2 en

dissolvant totalement 26,9 g de soluté.
1°) Etablir la relation qui permet de calculer la concentration molaire C de la solution
de chlorure de cuivre (II) à partir de la masse de soluté dissous.
2°) Calculer la valeur de C.
3°) Ecrire l’équation de la réaction de dissociation ionique de chlorure du cuivre (II)
sachant que CuCl2 est un électrolyte fort.
4°) Exprimer la molarité de chaque ion dans la solution en fonction de C.
5°) En déduire les concentrations molaires des ions présents dans la solution.

On donne : les masses molaires atomiques sont: Cu=63,5 g.mol-1 et Cl=35,5 g.mol-1

Physique

Exercice N° 1 :

Un corps (C), électrisé porte 5 électrons excédentaires. Il est placé dans un champ
électrique uniforme 𝐸⃗ vertical crée par deux plaques horizontales A et B. La masse du
corps est m = 8.10-3 g et ‖𝑔 ‖ = 10 𝑁 𝐾𝑔−1.
1. Calculer la valeur de la charge q du corps (C).
2. Trouver le sens du vecteur champ électrique 𝐸⃗ et la polarité des plaques A et B.
3. Quelle est la valeur de la force électrique qui s'exerce sur le corps (C) électrisé.
4. Déduire la valeur du champ électrique qui règne entre les deux plaques A et B.

On donne : e = 1,6.10-19 C.

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 Exercice N° 3:

Un solénoïde (S1) de longueur L1=0.5m et comportant N1=500 spires est placé de façon
que son axe x’1x1 soit perpendiculaires au plan méridien magnétique.
Une aiguille aimantée (sn) mobile autour d’un axe vertical est placée au centre O 1 de
(S1).
1) En l’absence de courant dans le solénoïde, préciser l’orientation de l’aiguille.
2) On fait passer un courant I1=0.1A dont le sens est indiqué sur la figure 1.
a) Quelle sont les caractéristiques du vecteur champ magnétique B 1 au centre du
solénoïde ?
b) Calculer l’angle α1 que fait l’axe de l’aiguille avec l’axe x’1x1. Faire un schéma clair.
3) A l’intérieur de (S1) on place un autre solénoïde (S2) de longueur L2 =0.25 m et
comportant 200 spires. L’axe x’2x2 de (S2) est confondu avec x’1x1 et son centre O2
coïncide avec O1. (Figure 2).
a) Préciser le sens et l’intensité du courant I 2, qu’il faut établir dans (S2) pour que l’axe
de l’aiguille soit perpendiculaire à l’axe commun de (S1) et (S2).
b) On inverse le sens de I2. Calculer l’angle α2 que fait l’axe de l’aiguille avec x’1x1.