o ldentifîer oralement une syllabe en posilion finole (rime)

d'un mot îllustré.

o Associer cetteÿlobe à son écriîure.
o Commencer à étoblir lo correspondance entre l'oral
et l'écrrt.

Relie choque mot illustré ô so syllobe que l'on entend en dernien

Série I

l &b o O to

o o lo
/

fa
l a o

o o ba
l
w
Série 2
o o do

l o a li
{

a o ro
l
a a ri
ÿ

t§ @ o O mo
@9e a bo
lË k,
@#e a

3,1
 Nom l . ldentifier orolement la syllabe intermêdiaire d'un mot
illustré.
Dote l . Associer cette ÿlobe simple à son écriture.
. Commencer à établir Io correspondance entre l'orol
et I'écril.

o Pour choque imoge, trouve lo syllobe du milieu.

. Lis les syllobes du bos puis découpe et colle-les dons les coses vides
qui conviennent, comme dons l'exemple.

Avec oide

l\- æ
\t fr L&r'r,
T*
owo o@o o@o e )We r-) owo
mo

32
 ]rlom I . ldentifier oralemenl la syllobe intermédioire d'un mot
illust,.'é.
Dote: c Transcrire celte syllobe simple.
. Commencer à établir lo correspondonce entre l'oral
et l'écrit.

. Cjroque poire de mols o lo même syllobe du milieu.

r Trowe-lo et écris-lo dons les ronds, comme dons l'exemple.
r Aide-toi de lo colonne de ÿlobes.

co

ro
&,
& ro

'l mi

j
=l
ry VO
ri

ry no
À&e
j,cl"( Pr
Y

ô
æ
Gr,r,
Vlt
rt ii It
LI
33
 . Segmenter oralement un mot en ÿlobes.
o Retrouver lo posilion d'une syllabe dans un mot.
o Reconnoître des ÿlobes simples.
o Commencer à établir lo correspondonce entre loral
et l'écrrt.

Pour choque motf entoure lo ÿlobe écrite qui correspond ou rond colorié.

EE ow

@lwo EE
Wl æo EE
o@
EE
& loow EEE
owo EEE

3+
@oo
EEE
 . Segmenfer orolement un mot en syllabes.
o Retrouver lo position d'une syllobe dons un mot.
o Reconnoître des ÿlobes simp/es.
o Commencer à étoblir lo correspondance entre l'oral
et l'écrit.

drque mot, entoure Io syllobe écrite qui correspond ou rond colorié.

oow EEE
owo EEE
ffi woo EEE
æl oow EEE
EEEE
§ffiel owoo EEEE
ooow EEEE 35
 Nom i o ldentifier un phonème lvoyelle) dans un mol
. Associer un grophème simple à une image
Dote I
et le m,6moriser.
. Énbli, la correspondonce entre l'oral (le phonèmeJ
el l'écrk (lo graphie).
o Discriminer des graphies proches.

Relie lo leüre correspondont ou son-voyelle que tu dis quond tu nommes

choque imoge.

a tr-I
o o
o
E
o
a a
a
H
o
E
o o
r_l
a
b_l
o
a o
o
H
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o
a
E
-B H, o
H
o
o o

36
a
H
 É
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-g
:,
o
t
o
E
.3
E
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o
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o
o-
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Eo *ôu
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\s §
+ o
o
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o
o-
Eo
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L.
o
-§
t z_ô o
(rt
k)
37
 Nom I . ldentifier un phonème dons un mot.
o Associer un grophème simple à une imoge
Dote I
et le mémoriser.
. *obli, lo correspondonce entre lorol (le phonème)
et l'écrit (lo grophie).

Relie choque lettre ô l'imoge correspondont ô l'un des sons que tu dis quond
lu nommes l'imoge, comme dons l'exemple.

V o

o o

o O
ffi
*q
o o 6'\\g§
»rrt)

t o o
ffi
o o

d
\
e a a

38
 . tdentifier un phonème dons un mot.
o Associer un graphème simple à une image
el le mémoriser.
. hablîr la correspondance entre l'oral (le phonème)
et l'écrit (la grophie).

lefire ô l'imoge correspondont à l'un des sons que tu dis quond

Iinoge, comme dons l'exemple.

l
a a
l
I
x a a
ffi
z o o

39
 o ldentifier un phonème dons un mot.
o Associer un graphème simple à une image
et le mémoriser.
. Étublir lo correspondance entre l'orol (le phonème)
et l'ecrit $o grophie).
o Discriminer des phonèmes et des grophies proches.

Entoure lo lettre correspondont ù l'un des sons que tu dis quond fu nommes
l'imoge, comme dqns l'exemple.

o
I
ffiI>.

3 V
n

ffi
W
c
,\
e
e
g
d
k
V
f
b

ffi
S

ch

+o
 o ldentifier un phonème dans un mol
I
o Discriminer des phonèmes et des graphies proches.
I
. Étublir la correspondonce entre l'oral (le phonème)
ne)l i
et l'écrit (la graphie).

