. Segmenler oralemenl un mot en ÿlabes.

. Repérer le nombre de ÿlobes oroles.

I Pour choque mot illustré, colorie outont de ronds que tu dis de syllobes.

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@ Pour choque mot illustré, dessine qulont de ronds que tu dis de ÿlobes.

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43
 Nom i . Segmenter orolement un mot en syllobes.
o Comporer orolement deux mots pour situer la syllobe
Dote I monquonte.

o Dons le deuxième dessin, une syllobe o disporu.

o Retrowe-lq et borre dons le premier dessin le rond correspondqnt
à cetle syllobe, comme dons l'exemple.

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 Nom l . Décomposer oralement un mot en deux monoÿlobiques.
j o Comprendre le mécanisme de fusion des syllabes oroles.
Dote :

r Pour choque mot illustré dons les ronds, retrouve dons Io colonne de droite
les mots-syllobes qui les forment.
I Découpe et colle ces mots-syllobes illustrés dons Ies coses vides
€orrespondontes, comme dons I'exemple.

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 Nom I r Recomposer un mot à portir de deux monoÿlabiques
el l'illustrer.
Dote I o Comprendre le mâcanisme de fusion des sÿlobes oroles.

Dis les mots illustrés et dessine le hoisième mot que tu obtiens dons lo cose vide,
comme dons l'exemple.

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46
;l hlom I r Recomposer un mol
et l'illustrer.
à porlir de deux monoÿlabiques

tlote : . Comprendre le méconisme de fusion des ÿlabes oroles.

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'ide, IIs les mols illushés et dessine le koisième mot que tu obtiens dons lo cose vide.

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47
 . Segmenter oralement un mot en ÿlabes.
. ldentifier et comporer la ÿlobe iniliale de mots.

r Nomme choque imoge de gouche ef dis lo syllobe indiquee por le rond colorié.
. Relie-lo ô l'imoge de droite qui o lo même qyllobe coloriée, comme dons
l'exemple.

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 . Segmenter orolement un mol en ÿlobes.
I . Repérer la ÿlobe commune à deux mots.

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 . Segmenter oralemenl un mot en ÿlabes.
. Repérer la ÿlobe commune à deux mots.

r Nomme choque imoge et dis lo ÿlobe indiquee por le rond colorié.

o Trouve le mot illustré en bos de Io poge qui o lo même syllobe, puis découpe
eI colle-le dons lo cose vide correspondonte, comme dons l'exemple.

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 . Segmenter orolement un mot en ÿlabes.
. Repérer lo syllabe commune à deux mots.

llmrme choque imoge et dis lo syllobe indiquée por le rond colorié.

huue Ie mot illusiré en bos de Io poge qui o lo même syllobe, puis découpe
ct colle-le dons Io cose vide correspondonte.

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24
Nom l . Segmenfer oralement un mot en ÿlobes.
. Repérer lo ÿlabe commune à deux mots.
Dote l . hobli, une <<chaîne phonologique»» de mots.

o Nomme choque imoge d'une série.

o À foide des fleches qui monhent tes sytlobes identiques, relrouye el colle
l'imoge correspondonte dons lo cose vide, comme dons l'exemple.

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 . Identifier le phonème initial d'une série de mots,
. Repérer l'intrus.

kr choque série, nomme les imoges et borre celle dont le mot ne commence
pss comme les outres, comme dons l'exemple.

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23
Nom I . ldentifier le phonème final dans une série de mots (rime).
. Repérer l'intrus.
Dote I

Pour choque série, nomme les imoges et borre celle dont le mot ne finit pos
comme Ies outres.

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 . Segmenter oralemenl un mot en ÿlobes.
o Retrouver dons quelle syllabe se silue le phonéme.

:
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i e . Nomme Ies imoges et trouve dons quelle syllobe du mot tu entends

i
= le son [t].
. tL

= . Dêcoupe et colle les imoges dons lo bonne colonne,

!=
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comme dons l'exemple.

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{$ Fois le même trovoil ovec Ie son [5].

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 o Segmenter oralement un mot en
ÿlabes.
o Retrower dans quelle ÿlobe se situe le phonème.

O. Nomme choque imoge.

o Colorie le rond correspondont ô lo où tu enbnds le son [r],
ÿlobe
comme dons l'exemple.

ooc ooo =
æ

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@ Fois le même hovoil ovec le son [V].

oo ooo
ooo
@ Fois le même hovoil ovec le ,on [dl.

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ooo
 Nom: ............. . Segmenter oralemenl un mot en sÿlabes.
o Relrouver dons quelle syllabe se sifue le phonème.
Dote : .............

e . Nomme choque imoge.

. Colorie le rond correspondont ô lo syllobe où tu enfends le son [$1,
€omme dons l'exemple.

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l@ Fois le même trovoil ovec le son IJ].

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(o Fois le même trqvoil ovec le son [C].

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G
G
ooo
= 27
Nom l o Segmenter oralement un mot en
ÿlobes.
o ldentifier les deux phonèmes constituant lo finole
Dote i ÿlobe
d'un mof.
. Utiliser des images référentes de phonèmes
(voir le tobleau des sons, p. t t ).

o Observe le tobleou des sons qu'on t'o donné.

o Nomme choque imoge, trouve les deux sons de lo dernière syllobe
et entoure Ies deux imoges-sons qui leur correspondent,
comme dons I'exemple.

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 f*.Jom l . Repérer le dernier phonème d'un mof.
o Reirouver un mol oyonl le même phonème final (rime).
Doie l

. Écoute choque prênom qu'on te dit.

" Relie-le ou mot illustré où tu entends le même son à lo fin,

comme dons l'exemple.

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Mo rie o

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Mo rtin o o

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Zoê a a

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Nothon o o
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Mo non o o

29
 Nom: ........... . Repérer le dernier phonème d'un mol.
c Retrouver un mot oyont le même phonème finol (rime).
Dote : .............

. Écoute choque prénom qu'on te dit.

. Relie-le ou mot illustré où tu entends le même son ô lo fin,
comme dons l'exemple.

Poscol

Adeline ffi--*
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Frêdaric o o
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Philippe o a

Jocques o o
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