Institut National de Recherche et d’Action Pédagogiques

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TITRE DE LA LEÇON : PUISSANCES D’UN NOMBRE REEL

Discipline : Mathématiques
Sous-discipline : Algèbre
Niveau : Collège - Classe : Troisième
1-Rappel : Notion de puissance
On appelle puissance d’un nombre réel a, d’exposant entier n, le produit de n facteurs égaux à a :
𝑎𝑛 = 𝑎 × 𝑎 × 𝑎 × … . .× 𝑎 .
⏟
𝑛 𝑓𝑎𝑐𝑡𝑒𝑢𝑟𝑠 é𝑔𝑎𝑢𝑥 à 𝒂
a désigne la base.
Si 𝒂 = 𝟏𝟎, alors, le produit de n facteurs égaux à 10, est une puissance de 10 :
10𝑛 = 10 × 10 × 10 × … . .× 10 .
⏟
𝑛 𝑓𝑎𝑐𝑡𝑒𝑢𝑟𝑠 é𝑔𝑎𝑢𝑥 à 𝟏𝟎
Exemples : (−2)3 (−2)(−2)(−2)
= = −8.
3 4
10 = 10 × 10 × 10 ; 3 = 3 × 3 × 3 × 3.
2-Règles opératoires:
Activité : En utilisant la définition d’une puissance,
1- a) calcule : 23 × 24 𝑒𝑡 23+4 . b) Compare : 23 × 24 𝑒𝑡 23+4 .
2- a) calcule : 32 × 52 𝑒𝑡 (3 × 5)2 . b) Compare : 32 × 52 𝑒𝑡 (3 × 5)2 .
3- a) calcule : (23 )4 𝑒𝑡 23×4 . b) Compare : (23 )4 𝑒𝑡 23×4 .
24 24
4- a) calcule : 23
𝑒𝑡 24−3 . b) Compare : 23 𝑒𝑡 24−3 .
42 4 2 42 4 2
5- a) calcule : 22 𝑒𝑡 (2) . b) Compare : 22 𝑒𝑡 (2) .
6- a) calcule : 7.102 + 5.102 et 12 × 102 . b) Compare : 7.102 + 5.102 et 12 × 102 .
7- a) calcule : (7 × 102 ) × (5 × 103 ) et 35 × 105 .
b) compare : (7 × 102 ) × (5 × 103 ) et 35 × 105 .
Je retiens : Soient a et b deux nombres réels non nuls ; m n, p et q des entiers non nuls.
 𝑎𝑛 × 𝑎𝑚 = 𝑎𝑛+𝑚 ; 𝑎𝑛 × 𝑎𝑚 × 𝑎𝑝 = 𝑎𝑛+𝑚+𝑝 .
Exemple : 𝐵 = (−3)2 × (−3)5 × (−3)−3 = (−3)4 .
 𝑎𝑛 × 𝑏 𝑛 = (𝑎 × 𝑏)𝑛 . Exemple: (3 × 5)2 = 32 × 52 = 9 × 25 = 225.
 (𝑎𝑛 )𝑚 = 𝑎𝑛×𝑚 . Exemples : (105 )3 = 105×3 = 1015 ; (62 )3 = 66 .
𝑎𝑛 107
 𝑎𝑚
= 𝑎 𝑛−𝑚
. Exemple : 104
= 107−4 = 103 .
𝑎𝑛 𝑎 𝑛 42 4 2
 𝑛 = ( ) . Exemple : 2 = ( ) = 22 = 4.
𝑏 𝑏 2 2
 𝑝 𝑝 (𝑎
𝑎. 10 + 𝑏. 10 = + 𝑏) × 10 . 𝑝

Exemple : 𝐴 = 2 × 103 + 13 × 103 = (2 + 13) × 103 . Donc 𝐴 = 15 × 103 ;