:__-J Erüoure lo Iettre correspondont ô l'un des sons que tu dis quond tu nommes
fimoge.
nes

:È
.N
:E

!e
:l
:o
;\
:È
i§
i*
ip ,I
:.9
i'È
:c
:q
to
lo
3
.E
ù

{
o
a-
a f V S z b d p
r§
k)
+4
 Nom I . ldentifier un phonème dans un mot.
c Discriminer des grophies proches.
Dote l . Etoblir la correspondonce entre l'oral (le phonème)
et l'écrit (la grophie).
. Écrire un grophème sîmple à l'oide d'un modèle.

Écris lo lethe correspondont ou premier son que tu dis quond tu nommes

l'imoge. Atfention, il y o des lettres en lrop !

ffi

+2
 o ldentifier un phonème dons un moi
o Associer un grophème complexe à une image
el le mémoriser.
. Ébblir lo correspondance entre l'oral (le phonème)
et l'écrrt fia grophie).
o Discriminer des grophîes proches.

le groupe de lettres ô l'imoge correspondont ô I'un des sons que tu dis

lu nommes cette imoge.

o
ô
t râaJ
ao 1ffi
a
\W

o o
oa oo

I
o a

a
ao
O

l *o
^5
a.
o
O'
a

o
<
q
k)
+3
 Nom l . ldentifier un phonème dans un mot.
o Associer un grophème complexe à une image
Dote I
et le mémoriser.
. Étubli, la correspondonce entre l'orol {le phonèmeJ
et l'écrit (la grophie).
o Discriminer des grophies proches.

Entoure le groupe de lethes correspondont à l'un des sons que tu dis quond
tu nommes l'imoge.

on
a

OI
{ oi
oi
OU
OU

oi
r« on
ilrh a

tn
OU
EU
ffi en
oi
er
en
eou
on
EU
++

L
 . ldentifier un phonème dons un mot.
o Discriminer des graphies proches.
. Ébblir la correspondonce entre l'orol (le phonène)
et l'écrit (lo graphie).
o Écrire un graphème complexe à loide d'un modèle.

le groupe de lettres correspondont ô l'un des sons que tu dis quond

lr nommes l'imoge. Attention, il y o des Iettres en trop !

@
@
@
@
@
/-\
€,
/--\
€,

@
/-\
€,
45
 o Discriminer des sons proches.
o Associer un graphème complexe à une imoge.
. hablir lo correspondonce entre l'oral (le phonème)
et l'écrit (lo grophîe).

Entoure le groupe de lettres correspondont ô l'un des sons que tu dis quond
lu nommes l'imoge.

ry Pr
tr
§* cr
dr
br
fr
gr
cr
tr
ft
bl
cl
pl
bI
sl
pl
bl
ft
rl
bl
pl
+6
 o ldentifier deux phonèmes présents dons un mot
ef /es ossocier à leur graphème.
o Discriminer des pÂonèmes proches,
. Éfublir lo correspondance enlre l'oral et l'écrit.

lo lettre ou les groupes de lettres correspondonl oux sons que tu dis

hr nommes l'imoge.
üolorie les bonnes coses, comme dons l'exemple.

i@
ll
ip
:s
:ô
:o

i*
:p
t§
-ù
o

iô
-E
.9

o
o.
o
§
k)
+7
 . ldentifier deux phonèmes présenls dans un mot
ef /es ossocier à leur grophème.
o Discriminer des plronêmes proches.
. fuablir lo correspondance entre l'orol et l'écrit.

r Trouve lq lettre ou les groupes de lettres correspondont oux sons que tu dis
quond tu nommes l'imoge.
. Colorie les bonnes coses, comme dons l'exemple.

M
W
M EWH
t :l E
H@H H&H
FI
Ë

hH
t
hE
'l
tr H
+8
L __"_
 o Déchiffrer des mofs simples.
o Se servir d'un référent pour dêcomposer les pâonèrnes
de ces mols (voir le tobleou des sons, p. 11).
. Ûdblir la correspondonce entre l'orol et l'égit.

les imoges-sons que tu entends quond fu lis Ie mof.

hs numéros correspondonts dons les ronds vides,
dons l'exemple.

t,

**§
)Y,
.14@
t \'t

Â, o

@o@@
a

opr

ooo
chorooo
rotê
oooo
I sqlioooo
mur ooo
+9
 Nom l . 5e servir d'un référent pour décomposer les phonèmes
d'un mot (voir le tobleou des sons, p. 1 1).
Dote l . ldenlifier l'ordre des lettres d'un mot.
. Énbli, lo correspondonce entre l'orol et l'écrit.

En foidont des imoges-sons, retrouve le mol et écris-le sur les pointillés,

comme dqns l'exemple.

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e§ 3; % §{.

50

.:
Iil

liiii
Nom I . Se servir d'un référenl pour décomposer /es phonêmes
'l
d'un mot {voir le tobleau des sons, p. 1).
Dste . lordre des lettres d'un mot.
lden ifier
. Énbli, lo correspondance entre l'orol et l'écrit.

