Centre Pédagogique pour la BURKINA FASO

Formation Professionnels et Unité-Progrès-justice

Continue de l’Éducation (CPFPCE) ————
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"Se former pour bien enseigner"

Formateur : M.CONGO(57227242)

TD No 31 : Géométrie

E XERCICE 1

Un paravent chinois se compose de 3 panneaux rectangulaires de

même dimension. Ce paravent découpe sur le sol un trapèze iso-
cèle ABCD, de bases [AD] et [BC], appelé polygone de sustentation.
On a AB=BC= CD = 1 mètre.
• Montrer que l’aire du polygone ABCD est (1 − cos α) sin α.
 ; le polygone ABCD a-t-il une
• Pour quelle valeur de l’angle ABC
aire maximale ?
Travail à faire :
A D
1. Traiter cet exercice.
2. À quel niveau minimal (classe) peut-on donner cet exercice ? α
3. Identifier les difficultés qu’un élève peut avoir devant cet B C
exercice.

E XERCICE 2

π 2π 3π 4π 5π
1. Calculer R = cos × cos × cos × cos × cos .
11 11 11 11 11
p
2. Résoudre dans [−π ; π] : 2 cos x − 3 < 0.

E XERCICE 3
Soit ABC un triangle ; on note α, β et γ les angles aux sommets A, B et C. on suppose que

cos2 α + cos2 β + cos2 γ = 1

Déterminer est la nature du triangle ABC. On fournira une preuve complète.

Travail à faire :
1. Traiter cet exercice.
2. À quel niveau minimal (classe) peut-on donner cet exercice ?
3. Identifier les difficultés qu’un élève peut avoir devant cet exercice.
4. Reformuler l’exercice pour le rendre accessible à un élève moyen de cette classe.

1 M.CONGO 57227242