 (𝑎 × 10𝑝 ) × (𝑏 × 10𝑞 ) = (𝑎 × 𝑏) × 10𝑝+𝑞 .
Exemple : 𝐵 = (7 × 104 ) × (3 × 10−7 ) = (7 × 3) × 104+(−7). Donc 𝐵 = 21 × 10−3
 𝒂𝒏 = 𝒂𝒎 ⇔ 𝒏 = 𝒎
1 1
 Inverse d’une puissance: 𝑎−𝑛 = 𝑎𝑛 : est l’inverse de 𝑎𝑛 ; 𝑎−1 = 𝑎 :est l’inverse de a.
1 1 1 1
Exemples : 3−2 = 32 = 9 ; (−2)−4 = (−2)4 = 16.
 Signe d’une puissance d’un nombre :

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−𝑎𝑛 𝑠𝑖 𝑛 𝑒𝑠𝑡 𝑖𝑚𝑝𝑎𝑖𝑟

(−𝑎)𝑛 = { 𝑛
𝑎 𝑠𝑖 𝑛 𝑒𝑠𝑡 𝑝𝑎𝑖𝑟
𝐸𝑥𝑒𝑚𝑝𝑙𝑒𝑠 : (−3) = 3 ; (−1) = −1 ; (−1)26 = 1.
4 4 79

 Dans une suite d’opérations sans parenthèses, les puissances ont la priorité sur toutes les
opérations : multiplication, addition, soustraction, division.
Exemple : 23 + 3 × 5 = 8 + 3 × 5 = 8 + 15 = 23.
NB : Soit 𝑛 un entier naturel : 0𝑛 = 0 (𝑛 ≥ 1); 1𝑛 = 1 ; 𝑎0 = 1 (𝑎 ≠ 0); 𝑎1 = 𝑎.

Exercice 1 :
En utilisant la définition d’une puissance, écris chacun des nombres suivants sous forme d’une
puissance d’un seul entier :
a) 12 × 12 × 12 × 12 × 12 × 12 × 12 × 12 × 12 × 12 × 12 = ⋯ ;
b) 10 × 10 × 10 × 10 × 10 × 10 × 10 × 10 = ⋯ ;
c) 64 = ⋯ ; 81 = ⋯ ;
d) 𝑥 = 4 × 16 × 16 × 8 × 2 (sous la forme d’une puissance de 2).

Exercice 2 :
1- Ecris 544 sous la forme 2𝑎 × 3𝑏 où a et b sont des entiers à préciser.
544
2- Simplifie alors : 𝑃 = 9×64 .
3- Donne la notation scientifique de : 587402000.

Exercice 3 :
Effectue les calculs suivants, puis donne le résultat en notation scientifique :
𝐴 = 5. 10−6 + 112. 10−4 ; 𝐵 = 225 + 7.103 − 0,7.10−2 ; 𝐶 = 26. 10−3 × 14. 10−2 ;
3×107 ×5×10−3 87×105 ×7,7×106
𝐷 = (3,2 × 10−2 )(5 × 102 )(6 × 10−1 )3 ; E= ;𝐹= ;
0,4 × 10−13 8 × 10−9
1
𝐺 = 20000 × 10−1 − 0,06 × 105 × 5 × 10−1 ; 𝐻 = 10 × 6
× (0,00001)2 .
10−3

Exercice 4 :

En utilisant les propriétés des puissances, simplifie l’écriture de chacune des expressions suivantes :

(−7)7 (−2)5 ×65

a) (−5)4 × 5−8 ; b) (−3)−3 × 3−3 ; c) (−5)2 × (−5)7 ; d) 75 ×(−7)2 ; e) (−12)−3
;

−1
(−9)2 ×56 5×10−4 ×0,6×10−2 25 ×2−3 ×(26 )
f) 10−4 ×(−3)−4 ; H= 2×10−6 ×3×10−1
; 𝑁= 8×24
;

2 2
3−4 ×83 (12 × 18)2 ×103 145 ×( 7−3 × 2) ×(73) ×4
𝑀 = (−2)6 ×37 ; 𝐾 = (8 × 45)3
;𝑇 = (23 ×73 )3 × 49−2
.