El floidont des imoges-sons, retrouve le mot el écris-le sur les pointillés,

Gomme dons l'exemple.

'ï-l 4 @...ml§i

@lrlw
# tr & \fl

ÀT & # rk
Æh

{\lllt
w_#
æs v- æ ffi

aA
ffi ffi e rffi
El*
l[èL
rl

5't
 . Identifier un phonème dans un mot.
. Discriminer des grophies proches.
. Étublir lo correspondonce entre l'orol (le phonème)
et l'écrrt (la grophie).
o Écrire un mot à laide d'un modèle pour en fixer
son orthogrophe.

o Colorie le groupe de lettres correspondont ô l'un des sons que tu dis quond
lu nommes I'imoge.
e Puis écris le mot sur les pointillés en choisissont le bon modèle.

ol
un Pors
un poing
orn

eil
un réveil
un révei
et

ron
un comon
un comron
on

ouil
des nouilles
des noulles
oul

ile
une fille
une file
ille

EUiI
un écureul
un êcureuil
eul
52
\-
 o ldentifier la ÿlobe iniliole d'un mot pour l'ossocier
à une imoge.
o Discriminer des ÿlobes proches.
. ldentifier des mols écrils à l'oide de lo ÿlobe inrtiole.

mot illustré et colorie le rond correspondont à lo syllobe que h, entends

ier ovec son êtiquetie-mot.

lézord

53
Nom l . Etobli, lo correspondonce entre l'orol et l'écrit.
. ldentifier des mols écrits à laide de lo ÿlobe initiole.
Dote l

. Dis le mot illushé, êcoute bien lo syllobe que tu dis en premier

et souligne-lo dons le bon mot.
r Puis colorie l'êtiquette-mot qui convient.

gorille
 Nom I . ldentifier eî comparer deux grophèmes proches: l/N.
. Énbli, la correspondonce entre l'orol et l'écrit.
Dute : . Lire des mots simples.

r Observe bien les deux colonnes.

c lis les mots du bos de poge. Découpe et colle-les dqns lo bonne colonne.

.levois Ü Jevois Ü in

D Jedis € Je dis § in
lsI
D
>\\
9
D
D
D lopin biche
:
!r^it^ri
: l- i
i i

D
:

:
i
mqlln mille

)
il chiffre

) côlin tiré

) tintin sopin
55
 Nom: ............. o ldentifier et comporer deux grophèmes proches: O/ON.
. Étobli, la correspondance entre l'orol et l'écrit.
Dote : ............. o Lire des mots simples.

. Observe bien les deux colonnes.

o Lis les mots du bos de poge. Découpe et colle-les dons lo bonne colonne.

Jevois Ü Je vois & on

Jedis € o Je dis § on
lol t5I

\-z

tonton
monter solon

décore
.i
corton :

:
:

conte
56
L-- -_

l
T

lil
ill',
-tx
I

.."r"-) . ldentifier et comparer deux grophèmes proches: O/OU.

. Érubli, la correspondonce enlre l'oral et l'écrrt.
. Lire des mots simples.
)

Observe bien les deux colonnes.

lis les mots du bos de poge. Dêcoupe et colle-les dons lo bonne colonne.

Je vois ü, o Je vois Ü o,

Jedis € o Je dis § ou
lcl tuI

':
:lii
,mme '
pomme i
i:
sol i

::
ier:
r>ule
roule i mouton
mouÏon i

i
:

57
 . ldentifier et comporer les phonèmes [8] [S]
"t
el /es ossocier ou grophème G.
. Étobli, lo correspondonce entre l'orol et l'écrit.
o Lire des mofs simp/es.

. Observe bien les deux colonnes.

o Lis les mots du bos de poge et écris-les dons lq bonne colonne.

Je vois ü, g Jevois Ü g

Jedis € g Jedis € I
teI tsI

i;
i gros i gont
5B

,t
ti
 . ldentifier et comporer deux graphèmes procÂes: A/AN.
, Etobli, lo correspondonce enlre l'orol et l'écrit.
. Lire des rnofs sirnples.

. Choisis deux couleurs pour Ies deux grondes êtiquettes du milieu.

o Enloure Ies mols ovec les couleurs correspondontes.
. Attention ou mol piège: borre-le.

sopin
êlon ronger

Je vois ü' o

Jedis € o
tonte ontenne
la

Je vois wqn
toupe Je dis €on bolle
tdl

devont iordin
ecron

59 l
 . ldentifier et comporer deux graphèmes proches: A/AU.
. Éubli, la correspondonce entre l'orol eî l'écrit.
. Lire des mots simples.

o Choisis deux couleurs pour les deux grondes étiquettes du milieu.

r Enloure les mols ovec les couleurs correspondontes.

ioune
porti foute

Jevois W o
æs
Jedis € o
MOUVE motelos
lal

Je vois & «lu

choud Jedis e .k cone

loI

sqrdine outour
nuoge